Военные институты россии список после 11 класса для мальчиков список: Военные ВУЗы России после 11 класса в 2022 году

список лучших университетов, институтов и академий страны

Без высшего военного образования представители российской элиты не мыслили себя на протяжении сотен лет. Остаётся оно престижным и сегодня – и качество его в России находится на мировом уровне.

Лучшие учебные заведения

Прежде чем определять топ-десятку военных вузов – следует заметить, что сравнение будет корректным лишь по отношению к учебным заведениям 1-й ступени военного образования, поскольку в ВС РФ существуют ещё и 2-я и 3-я ступени.

На второй ступени Военно-дипломатическая академия  готовит уже прошедших 1-ю ступень офицеров-разведчиков (направленных по рекомендации высшего командования для получения знаний и навыков, необходимых для командного состава среднего звена), а Общевойсковая академия занимается подготовкой командного состава всех остальных родов войск. На третьей ступени в Военной академии Генштаба осуществляется обучение офицеров для получения старших и высших званий армейской табели о рангах (от полковника и выше) – и эти 3 военных высших учебных заведения в нашем рейтинге военных  вузов рассматриваться, разумеется, не будут.

Среди оставшихся же 75 училищ и академий России (из которых почти половина дислоцированы в Москве и Санкт-Петербурге – соответственно 16 и 14) лучшими можно назвать следующие:

1. Военная академия РВСН (г. Москва).
2. Военно-морская академия (г. Санкт-Петербург).
3. Военно-воздушная академия имени первого космонавта Гагарина (г. Москва).
4. Михайловская артиллерийская академия (г. Санкт-Петербург).
5. Академия ФСБ РФ (г. Москва).
6. Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского (г. Санкт-Петербург).
7. Воронежский институт Министерства внутренних дел РФ.
8. Рязанское военно-воздушное училище (готовящее знаменитые кадры ВДВ) имени Маргелова.

Рекомендуем вам также ознакомиться с разделами «Военные вузы Москвы» и «Военные вузы Санкт-Петербурга».

Особенности обучения

Обучение в военных вузах имеет существенные отличия от аналогичного обучения в гражданских – и не только превалированием в них исключительно военных дисциплин. Учитывая специфичность военной структуры в целом, часы планов обучения даже по общегражданским дисциплинам в таких вузах регламентируются не ФГОС ВПО, а приказами Министерства Обороны и постановлениями Правительства РФ. Точное содержание учебных планов (как и список военно-учётных специальностей), в соответствии с положениями Закона Российской Федерации «О государственной тайне», к открытому опубликованию запрещены. По этой причине на сегодняшний день можно официально сказать только следующее. Согласно последнему Приказу от 01.05.2013 года Сергея Шойгу о разработке новых учебных планов для военных вузов количество часов по русскому языку, психологии и философии в них было сокращено, а часов по военным дисциплинам (техническая подготовка, тактическая подготовка, огневая подготовка и т.д.) – увеличено.

Насколько – каждое из высших военных заведений решает автономно.

Качество обучения

Не только в вузах первой десятки, но и во всех остальных, разбросанных по всей России, качество обучения поставлено на самом высоком уровне (во всяком случае – в сравнении со средним качеством аналогичного в «вышах» гражданских). Впрочем, это характерно для всех высших учебных заведений военной или близкой к военной направленности. На армии и спецслужбах в нашей стране не экономят. К тому же преподавательский состав в своём большинстве представляют кадры, прошедшие не только теоретическую подготовку, но и побывавшие (пусть и в качестве советников) не в одной горячей точке.

Самые популярные специальности (бакалавриат)

Как уже было сказано выше, военные (а точнее – военно-учётные) специальности запрещены к официальному опубликованию. По этой причине наиболее правильным будет вести речь о популярности направлений войсковой подготовки – а именно, о родах войск, конкурс на будущее занятие офицерских должностей в которых наиболее высок. Здесь на первые места выдвигаются вузы и факультеты, готовящие будущих офицеров ВВС, ВДВ, недавно созданных указом 2012 года войск ССО (для проведения спецопераций за пределами России), а также войсковой разведки.

Перспективы обучения

Перспективами обучения для будущих военных служат несколько иные, чем для гражданских специалистов, приоритеты. На первом месте среди которых – быть офицером войск страны с богатейшей и славной историей, получить возможность всегда и везде отстаивать интересы своей Отчизны и дослужиться до высших командных высот (по меткому выражению Суворова о солдате, который просто обязан мечтать стать генералом). Поскольку, в отличие от «гражданки», место каждому свежеиспечённому выпускнику обеспечено в 100% случаев с первого же дня после окончания обучения.

Дальневосточное высшее общевойсковое командное ордена жукова училище им. Маршала Советского Союза К.К.Рокоссовского

Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище имени Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского исторически неразрывно связано с Краснознаменным Дальневосточным военным округом, а в последующем Восточным военным округом и Главным командованием Сухопутных войск.

Сегодня военнослужащие, сотрудники училища успешно выполняют важную и ответственную задачу по подготовке военных кадров, сочетающих в себе высокий профессионализм, верность воинскому долгу и готовность к самопожертвованию во имя интересов Отечества.

Именно таких офицеров готовит дислоцированное в городе Благовещенск Амурской области ДВОКУ — одно из старейших военно-учебных заведений страны, которому 11 февраля 2020 года исполнится 80 лет со Дня образования.

История его организации тесно связана с развитием Советских Вооруженных Сил в предвоенные годы и берет свое начало от Владивостокского пехотного училища, созданного по приказу Народного Комиссара обороны Маршала Советского Союза Ворошилова К.Е. 11 февраля 1940 года.

Первым начальником училища был назначен помощник командира 39-го стрелкового корпуса полковник Иван Михайлович Чистяков (впоследствии Герой Советского Союза, генерал-полковник).

16 июня 1941 года состоялся первый выпуск офицеров в количестве 790 человек, и уже через месяц его выпускники принимали участие в боях с немецко-фашистскими захватчиками.

Приказом Командующего Дальневосточным фронтом от 16 декабря 1941 года при училище создаются курсы усовершенствования командиров пехоты для подготовки командиров рот и командиров взводов с двухмесячным сроком обучения.

Выпускники училища внесли весомый вклад в оборону Москвы. По данным Центрального архива Министерства обороны СССР, в Московской битве, а также в ходе контрнаступления и общего наступления советских войск участвовало около 2 тысяч выпускников нашего пехотного училища.

В 1942 году из офицеров, курсантов и солдат училища были сформированы две курсантские стрелковые бригады (248-я и 250-я), которые сражались на Степном и Ленинградском фронтах, показав беспримерное мужество и отвагу. Понеся большие потери в 1943 году бригады были переформированы в стрелковые дивизии и прошли всю войну. Только в 1942 году училищем было произведено 12 выпусков, подготовлено 2889 офицеров. Выпускники училища участвовали во всех сражениях Великой Отечественной войны, внеся большой вклад в приближение Победы. За весь период Великой Отечественной войны, участия в разгроме квантунской японской армии в Китае и Монголии училищем было подготовлено 6615 выпускников-офицеров.

Подвиг питомцев военно-пехотного училища был высоко оценён страной. Из них 23 офицера были удостоены высокого звания Героя Советского Союза, а около 7 тысяч стали кавалерами орденов и медалей Советского Союза за мужество и отвагу, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками и японскими милитаристами.

После окончания войны училище не было расформировано, как многие другие, а продолжило подготовку командиров стрелковых взводов.

11 февраля 1944 года училищу вручено Красное Знамя и грамота Президиума Верховного Совета СССР.

В 1946 году был произведен первый послевоенный выпуск офицеров.

В сентябре 1949 года училище было передислоцировано из города Владивостока в город Благовещенск и переименовано в Благовещенское пехотное училище.

В соответствии с постановлением Совета Министров СССР и на основе приказов Министра обороны и Командующего округом с 1 августа 1958 года училище было переведено на новые штаты и получило наименование – Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище.

За высокие показатели в боевой и политической подготовке, воинской дисциплине и боевой готовности 16 января 1965 года училище награждено Переходящим Знаменем Военного совета округа.

В 1967 году в честь 50-летия Великой Октябрьской социалистической революции за заслуги в деле защиты Советской Родины и достигнутые высокие результаты в боевой и политической подготовке училище было награждено Памятным знаменем ЦК КПСС, Президиума Верховного Совета СССР, Совета Министров СССР, которое оставлено на вечное хранение как символ воинской доблести.

Признанием заслуг училища в подготовке военных кадров явилось присвоение ему 13 января 1969 года имени выдающегося советского военачальника, дважды Героя Советского Союза, Маршала Советского Союза    К. К. Рокоссовского.

 В апреле 1970 года училище было награждено Ленинской юбилейной медалью «За воинскую доблесть».

В декабре 1972 года в честь 50-летия образования СССР училище награждено Юбилейным почетным знаком ЦК КПСС, Президиума Верховного Совета СССР и Совета министров СССР.

16 сентября 1998 года Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище приказом Министра обороны Российской Федерации № 417 переименовано в Дальневосточный военный институт.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 июля 2004 года № 937Р Дальневосточный военный институт переименован в Дальневосточное высшее военное командное училище (военный институт) имени Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 года № 1951-р ДВВКУ вошло в состав ВУНЦ СВ «ОВА ВС РФ» (филиал, г. Благовещенск).

