Доклад по обществознанию глобальные проблемы: Глобальные проблемы современности и пути их решения – экологическая, демографическая

Предотвращение конфликтов и разрешение конфликтов: пределы многостороннего участия

Фред Таннер – заместитель директора Женевского центра политики безопасности. 

В течение девяностых годов двадцатого столетия как практики, так и теоретики уделяли огромное внимание вопросу предупреждения конфликтов. Превентивные меры предназначаются для разрешения разногласий, управления ситуацией или сдерживания споров, пока они не приняли насильственного характера. Управление конфликтами, в свою очередь, означает ограничение, смягчение и сдерживание конфликта. В понятие предупреждения конфликта входят многочисленные действия, такие как избежание конфликта и разрешение конфликта с помощью таких методов, как посредничество, поддержание мира, миротворчество, меры по укреплению доверия и неформальная дипломатия.

Концепция предупреждения конфликтов в настоящее время получила развитие во впечатляющем списке литературы. Помимо этого, в последние годы ООН, региональные организации, государственные и неправительственные организации участвуют в осуществлении регулярного анализа «полученных уроков» и «лучшего опыта» в связи с неудачными миссиями или упущенными возможностями. Кроме того, в многочисленных и хорошо освещаемых и финансируемых исследовательских проектах и в специальных докладах даются рекомендации относительно политики, которые направляются непосредственно тем лицам, которые принимают решения на самом высоком уровне, в ООН и других организациях [1].

Однако, несмотря на все это, по-прежнему не ясно, как предупредить конфликт. Конфликты продолжают возникать, и многие из них приобретают насильственный характер. Только в 1990-х гг. около 5,5 миллионов человек погибли почти в 100 вооруженных конфликтах. Эти смертоносные конфликты привели к крупномасштабным опустошениям и нестабильности в регионах, а также к появлению большого числа беженцев. Международное сообщество по-прежнему неспособно предотвратить войны, а сфера деятельности многих организаций сводится к ограничению негативных последствий насилия.

Основным источником озабоченности международного сообщества является его неспособность достоверно и точно предсказывать конфликты, которые грозят приобрести насильственный характер, и быстро на них реагировать. Это происходит как из-за сложной динамики внутренних, этнических и религиозных конфликтов, так и из-за нежелания государств предпринимать усилия, связанные с большим риском и затратами. Тем не менее, нарастающее присутствие международных организаций, а также государственных и негосударственных организаций в зонах, чреватых конфликтами, дает надежду на то, что увеличение числа сторон, участвующих в предупреждении конфликтов, сможет снизить в будущем количество упущенных возможностей.

В данной статья анализируется, в какой степени международные и региональные организации, государства и негосударственные организации готовы занять свое место в скоординированной системе многосторонней превентивной дипломатии и насколько они в состоянии это сделать. С этой целью сначала критически рассматриваются прошлые и настоящие усилия, направленные на улучшение деятельности по предупреждению конфликтов. Во второй части статьи изучаются возможности ООН, региональных организаций и международных контактных групп, а также трудности, которые могут возникнуть на их пути. Наконец, в статье исследуется вопрос об искусном балансировании неправительственных и международных организаций, таких как Международный Комитет Красного Креста, стремящихся сохранить беспристрастность в ходе принятия коллективных усилий по сдерживанию или предотвращению насилия и смертоносных конфликтов.

Оценка деятельности по предотвращению конфликтов в прошлом и в настоящем 

Предотвращение внутренних конфликтов усилиями международной общественности пропагандируется со времени окончания «холодной войны». Исходя из опыта урегулирования конфликтов, успешно осуществленных ООН в конце восьмидесятых и начале девяностых годов (Намибия, Никарагуа, Сальвадор), Генеральный секретарь ООН в «Повестке дня для мира» 1992 г. посвятил целую главу вопросу предотвращения конфликтов. Новым в его докладе было создание концептуальной связи между различными этапами эскалации конфликта и теми действиями политического характера, которые могут исправить положение. К последним относятся предотвращение конфликта, предотвращение перерастания разногласий в конфликт и ограничение распространения насилия, если оно имеет место. Последние действия открывают также путь к управлению конфликтом – подходу, который концептуально обосновал прямое вмешательство со стороны, совершаемое с целью ограничения эскалации насилия путем использования мирных средств, а при необходимости даже средств принуждения.

Отрезвляющий опыт, полученный ООН и всем мировым сообществом в Сомали, Руанде и Югославии, привел начиная с середины девяностых годов к осознанию того, что существует явная потребность в переоценке роли ООН и других международных организаций в предупреждении конфликтов и управлении конфликтами. Это осознание основывалось на признании факта, что для предупреждения конфликтов нужно хорошо понимать их и понимать связь между их возникновением и «несостоятельными» государствами и государственным становлением, а также нужен институт, который мог бы быстро и последовательно выполнять политические решения.

В результате, в конце девяностых годов научное сообщество и независимые комиссии экспертов приступили к разработке важных исследовательских проектов и стратегических рекомендаций, касающихся жертв внутренних конфликтов и жизнеспособности и полезности превентивной дипломатии [2]. Ряд исследований был посвящен конкретно ООН, ее реформированию и ее способности реагировать на конфликты и сложные чрезвычайные ситуации [3]. Наконец, публикация в конце 1999 г. докладов о миссиях ООН в Сребренице и Руанде дает исчерпывающее представление об уроках, полученных в случаях, когда ООН упускала возможность предотвратить переход смертоносного насилия в тотальный геноцид [4].

В рамки настоящей статьи не входит задача обобщения выводов, сделанных в различных исследованиях. Однако важно подчеркнуть несколько пунктов, которые имеют отношение к усилиям, направленным на предотвращение конфликтов.

1. Не существует простых объяснений причин конфликта и того, каким образом они способствую эскалации насилия. Чтобы понять динамику внутренних конфликтов, необходимо принять во внимание множество конкретных факторов, таких как нищета и быстрый рост населения, скудость ресурсов, дискриминация и лишение меньшинств и других групп общества властных полномочий, военная угроза и источники опасности. Определенное сочетание этих факторов может привести, но не обязательно приводит, к напряжению в обществе, насилию и войне.

2. Важно проводить различие между структурными причинами, лежащими в основе конфликта, и непосредственными причинами, вызывающими эскалацию конфликта. Именно поэтому сегодня проводится различие между структурным и краткосрочным предотвращением конфликтов. К структурным причинам, в первую очередь, относятся факторы, связанные со слабостью государства, нищетой, политической несправедливостью или экономическими лишениями. Таким образом, структурное предотвращение должно осуществляться по трем главным направлениям: экономика, потребности населения и управление; оно должно сочетать помощь в развитии и создании возможностей на местах с помощью в организации выборов и контроле за соблюдением прав человека.

3. Непосредственные причины конфликта часто бывают результатом принятия определенными руководителями или политическими демагогами продуманных решений о применении насилия при разрешении спорных вопросов. «Плохое руководство» может воспользоваться причинами отсутствия безопасности, уязвимостью определенных групп, социальным и экономическим расслоением в такой степени, что насилие становится средством укрепления власти демагогов. Стивен Стедман утверждает, что сегодняшние гуманитарные трагедии были вызваны в основном лидерами, которые не были заинтересованы ни в ненасильственном разрешении конфликтов, ни в компромиссах [5]. Понимания непосредственных причин или событий, которые приводят к насилию, в отличие от понимания структурных причин, еще нет, и этот вопрос требует дальнейшего изучения [6].

4. Нет согласия относительно пользы раннего предупреждения для предотвращения конфликтов. Некоторые аналитики сегодня утверждают, что возможности предотвратить конфликт упускались не из-за недостатка времени для реагирования, а из-за отсутствия политической воли прореагировать на предупреждение. Комиссия Карнеги по предотвращению смертоносных конфликтов одной из первых сделала попытку связать раннее предупреждение с восприимчивостью к предупреждению и ранним реагированием. Однако, как указывалось в Докладе по Руанде 1999 г., раннее предупреждение имеет смысл только в том случае, если предупреждающие сигналы правильно анализируются и передаются соответствующим властям, принимающим решения. В данном случае способность собирать и анализировать информацию для ООН пала жертвой «усилий по сокращению штатов». В 1992 г. ООН упразднила Управление исследований и сбора информации и передала некоторые из его функций Департаменту политических дел, и в результате, в Докладе Комиссии по глобальному управлению в 1995 г. предлагалось ООН разработать новую систему для сбора информации о тенденциях и ситуациях, которые могут привести к конфликтам насильственного характера или гуманитарным трагедиям [7].

5. Вопрос использования силы имеет большое значение для обеспечения эффективного предотвращения конфликтов или успешного выполнения мирных договоренностей. Если учесть дурную славу плохих руководителей и намеренное воспрепятствование предотвращению конфликтов и завершению конфликтов, перед международным сообществом стоит важнейший вопрос о том, должны ли принудительные меры являться составной частью предотвращения конфликтов. Однако такие примеры, как Сомали, к огромному сожалению, показывают, что угроза внешнего силового вмешательства не является панацеей для разрешения случаев насилия на национально-религиозной почве и эскалации конфликта.

6. Наконец, тот факт, что подавляющее большинство конфликтов являются внутренними, сильно влияет на то, как международное сообщество может реагировать на эти конфликты. Для внутригосударственных конфликтов действительно требуются методы раннего предупреждения и предотвращения, отличные от тех, которые используются в традиционных межгосударственных противостояниях [8]. Такие вопросы, как суверенитет, местное соперничество и плохое соседство, могут весьма осложнить использование превентивной дипломатии по отношению к государствам, чреватым гражданской войной.

Из вышеизложенного ясно, что предотвращение конфликтов сегодня может успешно осуществляться при участии многих сторон и многодисциплинарном подходе.

К вопросу об участии многих сторон в предотвращении конфликтов 

Рост числа внутренних конфликтов и их влияния на весь мир в девяностые годы, а также все возрастающее разнообразие действующих в международных делах лиц, привели к определенному увеличению сторон, участвующих в усилиях по предупреждению конфликтов. При этом подразумевается, что международные и региональные организации, государства и негосударственные организации объединяют свои усилия для борьбы с распространением смертоносных конфликтов, другими словами, что все заинтересованные стороны должны принять стратегическую программу, основанную на общем видении проблемы разрешения конфликтов. Однако разнообразие мандатов, соответствующие сферы деятельности, бюрократия, национальные интересы и противоречивые взгляды на предотвращение конфликтов и гуманитарную деятельность ограничивают эффективную многостороннюю деятельность.

Среди различных действующих лиц ООН остается единственной организацией, правомочно осуществляющей предотвращение конфликтов во всем мире. Однако за последние несколько лет значение региональных организаций в сотрудничестве в области обеспечения безопасности возросло. Хотя этот вид сотрудничества бесценен, разделение труда между ООН и региональными организациями столкнулось с определенными сложностями. Например, в связи с военным вмешательством НАТО в Косово Генеральный секретарь ООН Кофи Аннан предостерегал, что «предотвращение конфликтов, поддержание мира и установление мира не должны становиться сферой соперничества между Организацией Объединенных Наций и региональными организациями» [9].

НПО и гуманитарные организации играют все более важную роль в предотвращении конфликтов и являются существенными для этого процесса, благодаря их знанию зон возможных конфликта и деятельности в них. Однако между гуманитарными организациями и другими сторонами, участвующими в предотвращении конфликтов и установлении мира, существуют непростые отношения. В конце концов, государства остаются важнейшими действующими лицами в сегодняшней международной системе, и если под угрозой находятся их национальные интересы, они могут склониться к тому, чтобы ограничить деятельность международных организаций в пользу международных контактных групп или односторонней деятельности. В следующем разделе кратко рассматривается каждое из этих действующих лиц, а также их способность и желание участвовать в многосторонней превентивной деятельности.

Организация Объединенных Наций 

Глава VI Устава ООН призывает стороны, между которыми возникли разногласия, стараться разрешить их мирным путем, прибегая к самым разнообразным дипломатическим средствам. Статья 99 Устава наделяет Генерального секретаря правом докладывать Совету Безопасности «о любых вопросах, которые, по его мнению, могут угрожать поддержанию международного мира и безопасности».

Однако эффективность этих средств ограничивается нежеланием государств-участников ООН и особенно постоянных членов Совета Безопасности предоставить большие полномочия Генеральному cекретарю и его организации. Многие годы отклонялись предложения о создании сил быстрого реагирования ООН, являющихся важным элементом предотвращения конфликтов, несмотря на то, что за них выступали видные политики и эксперты, такие как Брайан Эркарт [10].

Определяющим вопросом в отношении этих сил и предотвращения конфликтов в целом является то, в какой степени ООН может использовать свою организацию в целях раннего предупреждения и добиваться выполнения государствами-участниками их обязательств с тем, чтобы можно было провести энергичные миротворческие операции. Недавние уроки событий в Руанде и Сребренице позволяют увидеть, что очень ценно, как можно улучшить подход ООН к ситуациям разворачивающихся конфликтов и смертоносного насилия. Ключевыми являются вопросы применения силы, командования и контроля, а также подготовки и экипировки миротворческих сил ООН. Существенным вопросом остается то, как государства, предоставляющие контингенты, связаны с миротворческой операцией и какова при этом роль Совета Безопасности.

Как в Руанде, так и в Боснии, ООН не смогла предотвратить геноцида. В каждом из этих случаев многое предупреждало о надвигающихся массовых убийствах, но ООН действовала совершенно неправильно в обоих случаях. Два доклада с анализом этих ситуаций были наконец опубликованы в конце 1999 г. Учитывая, что Кофи Аннан был специальным докладчиком по массовым убийствам в Сребренице и одним из основных лиц в ООН, на которых частично ложится вина за проведение неудачной миссии во время геноцида в Руанде, эти доклады находятся в центре внимания мировой общественности и могут оказать существенное влияние на выработку политики предотвращения конфликтов и управления конфликтами в будущем.

В случае Руанды причинами неудачи стали недостаточность ресурсов и отсутствие политической воли у крупных государств. В докладе делается заключение, что Миссия ООН в Руанде «не была спланирована, концептуально продумана, развернута или проинструктирована таким образом, чтобы она могла играть активную и решающую роль в рамках мирного процесса, поставленного под серьезную угрозу» [11]. В этой миссии ощущалась нехватка хорошо подготовленных военнослужащих и соответствующих материальных средств, необходимых для обеспечения функционирования миссии. К недостаточной политической воле добавился односторонний вывод национальных контингентов в критические моменты развивающегося кризиса. В случае Сребреницы, при отсутствии приверженности со стороны других держав делу эффективного разрешения войны в Боснии, «в условиях отсутствия консенсуса в Совете CООНО, не имевшие стратегии и отягощенные неясным мандатом, были вынуждены прокладывать свой собственный курс» [12].

О надвигающейся резне было сделано раннее предупреждение: специальный представитель ООН в Руанде докладывал, что одна из групп явно нарушает мирное соглашение, накапливая боеприпасы, раздавая оружие и укрепляя позиции в Кигали. Кроме того, в печально известной сейчас телеграмме командующего вооруженными силами генерала Даллэра недвусмысленно и настойчиво говорится о получении информации о том, что планируются массовые убийства и идет практическая подготовка к ним. Проблема с ранним предупреждением имела два аспекта: во-первых, информация не была правильно обработана в ООН из-за небрежности и передачи ее не по назначению в штаб-квартире в Нью-Йорке и, во-вторых, недостаточная способность к анализу данных способствовали тому, что ООН ошибочно истолковала мирный процесс в Аруше и намерения его участников. Отсутствие проводимого на месте глубокого анализа политической ситуации в Руанде было ясно продемонстрировано невниманием к тревожному докладу специального докладчика Комиссии по правам человека, в котором – всего за две недели до начала МООНПР – указывалось на ухудшение ситуации с соблюдением прав человека и открыто говорилось о возможности геноцида [13].

Еще один урок в отношении предотвращения конфликтов заключается в том, что участники миссий по поддержанию и установлению мира должны иметь возможность постоянно изменять мандат миссии, правила применения силы боя, численность войск и военные мощности миротворческих миссий в соответствии с изменением ситуации на местах. Характер мандата миссии в Руанде изменился с предусмотренного главой VI Устава на предусмотренный главой VII на том этапе, когда еще было возможно остановить геноцид. Однако МООНПР II потерпела неудачу, в конечном счете, из-за нежелания государств-участников ООН предоставить для нее войска. Через два месяца после того, как Совет Безопасности дал согласие на осуществление операции, в МООНПР II участвовал контингент войск численностью всего 550 человек вместо 5 тыс. 500. В случае Сребреницы, после учреждения Советом Безопасности зон безопасности командующий вооруженными силами запросил контингент численностью 34 тыс., но в конечном итоге согласился на «облегченный вариант» с минимальным подкреплением примерно в 7 тыс. 600 человек, которые при необходимости должны были поддерживаться воздушными ударами НАТО [14].

В рекомендациях доклада по Руанде подчеркивается необходимость повышения потенциала раннего предупреждения. В нем подчеркивается, что очень важно повышать возможность Секретариата ООН «в области анализа информации о возможных конфликтах и реагирования на нее и укреплять оперативный потенциал превентивных действий». В связи с этим в докладе говорится, что «необходимо и далее развивать сотрудничество между различными департаментами Секретариата, ККООНВБ, программами и учреждениями и внешними организациями, в том числе региональными и субрегиональными и неправительственными и академическими кругами» [15]. В новом докладе о поддержании мира, который планируется представить на саммите тысячелетия Генеральной Ассамблеи в сентябре 2000 г., должны быть учтены уроки Руанды, Сребреницы и других конфликтов, в которых ООН упустила возможность предотвратить конфликт и управлять им.

Региональные организации 

В «Повестке дня для мира» было выдвинуто требование более активно использовать региональные организации, в соответствии с Главой VIII Устава ООН, особенно с учетом того, что ООН перегружена работой и решает очень много задач. Деятельность АСЕАН в Камбодже, Организации американских государств и Контадорской группы в Центральной Америке, а также Европейского союза, ОБСЕ, НАТО и Западноевропейского союза в бывшей Югославии выявила потенциал, который мог бы внести значительный вклад в дело мира и стабильности. Однако этот потенциал используется недостаточно.

