Читать книги для 12 лет: Лучшие книги для подростков 12-14 лет: список

Книги для детей 8-10 лет

Книги для детей 8-10 лет | Список из 30 лучших книг Дополнительные настройки поиска

Какие книги любят дети в 8-10 лет? 8-10 лет время больших открытий, а иногда и первой любви. Ребенок хочет увидеть большой мир, ему понравятся книги о приключениях и путешествиях. Книги о том, как быть, если кто-то впервые понравился тоже помогут ребенка справиться с новыми чувствами и новым этапом взросления перед подростковым возрастом. Все еще остаются […]

30 ноября, 2012. Редакция «Правмира»

Какие книги любят дети в 8-10 лет? 8-10 лет время больших открытий, а иногда и первой любви. Ребенок хочет увидеть большой мир, ему понравятся книги о приключениях и путешествиях. Книги о том, как быть, если кто-то впервые понравился тоже помогут ребенка справиться с новыми чувствами и новым этапом взросления перед подростковым возрастом.

Все еще остаются […]

Содержание статьи

• Какие книги любят дети в 8-10 лет?
• Как быть, если ребенок не хочет читать?
• Лучшие 30 книг для детей 8-10 лет

Какие книги любят дети в 8-10 лет?

• 8-10 лет время больших открытий, а иногда и первой любви. Ребенок хочет увидеть большой мир, ему понравятся книги о приключениях и путешествиях.
• Книги о том, как быть, если кто-то впервые понравился тоже помогут ребенка справиться с новыми чувствами и новым этапом взросления перед подростковым возрастом.
• Все еще остаются актуальными сказки, ведь ребенок продолжает развивать воображение и фантазию.
• В этом возрасте начинается сепарация, ребенок становится более самостоятельным. Родителям кажется, что вчерашний малыш отдаляется, но это не так. Именно традиция совместного чтения может стать важным объединяющим фактором, который поможет сохранить теплоту в отношениях с ребенком.

Как быть, если ребенок не хочет читать?

• Никакая любовь не терпит насилия. Любовь к чтению в том числе, поэтому главное, чего точно не стоит делать — заставлять ребенка читать, если он отказывается. Как же заинтересовать чтением младшего школьника, если он отказывается читать?
• Важный момент в любви к чтению — пример родителей. Если ребенок никогда не видит взрослого с книгой, чтение не будет для него чем-то привлекательным. Зачем делать то, чем не интересуется взрослый?
• Чтение вслух — это хорошая семейная традиция. Даже, если технически ребенок уже может читать сам, ему будет приятно послушать маму или папу. Пусть это станет ежевечерним ритуалом, когда вся семья собирается в гостиной и слушает книги.
• Приключенческие книги с интересным и динамичным сюжетом — хороший старт для детей, которые не любят читать. Сложные книги, где поднимаются нравственные вопросы лучше оставить до тех времен, когда ребенок будет иметь определенный навык чтения.
• Позвольте ребенку самому выбирать в книжном магазине даже, если книга кажется вам «глупой». Возможно, именно с этой книги начнется большое путешествие ребенка в мир литературы.
• Не заставляйте читать и не наказывайте, если ребенок не готов. Покажите, что чтение это интересно и увлекательно собственным примером.
• Ограничьте количество часов, проведенных с гаджетами и за просмотром мультфильмов. Дети часто отказываются от книг, когда у них есть много других впечатлений.