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 апреля 2015 г. № 768-р филиал выведен из состава ВУНЦ СВ «ОВА ВС РФ» и переименован в федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище имени Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского» Министерства обороны Российской Федерации (г. Благовещенск).

В послевоенные годы выпускники училища самоотверженно выполняли свой воинский долг в различных войнах и вооружённых конфликтах: во Вьетнаме, Египте, Сирии, Лаосе, Кубе, Афганистане, на острове «Даманском», Северо-Кавказском регионе, в Южной Осетии, Сирии и других «горячих точках».

За мужество и героизм, проявленные при защите Отечества, выполнении интернационального долга 3 выпускника удостоены высокого звания Героя Советского Союза, 10 выпускников – высокого звания Героя Российской Федерации, около 14 тысяч выпускников училища отмечены наградами Родины за ратные подвиги.

В разные годы училище возглавляли полковой комиссар Крючков Андрей Ильич (с 26.04.1941 г.), полковник Ворошилов Сергей Михайлович (с 28.06.1944 г.), генерал-майор Томилов Дмитрий Иванович (с 19.04.1947 г.), генерал-майор Павлов Алексей Кузьмич (с 05.05.1950 г.), генерал-майор Мальчевский Александр Иванович (с 28.10.1953 г.), гвардии генерал-майор Шиошвили Пантелеймон Шиоевич (с 22.09.1954 г.), генерал-майор Бондаренко Афанасий Сергеевич (с 12.12.1957 г.), генерал-майор Савицкий Сергей Федорович (с 10.04.1959 г.), генерал-майор Четверов Алексей Федорович (с 25.12.1962 г.), генерал-майор Баранов Николай Егорович (с 15.09.1967 г.), генерал-лейтенант Леонов Ефим Лаврентьевич (с 05.05.1976 г. ), генерал-майор Лабушев Виктор Павлович (с 11.04.1984 г.).

С марта 1993 по ноябрь 2002 годы училищем командовал выпускник Дальневосточного ВОКУ 1968 года, ветеран войны в Афганистане, почетный гражданин города Благовещенска, Герой Советского Союза, генерал-майор Кузнецов Юрий Викторович.

Указом Президента Российской Федерации от 21 ноября 2002 года начальником Дальневосточного военного института имени Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского назначен генерал-майор Грызлов Владимир Михайлович, выпускник училища 1973 года, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, член корреспондент АВН, кандидат военных наук, профессор.

4, 5 мая 2014 года была осуществлена прибивка полотнища к древку и вручение Главнокомандующим Сухопутными войсками училищу нового Боевого Знамени.

Хронология подготовки военных кадров.

Подготовка военных кадров тесно связана с развитием Советских Вооруженных Сил в предвоенные годы. Начавшаяся Великая Отечественная война потребовала коренным образом перестроить систему подготовки командных кадров в военных училищах. Были введены новые программы, рассчитанные на подготовку командиров определенного профиля. В них предусматривалось значительное уменьшение количества учебных предметов и увеличение рабочего дня до 10-12 учебных часов у курсантов, что позволило резко сократить сроки обучения.

Приказом Командующего Дальневосточным фронтом от 16 декабря 1941 года при училище создаются курсы усовершенствования командиров пехоты для подготовки командиров рот и командиров взводов с двухмесячным сроком обучения.

В 1956 голу училище перешло на обучение с единым профилем – подготовка командиров стрелковых взводов.

С 1968 — 1969 учебного года в соответствии с решением правительства и приказом Министра обороны СССР училище изменяет профиль подготовки командных кадров: начиная с первого курса, оно приступило к подготовке офицеров с высшим инженерным образованием. По окончании училища выпускники получают диплом общесоюзного образца — инженера по эксплуатации колесных и гусеничных машин.

С 1994 года училище осуществляет подготовку офицерских кадров по образовательным программам высшего профессионального образования по специальности: «Многоцелевые гусеничные и колесные машины», квалификация «Инженер» со сроком обучения 5 лет.

С 2002 года училище осуществляет подготовку курсантов по специальности «Управление персоналом», квалификация «Менеджер» по военным специализациям — «Применение мотострелковых подразделений», «Применение подразделений морской пехоты», «Применение мотострелковых подразделений (горных)» со сроком обучения 4 года. Выпускникам присваивается воинское звание — «лейтенант». Они назначаются на первичные офицерские должности в Сухопутные войска и другие виды ВС.

С 2010 года училище производит набор и обучение граждан по программе со средним профессиональным образованием со средней военно-специальной подготовкой по специальностям:

• военной — «Применение мотострелковых (танковых) подразделений»;
• гражданской — «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Квалификация специалиста — «Техник».

Обучение иностранных военных специалистов осуществляется по специальностям:

«Применение мотострелковых подразделений», «Применение танковых подразделений», «Применение подразделений войсковой разведки».

С 1 сентября 2012 года училище перешло на обучение по программам ВПО по ФГОС 3 поколения.

В рамках реализации программы по профессиональной переподготовке военнослужащих, увольняемых с военной службы по всему Дальневосточному региону училище осуществило в 2009 — 2018 годах 51 выпуск по очно-заочной форме обучения по специальностям «управление персоналом» более 6000 человек.

В училище осуществляется подготовка военных кадров для национальных армий. Курсанты и слушатели более 40 стран проходили обучение по программам высшего профессионального образования и программам курсовой подготовки специалистов.

За последние пять лет профессорско-преподавательским составом училища выполнено 7 составных частей комплексных научно-исследовательских работ Министерства обороны Российской Федерации, более 60 научно-исследовательских работ — в инициативном порядке, получено 14 патентов на изобретения, 5 свидетельств о государственной регистрации программ ЭВМ, зарегистрировано 253 рационализаторских предложения, издано 34 монографии, 9 учебников и более 350 учебных пособий. В училище трудятся 11 докторов наук, более 150 кандидатов наук и доцентов.

Командно-преподавательский состав постоянно принимает участие в учениях «ЗАПАД», «ВОСТОК», совместных российско-монгольских антитеррористических учениях «СЕЛЕНГА», российско-китайских учениях «МИРНАЯ МИССИЯ», российско-индийских учениях «ИНДРА».

С 1940 по 2018 год училище произвело 107 выпусков (подготовлено более 27000 офицеров). Видными военачальниками, имеющими воинское звание от генерал-майора до генерала армии, стали более ста двадцати выпускников училища.   

В настоящее время училище осуществляет подготовку офицеров с высшим профессиональным образованием и прапорщиков по программе среднего профессионального образования. Основная военная специальность — «Применение мотострелковых подразделений». Выпускники – мотострелки  по причине своей высокой военно-профессиональной подготовки, стойкости духа, способности уверенно действовать в любых климатических условиях, востребованы не только в Сухопутных войсках, но и в других видах и родах войск;

По специализации «Применение подразделений морской пехоты». Морские пехотинцы проходят военную службу в подразделениях и соединениях (частях) морской пехоты, добросовестно выполняют свой воинский долг и в настоящее время составляют основной костяк командного состава морской пехоты Вооруженных Сил РФ. Неоднократно участвовали в дальних морских походах вокруг Европы, к берегам Южной Кореи, осуществляли обеспечение безопасности морского судоходства в Аденском заливе.

Сегодня ДВОКУ — военно-учебное заведение России, в котором ведется обучение курсантов по специализациям «Применение мотострелковых подразделений (горных)» в целях комплектования горных бригад офицерами, имеющими специальную подготовку. Будущие офицеры проходят альпинистскую подготовку в лагерях «Безенги», «Джантуган», «Уллу-тау», «Терскол», на Восточном Саяне и полигоне «Дарьял». Посещали с дружеским визитом горные части Индии, горные школы Германии и Швейцарии. Подготовлено более 200 значкистов «Альпинист России», более 350 спортсменов-разрядников и инструкторов по горной подготовке.

С 2013 года коллектив училища приступил к подготовке офицеров по специализации «Применение мотострелковых подразделений (арктических)». Рабочие группы подготовки арктических подразделений участвовали в учениях в соединениях Северного флота, изучали условия службы и жизни в Арктике на острове Котельный и в п. Тикси.

Благодаря сплочённому коллективу руководящего и командно-преподавательского состава училища, будущие офицеры овладевают современными военно-научными знаниями, умениями и навыками, которые необходимы им для успешного прохождения службы, побед в международных военных и спортивных состязаниях, олимпиадах, конкурсах, учениях.

ДВОКУ пользуется большим уважением у жителей Амурской области и других регионов Дальневосточного федерального округа, которые уверены в том, что коллектив училища всегда придет на помощь, как это случилось в ходе ликвидации последствий наводнения в Амурской области в 2013 году, а также при выполнении государственных и специальных задач в январе-феврале 2019 года, где в течение месяца группа военнослужащих от училища перевезла более 250 тонн взрывчатых веществ на снегоходах в ходе ликвидации последствий оползня на реке Бурея и, не случайно, число абитуриентов, желающих стать курсантами нашего училища, ежегодно в несколько раз превышает возможности образовательного учреждения по их набору. Конкурс для поступления в училище на высшее образование в 2016, 2017, 2018 годах составлял от 3 до 8 человек на место.