Единственной региональной организацией, которая имеет как правовую основу, так и возможности для предупреждения конфликтов, является Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ). В 1990 г. Парижская хартия для новой Европы поручила ОБСЕ искать «используя политические средства, пути предотвращения конфликтов, которые могут возникнуть». Когда войны в Югославии бросили вызов зарождающимся пан-европейским структурам по сотрудничеству и безопасности, а затем показали их несостоятельность, ОБСЕ осознала, что ее роль в предотвращении конфликтов состоит скорее в нормативной деятельности и в принятии «мягких» мер по обеспечению безопасности. В 1992 г. ОБСЕ создала Центр по предупреждению конфликтов (ЦПК), который должен был стать основным органом, занимающимся ранним предупреждением конфликтов и урегулированием разногласий в Европе. Однако к помощи ЦПК не прибегали во время взрыва смертоносного насилия на Балканах, за небольшими исключениями. Государства, жизненные интересы которых были затронуты в разворачивающемся конфликте, очевидно, предпочитали осуществлять свою политику через Европейский союз, ООН и, в конечном счете, через специальные международные контактные группы.

Более успешным оказалось создание мандата для Верховного комиссара ОБСЕ по делам национальных меньшинств, в задачу которого входило раннее предупреждение о конфликтах, связанных с положением меньшинств, и заблаговременное принятие мер по их предотвращению. Верховный комиссар выполняет свою роль успешнее, чем ЦПК, благодаря тому, что имеет возможность обсудить структурные причины конфликта непосредственно с заинтересованными сторонами. Его постоянное внимание к ситуации в прибалтийских государствах, например, помогло ослабить напряжение, связанное со статусом русских меньшинств.

Наконец, ОБСЕ согласилась принимать участие в долгосрочных миссиях в потенциально опасных районах, где скрытое напряжение может перерасти в насилие и войну. В настоящее время она имеет представительства в 17 странах на Балканах, на Кавказе, в Центральной и Восточной Европе и в Средней Азии. Деятельность этих представительств была успешной в таких странах, как Эстония, Латвия, Македония, Молдова и Украина. Но их присутствие не оказало желаемого эффекта в других зонах, таких как Босния, Чечня, Грузия, Таджикистан и Косово, где, несмотря на их работу, насилие не удалось предотвратить. Опыт ОБСЕ в предотвращении конфликтов показывает, что долгосрочные миссии и работа над такими структурными вопросами, как укрепление демократии, права человека и права меньшинств, содействие созданию гражданского общества, больше подходят для региональных организаций, нежели попытки найти пути быстрого устранения непосредственных причин конфликта.

Международные контактные группы 

Реальность такова, что предотвращение конфликтов связано с риском и большими затратами. Превентивная дипломатия осуществима лишь при наличии сторон, которые хотят предоставить помощь и гарантии. Стороны в конфликте почти всегда нуждаются в поддержке извне, чтобы надежно гарантировать выполнение соглашений. Государствами, которые готовы принять на себя такие обязательства, в первую очередь являются те, которые имеют свои интересы в горячих точках. Эти интересы могут быть геополитическими или основываться на том, что последствия насилия имеют слишком высокую цену с политической точки зрения, например, появление потоков беженцев, региональная дестабилизация и давление со стороны групп изгнанников. Как политический, так и финансовый факторы заставит такие государства взять на себя твердые обязательства. Говоря о разворачивающемся кризисе в Косово в 1998 г., журнал «Экономист» пошутил, что успешное предотвращение «не приносит голосов избирателей, однако неудачное вмешательство означает потерю их огромного количества» [16].

Следовательно, создание группировок и союзов государств и других действующих на международной арене акторов, во многом зависит от интересов, связанных с возможным конфликтом. Государства по-прежнему предпочитают действовать в одностороннем порядке или договариваться с несколькими другими государствами, чтобы сохранить свободу действий и обеспечить их эффективность. Это привело к появлению «постмодернистских» по форме контактных групп, сходных с «Европейским согласием», существовавшим в девятнадцатом веке. Избирательный или односторонний характер мероприятий подобной контактной группы, особенно если они являются результатом узости интересов, может привести к использованию таких стратегий предотвращения конфликта, которые исключают участие малых государств или негосударственных организаций.

Несколько международных контактных групп появились после развала Федеративной республики Югославии. Государства, имеющие ключевые интересы в данном регионе, то есть Франция, Германия, Россия и Соединенные Штаты, попытались управлять кризисом исходя из ситуации, когда выяснилось, что Европейский союз и ОБСЕ не способны или не могут обеспечить необходимых политических решений для проактивных действий в регионе.

На международной конференции по бывшей Югославии, прошедшей в 1992 г. в Лондоне, крупные европейские страны и представитель Европейского союза встретились с Россией и Соединенными Штатами. В проведение этой специальной конференции, которая состоялась в Женеве в помещении ООН, внесли конкретный вклад представители и менее крупных контактных групп. На более позднем этапе, когда война захватила Боснию, контактная группа состояла из четырех постоянных членов Совета Безопасности и Германии, но без Китая. Наконец, когда вооруженный конфликт распространился на Косово, несколько западных государств и Россия осуществляли стратегию управления конфликтом посредством механизма, созданного в Рамбуйе. Когда этот процесс потерпел неудачу, Россия вышла из группы, а НАТО осуществила вмешательство в ситуацию в Косово путем нанесения быстрых ударов без какого-либо мандата от ООН или ОБСЕ. Оглядываясь назад, можно сказать, что воздушные удары НАТО стали результатом действий контактной группы, которым явно недоставало международной легитимности.

Косово хорошо иллюстрирует обратную сторону предпринимаемых контактными группами мер. Они основаны на компромиссе между эффективностью и участием. Контактные группы эффективнее, чем международные организации именно потому, что в них меньше участников и трудные решения принимаются без бюрократических проволочек. Они создают тот самый фасад, который необходим для диалога с лицами, занимающими любое положение. Тем не менее, они действительно представляются закрытыми для тех государств и организаций, которые не допущены в этот ближний круг. Кроме того, у них нет традиций, обычно существующих у организаций, нет у них и заранее составленных планов на случай возникновения непредвиденных обстоятельств. Наконец, контактные группы часто не обладают легитимностью с точки зрения международного права, что становится очевидным, когда группа принимает решение использовать меры принуждения.

В заключение следует сказать, что контактные группы сыграли важную роль в недавних случаях предотвращения конфликтов и управления конфликтами. Подобные группы обычно появляются только тогда, когда первоначальные усилия предотвратить конфликт не дали результата, а государства приняли решение не прибегать к услугам международных организаций, или, наоборот, организации отказываются браться за разрешение конкретных случаев, как было в случае с операцией Алба в 1997 г. [17] Этим группам всегда придется решать проблемы, связанные с легитимностью, и в конце концов полагаться на региональные организации или ООН для выполнения любого соглашения, которое они могут разработать. Таким образом, вместо того, чтобы обходить ООН, региональные и неправительственные организации, им следует изыскивать пути эффективного использования существующих институтов. Это позволит многосторонней превентивной деятельности быть более успешной.

Роль гуманитарных организаций и НПО 

Возможности международного сообщества предотвращать конфликты все еще довольно ограничена. Эти ограничения вытекают из «структурного наследия «холодной войны», ограничивающего многостороннюю деятельность, тогда как растущее число случаев вмешательства отражает рост числа смертоносных внутренних конфликтов» [18]. Рост числа внутренних вооруженных конфликтов снижает роль государств в предотвращении конфликтов; традиционные стратегические средства государств, такие как дипломатия сдерживания и меры принуждения, становятся значительно менее пригодными. Вот некоторые из причин, объясняющих тот факт, что неправительственные организации начинают играть все более важную роль в деле предотвращения конфликтов. Хотя НПО не в состоянии выполнять функции, свойственные ООН или суверенным государствам, они могут с большой пользой их дополнять.

В 1994 г. Генеральный секретарь ООН признал, что существуют три разных вида деятельности, осуществляя которые, неправительственные организации могут внести свой вклад в широкую область управления конфликтами и построения мира. Ими являются: «1. превентивная дипломатия, поскольку НПО знакомы с положением на местах и имеют возможность обратить внимание правительств на опасность зарождающихся кризисов и возникающих конфликтов; 2. миротворчество, когда НПО могут оказывать гуманитарную и социальную помощь в опасных и сложных условиях; 3. постконфликтное миростроительство, когда НПО могут помочь слабым правительствам и обнищавшему населению обрести уверенность в себе и ресурсы для построения долгосрочного мира» [19].

Преимущество НПО и других гуманитарных организаций состоит в том, что они находятся в чреватых конфликтами районах в течение многих лет до того, как конфликт или насилие разразится на самом деле. Приходящие извне организации, решившие осуществлять свою деятельность в данном районе после возникновения конфликта, не могут моментально так же узнать местное общество и его культуру и получить такую репутацию, которую те уже заслужили среди местного населения. Важнейшая роль НПО в предотвращении конфликтов была признана Комиссией глобального управления в докладе “Наш дом – Земля” (“Our Global Neighbourhood”). В докладе осмысляются опыт и проблемы глобального управления и признается, что «формальные, межправительственные механизмы могут быть лишь частью большей, развивающейся и более динамичной мозаики» [20].

В проекте, осуществление которого начали Католическая гуманитарная служба и Институт международных мирных исследований Джоан Б. Крок Университета Нотр-Дам (США), анализируется роль, которую играют НПО в предотвращении конфликтов. В нем определяются следующие области, в которых НПО могут усилить влияние правительств и международных организаций на раннее предупреждение и предотвращение внутренних конфликтов путем: «1. увеличения возможности доступа к сторонам, участвующим в конфликте, и потоку информации о них; 2. более полного реагирования; 3. усиления влияния мирных стратегий через собственные организационные структуры; и 4. создания условий для участия великих держав в крупномасштабных операциях превентивного и спасательного характера» [21].

МККК и другие гуманитарные организации играли важнейшую роль в предотвращении конфликтов. К примеру, во время кубинского кризиса в 1962 г. МККК согласился назначить нейтральных инспекторов для проверки выполнения Советским Союзом обязательства не поставлять баллистические снаряды на Кубу. Эта его посредническая роль помогла ослабить напряжение в критический момент противостояния супердержав даже несмотря на то, что впоследствии кризис был разрешен прежде, чем потребовалось участие инспекторов.

Что касается внутренних вооруженных конфликтов, МККК может опираться в своей деятельности по предотвращению конфликтов на мандат, врученный ему XXI Международной конференцией Красного Креста [22]. В нем говорится, что МККК, во взаимодействии с национальными обществами и правительствами соответствующих стран, может «рассмотреть, какой вклад Красный Крест может внести в дело предотвращения конфликта или заключения соглашений о прекращении огня или об окончании военных действий».

Большая часть деятельности МККК по предотвращению конфликтов сосредоточена на уменьшении пагубных последствий вооруженных конфликтов за счет сведения их к минимуму. По словам Рене Козирника, сотрудника МККК, организация проводит «превентивную гуманитарную дипломатию». Она состоит в глубоком анализе ситуаций, складыващихся в соответствующих регионах, создании организационных структур на местах, привлечении внимания правительств, властей и гражданского общества к их обязанностям в соответствии с международным гуманитарным правом, повышении возможностей местных партнеров и организации систем раннего предупреждения конфликтов [23].

МККК часто удавалось договориться о создании гуманитарных зон безопасности, куда закрыт доступ вооруженным участникам военных действий. Подобные зоны помогают предотвратить эскалацию насилия и даже в некоторых случаях разрешить конфликт. Например, во время революции в Доминиканской республике в 1965 г. МККК выступил в роли посредника, достигнув соглашения о суточном перемирии. На его основании перерыв в военных действиях продолжался до тех пор, пока конфликт окончательно не завершился [24]. Позже, в 1994 г., МККК удалось создать гуманитарные буферные зоны в Мексике между повстанцами штата Чиапас и мексиканской федеральной армией.

Основной задачей для гуманитарных организаций, и особенно МККК, во время длительных внутренних конфликтов является необходимость сохранять абсолютную беспристрастность по отношению к воюющим и соблюдать принцип недопущения дискриминации по отношению к жертвам. Вот почему такую опасность для гуманитарных организаций представляет их ассоциирование с процессом по установлению мира: если процесс будет сорван, они будут иметь к этому отношение nolens volens. Гуманитарные НПО постоянно заботятся о том, чтобы иметь возможность продолжать свою работу после того, как международные усилия по предупреждению конфликта потерпят неудачу, и особенно после этого.

Также всегда существует опасность, что гуманитарная поддержка может продлить человеческие страдания – в том случае, если гуманитарная помощь идет не по назначению, а на поддержку воюющих сторон. Исследование по предотвращению конфликтов показывает, что «помощь зачастую реквизируется воюющими группами и таким образом способствует продолжению конфликта» [25]. В том же исследовании доказывается, что определенные программы развития и финансовой помощи «опосредованно способствовали обострению горизонтального неравенства и, следовательно, увеличили вероятность насилия» [26].

Отсутствие глубокого анализа социополитической ситуации и недостаточная координация действий гуманитарных организаций и других внешних структур может позволить воюющим сторонам посеять между ними раздор. Таким образом, раннее предупреждение и превентивные меры имеют смысл только в том случае, если они осуществляются в тесном взаимодействии с другими внешними структурами. Именно с этой целью Комиссия Карнеги рекомендует проводить ежегодные координационные встречи НПО: «Руководство крупных всемирных гуманитарных НПО должно договориться о регулярных встречах – по крайней мере, ежегодных – для обмена информацией, сокращения дублирующих действий, принятия общих норм деятельности во время кризисов. Это сотрудничество должно вести непосредственно к созданию более широких связей неправительственных организаций с местными НПО, находящимися в регионах возможных кризисов, правозащитными группами, гуманитарными организациями, организациями, занимающимися проблемами развития, и организациями, осуществляющими неформальную дипломатию, содействующую предотвращению и разрешению конфликтов» [27].

Заключение 

Девяностые годы были десятилетием упущенных возможностей для превентивной деятельности. Это объясняется частично тем, что многие государства все еще не готовы идти дальше разговоров о предотвращении конфликтов и об управлении конфликтами. Предотвращение конфликтов связано с риском и требует политических усилий и финансовых затрат. Кроме того, роль государства несколько утратила свою важность для других действующих лиц из-за того, что современные смертоносные конфликты носят внутренний характер. Таким образом, такие традиционные стратегические средства государств, как дипломатия принуждения и сдерживание, во многом потеряли свою эффективность для предотвращения конфликта.

Сегодня для эффективного предотвращения требуется всеобъемлющая, многомерная и последовательная стратегия. Поэтому многосторонний подход к предотвращению конфликтов представляется полезным и даже необходимым: сравнительные преимущества каждой организации могут в сочетании изменить ситуацию так, как это необходимо, чтобы победить чуму насилия. Данная статья показала, что объединенный подход различных действующих лиц возможен и осуществим, однако совместная деятельность на основании общих распоряжений пока нереальна. Например, неформальная дипломатия, создание местных структур и тактичная работа среди враждующих групп должны осуществляться без привлечения внимания, что может быть несовместимо с политикой кнута и пряника, проводимой на высоком уровне.

Однако возможно эффективное разделение труда за счет проведения различия между структурным предотвращением и превентивными действиями, осуществляемыми во избежание надвигающейся эскалации насилия. Например, долгосрочные миссии и общественно-политическая работа по таким направлениям, как укрепление демократии, права человека и права меньшинств, содействие созданию гражданского общества больше подходят для региональных и международных организаций и НПО. В свою очередь, лишь очень немногие из этих организаций могут быстро и эффективно отреагировать на разворачивающийся кризис. Для такого быстрого реагирования требуется точное и заслуживающее доверия предупреждение, особенно когда это касается возможных крупномасштабных убийств и попыток геноцида. Доклад по Руанде показал, что раннее предупреждение конфликта крайне важно для политической мобилизации международного сообщества.

Наконец, деятельность по предотвращению конфликтов и управлению конфликтами обнаруживает дилемму между смягчением гуманитарного кризиса и нахождением долгосрочного решения. В современной литературе по вопросам предотвращения конфликтов бытует опасный аргумент, что «войне следует дать шанс» исчерпать себя вместо того, чтобы «затягивать ее гуманитарной помощью» [28]. Гуманитарные организации не могут избежать споров о преимуществах разрешения конфликтов по сравнению с оказанием гуманитарной помощи, а интересы государств, преследующих свои геополитические цели, могут быть несовместимы с гуманитарной деятельностью международных и неправительственных организаций. Слишком тесные связи гуманитарных организаций с региональными властями или контактными группами могут привести к потере доверия к ним, особенно если официальный мирный процесс не имеет успеха. Гуманитарные организации всегда думают, как обеспечить продолжение своей работы, особенно в случаях, когда международные усилия по предотвращению конфликта заканчиваются неудачей.

МККК является одной из главных организаций, которым приходится преодолевать последствия неудач международного сообщества в предотвращении конфликтов. Тем не менее, тесное сотрудничество с другими организациями в связи с внутренними конфликтами было бы желательно для МККК до тех пор, пока оно не влияет на его беспристрастность. Эта мысль четко отражена в заявлении бывшего президента МККК Корнелио Соммаруги, который утверждал, что всеобъемлющее предотвращение конфликтов возможно, пока «все стороны принимают во внимание соответствующие обязанности, мандаты и сферы компетенции каждой стороны» [29].