Лучшие 30 книг для детей 8-10 лет

1. Баум Ф. Страна Оз и др.
2. Бжехва Я. Академия пана Кляксы.
3. Велтистов Е. Приключения Электроника. Рэсси. Миллион и один день каникул. Гум-Гам.
4. Волков А. Волшебник изумрудного города. Урфин Джюс и его деревянные солдаты. Семь подземных королей.
5. Габбе Т. Город мастеров.
6. Даррелл Дж. Зоопарк в моем багажнике. Земля шорохов. Говорящий сверток.
7. Драгунский В. Денискины рассказы.
8. Дружков Ю. Приключения Карандаша и Самоделкина.
9. Житков Б. Рассказы.
10. Заходер Б. Рассказы.
11. Кассиль Л. Будьте готовы, Ваше Высочество. Кондуит и Швамбрания.
12. Киплинг Р. Маугли.
13. Лагерлеф С. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.
14. Лагин Л. Старик Хоттабыч.
15. Лари Я. Необыкновенные приключения Карика и Вали.
16. Катаев В. Белеет парус одинокий.
17. Каттнер Г. Котел с неприятностями. Прохвессор накрылся.
18. Кестнер Э. Эмиль и сыщики. Кнопка и Антон. Мальчик из спичечной коробки.
19. Крюс Дж. Тим Талер, или Проданный смех.
20. Льюис К. С. Хроники Нарнии.
21. Мало Г. Без семьи. В семье. Ромен Кальбри.
22. Метерлинк М. Синяя птица. Ариана и Синяя борода.
23. Некрасов А. Приключения капитана Врунгеля.
24. Погорельский А. Черная курица или Подземные жители.
25. Пушкин А.С. Руслан и Людмила.
26. Распэ Э. Приключения барона Мюнхгаузена.
27. Рони Дж.-старший Борьба за огонь. Пещерный лев.
28. Сладков Н. Захар Загадкин.
29. Стивенсон Р. Л. Черная стрела. Остров сокровищ. Клуб самоубийц и Алмаз Раджи.
30. Сэтон-Томпсон Э. Рассказы о животных.

Читайте также

• Пять книг для зимнего чтения с детьми
• 10 книг для семейного чтения летом

Поскольку вы здесь…

У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей. Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей.

Сейчас ваша помощь нужна как никогда.

Подпишитесь на Правмир в

Выбор читателей «Правмира»

Подпишитесь на самые интересные материалы недели.

Лучшие материалы

{{/is_layout_small}} {{#is_layout_fullwidth}}

{{{ title }}}

{{#is_video}}

{{/is_video}} {{#is_photo}}

{{/is_photo}}

Подробнее

{{/is_layout_fullwidth}}

Как читать от 7 до 12 лет

В начальной школе ребенок учится работать с текстом профессионально.  Школьный предмет литературное чтение имеет особую важность, так как учит детей воспринимать текст разными способами: слушание, чтение вслух, чтение про себя. От того, насколько успешно ребенок овладел этими умениями, зависит его дальнейшее обучение по всем предметам, поскольку понимание текста, письменного и устного, лежит в основе образования и самообразования. Цели обучения в начальной школе и основные умения, которыми дети должны овладеть, прописаны в Федеральном государственном образовательном стандарте, Примерной программе по литературному чтению, и они весьма серьезные (краткая выдержка из Программы по литературному чтению в начальной школе). 

Цели домашнего, семейного чтения:
— отдохнуть, расслабиться после учебы (хорошо такую литературу вслух почитать ребенку перед сном),
— освоить учебную программу по литературе и другим предметам: чтение по списку программной литературы, учебников, научно-познавательных книг для детей (для этого вида деятельности надо отвести определенное время и стараться его всегда придерживаться, вырабатывая привычку к учебным занятиям дома — в будущем эта хорошая привычка поможет и в школе, и в вузе, и в самообразовании),
— научить читать и писать: для этого хорошо подойдут загадки, короткие сюжетные рассказы, сказки.

Ребенок читает сам.

Этот труд должен быть радостным и творческим.

Совет специалиста: если ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги — яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить (И.И.Тихомирова).

Проблемы с чтением у младших школьников:

1. Бывает так, что дошколенок любит книги, а, став школьником, не хочет их читать. Почему затухает интерес к чтению? Причина в том, что ребенка теперь мотивируют читать самому и перестают ему читать вслух. Чтение из удовольствия превращается в тяжелый труд. Ребенок устает от него в школе, поэтому не хочет читать дома. Дома он должен отдыхать за книгой, слушая или читая вместе с родными произведения «на вырост» и те, что уже читали до школы, и те, что входят в школьную программу. Чтение должно по-прежнему приносить радость!

У младшего школьника еще слабая техника чтения, поэтому он не может читать то, что хочется, и так, чтобы это доставляло удовольствие.

Совет специалиста: Читайте детям вслух не только все дошкольное детство, но и тогда, когда он станет школьником, выбирая для этого такие книги, с которыми ему самому не справиться.