В течение последних трех лет от коллектива училища успешно выступали команды в ходе Всеармейских соревнований Вооруженных Сил Российской Федерации и Армейских международных игр – по шести направлениям из 22. Это «Морской десант», «Суворовский натиск», «Снайперский рубеж», «Танковый биатлон», «Войсковая разведка», «Эльбрусское кольцо». Команды ДВОКУ, по итогам Всеармейских соревнований вошли в состав сборных Вооруженных Сил Российской Федерации и заняли первые места, обойдя в честной борьбе в общей сложности более 15 стран мира выиграв главные кубки в трех конкурсах Армейских международных игр — «Морской десант», «Суворовский натиск» и «Снайперский рубеж».

В мае 2018 года на базе полигона ДВОКУ прошли Всеармейские соревнования – 2018 по полевой выучке среди мотострелковых и танковых подразделений «Суворовский натиск» и «Танковый биатлон», по итогам которых, все экипажи, выступавшие от ДВОКУ на БМП-2 были отобраны в состав сборной Вооруженных Сил Российской Федерации на АРМИ – 2018, где также показали свой высокий профессиональный уровень.

В текущем году ДВОКУ выставило команды для участия в 7 конкурсах «АрМИ-2019». Это Суворовский натиск, Танковый биатлон, Морской десант, Отличник войсковой разведки, Эльбрусское кольцо, Снайперский рубеж и Соколиная охота.

Так, в завершившихся в мае конкурсах Армейских международных игр — «Суворовский натиск» и «Снайперский рубеж», курсанты Дальневосточного ВОКУ одержали безоговорочную победу. На состязаниях курсанты получают уникальный опыт, который привозят в родное училище.

Командование училища тесно взаимодействует по вопросам мобилизационной работы с правительством области, патриотического воспитания — с органами государственной власти и местного самоуправления Амурской области и города Благовещенска, с общественными организациями, в том числе и вновь образованным Всероссийским общественным движением «ЮНАРМИЯ».

О качестве образовательного процесса свидетельствует тот факт, что в 2013 году по итогам учебного года коллектив училища занял 1-место среди ВУЗов Сухопутных войск и удерживает лидирующие позиции на протяжении последних пяти лет.

В ходе IV сбора военного духовенства Вооруженных Сил Российской Федерации в городе Благовещенск на территории училища Архиепископом Лукианом при поддержке Благотворительного Фонда «СОФИЯ» был заложен Воинский Храм памяти в честь вмч. Георгия Победоносца.

Высшие военные училища (институты, академии, университеты, учебные заведения) Министерства Обороны РФ

В 2013 году начался набор курсантов и слушателей в Высшие военные училища (институты, академии, университеты, учебные заведения). Теперь высшие военные училища носят другую аббревиатуру. Например такую, как ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» военный институт или филиал. Все бывшие высшие военные училища (институты, учебные заведения) присоединены к тем или иным академиям. Вот полный список всех высших военно-учебных заведений МО РФ для подготовки офицеров в интересах ВС РФ в 2013 году:

 1. ВУНЦ СВ «Общевойсковая академия ВС РФ» (г. Москва) 

 1.1 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (г. Москва) Военный институт (общевойсковой) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение мотострелковых подразделений

Применение танковых подразделений

 

 1. 2 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Рязань) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений ВДВ:

— применение подразделений ВДВ (горных)

Применение подразделений десантного обеспечения:

— применение подразделений морской пехоты

— применение подразделений войсковой разведки ВДВ

— применение подразделений связи ВДВ

 

 1.3 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Казань) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение танковых подразделений

 

 1.4 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Новосибирск) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений специальной разведки

Применение подразделений войсковой разведки

 

 1.5 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Благовещенск) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение мотострелковых подразделений:

— применение мотострелковых подразделений (горных)

— применение мотострелковых подразделений (арктических)

— применение подразделений морской пехоты

 

 1. 6 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Тюмень) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение инженерных подразделений и эксплуатация средств инженерного вооружения:

— применение инженерных подразделений ВДВ и эксплуатация средств инженерного вооружения

применение понтонно-мостовых, мотостроительных и дорожных подразделений инженерных войск

Применение подразделений управляемого минирования и эксплуатация радиоэлектронных средств инженерного вооружения

Применение подразделений и эксплуатация инженерных электротехнических средств

Применение инженерно-позиционных подразделений, строительство и эксплуатация фортификационных сооружений и маскировки

 

 2. Михайловская военная артиллерийская академия (г. Санкт-Петербург) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация комплексов тактических, оперативно-тактических ракет, реактивных систем залпового огня и специальных изделий

Применение подразделений артиллерии:

— применение подразделений артиллерии морской пехоты

— применение подразделений артиллерии ВДВ

Применение подразделений артиллерийской разведки

 

 3. Военная академия радиационной, химической, биологической защиты и инженерных войск (г. Кострома) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация вооружения и средств РХБ защиты

Эксплуатация приборов, оборудования и средств РХБ защиты при исследовании физиологически активных веществ

Эксплуатация и технология новых материалов в вооружении и военной технике

 

 4. ВУНЦ СВ «Военно-воздушная академия» (г. Воронеж) 

 4.1 ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация радиотехнических средств обеспечения полётов авиации

Применение подразделений и эксплуатация средств инженерно-аэродромного обеспечения полётов авиации

Применение подразделений и эксплуатация средств инженерно-технического обеспечения полётов авиации

Применение и эксплуатация наземных средств воздушной разведки

Применение подразделений и эксплуатация средств связи авиации:

Применение подразделений и эксплуатация бортовых авиационных средств связи

Применение подразделений и эксплуатация средств РЭБ авиации

Применение подразделений и эксплуатация средств РЭБ с наземными системами управления

Применение подразделений и эксплуатация средств РЭБ воздушно-космическими системами управления войсками и оружием

Применение подразделений и эксплуатация средств комплексного технического контроля мер противодействия техническим разведкам

Применение подразделений и эксплуатация средств информационной борьбы

Гидрометеорологическое и геофизическое обеспечение войск (сил)

Штабная и организационно-мобилизационная работа

Обеспечение войск (сил) авиационно-техническим имуществом

Обеспечение войск (сил) авиационным вооружением

Эксплуатация самолётов, вертолётов и авиационных двигателей

Эксплуатация авиационного вооружения

Эксплуатация авиационного оборудования

Эксплуатация авиационного радиоэлектронного оборудования

Эксплуатация криогенных машин, установок и электрогазовой техники

Применение подразделений ядерного обеспечения и эксплуатация ядерных боеприпасов

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения специальных сооружений и объектов авиации

Метрологическое обеспечение вооружения и военной техники

Применение подразделений дальней авиации

Применение подразделений истребительной авиации

 

 4. 2 ВУНЦ ВВС «ВВА» (филиал г. Краснодар) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений морской ракетоносной и противолодочной авиации

Применение подразделений фронтовой бомбардировочной и штурмовой авиации

Применение подразделений военно-транспортной авиации

 

 4.3 ВУНЦ ВВС «ВВА» (филиал г. Челябинск) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение средств управления авиацией и воздушным движением

Применение воздушных навигационных комплексов дальней авиации

Применение воздушных навигационных комплексов истребительной авиации

Применение воздушных навигационных комплексов вертолётов

Применение воздушных навигационных комплексов фронтовой бомбардировочной авиации

Применение воздушных навигационных комплексов морской авиации

 

 4.4 ВУНЦ ВВС «ВВА» (филиал г. Сызрань, Самарская область) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений армейской авиации:

— применение вертолётных подразделений авиации сил фронта

 

 5. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (г. Санкт-Петербург) 

 5.1 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской) 

Применение подразделений ядерного обеспечения и эксплуатация ядерных боеприпасов

Применение и эксплуатация навигационно-гидрографичеких (океанологических) и гидрометеорологических средств

Кораблевождение и эксплуатация морских средств навигации

Применение и эксплуатация ракетного вооружения подводных лодок

Применение минно-торпедного вооружения кораблей и подводных лодок

 

 5.2 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской политехнический) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Поисково-спасательное обеспечение сил флота

Применение и эксплуатация вооружения и средств РХБ защиты кораблей

Эксплуатация атомных энергетических установок кораблей

Эксплуатация корабельных дизель-электрических энергетических установок

Эксплуатация паросиловых газотурбинных энергетических установок кораблей

Эксплуатация электроэнергетических систем кораблей

Строительство и ремонт кораблей

Применение и эксплуатация гидроакустических средств

Применение и эксплуатация радиотехнических средств кораблей

Применение и эксплуатация средств РЭБ сил флота

Применение и эксплуатация АСУ сил флота

Эксплуатация корабельных боевых информационных управляющих систем

 

 5. 3 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (филиал г. Калининград) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение и эксплуатация ракетно-артиллерийского вооружения надводных кораблей

Применение и эксплуатация средств морской радиоэлектронной разведки

Применение и эксплуатация корабельных комплексов связи

 

 5.4 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (филиал г. Владивосток) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение и эксплуатация береговых ракетных комплексов и артиллерии

Кораблевождение и эксплуатация морских средств навигации

Применение минно-торпедного вооружения кораблей и подводных лодок

Применение и эксплуатация радиотехнических средств кораблей

Применение и эксплуатация гидроакустических средств

Применение и эксплуатация корабельных комплексов связи

Эксплуатация авиационного радиоэлектронного оборудования крылатых ракет и противолодочных комплексов морской авиации

 

 6. Военная академия РВСН (г. Москва) 

 6.1 ВА РВСН (г. Москва) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Эксплуатация средств электроснабжения объектов специального назначения

Эксплуатация и разработка ракетных топлив, взрывчатых веществ и средств пироавтоматики