___________________________

1 См., например, Preventing Deadly Conflict: Final Report, with Executive Summary, Carnegie Commission on Preventing Deadly Conflict, New York, December 1997. 2 Michael Brown (ed.), The International Dimension of Internal Conflict, MIT Press, Cambridge, 1997; Ted Robert Gurr, Minorities at Risk: A Global View of Ethnopolitical Conflicts, United States Institute for Peace Press, Washington, DC, 1993; Stephen Van Evera, “Hypotheses on nationalism and war”, in Robert J. Art and Robert Jervis, International Politics: Enduring Concepts and Contemporary Politics, Harper Collins, New York, 1996, pp. 5-39. Final Report of the Carnegie Commission on Preventing Deadly Conflict, op. cit. (сноска 1), Chapter 15: The responsibility of States, leaders, and civil society. 3 Основными исследованиями являются: Our Global Neighbourhood, Commission on Global Governance, 1995; Brian Urquhart and Erskine Childers, A World in Need of Leadership: Tomorrow’s United Nations, 1996; Words to Deeds: Strengthening the UN’s Enforcement Capabilities, International Task Force on the Enforcement of UN Security Council Resolutions, 1997. 4 Доклад Генерального секретаря, представляемый во исполнение резолюции53/35 Генеральной Ассамблеи: Падение Сребреницы, Документ ООН A/54/549, 15 November 1999; Доклад комиссии по проведению независимого расследования деятельности Организации Объединенных Наций в период геноцида в Руанде в 1994 году, прилагаемый к Документу ООН, S/1999/1257 от 16 декабря 1999 г. 5 Stephen Stedman, “Alchemy for a new world order overselling preventive diplomacy”, Foreign Affairs, Vol. 74, May 1995, p. 18. 6 From Reaction to Prevention: Opportunities for the UN System in the New Millennium, Conference Report, International Peace Academy, New York, April 2000, p. 2. 7 Our Global Neighbourhood, op. cit. (сноска 3). 8 Janie Leatherman, William DeMars et al., Breaking Cycles of Violence, Kumerian Press, West Harford, 1999, p. 3. 9 Кофи А. Аннан, Предотвращение войн и бедствий: глобальный вызов растущих масштабов. Годовой доклад о работе Организации за 1999 год (п. 69). 10 Op. cit. (сноска 3). 11 Доклад о Руанде, op. cit. (сноска 4), с. 31. 12 Доклад: Падение Сребреницы, op. cit. (сноска 4), с. 23. 13 Доклад о Руанде, op. cit. (сноска 4), с. 32. 14 United Nations Protection Force, UN Department of Public Information, September 1996, см. http://www.un.org/Depts/dpko/. 15 Доклад о Руанде, op. cit. (сноска 4), с. 5941. 16 The Economist, 25 June 1998, p. 51. 17 28 марта 1997 г. Совет Безопасности дал разрешение на начало возглавленной Италией многонациональной военной и гуманитарной миссии в Албании, в которой принимали участие многие государства. 18 Op. cit. (сноска 8), p. 4. 19 UN Secretary-General’s address at the 47th Annual Conference of NGO’s, 1994. 20 Edward C. Luck, “Blue ribbon power: Independent commissions and UN reform”, International Studies Perspectives, Vol. 1, Issue 1, April 2000, p. 99. 21 Op. cit. (сноска 8), p. 20. 22 XXIst International Conference of the Red Cross (Istanbul, 1969), Resolution XXI: Contacts between National Societies in cases of armed conflicts. 23 Rene Kosirnik, Some questions and answers regarding the ICRC and preventive actions, Round Table on Preventive Action, Copenhagen, ICRC, Geneva, p. 6. 24 Yves Sandoz, “The Red Cross and peace: Realities and limits”, Journal for Peace Research, No. 3, 1987, p. 293. 25 “From reaction
to prevention: Opportunities for the UN system in the new millennium”, Conference Report, International Peace Academy, New York, 2000, p. 5. 26 Там же. 27 Preventing Deadly Conflict, op. cit. (сноска 2), Chapter 5. 28 Edward N. Luttwak, “Give war a chance”, Foreign Affairs, July/August 1999, pp. 36-44. 29 Keynote address by Dr. Sommaruga, ICRC President, 23 June 1998, Geneva Centre for Security Policy, see http://www.gsp.ch.

«Север-Юг». Глобальная проблема современности

Двадцать первый век — век технологий, развитой медицины и изобилия. Общество сегодня находится на пике развития – изучает, изобретает, создает. Однако у прогресса есть и обратная сторона: человечество уничтожает, губит окружающую среду и себя.

Проблемы, которые угрожают всей планете и которые нужно решать на мировом уровне, принято называть глобальными. Одним из глобальных вопросов сегодня является вопрос взаимоотношений «Севера» и «Юга». Что же это за проблема? В чем она проявляется? И решаема ли она? Давайте разбираться при помощи нашего преподавателя Александры Юрьевны.

 

 

Корень конфликта между богатым «севером» (богатые Европейские страны) и бедным «югом» (Африканские страны) кроется в политике, проводимой еще столетия назад. Исследователи считают, что, поскольку южные страны были колониями, они просто привыкли идти по указанному им пути. Югу нужна сильная рука, так как без нее он становится беспомощным. Вместе с тем африканские страны хотят быть независимыми, иметь свой голос на мировой арене. Экономисты говорят о том, что юг беден, потому что так сложилось исторически. Так же к причинам экономической отсталости относят ошибки политических лидеров этих стран, неблагоприятный климат и сохранение традиционной, многоукладной экономики. Малоразвитые и бедные страны принято называть «странами третьего мира». 

Чем же опасна данная проблема для мирового сообщества? После вступления общества в эру глобальной экономики все, что происходит в одной стране, неизбежно отзывается не только на местном, региональном и межрегиональном уровнях, но обязательно влияет на экономику других стран. Конкретные примеры мы наблюдаем уже сегодня. Это, например, масштабная вынужденная миграция. Люди целыми семьями переезжают в США или Европу за лучшей жизнью, но, как правило, их ждет печальная участь.

Мигранты там чужие. Хорошие должности и зарплаты заняты местными. Далее следует безработица, многомиллионные пособия, выплачиваемые правительством и беспорядки. Все это отражается как на их политике, так и на экономике. Второй серьезной проблемой является распространение новых и, уже казалось бы, побежденных инфекций:  лихорадка Эбола, сонная болезнь, ВИЧ, коронавирус MERS и т.д. Все это вызывает беспокойство и заставляет искать пути решения. 

 

 

Международное освещение проблема «Север-Юг» получила еще во второй половине 60-х гг. ХХ в. Именно тогда по миру прокатилась волна деколонизации, что привело к новому мировому порядку.  

На сегодняшний день существуют несколько путей решения, которые предлагаются мировым сообществом :

1) Предоставление льгот развивающимся странам для участия в мировой экономике.

2) Оказание развитыми государствами помощи развивающимся государствам.

3) Облегчение долгов развивающихся стран.

Экономическую поддержку странам третьего мира оказывает Китай, огромные инвестиции вливаются им в африканский материк. Помочь африканским странам пытаются и благотворительные организации. Ежегодно туда доставляется гуманитарная помощь, проводятся акции поддержки. Не остаются в стороне мировая общественность и известные личности. Известная голливудская актриса Анджелина Джоли известна не только яркими киноролями, но и своей активной деятельностью в рамках гуманитарных миссий. Также актриса усыновила троих детей — из Камбоджи, Эфиопии и Вьетнама. В среде селебрити активными участниками помощи Югу являются Жизель Бундхен, Дэвид Бекхэм, Рикки Мартин, Шакира и другие знаменитости.

 

 

На сегодняшний день похвастаться тем, что проблема «Север-Юг» успешно решена, мир, к сожалению, не может. Проблема продолжает относиться к разряду глобальных.

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Безработица как одна из глобальных проблем современного мира Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»

И. А. Зайцева

БЕЗРАБОТИЦА КАК ОДНА ИЗ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ

СОВРЕМЕННОГО МИРА

Аннотация

В современном мировом пространстве внутренняя политика государств сопряжена с решением таких проблем, как безработица, изменение климата, эпидемии, экономический кризис, которые угрожают стабильности государств и требуют сотрудничества для их решения. За последние три десятилетия, безработица стала одной из наиболее значимых проблем, не только в развивающихся, но и развитых странах. Безработица приводит к массовой нищете, к снижению заработной платы, угрожает социальной и политической стабильности. В статье дается оценка состояния безработицы на мировом и российском рынках труда. Используя данные Росстата, Евростата и ОЭСР, проблема безработицы анализируется на международном уровне. В статье проведен анализ уровня безработицы за 2015-2017 гг.

Безработица представляет собой серьезную проблему в России, в ряде стран Европы, Азии, Америки. Безработица среди молодежи является одной из наиболее актуальных проблем в современном мире. Во многих государствах это не новая проблема. Однако она обострилась в условиях экономического кризиса, и затрагивает широкий круг молодых людей, как высококвалифицированных выпускников вузов, так и молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Но каждой стране присущи определенные причины безработицы, уровень, её последствия. Еще одно отличие состоит в особенностях политики занятости, проводимой государствами в решении этой социально-экономической проблемы. Именно поэтому обеспечение и поддержание полной занятости рассматривается в качестве приоритетной цели для макроэкономической политики государств. Также в статье автор предлагает некоторые

I. Zaitseva

UNEMPLOYMENT AS ONE OF THE GLOBAL PROBLEMS OF THE MODERN WORLD

Abstract

Domestic policies remain helpless in the face of problems that threaten global stability, problems such as unemployment, climate change, epidemic diseases, or financial crises, which all call for global cooperation for their solution.

Over the last three decades, unemployment has emerged as one of the most significant problems in the advanced as well as the developing worlds, for it simultaneously increases poverty and threatens social peace and political stability. The article reveals the basic features of unemployment, characterizing it in the current socioeconomic reality. Using Rosstat, Eurostat and OECD data, the paper analyses unemployment both at an international level. In article the analysis of unemployment for 2015-2017 is carried out. Unemployment represents a serious problem in most Russia, in several countries of Europe, Asia, America. Youth unemployment is one of the most urgent problems facing . In many states this is not a new problem. In many states this is not a new problem. However, it has been exacerbated by the economic crisis and affects a broader range of young people than it did before the crisis—from highly skilled university graduates to the most disadvantaged young people. However, particular countries or groups of countries differ in principle, namely the difference. Concerns duration of unemployment or a share of long-term unemployment in total unemployment. Another difference consists in an overall approach of particular governments to solutions of this serious social-economic problem.

PolitBook — 2017 — 2 пути решения проблем безработицы.

Ключевые слова : Key words :

рынок труда, безработица, факторы без- labor market, unemployment, unemploy-работицы, виды безработицы. ment factors, labor market statistics.

В современном мире, в условиях глобального экономического кризиса, актуальна проблема занятости населения. Рынок труда играет очень важную роль в современной экономике. Как крайне сложный распределительный механизм, он обеспечивает соединение работников с рабочими местами. Тем самым оказывает влияние и на производительность, и на темпы роста, и на многие другие параметры экономики. Уровень безработицы является важным показателем уровня экономического развития страны. Уровень безработицы — экономический показатель, один из основных индикаторов на рынке труда. Он отражает соотношение между нетрудоустроенными гражданами в обществе и теми, кто имеет постоянную работу.

В современном обществе, когда мировая экономика вступила в новый период, характеризующийся сочетанием более низких темпов роста, усиления неравенства, появление новых рабочих мест не успевает за ростом численности рабочей силы. В мировом масштабе доля занятых в общей численности населения (доля населения трудоспособного возраста, имеющего работу), сократилась с 62% в 1991 году до 60% в 2015 году, при этом значительный спад пришелся на 2008-2009 гг. Возможности трудоустройства уменьшились как в развивающихся, так и в развитых регионах. В период 1991-2015 гг. доля занятых в общей численности населения развивающихся регионов сократилась на 3,3 процентного пункта, тогда как в развитых регионах этот показатель составил 1 процентный пункт. Наибольшее снижение наблюдается в Восточной Азии и Южной Азии, где уменьшение доли занятых в общей численности населения составили 6,7 и, соответственно, 4,6 процентного пункта. В Африке к югу от Сахары ситуация в области занятости немного улучшилась, но прогресс в обеспечении источниками средств к существованию устойчиво нивелируется высоким уровнем неполной и неофициальной занятости, а также низкой производительностью труда [9].

Согласно данным Международной организации труда, в 2015 году безработными являлись более 204 млн. человек. Это более чем на 34 млн. человек превышает уровень безработицы до начала экономического кризиса и на 53 млн. человек больше — уровень 1991 года.

По данным доклада Международной организации труда в 2017 году безработица в мире вырастет с 5,7 до 5,8% — до 201 млн. человек. В 2018

году цифра вырастет еще на 2,7 млн. человек. Главная причина увеличения числа безработных, отмечают авторы исследования, — в мире все больше рабочей силы, а рабочие места появляются недостаточно быстро [23].

Рис. 1 Уровень безработицы в мире. 2005-2016 гг. (% к рабочей силе)

Б А

5,2 5

2005 2006 2007 200S 200Э 2010 Z011 2012 2013 2014 2015 201G

Что касается Евросоюза, в мае 2017 года по сравнению с маем 2016 года коэффициент безработицы в странах ЕС понизился на 0,9% до 7,8%, что стало самым низким значением, начиная с декабря 2008 года. В Евро-зоне безработица понизилась с 10,2% в мае прошлого года до 9,7% в мае 2017 года. Самый низкий среди стран ЕС коэффициент безработицы в мае 2017 года зафиксирован в Чехии — 3%, Германии — 3,9% и на Мальте -4,1%, а самый высокий уровень безработицы — в Греции — 22,5% и Испании — 17,7% (см., рис. 2). За период с 2006 по 2016 годы Безработица в Польше уменьшилась на 7,66 п.п. Среднегодовое изменение значения безработицы в Польше за этот период составило -0,638% [16].

Рис. 2. Уровень безработицы в государствах — членах Европейского Союза в мае 2017 года (с учетом сезонных колебаний)

Неуклонно снижается безработица в Германии. За последние 10 лет она упала более, чем в два раза: с 10,2% в 2006 году до 4,3% в 2016 году [10]. Низкий уровень безработицы в Германии стал одной из причин активно проводившейся канцлером А. Меркель политики открытых границ, что привело к огромному наплыву иммигрантов, которых привлекают высокие пособия по безработице.

Уровень безработицы в мае 2017 года вырос в Японии по отношению к 2014 году до 3,1%, но снизился: в Корее до 3,6%, Мексике до 3,5% [20].

Согласно данным бюро статистики Канады, число рабочих мест в Канаде в июне 2017 года выросло на 45 300. По сравнению с июнем 2016 года число рабочих мест выросло на 1,9%, что стало самым сильным годовым ростом с февраля 2013 года. Свыше 2/3 новых рабочих мест, появившихся в последние 12 месяцев, — это места с полной занятостью. Уровень безработицы в июне 2017 года упал до 6,5% с 6,6% месяцем ранее [18]. С использованием системы подсчета, принятой в США, уровень безработицы в Канаде в июне 2017 года был равен 5,4% [3].

Число рабочих мест вне сельского хозяйства США в июне 2017 года с учетом коррекции на сезонные колебания выросло на 222 000 по сравнению с предыдущим месяцем. Уровень безработицы вырос до 4,4% против 4,3% в мае 2017 года ввиду того, что большее количество людей находилось в поиске работы [4].

Показатели безработицы в Австралии схожи с показателями Канады и колеблются в пределах 6%. Общая занятость поступательно растет: май 2008 года — 73,3%, июль 2014 года — 71,5%, февраль 2016 года — 72,4% [19]. В июне 2016 года занятость составила 11,9 млн. чел., уровень безработицы составил 5,7% [11]. Высокий уровень безработицы в отдельных странах Ближнего Востока, странах Африки [7].

В докладе МОТ «Перспективы занятости и социальной защиты в мире: тенденции 2017» прогнозируется, что если глобальный уровень безработицы, как ожидается, останется на относительно стабильном уровне в 2018 году, темпы роста тех, кто находится в поисках работы, будет опережать создание новых рабочих мест, что добавит еще 2,7 млн. безработных во всем мире. Увеличение уровня безработицы и рост числа безработных в 2017 году будет зависеть от ухудшения ситуации на рынке труда в развивающихся странах, что обусловлено многочисленными рецессиями, зарегистрированными в 2016 году и продолжающими наносить ущерб рынкам рабочей силы в 2017 году. Число безработных в развивающихся странах, как ожидается, увеличится примерно на 3,6 млн. между 2016 и 2017 гг., в течение которых уровень безработицы в развивающихся странах вырастет до 5,7%, по сравнению с 5,6% в 2016 году. В странах Латинской Америки и Карибского бассейна ожидается, что уровень безработицы вырастет в 2017 году с 0,3% до 8,4% в основном из-за роста безработицы в Бразилии [23].

В развитых странах в 2017 году безработица, напротив, должна сократиться с 6,3% до 6,2%. В Европе, в особенности в северной, южной и западной ее частях, уровень безработицы продолжит свое снижение, однако замедлится общий темп роста и наметятся признаки ухудшения структурной безработицы. Подобная ситуация складывается в Канаде и США.

Табл. 1. Безработица, незащищенная занятость и работающие бедные — тенденции и прогнозы на 2016-18 гг.

Безработица (млн. чел.) Уровень ьезработицы (проценты)

2016 2017 2018 2016 2017 2018

В МИРЕ 197,7 201,1 203,8 5,7 5,8 5,8

Развитые страны 33,6 37,9 38,0 6,3 6,2 6,2

Страны с формирующимся рынком 143,4 147,0 149,2 5,6 5,7 5,7

Развивающиеся страны 15,7 16,1 16,6 5,6 5,5 5,5

Доля незащищенной занятости (проценты) Доля работающих бедных (проценты)

2016 2017 2018 2016 2017 2018

В МИРЕ* 42,9 42,8 42,7 29,4 28,7 28,1

Развитые страны 10,1 10,1 10,0

Страны с формирующимся рынком 46,8 46,5 46,2 25,0 24,3 23,7

Развивающиеся страны 78,9 78,7 78,5 69,0 67,9 66,7

Примечание: данные на 2017 и 2018 годы — это оценочный прогноз. Доля работающих бедных определяется как доля работающего населения, живущего в условиях бедности и крайней нищеты, т.е. с доходом или потреблением менее 3.10 долл. США на человека в день.* В сводные показатели по работающим бедным не включены развитые страны. Источник: ILO’s Trends Econometric Models, November 2016.

Таким образом, в Европе и в Северной Америке уровень длительной безработицы постоянно держится на высоком уровне по сравнению с докризисными показателями, а в странах Европы он продолжает расти, несмотря на снижение уровня безработицы. Доля безработных, находящихся в поиске работы в течение 12 месяцев и более, достигла 47,8% во втором триместре 2016 года, по сравнению с 44,5% за аналогичный период в 2012 году. Во втором триместре 2016 года примерно две трети из этой группы — в общей сложности около 6 млн. человек — числились безработными более двух лет.

Также, в 2017 году ожидается рост уровня безработицы в развивающихся странах, показатели безработицы в 2017 и 2018 гг. будут варьироваться в пределах 5,5%. Вместе с тем, для многих развитых и развивающихся стран основной проблемой останется низкий уровень занятости рабочей силы, а также высокая доля самозанятых работников и неоплачиваемых работников семейных предприятий, классифицированных в категории уязвимой занятости.

Одной из наиболее актуальных проблем в современном мире является безработица среди молодежи. Во многих государствах это не новая проблема. Однако она обострилась в условиях экономического кризиса, и затрагивает широкий круг молодых людей, как высококвалифицированных выпускников вузов, так и молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В докладе МОТ «Перспективы занятости и социальной защиты в мире 2016: тенденции для молодежи» показано, что в результате число безработных молодых людей в мире в 2016-2017 гг. вырастет на полмиллиона человек и составит 71 млн. чел. (табл. 2).