2. Ребенок овладел грамотой, а читать не хочет, и родителям приходится настойчиво приучать его читать самостоятельно. Как это делать:

— дайте ребенку книжки с крупным шрифтом и яркими картинками, чтобы книга заинтриговала и не пугала большим текстом;
— прочитайте вслух несколько строк, завязку истории, и отойдите по делу — возможно, что ребенку захочется узнать продолжение и он дочитает сам;
— познакомьтесь со школьным библиотекарем и познакомьте ребенка с библиотекой. Библиотекарь профессионально поберет нужную книгу, затем побеседует о ней;
— и самое главное — надо подавать пример: ребенок должен видеть читающих родителей.

3. В жизни ребенка появилась литература, которую он должен прочитать, то есть интерес к книге стала отодвигать необходимость, принудительность чтения.

Мнение специалиста. Принудительное чтение, как правило, неплодотворное. Плодотворным оно становится тогда, когда ребенок читает в силу интереса. Интерес — это единственный из всех мотивов, который поддерживает чтение во включенном режиме, то есть обеспечивает влияние книги на читателя. Кризис детского чтения проявляется не столько в том, что многие дети перестали читать, сколько в том, что у них не развит или утрачен интерес к этой сфере занятий (И.И.Тихомирова).

Как читать, чтобы поддержать интерес к чтению, к книге?

Совет специалиста: побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву (И. И.Тихомирова).

Совет специалиста: пусть ваш ребенок получает письма от любимого героя о том, какие книги его впечатлили и почему он рекомендует их прочитать. Такое авторитетное мнение любимого героя положительно влияет на читательский интерес ребенка (прием от Ш.Амонашвили).

— Вызвать интерес к чтению помогает интересная творческая работа с книгой. Например, создание своего мультфильма или рекламы любимой книги для друзей и одноклассников (буктрейлеры). Как создать видеоролик о книге, примеры детских работ, отзыв мамы о такой работе вы найдете в разделе «Спутники чтения» — «Экранизации».

— По-прежнему актуальными остаются беседа, сопоставление книги и мультфильма/кинофильма. Вопросы для сопоставления просты: как воплощены образы героев и какие-то моменты книги, так ли ты себе представлял героев, что не показано в мультфильме и т.п… Такое обсуждение поможет развить мышление и речь ребенка (на сайте «Бариюс» вы найдете интерактивный список экранизаций: к каждой экранизации подобрана книга, которую можно листать он-лайн и сразу сопоставлять с мультфильмом).

Например, школьнику будет интересно прочитать приключенческие произведения Кира Булычева и посмотреть мультфильмы «Тайна третьей планеты», «Перевал», «День рождения Алисы», а также игровые фильмы. Они переносят ребенка в фантастический мир и дают возможность отдохнуть от школьных забот. Кроме того, девочка из будущего Алиса уже несколько поколений детей убеждает в необходимости много знать, чтобы выйти победителем в борьбе с космическими пиратами, бабой-ягой, лешим и др. 

В чтении с детьми по-прежнему актуальны основные принципы и подходы, что и в дошкольный период.
— Загадывайте загадки, учите пословицы и поговорки, чтобы развить речь, мышление, воображение, воспитать ребенка на образцах вековой народной мудрости.
— Беседуйте о прочитанном!

Совет специалиста: В беседах о книге не торопитесь формулировать ее нравственную идею в форме вывода, а постарайтесь усилить переживания от чтения. Тогда душевный опыт героя рассказа станет и опытом вашего ребенка, чего не дает назидание, потому что всегда предполагает готовые выводы и решения (плохой мальчик, смотри, не поступай, как он), не побуждает к размышлениям и сопереживанию. Произведения, пережитые ребенком, становятся его душевным опытом, который при случае полезно вспоминать. С годами стремление анализировать свои поступки с помощью книг укрепится и перейдет в драгоценную привычку: читая, размышлять о себе и людях, что особенно важно для подростков, когда возрастет интерес к своей личности, к своему месту в мире, а потому и к книгам, способствуюшим самопознанию и самоусовершенствованию (И.Н.Тимофеева).

Совет специалиста: беседа проходит содержательней и оживленней, если в ней участвуют несколько детей: делясь впечатлениями, братья, сестры или товарищи ребенка обогащают друг друга (И.Н.Тимофеева).

Подробнее о беседе с ребенком — в главе «Как беседовать с детьми о книгах» из книги И.Н.Тимофеевой «Что и как читать вашему ребенку от года до десяти».