Навигационно-баллистическое обеспечение применения ракет и космических аппаратов

Экспериментальная отработка ракетно-космического вооружения

Применение и эксплуатация средств специального контроля за ядерными взрывами

Автоматизация оперативного планирования боевого применения и управления боевыми действиями

Эксплуатация и ремонт систем дистанционного управления подготовки и пуска баллистических стратегических ракет наземного базирования

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений ракетных комплексов стратегического назначения РВСН

 

 6.2 ВА РВСН (г. филиал, г. Серпухов, Московская область) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Эксплуатация систем управления и проверочно-пускового оборудования стратегических ракет

Применение и эксплуатация АСУ ракетных комплексов

Эксплуатация стартовых и технологических комплексов стратегических ракет

Применение подразделений ядерного обеспечения и эксплуатация ядерных боеприпасов

Применение и эксплуатация средств специального контроля за ядерными взрывами

Применение и эксплуатация систем и комплексов связи РВСН

Применение и эксплуатация средств прицеливания и астрономо-геодезического обеспечения ракетных комплексов

Эксплуатация радиотехнических систем ракетных комплексов и службы единого времени:

— эксплуатация радиосистем боевого управления

Эксплуатация средств подвижности вооружения

 7. Военно-космическая академия (г. Санкт-Петербург) 

 7.1 ВКА (г. Санкт-Петербург) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений запуска и эксплуатации ракет-носителей и космических аппаратов

Навигационно-баллистическое обеспечение применения ракет и космических аппаратов

Применение и эксплуатация средств предупреждения о ракетном нападении

Применение и эксплуатация средств противопожарной обороны

Применение и эксплуатация средств противокосмической обороны и контроля космического пространства

Применение и эксплуатация средств вычислительных комплексов РКО

Программно-алгоритмическое обеспечение АСУ РКО

Применение комплексов военной разведки, обработка и анализ данных разведовательной информации

Применение средств инженерно-криптографического анализа

Применение и эксплуатация средств радиотехнической космической разведки

Применение и эксплуатация средств видовой космической разведки

Применение и эксплуатация систем связи космических комплексов

Математическое обеспечение АСУ космическими аппаратами

Применение и эксплуатация космических средств РЭБ

Применение геодезических и навигационных подразделений и эксплуатация топогеодезической техники

Применение топографической и навигационных подразделений и эксплуатация топогеодезической техники

Применение картографической и навигационных подразделений и эксплуатация топогеодезической техники

Гидрометеорологическое и геофизическое обеспечение войск (сил)

Эксплуатация автоматизированных систем подготовки и пуска ракет и космических аппаратов

Эксплуатация технологического оборудования стартовых и технических комплексов ракет-носителей и космических аппаратов

Эксплуатация и испытание двигателей ракет-носителей и разгонных блоков

Эксплуатация криогенной техники, заправочного оборудования и ситем термостатирования ракет-носителей и космических аппаратов

Эксплуатация систем управления ракет-носителей и космических аппаратов:

Эксплуатация оптических и оптико-электронных средств космических аппаратов

Эксплуатация  космических аппаратов и орбитальных космических средств

Эксплуатация бортовых радиотехнических систем космических аппаратов, ракет-носителей и разгонных блоков

Эксплуатация радиотехнических и оптико-электронных систем космических комплексов и службы единого времени

Эксплуатация информационно-управляющих комплексов радиоэлектронных систем

Автоматизированная обработка и анализ информации космических средств

Применение и эксплуатация средств радиоэлектронной разведки космических комплексов

Разработка и применение математических и программных средств разведки

Техническое обеспечение АСУ космическими аппаратами

Математическое, программное и информационное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

Эксплуатация вычислительных машин, комплексов, систем и сетей

Эксплуатация средств электроснабжения объектов специального назначения

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений ракетных и ракетно-космических комплексов

Метрологическое обеспечение вооружения и военной техники

 

 7. 2 ВКА (филиал, г. Ярославль) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация средств обнаружения и целеуказания командных пунктов зенитных ракетных систем ПВО

Применение подразделений и эксплуатация стартового, технологического и энергетического оборудования зенитных ракетных систем ПВО

Применение подразделений и эксплуатация радиотехнических средств ПВО

Применение подразделений и эксплуатация радиотехнических наведения зенитных ракетных систем ПВО

Применение и эксплуатация АСУ радиотехнических средств ПВО

Применение и эксплуатация средств автоматизации зенитных ракетных средств ПВО

Применение подразделений и эксплуатация радиолокационных средств обеспечения полётов авиации

Применение и эксплуатация АСУ ПВО

Применение и эксплуатация АСУ авиации

 

 8. Военная академия ПВО ВС РФ (г. Смоленск) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация зенитных ракетных систем ближнего действия

Применение подразделений и эксплуатация автономных зенитных ракетных систем (комплексов) малой дальности

Применение подразделений и эксплуатация зенитных артиллерийских и зенитных ракетных комплексов ближнего действия:

Применение подразделений и эксплуатация  средств ПВО ВДВ

Применение подразделений и эксплуатация самоходных зенитных артиллерийских и зенитных пушечно-ракетных комплексов

Применение подразделений и эксплуатация многоканальных зенитных ракетных систем средней дальности войсковой ПВО

Применение подразделений и эксплуатация зенитных ракетных комплексов средней дальности войсковой ПВО

Применение и эксплуатация средств автоматизации радиотехнических и зенитных ракетных комплексов войсковой ПВО

 

 9. Военная академия связи (г. Санкт-Петербург) 

 9.1 ВАС (г. Санкт-Петербург) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация систем радиосвязи

Применение подразделений и эксплуатация систем спутниковой связи

Применение подразделений и эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем

Применение подразделений и эксплуатация систем проводной связи:

Применение подразделений фельдъегерско-почтовой связи

Применение подразделений связи ВДВ

Применение подразделений и эксплуатация  систем оптической связи

Применение и эксплуатация средств автоматизации управления и связи

Техническое обеспечение АСУ

Эксплуатация вычислительных машин, комплексов, систем и сетей

 

 9.2 ВАС (филиал г. Краснодар) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Организация защиты государственной тайны в войсках (силах)

 

 10. Военная академия (г. Москва) 

 10.1 ВА (филиал, г. Череповец, Вологодская область) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение и эксплуатация средств радиосвязи специальной разведки

Применение комплексов и средств информационно-аналитической обработки данных радиоэлектронной разведки

Применение подразделений радиоэлектронной разведки

Применение и эксплуатация наземных комплексов и средств радиотехнической разведки

Эксплуатация средств анализа и обработки радиосигналов

Применение и эксплуатация средств радиоперехвата и местоопределение радиоэлектронной разведки

Эксплуатация средств обеспечения доступа к информационным и телекоммуникационным системам

Применение и эксплуатация средств автоматизации частей и подразделений разведки

 

 11. Военный университет (г. Москва) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Морально-психологическое обеспечение войск

Лингвистическое обеспечение военной деятельности:

— организация психологической борьбы

— добывание и обработка разведывательной информации

— анализ зарубежной военной информации

Обеспечение регионального военного сотрудничества

Правовое обеспечение военной деятельности

Прокурорская работа

Следственная работа

Организация военно-оркестровой службы и дирижирование военно-духовым оркестром

 

 12. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) 

 12.1 ВА МТО (г. Санкт-Петербург) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и частей по строительству, эксплуатации, восстановлению и техническому прикрытию военных мостов и переправ

Применение подразделений и частей по строительству, эксплуатации, восстановлению и техническому прикрытию военно-автомобильных дорог

Применение подразделений и частей материально-технического обеспечения

 

 12.1 ВА МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (железнодорожных войск и военных сообщений) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений по восстановлению и строительству устройств автоматики, телемеханики и связи на железных дорогах

Организация военных сообщений и воинских перевозок

Применение подразделений механизации восстановления и строительства железных дорог

Применение подразделений по восстановлению и строительству искусственных сооружений на железных дорогах

Применение подразделений по восстановлению и строительству железнодорожного пути

Применение подразделений по эксплуатации железных дорог

 

 12. 3 ВА МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно-технический) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Монтаж, эксплуатация и ремонт электромеханических установок объектов инфраструктуры флота

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Применение инженерно-позиционных подразделений, строительство и эксплуатация фортификационных сооружений и маскировки

 

 12.4 ВА МТО (филиал, г. Вольск, Саратовская область) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Объединенное обеспечение войск

Обеспечение войск ракетным топливом и горючим

Объединенное обеспечение сил флота

 

 12.5 ВА МТО (филиал, г. Пенза) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Эксплуатация ракетно-артиллерийского вооружения:

— эксплуатация стрелкового оружия, средств индивидуальной бронезащиты и оптико-электронных приборов

Эксплуатация боеприпасов, взрывателей, осветительных и сигнальных средств

Эксплуатация радиотехнических средств артиллерии

 

 12. 5 ВА МТО (филиал, г. Омск) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Танкотехническое обеспечение войск:

— танкотехническое обеспечение ВДВ

Автотехническое обеспечение войск:

— автотехническое обеспечение ВДВ

 

 13. Военно-медицинская академия (г. Санкт-Петербург) 

 13.1 ВМедА (г. Санкт-Петербург) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Слушателей, не имеющих воинского звания офицера, со сроком обучения 3 года: Стоматология

Медико-профилактическое дело

Фармация

Слушателей со сроком обучения 7 лет:

Лечебное дело в наземных войсках

Лечебное дело в авиации

Лечебное дело в силах флота

Курсантов со сроком обучения 7 лет:

Лечебное дело в наземных войсках

Лечебное дело в авиации

Лечебное дело в силах флота

 

 13.1 ВМедА (г. Санкт-Петербург) Военный институт (физической культуры) 

Военные специальности (специализации) подготовки:

Организация физической подготовки и спорта

Все условия и порядок приема в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования Министерства Обороны Российской Федерации описаны в Приказе МО РФ №100 от 24 апреля 2010 г.