Табл. 2. Тенденции и прогнозы на 2017 год в области молодежной безработицы и работающих бедных

Уровень чопоцежной Количество молодых безработных безработицы, ИЮ7-17 го 15-17 I »ли)

2007-14 2015 201« 2017 2015 2016 2017

В мир« 12.9 13,1 13,1 та, 5 71,0 71.0

Развитые страны 15,0 14,5 14.3 10,2 9,8 9,6

С трапы с формирующимся рынком _—■ — 1Э,з 13.6 13,7 52,в 53,5 53,5

Раааиеащщиеся страны 9.4 9,5 9,1 7,4 7,7 7,9

Доля «работающих бедных» 2015-1! (%] количество молодых «работающих бедных1′ [МПН| 2015-17

2007-1 + 2015 201« 2017 2015 20!« 2017

Всего в рээвнеающихсястранах и странам с формирующимся рынком » 38.4 37.7 36,9 159, А 155,0 162,2

Страньес формирующимся рынком …….— 31.2 30,2 29.3 107,3 «2,7 98,4

Раз в ивакщи еся страны 73.3 72,2 71.0 52.6 53,3 53.3

Прнлхечшис: лол!! йрйоенклцнх оглтга» — это-io.ua занятою населения, ллеушсго в крайней л_и: уысрешой оелноехп. т.е. НОДЮСИГО .10Ш1 ПЛЯ живущего на з]енее т*6М 3,’Ш долл. США на человека в лень. К молодев отноелгглпц в возраст? 1 э-24 I ‘>:.’:

Источник: У си 1с ЕгпгОссгс-п’ .;с;с 0 -:1′:ог{ …» Ю: ]>г

Обеспокоенность вызывает и число молодых людей, как правило, в странах с формирующимся рынком и развивающихся странах, живущих в условиях крайней или умеренной бедности, несмотря на наличие работы. Фактически 156 млн. или 37,7% работающей молодежи проживают в условиях крайней или умеренной бедности (по сравнению с аналогичным показателем в 26% среди работающих взрослых). Например, в странах Африки к югу от Сахары по-прежнему отмечается самая высокая в мире доля «работающих бедных» среди молодежи — почти 70%. Этот показатель также высок в арабских странах (39%) и странах Южной Азии (49%). В развитых странах наблюдается сдвиг в распределении бедных граждан по возрастным категориям, при котором в группе работников, подверженных наиболее высокому риску бедности, место пожилых все больше занимает молодежь (в развитых странах к этой группе относят лиц, чей доход составляет менее 60% от среднего). Так, в 2014 году в странах ЕС-28 доля молодых работников, подверженных высокому риску бедности, составила 12,9% по сравнению с 9,6% среди работников основного трудоспособного возраста (от 25 до 54 лет). Эта проблема стоит особенно остро в странах, где доля стоящих перед угрозой бедности молодых работников превышает 20% [22].

Значительные различия наблюдаются в положении молодых женщин и мужчин на рынке труда. Женщины нередко находятся в неблагоприятном положении на рынке труда. Во мире примерно 3/4 мужчин трудоспособного возраста принимают участие в трудовой деятельности, у женщин соответствующая доля составляет только половину [9]. В 2016 году доля молодых мужчин в общей численности рабочей силы составляет 53,9%, а молодых женщин — 37,3%. Остро эта проблема стоит в странах Южной Азии, арабских странах и странах Северной Африки, где в 2016 году доля молодых женщин в общей численности рабочей силы составляла, соответственно, на 32,9%, 32,3% и 30,2% меньше, чем доля молодых мужчин [22].

Рост молодежной безработицы наиболее заметен в странах с формирующимся рынком. По прогнозам, уровень безработицы в странах с формирующимся рынком вырастет с 13,3% в 2015 году до 13,7% в 2017 году (что эквивалентно 53,5 млн. безработных в 2017 году по сравнению с 52,9 млн. в 2015 году). Согласно прогнозам, в странах Латинской Америки и Карибского бассейна уровень безработицы вырастет с 15,7% в 2015 году до 17,1% в 2017 году; в странах Центральной и Западной Азии — с 16,6% до 17,5%; в странах Юго-Восточной Азии и Тихоокеанского региона — с 12,4% до 13,6% [22].

Проблемы безработицы характерны и для России. Согласно опубликованным Росстатом основным социально-экономическим показателям раз-

вития страны в 2016 году уровень безработицы в России составил 5,5%. По данным Росстата, в стране насчитывается 76 млн. экономически активных, трудоспособных россиян, в их числе 4,2 млн. человек, не имеющих работы. В России численность рабочей силы по данным Росстата в мае 2017 года составила 52% от общей численности населения страны. Уровень занятости населения в возрасте от 15 лет составил 59,3%, уровень безработицы — 5,2%.

Рис. 3. Уровень безработицы

Уровень безработицы населения в возрасте 15-72 лет по методологии МОТ,:

% (в 44 к численности рабочей силы;

б —

5: —————-

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII I II III IV V

2У7-

по фактический двн ньш с иатачениеиоеяивнэгэфЕсгэра — rpsh^

1) Оценка данных : жптшии сезонного фактора осуществлена : использованием «DEMETRA При поступлении новых, данных статистических наблюдений динамика может Stimt уточнена.

Численность безработных в мае 2017 года уменьшилась на 2,6% (105 тыс. человек) (по сравнению с апрелем), или, по сравнению с маем 2016 года, на 8,3% (на 358 тыс. человек). Численность занятого населения в мае 2017 года увеличилась на 0,2% (на 158 тыс. человек) (по сравнению c апрелем), или по сравнению с маем 2016 года уменьшилась на 0,5% (360 тыс. человек).

В мае 2017 года в качестве безработных в учреждениях службы занятости населения состояло 843 тыс. человек (это на 4,2% меньше по сравнению с апрелем и на 16,5% — по сравнению с маем 2016 года). Общая численность безработных в этот период превысила численность безработных, зарегистрированных в центрах занятости населения в 4,7 раза (по критериям МОТ) [2]. В Северо-Кавказском федеральном округе отмечен самый высокий уровень безработицы — 11,3%, а в Центральном федеральном округе самый низкий — 3,2%.

Рис. 4 Уровень безработицы по ФО (данные за 2016 год пересчитаны с учетом сведений по Республике Крым и г. Севастополю, показатели численности рабочей силы, занятости и безработицы по субъектам Российской Федерации приводятся в среднем за три последних месяца)

Можно утверждать, что характерными для экономики России является структурная безработица, дополняемая безработицей циклической. Также остро стоит проблема неформальной занятости, то есть такой, которая не оформляется трудовым договором. Так как отсутствие письменного трудового договора или контракта максимизирует нарушения трудовых и социальных прав и гарантий, неформальная занятость определяется как незарегистрированная занятость в формальном и неформальном секторе. Также распространена практика заключения трудовых контрактов на срок в пределах двух лет, по истечении которых работники увольняются.

Анализ занятости и безработицы в РФ позволяет выделить ряд существующих на российском рынке труда проблем: «старение» трудовых ресурсов и сокращение численности населения в трудоспособном возрасте; нескоор-динированность функционирования системы образования и спроса экономики на рабочую силу определенных профессий и квалификаций, что сказывается, в первую очередь, на низком уровне занятости среди молодежи; сокращение численности занятого населения в ряде отраслей, приоритетных с точки зрения развития инновационной экономики; неоднородность распределения величин спроса на рабочую силу в территориальном разрезе; низ-

кий уровень трудовой мобильности населения; существенное расхождение между общей и официально регистрируемой безработицей [8].

Исследователи отмечают, что «безработица возникает при различных обстоятельствах. В странах с высоким естественным приростом населения ключевой фактор ее возникновения — демографический, в странах с высокой заработной платой — степень этого завышения и т.д. В других случаях играют роль научно — технический прогресс, отраслевая реструктуризация экономики, массовый приток иммигрантов и другие причины» [5].

Безработица, в общем, имеет негативные политические, экономические, социальные и психологические последствия. К социальным последствиям безработицы можно отнести: усиление социальной напряженности; усиление социальной дифференциации; падение трудовой активизации; ослабление мотивации к труду; отток квалифицированных работников за границу. К экономическим: сокращение налоговых поступлений; уменьшение ВВП страны; падение жизненного уровня, потеря квалификации безработных. К политическим: акции протеста, митинги, погромы. К психологическим: психологический стресс, личная трагедия для человека. В результате -обесценивается человеческий трудовой потенциал, падает качество жизни безработных и их семей, снижается рождаемость, увеличивается смертность, наблюдается переезд квалифицированных специалистов из застойных регионов в более перспективные или за рубеж. Но можно выделить и положительные последствия безработицы, такие как усиление трудовой мотивации работающих, формирование мобильного «резерва» рабочей силы. Но всё же, негативных последствий безработицы значительно больше, чем положительных и они представляют угрозу национальной безопасности страны.

Безработица, представляя серьезную макроэкономическую проблему и выступая показателем макроэкономической нестабильности, предполагает реализацию определенных мер со стороны государства. Меры социальной поддержки, характерные для всех видов безработицы — это создание служб, центров занятости, выплата пособий по безработице. Стимулирующие меры налогово-бюджетной политики могут компенсировать краткосрочные издержки некоторых реформ (например, законодательства о защите занятости и систем пособий по безработице) и усилить позитивное воздействие других (например, сокращения «клина» налогов или увеличения расходов на активную политику на рынке труда) [7, с.110]. К специфическим мерам борьбы с фрикционной безработицей можно отнести: создание специальных служб для этих целей, а также создание и функционирование системы сбора и предоставления информации о наличии свободных рабочих мест. К мерам по борьбе со структурной можно отнести поддержку государством служб и

учреждений по переподготовке (повышению квалификации), переквалификации, профессиональному обучению (смена вида деятельности) безработных; организацию стажировки (для выпускников ссузов и вузов), общественных и временных работ; устранение препятствий мобильности рабочей силы (поддержка граждан при переезде в другую местность с целью временного трудоустройства). Средства борьбы с циклической безработицей включают: проведение антициклической (стабилизационной) политики (создание дополнительных рабочих мест в государственном секторе экономики), политика занятости, которая направлена на недопущение глубоких спадов производства, приводящей к массовой безработицы. В качестве дополнительных мер решения проблемы безработицы можно назвать: реализацию государственных программ по поддержке малого и среднего бизнеса, субсидии гражданам на развитие бизнеса; создание центров обучения молодых людей наиболее востребованным специальностям на рынке труда; помощь молодым специалистам в интеграции на рынке труда, квотирование рабочих мест для молодых специалистов, лиц с ограниченными возможностями, на иностранную рабочую силу; разработка нормативно-правовой основы для внедрения международной системы учета незанятых граждан согласно методике Международной организации труда; снижение налога для работодателей (уменьшение «клина налогов» на рабочую силу — разницы между стоимостью работников для работодателей и их чистыми доходами — снижает издержки найма, повышает спрос на рабочую силу).

Приведем примеры государственной политики занятости. В ЕС политика занятости включает такие направления (программы), целью которых является профессиональная подготовка, оказание помощи в поиске работы, поддержка работодателей, создающих новые рабочие места (employment incentives), создание стартапов, поддержка занятости и реабилитация безработных, временные работы и т.д. [15].

Во Франции в 2016 году был опубликован план занятости, стимулирующий работодателей (средние и малые предприятия) принимать на работу по фиксированным контрактам (продолжительностью контракта — шесть и более месяцев, или на постоянной основе) [12]. Данный план предполагает реализацию различных форм профессиональной подготовки, в том числе подготовку пожилых и малоквалифицированных работников на рабочем месте. В 2017 году предполагается охватить поддержкой и консультированием до 470 тыс. чел. [14]. Предпринимались и другие меры, в том числе и по расширению видов трудовых контрактов. Вводились такие виды контрактов: в 2008 году -«CAE-CUI» (контракты включенности для лиц, получающих социальное пособие). В 2012 году — «Contrats d’avenir» (контракт для молодежи, не имеющей

профессионального образования). B 2013 году — «Contrats de generation» (предусматривает налоговые вычеты для работодателей, которые нанимают молодежь до 26 лет и пожилых старше 57 лет) [17].

В Германии реализуются программа «Bundesprogramm zum Abbau der Langzeitarbeitslosigkeit» (Федеральная программа по сокращению долгосрочной безработицы), предназначенная: для длительно безработных (свыше 2-х лет) старше 35 лет, которым не нужна профессиональная подготовки; для безработных (от 5-ти лет), для которых предусмотрены курсы профессиональной подготовки. Программа «Soziale Teilhabe am Arbeitsmarkt» (социального участия на рынке труда), ориентированная на безработных ограниченными возможностями здоровья (от 4-х лет стажа безработицы), а так же для семей, получающих пособие по безработице (Familienbedarfsgemeinschaft) [14].

В Австралии реализуются программы Generation Success, Corporate Champions programme, Indigenous Cadetship Support program, JobAccess, ориентированные на работодателей, принимающих на работу молодежь, лиц пожилого возраста, аборигенов и лиц с ограниченными возможностями. Действует программа «Работа за пособие по безработице» (Work for the Dole), которая предусматривает временную работу [13].

Правительство Словакии приняло рад мер для решения этой проблемы, а именно: снизило налоги для низкооплачиваемых работников, предоставило льготы для «долгосрочных безработных», провело реорганизацию Центральной биржи труда. Наконец, были созданы специальные центры по оценке квалификации безработных, которые помогают им занять вакантные рабочие места [1].

В Швеции оказывается финансовая помощь людям с низким уровнем образования, с целью оказания поддержки в оплате учебы без займов и кредитов. На выделенные государством средства можно получить начальное или полное среднее образование. Еще одна инициатива — помощь при оплате обучения при получении водительских прав [1] .

В Испании внедрена дуалистическая система образования, когда параллельно происходит обучение на производстве и в профессиональной школе [6].

Таким образом, безработица и занятость являются важными характеристиками рынка труда. Безработица, неполная занятость оказывают негативное воздействие на человеческий, политический, экономический и социальный капитал. Экономические проблемы при отсутствии у граждан возможности участия в жизни общества могут привести к политической нестабильности.

Литература

1. Борьба с длительной безработицей в Европе. Руководство к действию. Euronews. 03.03.2017. URL: http://ru.euronews.com/2017/01/03/how-sweden-and-slovakia-are-beating-long-term-unemployment (дата обращения 30.02.2017).

2. Занятость и безработица в Российской Федерации в мае 2017 года (по итогам обследования рабочей силы). URL: http://www.gks.ru/bgd/free/ B04_03/IssWWW.exe/Stg/d02/125.htm (дата обращения 30.02.2017).

3. Канада, 2017: Уровень безработицы. URL: https://wforex.ru/news/ kanada-iyun-2017-uroven-bezraboticy (дата обращения 30.02.2017).

4. США, 2017: Число рабочих мест вне с/х https://wforex.com/node/17412 URL:https://wforex.com/node/17412 (дата обращения 30.02.2017).

5. Кашепов А.В., Сулакшин С.С., Малчинов А.С. Рынок труда: проблемы и пути решения. М.: Научный эксперт, 2008.

6. Молодежная безработица в ЕС — как с ней бороться? URL: https://euroua.com/europe/eu/2013-molodezhnaya-bezrabotitsa-v-es-kak-s-nej-borotsya (дата обращения 30.02.2017).

7. Перспективы развития мировой экономики. Слишком долгий период слишком медленного роста. International Monetary Fund. Перевод на русский язык. Международный Валютный Фонд, 2016.

8. Российский рынок труда: тенденции, институты, структурные изменения / Доклад Центра трудовых исследований и лаборатории исследований рынка труда НИУ ВШЭ / Под ред. В. Гимпельсона, Р. Капелюшникова, С. Ро-щина. М., 2017.

9. Цели развития тысячелетия: доклад за 2015 год. ООН. Нью-йорк, 2015. URL: http://un.by/f/file/2015/MDG_2015_(R)_Summary.pdf (дата обращения 30.01.2017).

10. Экономика Германии. Состояние экономики ФРГ. URL: http://www.ereport.ru/articles/weconomy/german.htm (дата обращения 30.01.2017).

11. ABS. Stat. 14.02.2016. URL: http://stat.data.abs.gov.au/ (дата обращения 30.03.2017).

12. Commission Staff Working Document. Country Report France 2016. Including an In-Depth Review on the prevention and correction of macroeconomic imbalances. Brussels. 2016. SWD. 79 final.

13. Department of Employment. URL: http://www.employment.gov.au/search/site/jobactive%20programme%20of%20l abour%20market (дата обращения 30.02.2017).

14. European Semester Thematic Fiche. Active Labour Market Policies. European Commission (18.03.2016). URL: http://ec.europa.eu/europe2020/pdf/themes/2015/active_labour_market_policies _20151126.pdf. (дата обращения 30.03.2017).

15. European Semester Thematic Fiche. Employment Incentives. URL: http://ec.europa.eu/europe2020/pdf/themes/2016/employment_incentives_2016 05.pdf (дата обращения 30.03.2017).

16. Безработица в Польше в 2016 году — Всемирный Банк. URL: http://data.trendeconomy.ru/dataviewer/wb/wbd/wdi?ref_area=P0L&series=SL_ UEM_TOTL_ZS (дата обращения 30.03.2017).

17. Jadeau C., Jousselin E., Roux S., Verdugo G. The behaviour of French Firms during the Crisis: Evidence from the Wage Dynamics Network Survey. Working papers 574, Banque de France. 2015. URL: https://publications.banque-france.fr/sites/default/files/medias/documents/working-paper_574_2015.pdf (дата обращения 30.03.2017).

18. Labour Force Information. Friday, June 10 2016 — May 15 to 21, 2016. Statistics Canada. Catalogue № 71-001-X. URL: http://www.statcan.gc.ca/pub/ 71-001-x/71-001-x2016005-eng.pdf (дата обращения 30.03.2017).

19. Labour Force, Australia, May 2016. URL: http://www.abs.gov.au/AUSSTATS/[email protected]/DetailsPage/6202.0May%202016?0 penDocument (дата обращения 30.03.2017).

20. OECD Harmonised Unemployment Rates News Release: May 2017. URL: http://www.oecd.org/std/labour-stats/0ECD-HUR-07-17.pdf (дата обращения 30.03.2017).

21. Unemployment rate in member states of the European Union in May 2017 (seasonally adjusted). URL: https://www.statista.com/statistics/268830/ unemployment-rate-in-eu-countries/ (дата обращения 30.03.2017).

22. World Employment Social Outlook. Trends 2016. — International Labour Office — Geneva: ILO, 2016. URL: http://www.ilo.org/global/research/global-reports/youth/2016/WCMS_513739/lang—en/index.htm (дата обращения 30.03.2017).

23. World Employment Social Outlook. Trends 2017. — International Labour Office — Geneva: ILO, 2017. URL: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—

dgreports/—dcomm/—publ/documents/publication/wcms_541211.pdf (дата обращения 30.03.2017).

References

1. Bor’ba s dlitel’noi bezrabotitsei v Evrope. Rukovodstvo k deistviyu. Euronews. 03.03.2017. URL: http://ru.euronews.com/2017/01/03/how-sweden-and-slovakia-are-beating-long-term-unemployment (data obrashcheniya 30.02.2017).