— Учите наизусть. В начальной школе ребенок должен учить стихотворения наизусть. Если вы с ним еще до школы выучили что-то из программы, значит останется только освежить в памяти. Но в любом случае помогите ребенку запомнить стихотворения, не ругайте его, если он забывает строки — скорее всего, он не понимает их смысла. Перед заучиванием стихотворения нужно его обсудить, выяснить, все ли понятно, сделать так, чтобы стихотворение полюбилось.

— Просите ребенка пересказывать прозаические произведения под каким-нибудь интересным предлогом, потому что это не только тренирует память и развивает речь, но и воспитывает вдумчивого читателя. Пересказать прозу не так уж легко. На первых этапах надо ребенку помочь:
1) то, что вы предлагаете пересказать, по-прежнему должно быть насыщено событиями;
2) затруднения в пересказе вызывают произведения, в которых доминируют описания.
Но учащийся начальной школы уже должен уметь описывать и пересказывать описания. Скоро в его обучении появится такой вид контроля знаний, как изложение (в 9 классе в ОГЭ по русскому языку этот вид задания ключевой).

Совет специалиста: Терпеливо и уважительно относитесь к детскому пересказу, ибо для ребенка это творчество, в процессе которого он вновь переживает восторг и вдохновение, воскрешая в своем воображении героев книги и события; пересказ развивает речь, чуткость к поэтическому слову. Говоря о детском пересказе, надо иметь в виду, что ребенок, не умея выделить основное и кратко сформулировать мысль, рассказывает длинно, подробно, часто не различая существенное и незначительное. Внимательно слушая пересказ, вы имеете возможность осторожно и с учетом восприятия именно вашего ребенка направить его внимание на главное и вместе припомнить какую-нибудь ценную художественную подробность (И.Н.Тимофеева).
Как научить краткому перессказу? – ответ вы найдете в статье на нашем сайте «Обучение краткому пересказу»

— Сочетайте умственные и физические занятия: чтение и рисование, чтение и пение, пение и танец. Физическое развитие напрямую связано с умственным. Развивайте ребенка физически (танцы, гимнастика, футбол…) и вы увидите, что и умственно, и творчески, и в развитии речи ваш ребенок начнет делать большие успехи.

Мнение специалиста: свобода речевая неразрывно связана с физической. Если взрослые не постарались развить речь ребенка, свою «зажатость» он будет компенсировать агрессивностью физического поведения (Минералова И. Г.).

— Накопительный принцип. С младшими школьниками надо продолжать читать то, что читали раньше, то, что включено в школьную программу по литературе, а также то, что пока еще сложно для ученика 1-3 класса. Произведения «на вырост» вводятся фрагментами, или целиком, но с купюрами (пропускайте то, что еще сложно понять 7-12-летнему ребенку).

— Книга для ребенка этого возраста связана с игрой. Поддержите игры ребенка, помогите ему научиться играть в сюжетные игры по книгам. Затем он увлечется и будет играть сам. Девочки любят играть в школу. Поощряйте такие игры: пусть ваша дочь повторяет усвоенный на уроках материал куклам. (Предлагаем прочитать главу «Книга и игра» из книги И.Н.Тимофеевой «Что и как читать вашему ребенку от года до десяти».)

— Дети по-прежнему любят рисовать. Побуждайте детей рисовать героев, какой-то волшебный или просто запомнившийся предмет из книги. Чтение и рисование тоже взаимосвязаны — они развивают художественный вкус, создают образ.  

Совет специалиста: Значение книг для рисования огромно, потому что питает детский ум, фантазию. Маленькие дети не в силах написать отзыв на книгу, но могут выразить свое впечатление от чтения в рисунках и поделках из пластилина, палочек, лоскутков. Как руководить этими занятиями? Во-первых, перед чтением сказки, рассказа надо предупреждать ребенка: будем рисовать (лепить) по этой книжке. Тогда ребенок слушает внимательнее, его читательское восприятие обостряется. Во-вторых, перед рисованием (лепкой) обсудить с ребенком, что и как он собирается изображать, и при этом рассматривать иллюстрации в книге: как нарисовал художник и как нарисуешь ты. В детских книгах иллюстрации выполнены с учетом детского восприятия, поэтому ребенок видит, как ему рисовать. (Подробнее: «Книга и рисование» И.Н.Тимофеева)

— Учащихся 1-3 классов учителя могут водить на экскурсии, в музеи, в том числе литературные, связанные с именем какого-либо писателя. Родители могут как подключаться к культурным мероприятиям школы, так и организовывать свои. Впечатления, полученные на экскурсии, в музее или театре, нередко побуждают детей ближе познакомиться с произведениями писателя (о роли театра в развитии ребенка и понимании книги мы рассказываем в разделе «Спутники чтения» — «Театр»).