Читайте также:

 Как поступить в военное училище? 

 Президентские кадетские училища 

 Нахимовское военно-морское училище 

20 лучших военных школ для мальчиков

Считаете ли вы, что отправка вашего ребенка в одну из лучших военных школ для мальчиков в США поможет привить ему дисциплину и лидерские качества, которые вы хотите видеть в своем мальчике?

Присоединяйтесь к нам, пока мы просматриваем наш список высокорейтинговых военных школ для мальчиков в США.

Начинаем прямо сейчас!

В типичной школьной атмосфере США существует практически бесконечное количество развлечений, соблазнов и влечений к нежелательным тенденциям, которые могут помешать молодым людям направить все в правильное русло в их повседневной жизни, в учебе и в других сферах.

Тем не менее, в военных школах для юношей в США дело обстоит иначе. Здесь дублеры получают построение, дисциплину и воздух, который позволяет им преуспевать и достигать своих целей в поддерживающей и жизнеспособной атмосфере.

Как родитель или опекун, которому нужно отправить своего ребенка или подопечного в тактическую школу для юношей в США, мы предупредили вас, мы создали список из 20 лучших военных колледжей США с самым высоким рейтингом.

Содержание

Что такое военное училище?

Военное училище или академия – это специализированное учреждение, которое обучает академиков, а также готовит кандидатов для офицерской службы.

Из-за престижа поступление в военные училища пользуется большим спросом. Курсанты получают прекрасное образование, одновременно погружаясь в военную культуру.

Современные военные училища с их богатой историей и многообещающим будущим предлагают отличную образовательную альтернативу традиционным школам подготовки к колледжу.

Военные школы включают в свои учебные программы военные принципы в дополнение к сильной академической базе. Курсанты приобретают ценные навыки, которые готовят их не только к поступлению в колледж, но и к успеху на протяжении всей жизни — и все это в безопасной и заботливой среде.

Какие бывают военные училища?

Военные училища для мальчиков подразделяются на три типа:

• Военные учреждения дошкольного уровня
• Учреждения университетского уровня
• Учреждения военной академии.

Зачем отправлять своего подопечного в военное училище для мальчиков?

1. Курсантам прививают дисциплину:

Мальчиков в военных училищах учат следовать четким инструкциям, разработанным, чтобы помочь им достичь своих целей.

Дисциплина в военном училище не такая суровая и исправительная, как думают многие. Возможно, она сосредоточена на том, чтобы помочь каждому кадету развить внутреннюю стойкость, имея дело с его собственными решениями и реакциями.

2. Курсанты развивают лидерские способности:

Один из основных способов обучения лидерству в военных школах — это его моделирование. Многие из здешних инструкторов и взрослых лидеров имеют солидный военный опыт, поскольку служили лидерами в вооруженных силах Соединенных Штатов.

В результате эти опытные образцы для подражания наставляют кадетов, обучая их самым высоким стандартам личного и профессионального поведения.

3. На курсантов возложена большая личная ответственность:

Мальчики в военных школах учатся брать на себя ответственность за себя способами, которые обычно не требуются в других школах.

Например, они должны тщательно следить за своей униформой, комнатами и личной гигиеной, а также научиться приходить вовремя на каждое занятие, прием пищи и формирование.

4. Военные училища учат кадетов ценности честности:

Военные училища имеют строгий кодекс поведения, которому должны следовать кадеты. Каждый ученик обязан уважительно относиться к начальству и сверстникам.

5. Установлены границы для кадетов:

Мальчики в военной школе-интернате процветают по дисциплинированному расписанию.

Учащимся было дано время пробуждения, еды, уроков, домашних заданий, физических упражнений, отдыха и отбоя.

В результате этой практики каждый учащийся и группа сверстников развивают навыки управления временем, ответственность, подотчетность и мотивацию.

Кому следует поступать в военное училище?

Конечно, военное училище может посещать любой, но наибольшую пользу от военного образования получат следующие лица:

• Люди, испытывающие трудности в учебе.
• Подростки, которым нужно внимание один на один.
• Люди, которые хорошо проявляют себя в социальных ситуациях.
• Те, у кого дух соперничества.
• Лица с низкой самооценкой.
• иностранных студентов, которые хотят больше узнать об американской культуре.
• Подростки нуждаются в структуре и обучении.

В общем, интуиция в военной дневной школе может стоить более 10 000 долларов в год. Проживание в школе-интернате может стоить от 15 000 до 40 000 долларов в год.

Ниже приведен список 20 высокорейтинговых военных школ для мальчиков в США:

• Военная академия и колледж Valley Forge
• Северо-Западная военная академия Св. Иоанна
• Массануттенская военная академия
• Военная академия Союза Форк
• Военно-морская академия
• Камденская военная академия
• Военная школа Фишберна
• Армейская и военно-морская академия
• Военная академия Харгрейва
• Военная академия штата Миссури
• Нью-Йоркская военная академия
• Академия адмирала Фаррагута
• Военная академия Риверсайд
• Военный институт Нью-Мексико
• Академия Рэндольф-Мейкон
• Техасский военный институт
• Военная академия Ок-Ридж
• Военная академия Калвера
• Академия Сан-Маркос
• Военный институт Марион.

20 лучших военных школ для мальчиков в США?

Несмотря на то, что каждая из этих школ по-своему уникальна, все они дают образование, необходимое кадетам для достижения успеха в будущих военных начинаниях.

Эти военные училища представляют собой структурированные учреждения, предназначенные для того, чтобы подтолкнуть зачисленных как физически, так и умственно, обучая командной работе, ученику, достижению цели, честности и чести.

№1.

Военная академия и колледж Valley Forge

• Классы: (интернат) 7-12
• Студенты:  250 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): 37 975 долларов США
• Годовая плата за обучение (дневные студенты):  22 975 долларов США
• Уровень принятия:  85%
• Средний размер класса: 11 учеников.

Эта Военная академия и колледж с высоким рейтингом состоит из трех полностью сертифицированных школ: средней школы для учащихся 7–8 классов и старшей школы для учащихся 9 классов.-12, и двухлетнее военное училище. Каждое учреждение предлагает как пригородные, так и жилые варианты.

Каждый год примерно 280 студентов принимаются в Вэлли-Фордж. Академическая успеваемость является одним из пяти краеугольных камней Valley Forge, и академическая успеваемость учащихся имеет приоритетное значение.
Valley Forge также стремится обучать, развивать и вооружать студентов для достижения успеха в качестве академии лидерства для подготовки к колледжу.

Кроме того, Valley Forge является одним из пяти младших военных колледжей в стране, которые сразу после двух лет обучения сразу отправляются в армию (в рамках армейской программы раннего ввода в строй). То есть курсанты Valley Forge могут начать военную подготовку в молодом возрасте и продолжать ее на протяжении всей своей академической карьеры.

Valley Forge также стремится обучать, обучать и вооружать студентов для успешной учебы в колледже и будущего успеха в карьере с помощью основанной на ценностях строгой учебной программы, в которой особое внимание уделяется критическому мышлению, решению проблем и профессионализму.

Наконец, абитуриентам следует знать, что прием в Академию и Колледж проводится на конкурсной основе. В результате кандидаты должны иметь послужной список академических достижений и рекомендательные письма для Академии, а также баллы SAT или ACT для Колледжа.

В Вэлли-Фордж есть Военная академия и Колледж. Академия известна как Военная академия Вэлли-Фордж (VFMA), а колледж известен как Военный колледж Вэлли-Фордж (VFMC).

Давайте сделаем рентген этих двух учреждений.

Военная академия Valley Forge (VFMA)

VFMA — это дневная школа и школа-интернат для учащихся 7-12 классов, основанная в 1928 году. VFMA находится в живописном месте в Уэйне, штат Пенсильвания, в 12 милях от Филадельфии. удобный загородный район.

Кроме того, VFMA имеет богатую историю поощрения личного развития и обучения принципам будущих коммерческих, военных и политических лидеров.

У кадетов есть условия, способствующие академическим успехам, благодаря жесткому учебному плану, преданному делу персоналу, небольшим курсам и индивидуальному вниманию.

Военный колледж Valley Forge (VFMC)

VFMC, ранее известный как Военный колледж Пенсильвании, является двухгодичным частным военным младшим колледжем совместного обучения, основанным в 1935.

По сути, цель VFMC состоит в том, чтобы вооружить образованных, ответственных и самодисциплинированных молодых мужчин и женщин для перевода в качественные четырехлетние школы и университеты необходимыми личным стремлением и навыками тайм-менеджмента.

VFMC в первую очередь предлагает программы, ведущие к получению степени Associate of Arts, Associate of Science или Associate in Business Administration.

Посетите школу

#2.

Северо-западная военная академия Св. Иоанна

• Классы:  (интернат) 7-12
• Студенты:  174 студента
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  42 000 долларов США
• Ежегодная плата за обучение (дневные студенты):  19 000 долларов США
• Уровень принятия:  84%
• Средний размер класса: 10 учеников.