2. Zanyatost’ i bezrabotitsa v Rossiiskoi Federatsii v mae 2017 goda (po itogam obsledovaniya rabochei sily). URL: http://www.gks.ru/bgd/free/B04_03/IssWWW.exe/Stg/d02/125.htm (data obra-shcheniya 30.02.2017).

3. Kanada, 2017: Uroven’ bezrabotitsy. URL: https://wforex.ru/news/kanada-iyun-2017-uroven-bezraboticy (data obrashcheniya 30.02.2017).

4. SShA, 2017: Chislo rabochikh mest vne s/kh https://wforex.com/node/17412 URL:https://wforex.com/node/17412 (data ob-rashcheniya 30.02.2017).

5. Kashepov A.V., Sulakshin S.S., Malchinov A.S. Rynok truda: problemy i puti resheniya. M.: Nauchnyi ekspert, 2008.

6. Molodezhnaya bezrabotitsa v ES — kak s nei borot’sya? URL: https://euroua.com/europe/eu/2013-molodezhnaya-bezrabotitsa-v-es-kak-s-nej-borotsya (data obrashcheniya 30.02.2017).

7. Perspektivy razvitiya mirovoi ekonomiki. Slishkom dolgii period slish-kom medlennogo rosta. International Monetary Fund. Perevod na russkii yazyk. Mezhdunarodnyi Valyutnyi Fond, 2016.

8. Rossiiskii rynok truda: tendentsii, instituty, strukturnye izmeneniya. Doklad Tsentra trudovykh issledovanii i laboratorii issledovanii rynka truda NIU VShE. Pod red. V. Gimpel’sona, R. Kapelyushnikova, S. Ro-shchina. M., 2017.

9. Tseli razvitiya tysyacheletiya: doklad za 2015 god. OON. N’yu-iork, 2015. URL: http://un.by/f/file/2015/MDG_2015_(R)_Summary.pdf (data obra-shcheniya 30.01.2017).

10. Ekonomika Germanii. Sostoyanie ekonomiki FRG. URL: http://www.ereport.ru/articles/weconomy/german.htm (data obrashcheniya 30.01.2017).

11. ABS. Stat. 14.02.2016. URL: http://stat.data.abs.gov.au/ (data obrashcheniya 30.03.2017).

12. Commission Staff Working Document. Country Report France 2016. Including an In-Depth Review on the prevention and correction of macroeco-nomic imbalances. Brussels. 2016. SWD. 79 final.

13. Department of Employment. URL: http://www.employmentgov.au/search/site/jobactive%20programme%20of%2 0labour%20market (data obrashcheniya 30.02.2017).

14. European Semester Thematic Fiche. Active Labour Market Policies. European Commission (18.03.2016). URL: http://ec.europa.eu/europe2020/pdf/themes/2015/active_labour_market_policie s_20151126.pdf. P. 8. (data obrashcheniya 30.03.2017).

15. European Semester Thematic Fiche. Employment Incentives. URL: http://ec.europa.eu/europe2020/pdf/themes/2016/employment_incentives_201 605.pdf (data obrashcheniya 30.03.2017).

16. Bezrabotitsa v Pol’she v 2016 godu — Vsemirnyi Bank. URL: http://data.trendeconomy.ru/dataviewer/wb/wbd/wdi?ref_area=POL&series=SL _UEM_TOTL_ZS (data obrashcheniya 30.03.2017).

17. Jadeau C., Jousselin E., Roux S., Verdugo G. The behaviour of French Firms during the Crisis: Evidence from the Wage Dynamics Network Survey. Working papers 574, Banque de France. 2015. URL: https://publications.banque-france.fr/sites/default/files/medias/documents/ working-paper_574_2015.pdf (da-ta obrashcheniya 30.03.2017).

18. Labour Force Information. Friday, June 10 2016 — May 15 to 21, 2016. Statistics Canada. Catalogue № 71-001-X. URL: http://www.statcan.gc.ca/pub/71-001-x/71-001-x2016005-eng.pdf (data obra-shcheniya 30.03.2017).

19. Labour Force, Australia, May 2016. URL: http://www.abs.gov.au/AUSSTATS/[email protected]/DetailsPage/6202.0May%202016? OpenDocument (data obrashcheniya 30.03.2017).

20. OECD Harmonised Unemployment Rates News Release: May 2017. URL: http://www.oecd.org/std/labour-stats/0ECD-HUR-07-17.pdf (data obrashcheniya 30.03.2017).

21. Unemployment rate in member states of the European Union in May 2017 (seasonally adjusted). URL: https://www.statista.com/statistics/268830/unemployment-rate-in-eu-countries/ (data obrashcheniya 30.03.2017).

22. World Employment Social Outlook. Trends 2016. — International Labour Office — Geneva: ILO, 2016. URL: http://www.ilo.org/global/research/ global-reports/youth/2016/WCMS_513739/lang—en/index.htm (data obrashcheniya 30.03.2017).

23. World Employment Social Outlook. Trends 2017. — International Labour Office — Geneva: ILO, 2017. URL: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—dgreports/—dcomm/—publ/documents/publication/wcms_541211.pdf (data obrashcheniya 30.03.2017).

Презентация проекта по обществознанию «Глобальные проблемы человечества и пути их решения»

Министерство науки и образования Краснодарского края

МБОУ Лицей № 4

 

 

 

 

Проект

Глобальные проблемы человечества и пути их решения

Автор: Клещевник Даниэль Айкбалович

7 класс

 

Руководитель проекта: Клещевник Ж.Е.

 

 

 

 

Краснодар 2017

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОСТИ.

• Ученые выделяют два основных источника возникновения глобальных проблем современности:
• углубление противоречий между человеком и природой, которые ведут к возникновению экологических, продовольственных, энергетических, природно-сырьевых проблем;
• расширение зоны противоречий между народами, людьми вообще, что влечет возникновения проблем войны и мира, защиты и развития духовной среды, демографического развития, борьбы с международным терроризмом, распространения опасных болезней.

Глобальные проблемы — это проблемы, которые:

• касаются всего человечества, затрагивая интересы и судьбы всех стран, народов, социальных слоев;
• приводят к значительным экономическим и социальным потерям, в случае их обострения могут угрожать самому существованию человеческой цивилизации;
• могут быть решены только при сотрудничестве в общепланетарном масштабе.

Суть глобальных проблем и возможные пути их решения:

Проблема мира и разоружения  — проблема предотвращения третьей мировой войны остается важнейшей, самой приоритетной проблемой человечества. Во второй половине XX в. появилось ядерное оружие и возникла реальная угроза уничтожения целых стран и даже континентов, т.е. практически всей современной

Пути решения:

• Установление жесткого контроля за ядерным и химическим оружием;
• Сокращение обычных вооружений и торговли оружием;
• Общее сокращение военных расходов и численности вооруженных сил .

Экологическая проблема— деградация глобальной экологической системы, в результате нерационального природопользования и загрязнение её отходами человеческой деятельности.

Мировая экологическая угроза возникла в виде неконтролируемого изменения климата Земли, разрушения озонового слоя стратосферы

Пути решения:

• оптимизация использования природных ресурсов в процессе общественного производства;
• охрана природы от негативных последствий человеческой деятельности;
• экологическая безопасность населения;
• создание особо охраняемых территорий.

Демографическая 

проблема — продолжение демографического взрыва, быстрый рост численности населения Земли и как следствие перенаселение планеты.

В результате «демографического взрыва» во второй половине XX в. мировое население более чем удвоилось за этот период и составило к началу XXI в. 6 млрд. человек. При этом более 80% прироста населения приходится на развивающиеся страны Азии, Африки и Латинской Америки. По прогнозам, в ближайшее время в этих странах будет концентрироваться более 90% всего мирового населения.

Подобная демографическая ситуация влечет за собой целый ряд негативных последствий: неравномерность распределения населения по отношению к жизненным ресурсам, усиление разрушительного воздействия на окружающую среду, перенаселение и рост нищеты в отсталых странах, возникновение неконтролируемых миграционных потоков, ухудшение условий жизни людей и т.

Путь решения:

• проведение продуманной демографической политики

Топливно-сырьевая  — проблема надежного обеспечения человечества топливом и энергией, в результате быстрого роста потребления природных минеральных ресурсов.

Основные причины:

• слишком большой рост потребления минерального топлива и др. ресурсов повлек истощение многих месторождений.
• ухудшение условий добычи ресурсов и освоения месторождений
• необходимость отказаться от некоторых видов «слишком грязного» топлива
• глобальная конкурентная борьба за топливо

Пути решения:

Наращивание добычи ресурсов, новые месторождения, увеличение «извлекаемости»

• Политика энерго и ресурсосбережения

(ориентация на использование возобновляемых и нетрадиционных видов топлива, использование вторичного сырья)

• Радикально новый пути решения — атомная энергетика, использование водородных двигателей и т.п.

Продовольственная проблема — по данным ВОЗ (Всемирной организации по здравоохранению) в мире голодают и недоедают от 0,8 до 1,2 млрд. человек.

Особенно это характерно для стран Африки , Центральной и Южной Америки, где прирост населения значительно превосходит развитие сельского хозяйства

Пути решения:

• Экстенсивный путь решения заключается в расширении пахотных земель, пастбищных и рыбопромысловых угодий.

• Интенсивный путь — это увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счет механизации, химизации, автоматизации производства, за счет освоения новых

технологий, выведения высокоурожайных, болезнеустойчивых сортов растений и пород животных.

Проблема использования ресурсов Мирового океана  — на всех этапах человеческой цивилизации Мировой океан был одним из важнейших источников поддержания жизни на Земле. В настоящее время океан это не просто единое природное пространство, но и природно-хозяйственная система.

Пути решения:

• создание мировой структуры морского хозяйства (выделение зон нефтедобычи, рыболовных и рекреационных зон), совершенствование инфраструктуры портово-промышленных комплексов.
• охрана вод Мирового океана от загрязнения.
• запрещение военных испытаний и захоронения ядерных отходов.

Проблема мирного освоения космоса  — космос — глобальная среда, общее достояние человечества. Испытание разного рода оружия может угрожать всей планете сразу. «Замусоривание» и «засорение» космического пространства.

Пути решения:

• «Демилитаризация» космического пространства;
• международное сотрудничество в освоении космического пространства .

Проблема здоровья Озабоченность Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) вызывают также нездоровый образ жизни, распространение наркомании, алкоголизма, курения, увеличение психических отклонений и др.

В России обострение этих и многих других проблем привело к снижению средней продолжительности жизни населения. Если в 1997 г. она составляла 74,6 лет у женщин и почти 65 лет у мужчин, то в 2016г. — уже около 72 лет у женщин и лишь 58 лет у мужчин..

Для решения этой проблемы необходимо преодоление тенденции к снижению социального здоровья, что предполагает борьбу с алкоголизмом, наркоманией, онкологическими заболеваниями, СПИДом, туберкулезом и другими болезнями.

Какую бы отдельную проблему из системы глобальных проблем мы не взяли, она не может быть решена без предварительного преодоления стихийности в развитии земной цивилизации, без перехода к согласованным и планомерным действиям в мировом масштабе.

Только такие действия могут и должны спасти общество, а также его природную среду.

СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР

«Глобальные проблемы современности».

30 ноября 2016 года педагогический работник Подгорнова Е. Н. провела интерактивную игру: «Глобальные проблемы современности» с обучающимися группы ЭБ-19201 специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
На мероприятие были приглашены педагогические работники Пугачевского филиала, заместитель директора по УВР Бубнова С. В., ведущий специалист Цыганкова Л. А., председатель мелиоративных и землеустроительных дисциплин Янгалычина И. А, а также учитель истории и обществознания СОШ № 2 Гузева Е. Ф.
Мероприятие началось с озвучивания письма Земли, после чего студенты перечислили глобальные проблемы современности: экологическая проблема, война как глобальная проблема, терроризм, демографическая проблема и острота ее проявления – перенаселение, будущее природы человека. Всё мероприятие проходило в виде интерактивной игры между двумя командами.
В рамках данного мероприятия обучающимися была приготовлена презентация «Глобальные проблемы современности», подобраны видеофильмы, стихи, доклады ««Международный терроризм как глобальная проблема», «Применение атомной бомбы на Хиросиму и Нагасаки», коллажи по теме.
Материалы, используемые в беседе, содержали информацию, которая отвечает достижениям современной науки, тесно связаны с жизнью, что делает этот материал актуальным в формировании личности обучающегося.
При изучении войны, как глобальной проблемы, была проведена связь с современностью по вопросу восстановления глобальной стабильности и безопасности в мире.
Вопросы, которые были заданы во время игры, носили проблемно-поисковый, исследовательский, дискуссионный характер. Были использованы различные задания практического характера: составление синквейна, «Корзина идей», философский анализ сюжета научно-фантастического рассказа американского писателя Рэя Брэдбери «И грянул гром», где обучающиеся отметили, что все в мире, в природе взаимосвязано, нарушая это равновесие, человек губит самого себя.
Актуальность поставленных проблем способствовала личному отношению к данной теме и заставляла задуматься над собственным образом жизни, поведением и возможностью решить эти проблемы.

Конспект урока по обществознанию на тему: «Глобальные проблемы современности».

Конспект открытого урока

Преподаватель: Скаржинская Елена Владимировна.

Предмет: Обществознание.

Тема урока: «Глобальные проблемы современности».

Эпиграф урока: «Мы все живем в одном мире с глобализированной экономикой, но глобального сострадания друг к другу не испытываем». — Мило Рау (слайд № 2).

Цели: Систематизировать и усовершенствовать знания студентов о глобальных проблемах современности, их влиянии на жизнь человечества и проанализировать пути преодоления.

Задачи

Образовательная: уяснить причины и сущность возникших глобальных проблем современности, познакомить учащихся с типологией глобальных проблем, дать представление об их генезисе, показать пути решения глобальных проблем, подвести учащихся к пониманию того, человечество выживет сообща или погибнет как вид;

Развивающие: способствовать формированию активной личности, обладающей не только определённым запасом знаний, но и умение получать их самостоятельно, развивать монологическую речь, навыки работы с дополнительной литературой, умения аргументировать свой ответ;

Воспитательные: Воспитание толерантности и активной гражданской позиции, через обсуждение с учащимися возникшей ситуации нравственного выбора. Подтолкнуть учащихся к анализу глобальных проблем и путей их решения (слайд № 3).

Результаты обучения: ученик должен уметь актуализировать знание по теме, самостоятельно работать в группе, самостоятельно подготовить выступление на заданную тему, давать адекватную оценку своей работе, анализировать полученную информацию и делать выводы, сотрудничать с коллективом, реализовывать коммуникативные умения.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Форма проведения урока: семинар — конференция по важнейшим проблемам человечества.

Меж предметные связи: экология, социология, политология, философия, психология, история.

Основные понятия: глобализация, глобальные проблемы, экологический кризис, демографический кризис, проблема предотвращения термоядерной войны, проблема распространения опасных заболеваний

Методическое оснащение урока: компьютер, проектор, экран, письменные принадлежности, тетради, раздаточный материал по теме, учебники, Раздаточный материал ( задание № 1, Задание № 2), презентация основная к уроку, проекты учащихся (доклады, презентация).

высказывания на слайде № 4:

«Видеть легко, трудно предвидеть»

(В.Франклин)

«Будущее нации зависит не от числа автомобилей, а от числа детских колясок»

(У.Кекконен)

Глобальные проблемы усложнились настолько, что за их решение не берутся даже подростки.

(Роберт Орбен)

«Процесс глобализации уже настолько изменил мир, что войти в воду, утекшую четверть века назад, просто невозможно».

(Григорий Явлинский)

План урока — семинара

I. Вводное слово преподавателя. Постановка целей и задач урока. Постановка проблемных вопросов к теме.

II. Глобальные проблемы современности: понятие и признаки глобальных проблем.

Беседа с учащимися.

III. Выступления учащихся по основным глобальным проблемам. Обсуждение проблемных вопросов. Работа с рабочими листами для самоконтроля и самостоятельной работы.

1. Предотвращение термоядерной войны;

2. Экологическая проблема;

3. Демографическая проблема;

4. Неизлечимые заболевания;

5. Кризис человеческой духовности;

6. Мировой терроризм.

(Во время каждого выступления учащиеся делают запись в рабочих листах, и после окончания каждого доклада происходит его обсуждение).

IV. Дискуссия о роли глобальных проблем в развитии человечества. Выполнение задания для самоконтроля.

V. Заключительное слово учителя.

Подведение итогов конференции.

Ход урока

I. Вводное слово: постановка целей и задач урока, постановка проблемных вопросов.

Тема урока (проблемный семинар): «Глобальные проблемы современности». Мы должны понять, что называют глобальными проблемами современности, уяснить их причины, сущность и типологию глобальных проблем, а также выяснить, возможно, ли решение этих проблем, и если да, то каковы пути их решения.

У нас 2 проблемных вопроса для обсуждения: ( слайд № 5 )

Каковы причины возникновения глобальных проблем, возможные пути их решения?

Все вы готовились к уроку, выполняя опережающие задания по определённой теме. У нас будут выступающие с сообщениями, которые представляют специалистов различных сфер жизни общества: учёных, экологов, демографов, политиков, военных. Учащиеся не занятые докладами должны будут исполнять роль журналистов на нашем семинаре, и задавать вопросы по обсуждаемой проблеме, они также присоединяются к обсуждению. Параллельно работа будет проводиться в рабочих листах для самоконтроля. Рабочий лист № 1 вы заполняете по ходу урока, выслушивая каждого из докладчиков. Рабочий лист № 2 вы заполните в конце урока.

Вводное слово к теме.

Существует немало прогнозов о дальнейшем развитии человечества, основанных на научном прогнозировании будущего. Ведущее место в таких исследованиях принадлежит Римскому клубу, состоящему из 100 человек наиболее видных учёных, писателей, крупных государственных деятелей, бизнесменов мира. По инициативе этого клуба развернулось глобальное моделирование человечества с помощью самых современных компьютеров.

Римский клуб называет около 30 глобальных проблем человечества.

II. Беседа с учащимися

1. Перечислите проблемы, которые создают представление о сложной современной ситуации в мире, (учащиеся перечисляют известные им глобальные проблемы: предотвращение угрозы новой мировой войны, преодоление экологического кризиса, сокращение разрыва в уровне экономического развития между развитыми и развивающимися странами, демографическая проблема, проблемы охраны здоровья и предотвращение распространения СПИДа, наркомании, падение духовности, борьба с терроризмом и др.) Проблема бедности, неравенства и социальной несправедливости, бесконтрольное расселение человечества, голод, продовольственная проблема.