— Полезно вести читательский дневник, в котором надо отразить автора, название книги, ее краткое содержание и что понравилось, а также можно нарисовать картинку по книге. С годами записи будут усложняться. Взрослые должны проявлять искреннее внимание к читательскому дневнику, помогать вносить записи, учить записывать кратко, беседовать по уже прочитанным книгам. Без вашего интереса к этой работе, ребенок быстро забросит ведение дневника.

Бит Ликкл | БукТраст

(3 отзыва со средней оценкой 4 из 5)

Автор: Алекс Уитл

Издатель: Атом

В школе Лемар, также известный как Ликкл Бит из-за своего роста, похож на любого подростка.

Он влюблен в девушку, которая его почти не замечает, он бездельничает со своими лучшими друзьями и проводит много времени, рисуя в своих рабочих тетрадях. Однако дома в поместье Саут-Кронгтон его мама постоянно изнурена, его сестра изо всех сил пытается приспособиться к жизни матери-одиночки, а его отец живет на другом конце Лондона со своей новой семьей.

По крайней мере, у Лемара есть искусство, которое поможет ему сбежать, и оно даже привлекает к нему внимание девушки, которая ему нравится, Венеции Кинг. Тем не менее, Лемар также привлек внимание самого известного гангстера Южного Кронгтона, и вскоре он заставляет Лемара выполнять его поручения. Вскоре цепь событий заставит Лемара пойти по дороге, по которой он никогда не хотел идти, сможет ли он это остановить?

У Алекса Уитла есть опыт в художественной литературе для взрослых, и это проявляется в его первом выпуске для юных читателей. Хотя тема намного легче, сюжет такой же динамичный, а диалоги такие же остроумные, как и в других его книгах.

Уитл прекрасно передает взлеты и падения подростковой жизни, а также подчеркивает человечность и трагедии, происходящие в жизни некоторых из беднейших подростков Лондона.

• Автор
• Списки книг
• Ваши отзывы

Последние статьи

• «Дать учащимся книги, которые буквально отражают то, через что они проходят, очень эффективно.

  .. 23/11/22

• Как с помощью книг оживить историю в начальных школах 22/11/22

• «Это действительно как подарок на Рождество»: что значат наши праздничные книжные подарки для приемных… 21.11.22

Посмотреть все последние статьи

Воспользуйтесь нашим Поисковиком книг, чтобы найти идеальные детские книги для любого возраста.

..

Книгоискатель

Служба совы | БукТраст

(1 отзыв со средней оценкой 5 из 5)

Автор: Алан Гарнер

Издатель: HarperCollins Children’s Books

Элисон и ее семья проводят отпуск в Уэльсе, в отеле типа «постель и завтрак», которым управляют Гвин и его мать. Когда Элисон находит на чердаке любопытный обеденный сервиз со странным узором из цветочных сов, который выглядит по-разному в зависимости от того, как он расположен, это открытие запускает странную цепочку событий, которые, похоже, должны повлиять на жизнь каждого.

Вскоре Элисон, ее сводный брат Роджер и Гвин повторяют древнюю валлийскую легенду, связанную с долиной, в которой они остановились. Когда напряжение начинает расти, могут ли они сломать шаблон и избежать трагедии?

Обладатель премии Guardian Children’s Book Award и медали Карнеги, эта необычная и мощная история стала современной классикой. Сочетая воедино тайну, приключение, историю и сложный набор человеческих отношений, он вызовет у юных читателей желание узнать больше от мастера-рассказчика Алана Гарнера.

• Автор
• Списки книг
• Ваши отзывы

Последние статьи

• «Дать учащимся книги, которые буквально отражают то, через что они проходят, очень эффективно.

  .. 23/11/22

• Как с помощью книг оживить историю в начальных школах 22/11/22

• «Это действительно как подарок на Рождество»: что значат наши праздничные книжные подарки для приемных… 21.11.22

Посмотреть все последние статьи

Воспользуйтесь нашим Поисковиком книг, чтобы найти идеальные детские книги для любого возраста.