С момента своего основания в 1884 году эта военная академия, занимающая второе место в рейтинге, помогает молодым людям стать великими лидерами с исключительным характером. 0003

Это престижная частная подготовительная школа с совместным обучением, основное внимание в которой уделяется развитию лидерских качеств и подготовке к поступлению в колледж. Северо-Западная военная академия Св. Иоанна ежегодно принимает около 265 студентов.

Все ученики обязаны участвовать в обязательных спортивных программах, а также придерживаться жесткой образовательной системы. Хорошо структурированная военная среда Северо-Западной военной академии Св. Иоанна формирует молодых людей и помогает им раскрыть свой наибольший потенциал.

Кроме того, в Северо-Западной военной академии Святого Иоанна высоко ценится академическая успеваемость. В результате курсовая работа сложна, и требуется учеба и тяжелая работа.

Отличное соотношение числа учеников и учителей, составляющее девять учеников на одного учителя, позволяет ученикам получать более индивидуальное обучение и помощь по любым темам, в которых они испытывают затруднения.

Миссия St. John’s Northwestern состоит в том, чтобы воспитать достойных граждан, понимающих такие фундаментальные принципы, как командная работа, этика, твердая трудовая этика, честность и критическое мышление.

В результате все выпускники St. John’s Northwestern хорошо понимают, что нужно для достижения успеха в постоянно меняющемся и требовательном мире.

Посетите школу

№3.

Военная академия Массануттена

• Классы: (интернат) 5–12, PG
• Студенты: 140 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): 32 500 долларов США
• Годовая стоимость обучения (дневные студенты): 20 000 долларов
• Уровень принятия: 75%
• Средний размер класса:  10 учеников.

Военная академия Массануттена — это школа-интернат и дневная школа совместного обучения в долине Шенандоа, штат Вирджиния, основанная в 1899 году. Она помогает кадетам полностью раскрыть свой потенциал.

По правде говоря, их целостный подход к образованию не только помогает вашим подопечным добиться успехов в учебе, но и способствует их развитию как всесторонне развитой личности. Чтобы помочь учащимся раскрыть свой наибольший потенциал, они делают упор на развитие характера, лидерство и служение.

Ассоциация независимых школ Вирджинии (VAIS) и Advanced-Ed, бывшая Южная ассоциация колледжей и школ, полностью аккредитовали Военную академию Массануттена (SACS).

Академия принимает около 120 студентов каждый год, и миссия школы состоит в том, чтобы подготовить этих кадетов к успеху, предоставляя структурированный и превосходный образовательный опыт.

На самом деле программы предназначены для воспитания уважения среди курсантов, преподавателей и сотрудников, а также для развития потенциала курсантов.

Кроме того, в то время как ММА представляет собой военную структуру, его основное внимание уделяется академическим дисциплинам. В результате, как курсант, вы получите персональное внимание со стороны преподавателей и сотрудников.

Кроме того, здесь студенты учатся сосредотачиваться и работать независимо с помощью различных академических программ и программ наставничества.

Посетите школу

#4.

Fork Union Military Academy

• Классы: (интернат) 7–12, PG
• Студенты:  300 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  36 600 долларов США
• Годовая плата за обучение (дневные студенты): 17 800 долларов США
• Уровень принятия:  55 %
• Средний размер класса: 12 учеников.

Эта академия с самым высоким рейтингом, основанная в 1898 году, представляет собой христианскую школу-интернат военного образца для подготовки к колледжу в Форк-Юнион, штат Вирджиния. Это одна из лучших военных школ-интернатов для подготовки к колледжу в США для юношей 7–12 классов и аспирантов.

Развитие характера, самодисциплина, ответственность, развитие лидерских качеств и христианские принципы — все это подчеркивается в Военной академии Форк Юнион.

Кроме того, FUMA пытается максимально снизить плату за обучение, чтобы сделать военное образование доступным как можно большему количеству семей.

Fork Union Военная академия насчитывает 367 студентов из 34 штатов и 11 стран.

В ходе нашего исследования мы наткнулись на ряд отзывов выпускников высокорейтинговой академии. Вот что они должны были сказать;

«Fork Union изменит жизнь вашего сына. Я не преувеличиваю. Я не использую гиперболу. У меня нет личной заинтересованности убеждать вас в этом факте.

ФУМА — особое место, и оно возьмет мальчика, которого вы туда отправите, сделает его достойным человеком и отправит в мир, готовым служить образцом порядочности и успеха».

«В стране нет другой школы, которая берет незрелых мальчиков и превращает их в полных мужчин.

Тело/Разум/Дух — это три основные ценности, которые FUMA стремится продвигать, и они проделывают чертовски сложную работу, тщательно создавая каждую из них».

«В Форк Юнион трудно быть, но прекрасно. В молодости вы учитесь ответственности, дисциплине и тому, как следовать указаниям».

Посетите школу

#5.

Военно-морская академия

• Классы: (интернат) 7-12, PG
• Студенты:  261 студент
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  35 000 долларов США
• Уровень принятия: 98%
• Средний размер класса:  11 учащихся.

Эта академия с высоким рейтингом расположена в Харлингене, штат Техас. С момента своего создания в середине 1960-х годов он заработал прочную репутацию благодаря доступности.

Учебное заведение предлагает более 50 доступных курсов. Стоимость обучения и проживания составляет примерно 35 000 долларов в год. В академии обучается более 250 учеников мужского пола в возрасте от 7 до 12 лет. Соотношение учителей и учеников составляет 1:11, что делает класс довольно маленьким.

Финансовая поддержка Военно-морской академии является ее основным недостатком. Говорят, что только около 15% людей получают помощь, и сумма не особенно щедрая. Каждый студент получил в среднем 2700 долларов финансовой помощи.

Эта академия в первую очередь предназначена для тех, кто хочет поступить в Корпус морской пехоты США. Студенты могут пройти курсы аэрокосмической и морской науки в дополнение к классам с отличием.

Кроме того, Корпус морской пехоты использует 40 акров территории кампуса для физических тренировок. JROTC и организованные виды спорта также доступны в университете.

Посетите школу

#6.

Камденская военная академия

• Классы: (интернат) 7–12, PG
• Студенты:  300 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  26 995 долларов США
• Уровень принятия:  80 %
• Средний размер класса: 15 учеников.

Камден, Южная Каролина, является домом для Военной академии Камдена. Что касается подхода к академическим наукам, учреждение следует девизу «целостный человек». Учащимся предлагается развиваться физически, эмоционально и морально в дополнение к академическому.

В настоящее время в академию допускаются только кадеты мужского пола с 7 по 12 классы. Военная академия Камдена насчитывает 300 студентов, что делает ее одной из самых престижных военных школ-интернатов в стране.

Типичный размер класса составляет 12 учеников, а соотношение учителей и учеников составляет 1:7, что позволяет много общаться лицом к лицу. Средний балл учащихся по SAT составляет 1050, а по ACT — 24 балла. SACS, NAIS и AMSCUS. все они аккредитованы Камденской военной академией.

Стоимость обучения в школах-интернатах значительно ниже, чем в среднем по стране. Средний местный студент Камденской военной академии платит менее 24 000 долларов в год за пансион, что составляет менее половины среднего показателя по стране.

С другой стороны, иностранные студенты платят за обучение значительно больше, общая годовая стоимость обучения составляет 37 000 долларов. Кроме того, только 30% студентов получают финансовую помощь, а средняя сумма гранта (2800 долларов в год) значительно ниже, чем в среднем по стране.

Посетите школу

#7.

Военная школа Фишберна

• Классы: (интернат) 7-12
• Студенты:  150 студентов
• Годовая стоимость обучения (студенты-интернаты):  37 500 долл. США
• Уровень принятия:  85%
• Средний размер класса: 10 учеников.

Это первоклассное военное училище, основанное в 1879 году Джеймсом А. Фишбёрном, является старейшим и самым маленьким частным военным учебным заведением в Вирджинии. Школа, расположенная в самом сердце исторического города Уэйнсборо, штат Вирджиния, в настоящее время считается одной из лучших военных школ для мальчиков в Соединенных Штатах.

Ассоциация независимых школ Вирджинии и Южная ассоциация колледжей и школ аккредитовали Военную школу Фишберна.

Успехи в учебе в военном училище Фишберн увеличиваются по мере уменьшения размера класса. В результате школа принимает около 175 юношей, в результате чего средний размер классов колеблется от 8 до 12. Меньшие классы подразумевают больше индивидуального обучения.

Кроме того, эта мужская школа предоставляет учащимся возможность проживания в пансионе или дневном отделении. Помимо хорошо зарекомендовавшей себя академической программы, в школе есть Raider Team, две тренировочные команды и более десяти различных спортивных программ.

Стоит также отметить, что выпускники военной школы Фишберна устанавливают стандарты практически во всех областях.

Посетите школу

#8.

Академия армии и флота

• Классы: (интернат) 7–12
• Студенты: 320 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  48 000 долларов США
• Годовая стоимость обучения (дневные студенты): 28 000 долларов США
• Уровень принятия: 73%
• Средний размер класса: 15 учеников.

Эта престижная академия, основанная в 1910 году, представляет собой школу-интернат для подготовки к колледжу для мальчиков 7–12 классов в Карлсбаде, Калифорния. Сейчас это одно из лучших военных учебных заведений в Соединенных Штатах, которое готовит мальчиков к успешной учебе в колледже и за его пределами.