2. Что называют глобальными проблемами современности? (учащиеся дают определение: проблемы, выходящие за масштабы регионов и представляющие опасность для всего человечества; называют совокупность проблем человечества, возникших во второй половине XX века и от решения которых зависит существование цивилизации).

Сообщение № 1. Обобщающий доклад о глобализации и природе появления глобальных проблем. Слово «глобальный» происходит от латинского «globus» — шар. Зная его происхождение, назовите важнейшие признаки глобальных проблем. Глобальные проблемы порождены деятельностью не одной страны или группы стран, а человечеством в целом. Глобальные проблемы угрожают существованию всего человечества, основам жизни на земле. Решение этих проблем, возможно только при условии объединения усилий всего мирового сообщества. (Слайды № 6-8).

Вопросы учащимся.

1. Существовали ли в древности проблемы? Какие?

(проблемы войны и мира, нищеты и голода, эпидемий, ущерб природе)

2. Почему известные в древности проблемы, получили сегодня определение «глобальные»? (мощь человека, его возможности, масштабы его деятельности возросли. Ущерб носил региональный характер. Усиливался целенаправленный, хищнический характер деятельности человека).

III. Важнейшие проблемы современности. Выступления учащихся.

(предоставим слово экспертам, экологам, политикам, военным, демографам)

Сообщение № 2 специалист военный. Проблема предотвращения термоядерной войны.

На сегодняшний день можно констатировать факт, что вероятность конфликта между ведущими державами мира гораздо вероятнее, чем ранее. Также существует возможность попадания ядерного оружия в руки тоталитарных реакционных режимов или в руки террористов (слайды № 9,10).

Вопросы.

1. Почему термоядерная война опаснее всех остальных глобальных проблем современности?

2. Что должно сделать человечество, чтобы снизить риск возможности термоядерной войны?

Сообщение № 3 специалиста эколога: «Угроза экологического кризиса».

Результат человеческой деятельности: 1) истощение природных ресурсов, 2) загрязнение окружающей среды.

Рассмотрение проблем экологической ситуации и грозящей человечеству катастрофы невольно рождает вопрос: а нужна ли тогда НТР, технологический и информационный переворот, не следует ли человеку «вернуться в пещеры»? этот вопрос возник уже много лет назад. В XIX веке даже существовало общественное движение луддитиов, требовавших искусственно прервать научно-технический прогресс, в частности закрыть ряд предприятий, выпускающих необходимую продукцию, например, лекарства, остановить атомные электростанции, но такой способ решения проблем порождает новые (Слайды № 11-13).

1. Перечислите основные пункты экологического кризиса?

2. Какие пути решения экологического кризиса существуют?

3. Что делаете вы для того чтобы предотвратить экологический кризис?

Сообщение № 4. Специалиста – демографа. « Демографические проблемы современности».

Существенно меняется на планете демографическая ситуация. Известно, что наряду с природой народонаселение выступает как материальный фактор, определяющий возможности развития общества. То есть, будучи основой и субъектом общественного развития, демографический фактор оказывает воздействие на все компоненты общественного развития, хотя сам он в то же время подвержен их влиянию… (слайды № 14-16).

Демографическая проблема порождена 2 глобальными демографическими процессами:

а) демографическим взрывом в развивающихся странах и

б) падением уровня рождаемости в развитых.

Вопросы.

1. В чем причины демографических проблем?

2. Какие пути решения этих проблем вы можете предложить?

3. Как решается демографическая проблема в нашей стране?

Сообщение № 5. Специалиста – врача. «Неизлечимые заболевания как проблема современного мира».

Эпидемия ВИЧ остается одной из серьезнейших проблем, затрагивающих области здравоохранения, прав человека и социальную сферу. В ее контексте особенно остро стоят вопросы гендерного неравенство, гендерного притеснения и насилия (Слайды № 17-20).

Вопросы.

1. Как вы думаете, с чем связано появление данной проблемы?

2. Как вы думаете, что должно предпринять человечество, чтобы преодолеть неизлечимые заболевания?

Сообщение № 6 специалиста – психолога. «Кризис человеческой духовности».

В современном обществе постоянно возрастает число преступлений, насилие и вражда являются привычными для нас. По мнению социологов, все эти явления результат опредмечивания духовного мира человека, его внутреннего бытия, отчуждения и одиночества. Следовательно, насилие, преступность, ненависть это выражение души. Стоит задуматься, чем сегодня наполнены души и внутренний мир современных людей. У большинства это злоба, ненависть, страх. Возникает вопрос: где следует искать источник всего отрицательного? Как считают ученые, источник находится внутри самого объективированного, глобализаванного общества. Ценности, которые долгое время нам диктовал Запад, не могут удовлетворить нормы всего человечества. Сегодня можно сделать вывод о том, что наступил кризис духовных ценностей… (Слайд – представление презентации № 21).

Вопросы.

1. Что послужило развитием для появления духовного кризиса?

2. Каковы его проявления?

3. Какие пути решения проблем духовного кризиса вы выдите?

Сообщение № 7 специалиста – военного. « Терроризм как глобальная проблема».

Человечество в большинстве своём осознало, что горе одинаково на всех континентах, вне зависимости от того, какой национальности, и где гибнут ни в чём не повинные люди. (В парижском или московском метро, под руинами небоскрёбов – «близнецов» в Нью-Йорке, в развалинах жилых домов и госпиталей в Москве, Каспийске, Буйнакске, Волгодонске, Тель-Авиве, Иерусалиме или в дагестанских селениях). (Слайды № 22-24).

Вопросы.

1. В чем суть терроризма?

2. Чем он опасен для простых граждан?

3. Какие цели преследует терроризм?

4. Какие пути решения существуют?

Сообщение № 8, обобщение прослушанного материала. «Пути преодоления глобальных проблем».

Решение глобальных проблем является сегодня актуальной задачей для всего человечества. От того когда и как они начнут решаться зависит выживание людей. Выделяют следующие пути решения глобальных проблем современности ( Слайд № 25-27).

1. Давайте ещё раз, перечислим основные глобальные проблемы и пути их решения.

IV. Заключительная беседа.

Дискуссия о роли глобальных проблем. Взаимосвязь глобальных проблем.

Выполнение задания для самоконтроля.

Итак, существует 2 точки зрения на роль глобальных проблем в развитии человечества.

Рабочий лист, ответить на вопрос:

какие точки зрения представлены?

1) одни утверждают, что решить их не удастся и появление их предвещает близкий крах современной цивилизации.

2) другие считают, что люди найдут приемлемые средства решения глобальных проблем, а сам совместный поиск оказывает интегрирующее воздействие на человечество, сближает народы, способствует становлению цивилизации.

Какова ваша точка зрения? (аргументируем)

Здесь возникает вопрос, существует ли взаимосвязь глобальных проблем?

Ответ учащихся.

Глобальные проблемы взаимосвязаны. Так, решение экологических проблем невозможно без решения экономических вопросов, экономическое отставание стран «третьего мира» тесно связано с резким ростом народонаселения в них, а обострение этих проблем связано с гонкой вооружений.

Как мы можем решить глобальные проблемы современности?

(Решение глобальных проблем возможно только при условии совместных действий всего мирового сообщества.)

Завершаем работу по самоконтролю. (Можно поставить себе оценки: как вы усвоили новый материал)

V. Заключительное слово преподавателя.

Ответ на вопрос – возможна ли глобальная нравственная, экологическая, или иная катастрофа, может дать только сам человек. От его разума, сознательной деятельности, поиска компромиссов, возможностей диалога, переговоров, эффективной социальной защиты, идеи ненасилия и согласия, зависит, превратит ли он свою Землю в вечно цветущий сад, либо её покроет последняя – ядерная, вызванная полным загрязнением атмосферы, неспособной более пропускать на Землю животворные солнечные лучи.

Главные тенденции в современной идейной жизни ведут к объединению, поиску согласия, сближению, взаимопониманию. Они ещё слабы, но основы для терпимости и взаимного сотрудничества постепенно укрепляются.

Многие учёные и политики полагают, что предпосылки для решения глобальных проблем есть, у человечества есть шанс на выживание.

VI. Подведение итогов конференции.

Домашнее задание: Напишите краткое эссе на тему: «Глобальные проблемы и пути их решения».

Оценивание работы учащихся.

Рефлексия: Учащимся предлагается дать характеристику проведённому уроку, озвучить своё отношение к услышанному и назвать три цвета, с которыми у них ассоциируется урок (личностное смыслообразование и самовыражение).

Выставляются оценки за урок. Преподаватель благодарит студентов за работу. Учащиеся записывают домашнее задание, анализируют свою работу на уроке, своё отношение к уроку, прощаются с преподавателем.

Приложение 1

Рабочий лист самоконтроля

1. Ф. И. О.____________________________________________________________________

2. Напишите тему урока:________________________________________________________

3. Дайте определение глобальных проблем современности:___________________________

____________________________________________________________________________

По ходу семинара, заслушивая доклады выступающих, заполните пустые графы в таблице.

Глобализация и глобальные проблемы современности.	Причины возникновения	Пути преодоления
Глобализация
Проблема предотвращения термоядерной войны.
Экологическая проблема современности.
Демографическая проблема современности
Неизлечимые заболевания, как глобальная проблема современности.
Кризис человеческой духовности.
Терроризм, как глобальная проблема современности.
Вывод.

2.Существует ли взаимосвязь глобальных проблем современности («Да» или «Нет»)?

3.Выполните задание

Отметьте в данных примерах глобальные и региональные проблемы:

1. Периодические засухи, вызванные суховеями

2. Наводнения, вызванные сезонными дождями

3. Продовольственная проблема

4. Загрязнение мирового океана

5. Распространение СПИДа

6. Возникновение мощных лесных пожаров, вызванных засухой

7. Разрушение озонового слоя атмосферы

8. Оседание почвы и землетрясения в местах подземных выработок

9. Кислотные дожди?

Приложение 2

Раздаточный материал

Различные точки зрения на роль глобальных проблем:

1. Одни утверждают, что решить глобальные проблемы не удастся и появление их предвещает близкий крах современной цивилизации.

1. Другие считают, что люди найдут приемлемые средства решения глобальных проблем, а сам совместный поиск оказывает интегрирующее воздействие на человечество, сближает народы, способствует становлению цивилизации?

Какова ваша точка зрения?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия: Вам предлагается дать характеристику проведённому уроку, озвучить своё отношение к услышанному и назвать три цвета, с которыми у Вас ассоциируется прошедший урок_____________________________________________________________

Оцените свою деятельность на уроке по пятибалльной шкале___________________

Оцените деятельность одногрупников на уроке_______________________________

Мировой социальный отчет 2020 | Мультимедийная библиотека

Растущее неравенство как в развивающихся, так и в развитых странах может усугубить разногласия и замедлить экономическое и социальное развитие, согласно новому отчету ООН «Мировой социальный отчет 2020», который был обнародован сегодня. Сегодня более двух третей населения мира проживает в странах, где неравенство возросло, а неравенство снова растет даже в некоторых странах, в которых неравенство снизилось в последние десятилетия, таких как Бразилия, Аргентина и Мексика.

Последствия неравенства ощущаются на личном и национальном уровнях. Согласно отчету, подготовленному Департаментом по экономическим и социальным вопросам ООН, общества с высоким уровнем неравенства менее эффективны в сокращении бедности, более медленные темпы роста, затрудняют выход людей из порочного круга бедности и закрывают дверь к экономическому и социальному развитию.

Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш в предисловии сказал: «Мировой социальный отчет 2020: неравенство в быстро меняющемся мире» появился, когда мы столкнулись с суровыми реалиями глубоко неравноправного глобального ландшафта.И на Севере, и на Юге вспыхнули массовые протесты, вызванные сочетанием экономических проблем, растущего неравенства и отсутствия гарантий занятости. Неравенство доходов и отсутствие возможностей создают порочный круг неравенства, разочарования и недовольства среди поколений ».

В отчете представлены свидетельства того, что технологические инновации, изменение климата, урбанизация и международная миграция влияют на тенденции неравенства. Генеральный секретарь добавил: «Мировой социальный отчет 2020 дает четкий сигнал: будущее решение этих сложных проблем не является необратимым.Технологические изменения, миграция, урбанизация и даже климатический кризис можно использовать для создания более справедливого и устойчивого мира, или же их можно оставить для дальнейшего разделения нас ».

Цели устойчивого развития, единогласно принятые странами в 2015 году, содержат конкретную цель, направленную на сокращение неравенства. В Целях воплощен принцип «никого не оставлять позади». В отчете установлено, что необычайный экономический рост за последние несколько десятилетий не смог ликвидировать «глубокие разногласия внутри стран и между ними.”

Эти различия между странами и внутри стран, говорится в отчете, неизбежно заставят людей мигрировать. В отчете отмечается, что при правильном управлении миграция не только принесет пользу мигрантам, но также может помочь сократить бедность и неравенство.

С увеличением миграции из сельских районов более половины населения мира сейчас проживает в городских районах. Хотя города могут стимулировать инновации и способствовать процветанию, многие горожане страдают от крайнего неравенства. В мире с высоким и растущим уровнем урбанизации будущее неравенства в значительной степени зависит от того, что происходит в городах, и преимущества, которые приносят города, могут не быть сохранены, если не уменьшить высокое неравенство в городах.

Неравенство подрывает доверие к правительству

В отчете было обнаружено, что неравенство концентрирует политическое влияние среди тех, кто уже находится в более выгодном положении, что имеет тенденцию сохранять или даже расширять пробелы в возможностях. «Растущее политическое влияние среди более удачливых подрывает веру в способность правительств удовлетворять потребности большинства».

Даже в странах, которые полностью оправились от финансово-экономического кризиса 2008 года, недовольство населения остается высоким.

Растущее неравенство приносит пользу самым богатым. Максимальные ставки подоходного налога снизились как в развитых, так и в развивающихся странах, что сделало налоговые системы менее прогрессивными. В развитых странах максимальная ставка подоходного налога упала с 66 процентов в 1981 году до 43 процентов в 2018 году.

А в развивающихся странах дети из беднейших домохозяйств — и из наиболее обездоленных этнических групп — демонстрируют более медленный прогресс в посещаемости средней школы, чем дети из более богатых семей, которые все чаще отправляют своих детей в более качественные школы.Неравенство и неудобства в сфере здравоохранения и образования передаются от одного поколения к другому.

Изменение климата усугубляет неравенство

Выбросы увеличиваются, глобальные температуры повышаются, но последствия изменения климата не ощущаются одинаково во всем мире, причем страны в тропиках являются одними из наиболее пострадавших. Согласно докладу, изменение климата сделало беднейшие страны мира беднее, и, если его не принять во внимание, миллионы людей могут оказаться за чертой бедности в течение следующих десяти лет.Изменение климата также ухудшает положение следующего поколения, что может привести к сокращению возможностей трудоустройства, особенно в наиболее пострадавших странах.
В докладе предупреждается, что, как изменение климата может усилить неравенство, так и политика, направленная на противодействие его последствиям. По мере того как страны принимают меры по борьбе с изменением климата, важно будет защитить домохозяйства с низкими доходами.

Технология создания победителей и проигравших

Быстрый и революционный технологический прорыв в последние десятилетия стал благом для квалифицированных рабочих и рабочих, которые могут повысить свою квалификацию.Но это также сказалось на низкоквалифицированных и средне-квалифицированных рабочих, выполняющих рутинно-интенсивный труд, чьи рабочие места все чаще сокращаются или теряются по мере того, как технологии захватываются небольшим количеством доминирующих компаний.

В то время как новые технологии, такие как цифровые инновации и искусственный интеллект, открывают огромные новые возможности для занятости и взаимодействия, Отчет показал, что их потенциал по содействию устойчивому развитию может быть реализован только в том случае, если каждый будет иметь к ним доступ, чего не происходит, создавая новые « цифровые разрывы.«Около 87 процентов людей в развитых странах имеют доступ в Интернет по сравнению с 19 процентами в развивающихся странах.
Технологический прогресс может усугубить неравенство, давая преимущество тем, кто имеет ранний доступ к этим технологиям, и может увеличить пробелы в образовании, если они непропорционально помогают детям самых богатых.

Решения

В отчете с использованием положительных примеров представлены конкретные рекомендации в отношении политики, которые могут способствовать доступу к возможностям, позволить макроэкономической политике сосредоточиться на сокращении неравенства и борьбе с предрассудками и дискриминацией.

Выпущенный в то время, когда Организация Объединенных Наций готовится к празднованию своей 75-й годовщины, этот отчет содержит анализ и политические рекомендации, чтобы сформировать глобальную дискуссию о сокращении неравенства как ключевом условии для построения будущего, которого мы хотим.

UNDESA World Social Report 2020

UNDESA World Social Report 2020

Проблема неравенства в быстро меняющемся мире

Мировой социальный отчет за 2020 год исследует влияние четырех таких мегатенденций на неравенство: технологические инновации, изменение климата, урбанизация и международная миграция.Технологические изменения могут быть двигателем экономического роста, открывая новые возможности в области здравоохранения, образования, коммуникации и производительности. Но это также может усугубить неравенство в заработной плате и уволить работников. Усиливающиеся ветры изменения климата поднимаются по всему миру, но больше всего страдают беднейшие страны и группы населения, особенно те, которые пытаются зарабатывать себе на жизнь в сельских районах. Урбанизация предлагает непревзойденные возможности, однако города находятся в непосредственной близости от крайней нищеты и роскошного богатства, что делает разрыв и рост неравенства еще более очевидным.Международная миграция позволяет миллионам людей искать новые возможности и может помочь уменьшить глобальное неравенство, но только если она происходит в упорядоченных и безопасных условиях.

Будут ли эти мега-тенденции использоваться для поощрения более справедливого и устойчивого мира или позволят усугубить неравенство и разногласия, во многом определит форму нашего общего будущего.

Скачать полный отчет

Краткое содержание отчета

Список литературы

Глава 1:
Неравенство: где мы находимся сегодня

Глава 2:
Технологическая революция: победители и проигравшие

Глава 3:
Изменение климата: обострение бедности и неравенства

Глава 4:
Урбанизация: расширение возможностей, но более глубокое разделение

Глава 5:
Международная миграция: сила равенства при правильных условиях

Глава 6:
Содействие равенству и социальной справедливости в меняющемся мире

Пресс-конференция, посвященная выпуску Всемирного социального отчета за 2020 год, 21 января 2020 года
Mr.Эллиот Харрис (слева), главный экономист и помощник генерального секретаря ООН по вопросам экономического развития, информирует журналистов о выпуске Доклада о мировом социальном развитии за 2020 год. С ним г-жа Марта Роиг, руководитель отдела новых тенденций и проблем Департамента по экономическим и социальным вопросам (DESA).

ресурсов

Доклад о мировых социальных науках, 2013 г .: Изменение глобальной окружающей среды | en | ОЭСР

Предисловие
Предисловие — Меньший углеродный след, более зеленый мир
Благодарности
Аббревиатуры и сокращения
Меняется глобальная среда 2 главы доступны Социальные науки в изменяющейся глобальной среде: общее введение Глобальное изменение окружающей среды меняет все: основные положения и рекомендации
Сложность и безотлагательность глобальных экологических изменений и социальных преобразований 10 глав Социальные и экологические изменения в сложном, неопределенном мире В чем проблема? Взгляд на глобальные экологические изменения в перспективе Задача устойчивого развития и социальных наук Между социальными и планетарными границами: безопасное и справедливое управление маршрутами пространство для человечества Инклюзивное богатство и переход к устойчивости Изменение пола и окружающей среды Понимание трансформации в социальных науках Изменение условий изменения путем обучения по-другому использовать будущее Новое видение открытых систем знаний для устойчивого развития: возможности для социальных ученые Открытые знания и обучение в интересах устойчивого развития
Возможности социальных наук в исследованиях глобальных изменений окружающей среды 25 глав Потенциал исследований глобальных изменений окружающей среды по регионам Социальные науки и глобальные изменения окружающей среды в США Социальные науки на перепутье: глобальные изменения окружающей среды в Латинской Америке и Карибы Бразильские исследования экологического активизма Исследования в области социальных наук и глобального изменения окружающей среды в Латинской Америке Quo vadis? Состояние социальных наук и климата и глобальные изменения окружающей среды в Европе Состояние социальных наук и глобальные изменения окружающей среды в России Глобальное изменение окружающей среды и социальные науки в арабском мире Взгляд социальных наук на глобальные изменения окружающей среды в странах Африки к югу от Сахары Африканские перспективы, необходимые для исследования глобальных изменений окружающей среды Глобальное изменение окружающей среды и социальные науки в восточной и южной частях Африки Исследования в области социальных наук и глобальные изменения окружающей среды в Индии и Южной Азии Социальные исследования изменения климата в Китае Социальные науки в Японии после Фукусимы Социальные исследования глобального изменения окружающей среды в Азиатско-Тихоокеанском регионе
Последствия глобального изменения окружающей среды для общества 13 глав Последствия глобального изменения окружающей среды Адаптируются ли алжирские агро-скотоводы к изменению климата? Переселение как политический ответ на уязвимость к изменению климата в северном Китае Изменение климата, наводнения и экономическое благополучие в городах Нигерии Устойчивость и адаптация в Дакке, Бангладеш Население и динамика изменения земель в бразильской Амазонии Риски глобального потепления для экосистем коралловых рифов Уязвимые и устойчивые дети после стихийных бедствий и взаимодействия генов и окружающей среды Миграция как стратегия адаптации к изменениям окружающей среды Парадоксы изменения климата и миграции Роль социальных наук в адаптации к изменению климата в Северной Европе Женщины и адаптация к изменению климата в Зимбабве Взгляды бывших сборщиков каучука и мелких фермеров на изменения погоды в Амазонке
Условия и видение изменений и осмысления в быстро меняющемся мире Доступно 18 глав Возможности и перспективы социальных изменений в ответ на экологический кризис Обещания и подводные камни зеленой экономики Разбираться в технооптимизме? Социальные науки нанотехнологий и устойчивого развития Придание нового смысла молекулам путем интеграции зеленой химии и социальных наук Изменение индивидуального и коллективного поведения Зеленый цвет? Использование эволюционной психологии для формирования устойчивого образа жизни Экологические проблемы и устойчивость домашних хозяйств в Австралии Модели поведения человека в социально-экологических системах Социальные аспекты твердых отходов в мировом Юге Стимулы для низкоуглеродных сообществ в Шанхае, Китай Образование в области изменения климата и образование в интересах устойчивого развития Образование, наука и изменение климата во французских школах Неизбежен ли рост выбросов парниковых газов? Человеческое измерение глобального изменения окружающей среды Отношение к окружающей среде и демография Устойчивое потребление и образ жизни? Дети и молодежь в городах Привлечение внимания бедных к обсуждению политики Климат — культура
Обязанности и этические проблемы в борьбе с глобальным изменением окружающей среды 11 глав доступны На пути к большей справедливости в разделении рисков и бремени глобальной окружающей среды менять Обеспечение экологической справедливости в бассейне нижнего Меконга Смягчение последствий изменения климата, проблема несправедливости Этика и потребление энергии Этика геоинженерии Этика как основной фактор устойчивости в Карибском бассейне Роль религии, образования и политики в Иране в оценке окружающей среды Священная устойчивость? Бенедиктинские монастыри в Австрии и Германии Участие общественности в обсуждении улавливания и хранения углерода Утрата биоразнообразия и приверженность корпораций Глобальному договору ООН На пути к ответственным социальным наукам
Новые подходы к управлению и принятию решений Доступно 19 глав Решение «злых» экологических проблем Является ли IPCC обучающейся организацией? Не удается воплотить науку в политику? Из Стокгольма 1972 года в Рио + 20 Роль LA RED в управлении рисками стихийных бедствий в Латинской Америке Общество функционального риска? Переход от управления к управлению в процессе обучения от бедствий Переход к устойчивому обществу — была ли Рио + 20 упущенной возможностью? Социальное обучение и адаптация к изменению климата в Таиланде Коренные народы и изменение климата в Колумбии Борьба за участие местных жителей в разработке экологической политики в Бразилии Потребность в местных знаниях в адаптации к изменению климата в Нигерии Квебекский план Nord и интеграция знаний коренных народов в исследования в области социальных наук Совместное управление водными ресурсами в странах МЕРКОСУР Стакан наполовину полон или наполовину пуст? Трансграничное водное сотрудничество на реке Иордан Бассейн Глобальное управление и устойчивое развитие Политика изменения климата и массовые требования Зеленые неформальные услуги в Индии? Рикши, сбор тряпок и уличная торговля Обсуждение трансформации в условиях множественных кризисов Плата за экосистемные услуги по сохранению биоразнообразия Мониторинг эффективности инвестиций в адаптацию
Вклады членов, программ и партнеров Международного совета социальных наук Доступно 20 глав Взносы членов, программ и партнеров Международного совета социальных наук Антропология и изменение окружающей среды с целостной и культурной точки зрения Психологические подходы и вклад в глобальное изменение окружающей среды Экономика изменения климата и окружающей среды Гуманитарные науки и меняющаяся глобальная среда Социология и глобальные изменения окружающей среды География и глобальные изменения окружающей среды Политология, глобальные изменения окружающей среды и устойчивое развитие Управление земной системой Проект Глобальной водной системы Глобальные изменения окружающей среды и безопасность человека Интегрированная история и будущее людей на Земле Промышленное преобразование Урбанизация и глобальное изменение окружающей среды Взаимодействие суши и океана в прибрежной зоне Global Carbon Project Глобальные изменения окружающей среды и продовольственные системы Глобальные изменения окружающей среды и здоровье человека Global Land Project Программа комплексных исследований риска бедствий
Приложения 3 главы доступны Базовая статистика производства исследований в области социальных наук Библиометрический анализ социальных исследований глобального изменения окружающей среды Глоссарий

Социальные науки и медицина — журнал

Социальные науки и медицина представляет собой международный междисциплинарный форум для распространения исследований в области социальных наук , посвященных здоровью .Мы публикуем оригинальные исследовательские статьи (как эмпирические, так и теоретические), обзоры, позиционные документы и комментарии по вопросам здоровья, чтобы информировать текущие исследования …

Читать далее

Социальные науки и медицина представляет собой международный междисциплинарный форум для распространения исследований в области социальных наук , посвященных здоровью . Мы публикуем оригинальные исследовательские статьи (как эмпирические, так и теоретические), обзоры, позиционные документы и комментарии по вопросам здоровья, чтобы информировать о текущих исследованиях, политике и практике во всех областях, представляющих общий интерес для социологов, практикующих врачей и политиков.В журнале публикуются материалы, относящиеся к любому аспекту здоровья, из широкого круга дисциплин социальных наук (антропология, экономика, эпидемиология, география, политика, психология и социология), а также материалы, относящиеся к социальным наукам, из любой из профессий, связанных с физическим здоровьем. и психическое здоровье, здравоохранение, клиническая практика и политика здравоохранения и организация. Мы поощряем использование материалов, представляющих общий интерес для международного читателя.

Журнал публикует следующие типы статей:

1) Рецензируемые оригинальные исследовательские статьи и критические аналитические обзоры в любой области социальных исследований, имеющих отношение к здоровью и здравоохранению.Эти статьи могут содержать до 9000 слов, включая аннотации, таблицы, рисунки, ссылки и (печатные) приложения, а также основной текст. Статьи ниже этого предела предпочтительны.

2) Систематические обзоры и обзоры литературы объемом до 15000 слов, включая аннотации, таблицы, рисунки, ссылки и (печатные) приложения, а также основной текст.

3) Рецензируемые краткие сообщения о выводах по актуальным вопросам или опубликованные статьи объемом от 2000 до 4000 слов.

4) Отправленные или приглашенные комментарии и ответы, обсуждающие и опубликованные вместе с выбранными статьями.

5) Специальные выпуски, объединяющие сборники статей по определенной теме, обычно редактируемые гостями.

Информацию о подаче статей см. В нашем Руководстве для авторов.

В журнале также опубликовано одно специальное издание, авторы которого могут присылать сообщения:

Скрыть полностью цели и объем

Что такое «социальное» в исследованиях изменения климата? Тематическое исследование научных представлений из Чили

В этом разделе описаны наши результаты, организованные в соответствии с их конкретными целями: характеристика основного содержания и форм чилийской литературы по данной теме и поиск скрытых закономерностей и разделений в этой литературе.

Содержание и формы литературы

Распределение проанализированной литературы по различным аналитическим осям показано на рис. 2.

Рис. 2

Описательный анализ аналитических осей

Как показано на рисунке (панель а), значительная часть литературы посвящена эффектам и адаптации, в то время как меньшее количество статей посвящено причинам и смягчению последствий как их объекту. Большинство последних основано на экономических или междисциплинарных экологических исследованиях (например,грамм. Анализ жизненного цикла). Интересно, что около трети публикаций, похоже, учитывают оба аспекта одновременно. Иногда это включало оценку общего восприятия и воображения определенных участников или сообществ относительно изменений, которые они переживают, включая их причины и следствия. В других документах рассматривалась пригодность чилийской институциональной структуры для решения проблем смягчения последствий и адаптации, вызванных изменением климата. В документе R2015-20 делается попытка контекстуализировать усилия по очистке энергетической матрицы за счет отказа от древесины в качестве источника тепла с социальным анализом распределения социальных уязвимостей и возможностей с точки зрения доступа к энергии и ее энергоснабжения.R2015-27 исследует возможные эффекты освобождения, связанные с глобальными изменениями, как пространство, в котором могут происходить уравнивающие метаморфозы. R2015-17 следует за прогрессом Чили за последние 30 лет в области гигиены окружающей среды. R2013-14 рассматривает воображаемые и агентные самоатрибуции чилийских элит с точки зрения глобальных климатических изменений. R2016-27 исследует синергию городской зеленой архитектуры как с точки зрения связывания углерода, так и с точки зрения повышения устойчивости городов. Наконец, R2012-5 рассматривает то, как чилийские СМИ рассматривают изменение климата, его причины и последствия.

В ходе нашего анализа мы также заметили, что некоторые статьи, хотя и предполагали ярлык «изменение климата», используя его в заголовках или ключевых словах, на самом деле не отводили этому явлению ключевую роль в своих исследованиях. Примеры можно найти в R2015-16 и R2012-8, где изменение климата фигурирует только в аннотации, как источник беспокойства, придающий дополнительную срочность и актуальность тому, что обсуждается в документе, но никогда не упоминается снова в документе. То же самое и с R2013-1, только дважды упоминается за пределами аннотации, сначала во введении, а затем в заключениях.В то время как другие документы менее радикальны, они также демонстрируют тенденцию обсуждать изменение климата только в качестве общего смыслового контекста, который придает большую значимость таким угрозам, как водный стресс (R2014-11; R2015-2) или экстремальные климатические явления (R2016- 16; R2016-28). Точно так же некоторые авторы рассматривают это как один из аспектов поиска более безопасных и чистых источников энергии (R2015-7; R2015-9) и более устойчивого управления местной социально-экологической средой (R2012-4). Конечно, это не должно вызывать удивления, учитывая популярность концепции изменения климата в самых разных научных кругах.По мере того как инструменты автоматического поиска становятся все более популярными как способ доступа к научным исследованиям, для авторов становится все более распространенной практикой вставлять броские концепции в свои аннотации или ключевые слова в надежде повысить наглядность своей статьи. К счастью, такое поверхностное использование концепции изменения климата не является нормой: панель b показывает, что более 42% проанализированных статей действительно рассматривают изменение климата в качестве основной темы. Еще 45,6% рассматривают его как особо актуальный аспект анализа, подчеркивая при этом необходимость изучения его в связи с другими проблемами, такими как загрязнение, управление рисками, управление городским хозяйством, водная или энергетическая политика, глобальное изменение окружающей среды, социально-экологическая устойчивость. и т.п.

Аналогичные соображения применимы к «социальному». В различных статьях, большинство из которых относятся к наукам об окружающей среде (R2010-4; R2011-3; R2012-12; R2013-4; R2016-10), «социальные» аспекты проблемы рассматриваются только с точки зрения широкого — и обычно весьма поверхностно-критический обзор правовых и институциональных рамок управления природными ресурсами в стране. Часто это сочетается с большим спросом на более совершенные и экологически ответственные инициативы. И снова неудивительно, что авторы, не обученные социальным наукам, не особенно склонны к глубокому теоретическому или эмпирическому уточнению того, что означает «социальное» при изучении изменения климата.Тем не менее, такая периферическая позиция «социального» оказалась довольно редкой. Хотя примерно 4 из 10 статей посвящены социальным аспектам (панель c), это превзошло наши ожидания, учитывая недавнее появление социальных наук в этой области. Большинство работ, в которых «социальному» отводится центральная роль, относятся к основным дисциплинам социальных наук, особенно из социологии, антропологии, психологии или даже философии и этики (R2015-22). Другие статьи пытаются преодолеть разрыв между социальными и «естественными» аспектами проблемы.Часто это происходит в результате сотрудничества социологов с учеными, занимающимися науками о Земле, атмосферой и окружающей средой. Фактически, инженерия и экономика, по-видимому, наиболее склонны к такому сотрудничеству. С другой стороны, эти статьи могут быть взяты из дисциплин, которые сами по себе находятся на границе между социальными и естественными науками: география является парадигматическим примером этого.

Географические публикации чаще всего сочетают количественные и качественные методы.Например, они часто связывают историю институтов и законодательства с анализом экономических тенденций и картированием геофизических характеристик (R2010-1). Точно так же они формулируют климатические модели с политической экологией (R2013-18), обследованиями и глубинными интервью (R2016-16), данными спутникового изображения и переписи (R2014-5), биогеографическими и социально-экономическими временными рядами с анализом общественности. политики (R2013-7) и местного восприятия (R2012-11), а также климатических прогнозов и этнографических методов (R2010-7).В других случаях они используют смешанные методы, такие как геометрическое картирование (R2015-8) или междисциплинарные тематические исследования (R2012-9; R2016-1).

Другие статьи, особенно относящиеся к панели «социальные процессы», как правило, сосредоточены на качественных подходах, включая этнографию (R2011-2), генеалогический анализ (R2013-24; R2016-3), критический обзор государственной политики (R2016). -18), сравнительные тематические исследования (R2016-12; R2016-20; R2016-25), теоретико-методологические размышления (R2016-5) или аргументативные эссе (R2012-2; R2015-22).С другой стороны, основные количественные методы включали статистические регрессии (R2012-10), моделирование (R2015-28), анализ жизненного цикла (R2015-3) и построение числовых индексов климатического риска (R2016-11). Также было обнаружено, что очень распространены модели, касающиеся поведения агентов (R2016-23), гидрографических процессов (R2014-1), макроэкономических тенденций (R2011-1) или смеси последних двух (R2016-8). В целом литература поровну делится на качественные и количественные методы, с несколько меньшим (27.6%) наличие первого (рис. 2, панель г). Это было неожиданно, поскольку мы предполагали, что качественные подходы будут доминировать в изучении «социального». Однако, как мы обсудим ниже, оба метода позволяют по-разному формулировать проблему.

Аналогичным образом, стоит отметить, что почти в половине (49,2%) статей используется восходящий подход: то есть они сосредотачиваются на восприятии, взглядах, поведении, практиках и воображении актеров, а не на наблюдении или моделировании структурных и макропроцессы (рис.2, панель д). Этого следовало ожидать, поскольку это согласуется с предпочтительной точкой зрения различных дисциплин социальных наук (психологии, антропологии и отчасти экономики). Противоречие между подходами «сверху вниз» и «снизу вверх» особенно сильно проявляется при изучении уязвимости к изменению климата и механизмов управления, где оно связано с политической напряженностью между централизованным управлением и местной автономией. В этой подполе восходящие подходы, как правило, особенно активны в преднамеренной критике нисходящих подходов за их якобы редукционистское понимание социальных процессов (R2010-7; R2015-15).Кроме того, мы часто наблюдали (35,2%) попытки уравновесить внимание макропроцессов и микро-реальностей, комбинируя модели, карты, анализ литературы или теоретические дискуссии с методами участия, интервью, этнографии и опросами. Часто статьи, следующие этому подходу, прямо заявляют о своем намерении соединить эти две крайние позиции, чтобы признать разнообразие и сложность климатических явлений (R2014-2; R2014-12; R2015-18; R2015-19).

Наше последнее различие касается степени нормативности того, как исследование доводится до аудитории.В этом смысле мы могли бы классифицировать относительно небольшое количество статей как должным образом рефлексивные (рис. 2, панель f). Конечно, это может быть связано с тем, что мы установили слишком высокий стандарт рефлексивности, но стоит упомянуть, что многие публикации явно относят себя к любому концу этой оси. Некоторые заявили о своем намерении предложить чисто описательное и инструментальное изображение реальности как есть, чтобы получить больше информации для внешних и независимых процессов принятия решений (R2013-13; R2013-6; R2016-7; R2016-9).В других документах была предпринята попытка дать предписывающее и строго нормативное подтверждение того, как реальность должна — или не должна — быть (R2011-2; R2012-2; R2015-22). В середине мы обнаружили множество подходов, пытающихся ввести рефлексию в их описание или саморефлексию на нормативных допущениях своих позиций. Интересны подходы, требующие более междисциплинарной работы для повышения устойчивости, адаптации и равного участия в процессе принятия решений (R2013-19; R2014-5; R2015-4; R2016-5).Однако они часто не обеспечивают явной аргументации нормативной позиции, содержащейся в самой их приверженности устойчивости, адаптации или равенству.