Курсанты армейских и военно-морских академий имеют возможность участвовать в различных приключениях и событиях, которые подталкивают их к постановке целей, которые будут продвигать их вперед.

Действительно, академии Армии и Флота считают, что обучение — это гораздо больше, чем просто академическое образование. В результате среда школы-интерната позволяет им помочь учащимся полностью реализовать свой потенциал как в классе, так и за его пределами.

На протяжении более века акцент Академии на ответственности, подотчетности и мотивации дает многим людям возможность изменить свою жизнь.

Посетите школу

#9.

Военная академия Харгрейва

• Классы: (интернат) 7-12, PG
• Студенты:  171 студент
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  39 437 долларов США
• Годовая плата за обучение (дневные студенты):  15 924 долл. США
• Уровень принятия:  70%
• Средний размер класса: 10 учеников.

Hargrave Military Academy (HMA) — частная военная школа-интернат для мальчиков, расположенная в Чатеме, штат Вирджиния. Он был основан в 1909 и является членом Всеобщей ассоциации баптистов Вирджинии.

Эта военная академия с самым высоким рейтингом предлагает всестороннюю программу подготовки к поступлению в колледж. Он также поддерживает военную программу, которая бросает вызов и развивает потенциал кадетов, обеспечивая структуру, распорядок, организацию, дисциплину и возможности лидерства.

Улучшение школы через AdvancED, Ассоциацию независимых школ Вирджинии и Южную ассоциацию колледжей и школ — Совет по аккредитации предоставили школе аккредитацию.

Посетите школу

№10.

Военная академия штата Миссури

• Классы: (интернат) 7–12, PG
• Студенты:  220 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  38 000 долларов США
• Ежегодная плата за обучение (дневные студенты):  9 300 долларов США
• Уровень принятия:  65%
• Средний размер класса: 14 учеников.

Военная академия штата Миссури расположена в сельской местности штата Миссури. Все учащиеся размещаются в подготовительной школе, которая имеет сильные военные традиции и ориентирована на академические успехи. Среди известных выпускников — судья Уильям Берри, мистер Дейл Дай и генерал-лейтенант Джек Фьюсон.

В настоящее время эта Академия с самым высоким рейтингом открыта только для мальчиков. Академия готовит учащихся 7-12 классов. Он готовит учащихся 7-12 классов.

Большинство престижных университетов Америки приняли выпускников этой академии, включая военные академии США. Программа JROTC была признана на национальном уровне и более 30 раз удостаивалась высшей награды армии США.

Военная академия Миссури в настоящее время обучает 220 студентов мужского пола. Средний балл SAT для школы-интерната – 1148. Средний балл ACT – 23 9.0003

В среднем в классе 14 учеников, соотношение учителей и учеников 1:11. Около 40% студентов имеют право на финансовую помощь.

Посетите школу

#11.

Нью-Йоркская военная академия

• Классы: (интернат) 8–12, PG
• Студенты: 120 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): 41 910 долларов США
• Уровень принятия:  65 %
• Средний размер класса: 10 студентов.

Военная академия Нью-Йорка — одно из самых уважаемых военных учебных заведений Америки. Академия расположена в Корнуолле-на-Гудзоне на реке Гудзон. Среди известных выпускников бывший президент Дональд Дж. Трамп, Фрэнсис Форд Коппола и судья Альберт Тейт.

Подготовительная школа колледжа принимает как мальчиков, так и девочек. Это старейшее военное училище в Америке, которое раньше принимало только учеников мужского пола. Она была основана в 1889 году.

Эта школа с высоким рейтингом открыта для учащихся 8-12 классов. В школе всего 100 учеников, что делает ее исключительно эксклюзивной. Среднее соотношение учителей и учеников составляет 1:8 в небольших классах.

Школа является избирательной и имеет средний балл SAT 1200.

Кроме того, более половины учащихся имеют право на финансовую помощь. Средняя сумма гранта составляет 13 000 долларов США.

Поступление в колледж составляет 100%. Здесь проходит Летняя программа лидерства NYMA.

Посетите школу

#12.

Admiral Farragut Academy

• Классы: (интернат) 8-12, PG
• Студенты: 320 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  53 200 долларов США
• Уровень принятия:  90%
• Средний размер класса: 17 учеников.

Академия адмирала Фаррагута, военная подготовительная школа для мальчиков и девочек, является частной. Школа предлагает обучение в классе для учащихся 8-12 классов. Он расположен в заливе Бока-Сьега, Санкт-Петербург, Флорида.

Среди выдающихся выпускников этой престижной школы астронавты Алан Шепард и Чарльз Дьюк. Школу-интернат также посещал актер Лоренцо Ламас.

Академия предлагает фирменные программы, такие как военно-морское дело (военное дело), ​​авиация и инженерное дело. Он также предлагает Scuba и AP Capstone. Аккредитация также предоставляется академией FCIS, SACS и TABS, SAIS и NAIS.

Хотя допуск к программе ограничен, она открыта для всех студентов. Admiral Farragut Academy говорит, что ее нынешние студенты приезжают из более чем 27 стран. Студенты, не говорящие по-английски, также могут посещать курсы ESOL.

В военном подготовительном училище учится чуть более 300 человек, соотношение учителей и учеников 1:5, средний размер класса 17 человек.

Посетите школу

№13.

Военная академия Риверсайд

• Классы: (интернат) 6-12
• Студенты: 290 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): $44 684
• Ежегодная плата за обучение (дневные студенты): $25 478
• Уровень принятия: 85%
• Средний размер класса:  12 учеников.

Военная академия Риверсайд — красивый кампус площадью 200 акров, расположенный примерно в часе езды к северу от Атланты. Учащиеся с 7 по 12 классы могут поселиться в подготовительной школе к колледжу.

Джон Бассетт, судья Э.Дж. Сальчинес, Айра Миддлберг и Джеффри Вайнер входят в число выдающихся выпускников академии, основанной в 1907 году. В области права выпускники получили особое признание.

Военная академия Риверсайд имеет один из самых высоких средних баллов SAT в стране. В прошлом году курсанты военных академий получили в среднем 1323 балла за SAT. Медиана ACT, с другой стороны, составила всего 20, что значительно ниже.

Программа академии JROTC — одна из самых престижных в стране. На протяжении более 80 лет он был удостоен звания Почетного подразделения JROTC с отличием. Это позволяет ежегодно рекомендовать до пяти курсантов в академии федеральной службы.

В этой академии с самым высоким рейтингом классы небольшие. Соотношение учеников и учителей составляет 1:12. Однако с точки зрения общего числа студентов академия больше, чем большинство. Это намного больше, чем многие другие престижные школы-интернаты, в которых учится 550 человек.

Военная академия Риверсайд взимает разумную плату за обучение и питание. Средняя годовая стоимость домашнего студента-пансиона составляет 44 684 доллара. Иностранные студенты тратят немного больше в год.

Однако половина всех студентов получает финансовую помощь, а гранты щедры и составляют примерно 15 000 долларов и более.

Посетите школу

№14.

Военный институт Нью-Мексико

• Классы: (интернат) 9–12, PG
• Студенты:  871 студент
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  16 166 долларов США
• Уровень принятия:  83%
• Средний размер класса: 15 учеников.

Военный институт Нью-Мексико был основан в 1891 году и является единственной в стране школой-интернатом для подготовки к военному колледжу, финансируемой государством.

Он обслуживает учащихся 9–12 классов. Военный институт Нью-Мексико — некоммерческая организация, занимающаяся предоставлением молодежи военного образования и подготовки по разумной цене.

Эта академия с самым высоким рейтингом известна по всей стране своими выдающимися академическими достижениями, лидерскими качествами и развитием характера, а также программами физической подготовки.

Ежегодно выделяются стипендии на сумму более 2 миллионов долларов. По состоянию на 2021 год студенческий состав разнообразен, в него входят представители более чем 40 штатов и 33 стран. Значительное количество учащихся цветные.

Процент студентов, принятых в колледжи, чрезвычайно высок (98%). Небольшие классы (10:1) помогают в индивидуальном обучении и производительности.

Конрад Хилтон, Сэм Дональдсон, Чак Робертс и Оуэн Уилсон — лишь некоторые из известных выпускников. В вооруженных силах Соединенных Штатов студенты получили Почетную медаль.

Кампус площадью 300 акров, в котором обучается около 900 студентов, является одним из крупнейших в стране военных интернатов. Средняя стоимость обучения и проживания для студентов в прошлом году составила 16 166 долларов. Студентам из других стран приходилось платить немного больше. Средний размер гранта составляет 3000 долларов США, а 9из 10 студентов получают финансовую помощь в той или иной форме.

Посетите школу

#15.

Randolph-Macon Academy

• Классы: 6-12, PG
• Студенты: 292 студента
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): $42 500
• Ежегодная плата за обучение (дневные студенты): $21 500
• Уровень принятия:  86%
• Средний размер класса: 12 учеников.

Randolph-Macon Academy — это подготовительная школа с совместным обучением и программой последипломного образования для кадетов с 6 по 12 классы. Академия, также известная как R-MA, представляет собой школу-интернат и дневную школу, основанную в 1892 году.

The United Methodist Церковь связана с R-MA. Программа Air Force JROTC обязательна для всех учащихся старших классов с 9 по 12 классы.