Помимо их прямого значения как формы характеристики существующей литературы по данной теме в Чили, предыдущие наблюдения вызвали несколько предварительных гипотез относительно новой структуры поля. Во-первых, существует взаимосвязь между выбором тем, подходов и нормативных ориентаций. Во-вторых, на основе этой корреляции может быть возможна полезная и обоснованная классификация литературы.Это казалось актуальным с учетом наших первоначальных исследовательских вопросов, поскольку это позволит получить представление о скрытых паттернах и разделениях, структурирующих поле, помимо поддерживаемого МГЭИК разграничения между причинами и смягчением последствий, с одной стороны, и последствиями и адаптацией, с другой. Чтобы проверить эти гипотезы, мы приступили к количественному метаанализу выборки литературы, описанной в следующем разделе.

Визуализация скрытых закономерностей в литературе

Чтобы исследовать взаимосвязи между ранее упомянутыми переменными, мы сначала использовали Анализ соответствия, статистический метод, который позволяет нам визуализировать связь между отдельными категориями различных переменных (см. Электронный дополнительный материал I).Анализ показывает сильную связь между четырьмя переменными: подход, перспектива, методы и нормативность (рис. 3).

Рис. 3

На Рис. 3 мы можем увидеть три различных созвездия, каждое из которых представляет собой разный подход к исследованию «социальных» климатических изменений. Для облегчения понимания мы предлагаем отличительную этикетку для каждого из них. Однако следует иметь в виду, что это не четкие и взаимоисключающие типологии, а, скорее, возможные комбинации, через которые может быть представлена ​​«социальная» климатических изменений.

Исследования, пытающиеся навести мост между естественными и социальными процессами, как правило, носят количественный, нисходящий характер и имеют строго описательный характер (мы назовем это созвездие «объективно ориентированным»). С другой стороны, исследования, демонстрирующие доминирующую роль социальных процессов, могут следовать двум различным стратегиям: первая является исключительно качественной, обычно основанной на восходящем подходе, и более рефлексивной («субъективно ориентированной»). В других документах используется вторая стратегия, которая имеет тенденцию балансировать восходящий и нисходящий подходы и представлять результаты в более предписывающей форме («нормативно-ориентированной»).Последние две категории (сбалансированный подход и предписывающая нормативность) также могут использоваться в исследованиях с использованием смешанного, а не качественного подхода. В этом случае, однако, также более вероятно, что статья будет больше посвящена естественным процессам, чем социальным. Категория «природные процессы» кажется довольно изолированной, что является совместным следствием ее меньшей связи с другими категориями и относительно меньшего количества предметов, которые были отнесены к ней.

Подтвердив связь между переменными, мы проверили их использование при классификации работ, включенных в выборку. Хотя предыдущий анализ показал значительную связь только между 4 из 6 переменных, не было причин исключать другие 2 из попытки классификации, поэтому мы решили включить их. Для этих эффектов мы использовали кластерный анализ (см. Электронный дополнительный материал I), который позволил нам разделить выборку на 6 отдельных кластеров.В таблице 1 показан профиль каждого кластера по 6 переменным.

Таблица 1 Профили кластеров

За исключением последних 2 кластеров (очень периферийных и с большим упором на естественные науки), мы наблюдаем 3 кластера, основные темы которых — последствия изменения климата, в то время как только один посвящен его причинам . Это согласуется с большей ролью эффектов в примерах тем. В кластере 4 также сосредоточено большинство исследований, которые выходят за рамки причинно-следственной дихотомии.

В следующих разделах мы исследуем каждый кластер, чтобы более подробно описать типы документов, которые он включает. Мы отбрасываем последние два кластера, поскольку статьи, которые они включают, немногочисленны и второстепенны в отношении изменения климата и его социальных аспектов. Для этой характеристики мы использовали результаты нашего предыдущего качественного и количественного анализа, но мы также провели новый углубленный качественный контент-анализ полного текста статьи, когда это было необходимо. Цифры в скобках указывают частоту кластера или субкластера в выборке.Результаты подтверждают, что статьи имеют тенденцию группироваться по линиям традиционных разделов социальных наук (например, подход, перспектива, методы и нормативность). Однако, в то время как в кластерах 1 и 2 явно преобладает объективно ориентированная совокупность, субъективно и нормативно ориентированные статьи кажутся более взаимозаменяемыми (особенно в кластерах 3 и 4). Это согласуется с тем, что последние созвездия появляются относительно близко друг к другу на рис. 3 по сравнению с объективно ориентированным.

Кластер 1: Причины и смягчение последствий изменения климата [23]

Основная особенность этого кластера заключается в том, что в нем основное внимание уделяется причинам и смягчению последствий; его можно разделить на 3 подкластера:

• Количественная оценка выбросов загрязняющих веществ и других воздействий на окружающую среду в результате деятельности человека [9]: в основном энергия, но также управление отходами, строительство и сельскохозяйственное производство; методы включают анализ жизненного цикла, эконометрику и экологический учет.

• Макроэкономическое моделирование [8] эффективности и вторичного воздействия инструментов экономической политики (например, углеродных налогов), направленных на сокращение выбросов парниковых газов, включая модели общего равновесия и эконометрику, а также обзор существующих методов и подходов по этому вопросу.

• Оценка государственной политики, связанной со смягчением последствий изменения климата [6], включая описание и оценку существующих инструментов в Чили — иногда в сравнении с другими странами — и количественную оценку возможностей и препятствий для такой политики — e.грамм. склонность платить за НКЭ, представление об изменении климата в студенческой элите и предпочтения потребителей в отношении информации об углеродном следе.

Большинство этих работ рассматривают причины и меры по их устранению с почти исключительным вниманием к социальным процессам, количественно и с использованием подхода «сверху вниз» и обычно имеют описательную ориентацию (объективно ориентированную). Также обратите внимание, что в большей части кластера преобладает экономика.

Кластер 2: способность реагировать на климатические угрозы [25]

В отличие от причин и смягчения последствий, эффекты и адаптацию можно изучать тремя разными способами: документы кластера 2 напоминают документы кластера 1 и, таким образом, имеют явно количественный и описательный характер. .Однако они более склонны к уравновешиванию подходов «сверху вниз» и «снизу вверх» в форме строго локально ориентированных моделей и карт, что также делает их более рефлексивными. Работы в рамках этого кластера также имеют тенденцию смешивать более одной дисциплины как из социальных дисциплин (в первую очередь, география, социология, экономика, инженерия и психология), так и из естественных (гидрография и инженерия). Можно выделить 2 подкластера:

• Количественная оценка уязвимости [16], в первую очередь водных ресурсов — сочетание гидрографических моделей с экономическими моделями спроса и предложения — или городских поселений — сравнение спутниковых карт с данными переписи и фрагментация городов, иногда добавление обследований или совместных инструментов для учета восприятия и эффективности ответы.

• Моделирование на основе рациональных агентов [7] фермеров и других агентов климатических угроз, в первую очередь нехватки воды, иногда также с использованием обследований для сбора информации о восприятии и осведомленности участников о климате.

К этому мы должны добавить одно исследование, основанное на обзоре практических последствий изменения климата, и одно — на его освещении в чилийских СМИ.

Кластер 3: Влияние изменения климата и адаптация [42]

Этот третий кластер — и самый крупный — включает исследования последствий изменения климата, уязвимости и возможностей для адаптации, объединяя как субъективно-, так и нормативно ориентированные созвездия с усиление акцента на последнем. Эти статьи, как правило, фокусируются на восприятии и восходящем воображении или уравновешивают их нисходящим моделированием. Анализ качественный и часто предписывающий. Это также один из кластеров с наибольшим количеством статей, посвященных «чистым» социальным процессам.В частности, можно выделить 3 подкластера:

• Условия риска, уязвимости и устойчивости к изменению климата различных групп, сообществ или социальных систем [18], с разграничением между городскими районами, ориентированными в основном на проблемы со здоровьем, экстремальными явлениями и зеленой инфраструктурой, и сельскими районами, где взаимосвязаны водные ресурсы, сельское хозяйство и самоорганизация сообщества — вот основные темы.

• Стратегии и инструменты для адаптации к изменению климата [18], в первую очередь с точки зрения городского планирования, управления водными ресурсами, прибрежных систем и технологий; явно междисциплинарный и коллективный фокус является обычным явлением.

• Восприятие и представления об изменении климата и его последствиях [6], включая этнографию, качественные интервью с местными участниками и заинтересованными сторонами и генеалогический анализ.

Концептуально эти исследования, как правило, перенимают точки зрения социологической критической теории, социальной антропологии и политической экологии: среди наиболее часто подчеркиваемых тем — продвижение подходов на основе участия, критика существующей институциональной структуры и акцент на ситуациях двойного воздействия как экологические, так и социальные изменения, последние часто отождествляются с модернизацией, глобализацией и капитализмом.

Кластер 4: Размышления об обществе, политике и климате [23]

Этот последний кластер весьма своеобразен, поскольку он единственный демонстрирует чисто нисходящие подходы: вторичный и / или документальный анализ является обычным явлением (иногда из историческая перспектива), наряду с теоретическими размышлениями и обзорами литературы. Это исследование имеет тенденцию объединять как социальные, так и естественные процессы, используя либо качественные, либо смешанные методы: это кластер с наибольшей концентрацией рефлексивных статей, хотя он также дает некоторое пространство для рецептов и рекомендаций.В нашем анализе соответствий кластер 4 был бы размещен где-то рядом с пересечением осей на рис. 3. Можно выделить 3 подгруппы:

• Оценка государственной политики [11], с упором на адаптацию, либо с отраслевой точки зрения (с акцентом на воду и здоровье), либо с якобы «интегрированной» точки зрения, которая, однако, имеет тенденцию заменять такие различия другими , между городским и сельским пространством.

• Теоретико-методологические размышления об уязвимости [7], обзор современного состояния и часто предлагающие улучшенные структуры, индикаторы или индексы.

• Критические размышления о последних тенденциях в национальной и региональной политике [5], в основном из несоциальных дисциплин, таких как экология, морская биология или атмосферные науки.

Отчет Комитета по наукоемким наукам

Уважаемые коллеги,

Я рад поделиться с вами отчетом общеуниверситетского комитета по наукоемким общественным наукам.Йельский университет уже давно является лидером в области социальных наук, обучая студентов и проводя исследования, имеющие отношение к наиболее насущным проблемам, с которыми сегодня сталкивается мир. Отличные социальные науки проходят в кампусе: на факультетах ФАС, Школы права, Школы менеджмента, Школы окружающей среды (ранее — Лесоводства и экологических исследований), Школы общественного здравоохранения и в других местах.

Мы определили два ключевых приоритета в социальных науках. Во-первых, это преобразование Института Джексона в Йельскую школу международных отношений Джексона, первую новую школу Йельского университета за более чем четыре десятилетия.Второй — это применение эмпирических социальных наук к вопросам государственной политики, области, которая охватывает школы и факультеты и дополняет наши существующие сильные стороны. Как писал президент Саловей, «великий университет должен участвовать в великих дебатах своей эпохи, и наши студенты — лидеры завтрашнего дня — должны участвовать. Но это взаимодействие должно быть основано на расследовании, основанном на фактах, и тщательном анализе фактов ». С этой целью в прошлом году мы открыли Центр экономической политики Тобина для проведения тщательных беспартийных экономических исследований, которые определяют и используются в дебатах по внутренней политике.Помещение для Тобин-центра скоро будет в стадии строительства.

Чтобы исследовать и направить дополнительные инвестиции в эту приоритетную область, бывший ректор Бен Полак созвал общеуниверситетский комитет по наукоемким общественным наукам. Комитету под председательством декана отдела социальных наук ФАС и профессора политологии Чарльза К. и Доратеи С. Дилли Алан Гербер было поручено рекомендовать инициативы по поддержке социальных наук, интенсивно использующих данные, в кампусе.Проректор попросил комитет дать рекомендации в области исследовательской инфраструктуры и общих ресурсов, обучения, организационной структуры и поведения.

Комитет запросил отзывы у преподавателей в соответствующих областях и школах. Члены комитета изучали институты-коллеги, чтобы узнать, как они поддерживают исследования и обучение в области социальных наук с интенсивным использованием данных. Они рассмотрели текущие предложения и ресурсы Йельского университета, а также проблемы и области, которые можно было бы улучшить.

Комитет рекомендует создать центр социальных наук с интенсивным использованием данных, чтобы облегчить получение и использование конфиденциальных и ограниченных данных. Он также внес несколько предложений относительно учебной программы Йельского колледжа и расширения программ подготовки к докторантуре, которые позволяют стипендиатам работать с преподавателями над программами исследований в области социальных наук с большим объемом данных. Также представлен ряд других продуманных идей.

Я хочу не только поделиться с вами отчетом, но и узнать ваше мнение о том, как вы рассматриваете рекомендации комитета.Я рекомендую вам прочитать отчет и оставить отзыв через эту веб-форму.

Я благодарен Алану Герберу и другим членам комитета за значительное время и усилия, которые они посвятили этой важной и сложной задаче. Я с нетерпением жду вашего мнения об этом отчете и о совместной работе с вами над созданием нашей исключительной основы как в качественных, так и в количественных социальных науках.

С уважением,
Скотт Штробель
Провост
Генри Форд II Профессор молекулярной биофизики и биохимии
Профессор химии

Какую выгоду вы получите от получения степени в области социальных наук

При поддержке Лондонского университета SOAS

Согласно последнему отчету Campaign for Social Science, почти четыре из десяти выпускников имеют степень в области социальных наук.Это не должно вызывать удивления, учитывая, что социальные науки играют неотъемлемую роль в сегодняшнем глобализированном мире, и, несмотря на такое большое количество выпускников социальных наук, по-прежнему пользуются спросом во всем мире.

Обладая уникальным набором навыков, целостным менталитетом и искренним интересом к глобальным проблемам, выпускники социальных наук являются новаторскими мыслителями, которые хорошо понимают, что движет людьми и обществом.

Прочтите, чтобы узнать, какую выгоду вы получите от получения степени в области социальных наук.

Вы сможете специализироваться в каком-либо предмете или даже объединить ваши интересы

Социальные науки — это общий термин для множества различных предметов. Лондонский университет SOAS предлагает множество степеней социальных наук для студентов и аспирантов по различным предметам, от социальной антропологии до истории искусства, археологии и исследований в области развития.

Многие социальные науки имеют общие темы, и это перекрытие означает, что многие университеты позволяют вам комбинировать степени или каким-либо образом настраивать ваше обучение.Итак, если у вас есть глубокий интерес к двум конкретным предметам, вы сможете изучить оба. Вот несколько предметов, которые вы могли бы изучить.

Социальная антропология

Социальная антропология, считающаяся «наукой о человечестве», охватывает широкий круг тем и дискуссий, включая социологию, философию, лингвистику, литературу и историю. В SOAS степень бакалавра по социальной антропологии означает, что вы получите более глубокое понимание сложностей глобального мира и того, что значит быть человеком.

Политика и международные отношения

Некоторые социальные науки автоматически предлагаются в качестве совместной степени, например, степень бакалавра по совместной политике и международным отношениям в SOAS. Изучение степени в области политики и международных отношений позволяет вам глубже понять, как функционируют правительства, как проводится политическая политика и как страны взаимодействуют друг с другом на политическом уровне.

Совместная программа по политике и международным отношениям SOAS предлагает студентам возможность глубоко анализировать и оценивать политику и политические системы по всему миру, включая страны Азии, Африки и Ближнего Востока.

Экономика

Экономика считается одной из самых популярных социальных наук, поскольку навыки и знания, полученные в результате экономической степени, могут быть применены к ряду реальных возможностей карьерного роста.

Еще одним положительным моментом в изучении экономической степени является то, что вы можете легко комбинировать ее с другими предметами на получение степени. Например, SOAS предлагает своим студентам возможность интегрировать степень бакалавра экономики с другим предметом, что дает вам возможность изучить два из ваших академических интересов.

Закон

Вы можете изучать право, чтобы начать карьеру в юридическом секторе. Или вы можете просто искренне заинтересоваться изучением степени, которая предлагает уникальное сочетание человеческих и интеллектуальных элементов.

Юридические степени варьируются от университета к университету. Например, диплом юриста в SOAS специализируется в ключевых областях, таких как международное право, права человека, экологическое право и социально-правовые методы, что означает, что вы получите глубокое понимание правовых традиций и практик в различных регионах мира. .

Вы получите очень ценный набор навыков, который можно передавать.

Набор навыков, которые вы приобретете и разовьете, изучая степень в области социальных наук, поможет вам функционировать и преуспевать на современном рабочем месте. Вот некоторые из навыков, которые, как вы можете ожидать, сделают вас привлекательным наймом для работодателей по всему миру:

• Устные и письменные коммуникативные навыки
• Способность исследовать, анализировать и критически оценивать данные
• Способность эффективно формулировать, представлять и аргументировать логические дебаты
• Способность понимать процессы изменений в обществе
• Осведомленность и понимание кросс-культур
• Высокий эмоциональный интеллект

Вы будете обладать знаниями, необходимыми для положительного воздействия на мир

ученых степеней по общественным наукам дают возможность познакомиться с повседневной жизнью, а также подготовить вас к вызовам и возможностям, которые возникают в современном обществе.Учитывая академический акцент на социальных проблемах и взаимоотношениях людей в обществе, ваша степень будет иметь решающее значение для решения социальных проблем и проблем реального мира.

Знаете ли вы, что бизнес и международные исследования — это особенно распространенная академическая подготовка для политиков? Сообщается, что 60 процентов мировых лидеров получили диплом по общественным наукам.

Конечно, не все хотят править миром, но отчет Campaign for Social Sciences обнаружил, что выпускники с образованием в области социальных наук в конечном итоге попадают во множество других секторов и профессий.Ниже приведены всего или профессии, в которой вы могли бы продолжить со степенью в области социальных наук:

• Политика
• Исследование рынка
• Государственное управление и оборона
• Бухгалтерия
• Преподавание и лекция
• Лингвистическая антропология
• Финансы
• Страхование
• Закон
• Человеческие ресурсы
• Экономика
• История
• Археология
• Здоровье человека и социальная работа

Начните свой путь в области социальных наук с SOAS

Занимает четвертое место по исследованиям в области развития, 16 ^-е по антропологии, 23 ^-е по политике и входит в сотню лучших в мире по социологии в рейтинге QS World Subject University Rankings по предметам 2018, SOAS явно является одним из лучших университетов рассмотреть для изучения степени социальных наук.