Randolph-Macon — одна из шести частных военных школ Вирджинии. Кампус занимает площадь 135 акров, и студенты приезжают из более чем дюжины разных стран.

Желтый Жакет — школьный талисман, и R-MA ведет ожесточенную конкуренцию с другими окружными школами в этом районе.

Посетите школу

#16.

Техасский военный институт

• Классы: 6-12
• Студенты: 485 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): $54 600
• Скорость приема: 100.

Техасский военный институт, также известный как Епископальная школа Техаса или TMI, является подготовительной школой епископального колледжа с совместным обучением в Техасе. Кампус Сан-Антонио, в котором учатся как пансионы, так и дневные студенты, является одной из старейших епископальных школ Юго-Запада.

TMI, основанный в 1893 году Джеймсом Стептоу Джонстоном, насчитывает около 400 студентов и 45 преподавателей. Средний размер класса составляет 12 курсантов.

Стоимость обучения в Техасском военном институте составляет приблизительно 19 000 долларов США для студентов дневного отделения и приблизительно 37 000 долларов США для студентов пансиона.

Кадетский корпус проводит ежегодный торжественный бал в соседней гостинице.

Кампус занимает 80 акров, а пантеры являются школьным талисманом. Кадеты соревнуются в 19 межшкольных видах спорта.

Посетите школу

#17.

Военная академия Ок-Ридж

• Классы: (интернат) 7–12
• Студенты:  120 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  34 600 долларов США
• Уровень принятия:  80%
• Средний размер класса:  10 учеников.

Военная академия Ок-Ридж — частная военная школа в Северной Каролине. ORMA — еще одна школьная аббревиатура. Школа получила свое название от города, в котором она расположена. Гринсборо, штат Северная Каролина, находится примерно в 8 милях от Ок-Риджа.

ORMA была основана в 1852 году как школа для юношей, что делает ее третьей старейшей военной школой, все еще действующей в Соединенных Штатах.

Со временем школа удовлетворила множество потребностей, но теперь это частная военная общеобразовательная школа с совместным обучением, предназначенная для подготовки к школе.

Так было примерно с 1972 года. Академия разделена на средние и старшие школы, а Кадетский корпус состоит из нескольких организаций.

Посетите школу

#18.

Военная академия Калвера

• Классы: (интернат) 9-12
• Студенты: 835 студентов
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты):  54 500 долларов США
• Уровень принятия:  54%
• Средний размер класса:  14 учеников.

Военная академия Калвера — военная школа-интернат для студентов колледжей. Это, по сути, одно из трех заведений. Академия Калвера состоит из Военной академии Калвера для мальчиков, Академии Калвера для девочек, а также летних школ и лагерей Калвера.

Это престижное учебное заведение было основано в 1894 году и является совместным учебным заведением с 1971 года. Калвер — одна из крупнейших школ-интернатов в Соединенных Штатах, в которой обучается более 700 учеников. Кампус занимает площадь более 1800 акров и включает в себя конный центр.

Посетите школу

#19.

Академия Сан-Маркос

• Классы: (интернат) 6–12
• учащихся: 333 учащихся
• Годовая плата за обучение (студенты-интернаты): 41 250 долларов США
• Уровень принятия: 80%
• Средний размер класса: 15 учеников.

Баптистская академия Сан-Маркос также известна как Академия Сан-Маркос, Баптистская академия Сан-Маркос, SMBA и SMA. Академия является баптистской подготовительной школой с совместным обучением.

Эта школа с высоким рейтингом, основанная в 1907 году, обслуживает 7-12 классы. Три четверти учеников живут в пансионе, и в ней обучается около 275 учеников.

SMBA — одна из старейших школ-интернатов Техаса с кампусом площадью около 220 акров.

Курсанты соревнуются под именем Медведей или Медведиц примерно в дюжине видов спорта. Лавровый фиолетовый и лесной зеленый — школьные цвета.

Посетите школу

#20.

Военный институт Марион

• Классы: 13-14
• Студенты: 405
• Годовая стоимость обучения: $11 492
• Уровень принятия: 57%.

Наконец, в нашем списке находится Военный институт Мэрион, официальный военный колледж штата Алабама. В отличие от многих военных училищ в Соединенных Штатах, которые переехали из-за перепрофилирования и расширения, MMI остается на том же месте с момента своего основания в 1842 г.

Этот исключительный институт имеет долгую историю, и несколько его зданий внесены в Национальный реестр исторических мест. Армейский ROTC был введен в 1916 году.

Военный институт Марион является одним из пяти младших военных колледжей страны. Младшие военные колледжи позволяют курсантам стать офицерами за два года вместо четырех.

Посетите школу

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Стоит ли учиться в военных академиях?

Военные академии Соединенных Штатов заслуживают внимания, если вы хотите служить своей стране, получая диплом колледжа. Посещение военных академий дает множество преимуществ, включая, помимо прочего, бесплатное обучение в колледже, получение степени наряду с военной подготовкой, бесплатное медицинское обслуживание и т. д.

В каком возрасте мальчика берут в военное училище?

Многие военные начальные школы принимают учеников уже в семилетнем возрасте. Есть варианты военного обучения, доступные с этого возраста до колледжа и за его пределами.

Военные школы бесплатны?

Большинство военных школ в США платные. Тем не менее, они предлагают существенную финансовую помощь, которая может покрыть 80-90% необходимой стоимости обучения.

Как долго я должен быть в армии, чтобы поступить в колледж бесплатно?

Военные оплачивают обучение через MGIB-AD для ветеранов, прослуживших не менее двух лет на действительной службе. Вы можете иметь право на получение до 36 месяцев пособий на образование, если соответствуете определенным критериям. Сумма, которую вы получаете, определяется следующими факторами: Стаж работы.

• 15 лучших военных колледжей Джорджии
• Таблица результатов GMAT: все, что вам следует знать, и простые советы по использованию
• 15 лучших онлайн-университетов в США
• 5 лучших колледжей США для изучения цифрового маркетинга
• 20 университетов, предлагающих полные стипендии иностранным студентам в США.

Заключение

Предыдущий пост содержит важную информацию о лучших военных школах для мальчиков в Соединенных Штатах.

Военные школы, в отличие от традиционных школ, дают детям структуру, дисциплину и условия, которые помогают им процветать и достигать своих целей в заботливой и продуктивной среде.

Прежде чем окончательно решить, в какое военное училище лучше всего отдать своего подопечного, внимательно просмотрите наш список самых рейтинговых военных училищ для мальчиков в США.

Всем удачи в выборе!

Выступление президента Байдена на выпуске выпускников Военно-морской академии США 2022 года и церемонии ввода в эксплуатацию

10:37 EDT

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Привет, Военно-морская академия! Вау.

Прежде чем я начну свою речь, мне в голову пришла мысль, когда мне сказали, что класс 72 здесь. Я был назначен в Академию в 1965 году сенатором, против которого я баллотировался в 1972 году.  (Смех.)  Никогда не планировал это таким образом. Я не был достаточно взрослым, чтобы быть приведенным к присяге. Мне было всего 29 лет.лет, когда я бегал. Он был прекрасным человеком, и звали его Дж. Калеб Боггс.

Я поступил в Академию не потому, что хотел стать звездой футбола. И у вас был парень по имени Штаубах и Беллино. Итак, я поехал в Делавэр.

Но кроме шуток, лучшая линия дебатов была — после того, как все закончилось, диктор — задающий вопрос, который был хорошим парнем, но поддержал моего оппонента — который тоже был хорошим человеком, я бы добавил — и он сказал: «Сенатор Боггс, вы хотите еще что-нибудь сказать?» И он сказал: «Да, только одно». И взял микрофон. Он сказал: «Знаешь, Джо, если бы ты принял мое назначение в Академию… мое назначение в Академию, — сказал он, — у тебя все еще был бы один год и три месяца действительной службы, а у меня не было бы проблемы прямо сейчас». (Смех.)

Итак, выпуск 72-го — (смеется) — добро пожаловать. Вы, ребята, должны очень гордиться всем, что видели и сделали.

Ну, гардемарины, вы попали! Ты сделал это! (Аплодисменты.)

Бьюсь об заклад, были времена, когда вы задавались вопросом, увидите ли вы когда-нибудь этот день — (смех) — особенно в те ранние дни, когда вам приходилось рубить везде, запоминать каждую точку рифа, чтобы пройти через море Испытания, так что — и даже — даже прохождение химии, ради бога. (Смеется.)

Что ж, это образование временами отодвигало границы того, что вы считали возможным, чтобы развивать вас морально, умственно и физически.

И оно того стоило. Это того стоило, потому что сегодня вы готовы принять звание, над которым так долго работали: энсин ВМС США. Младший лейтенант морской пехоты США.

Члены величайшей боевой силы в истории мира. И это не преувеличение. Вы это заслужили. Поздравляем. (Аплодисменты.)

Я серьезно — вы действительно есть. Я был в Ираке и Афганистане и выезжал из них более 40 — я думаю, 38 раз. Мой сын провел год в Ираке, получил бронзовую звезду, медаль за выдающиеся заслуги. Я потерял его.

Как бы то ни было, я видел тебя в действии. Это лучшие военные — не шутки. У нас лучшая армия в истории мира.

И спасибо вам, адмирал — адмирал Бак, за работу, которую вы и ваша команда проделали, чтобы привести этих молодых мужчин и женщин в форму, когда они прибыли сюда четыре дня [лет] назад в День I, в офицеры вооруженных сил Соединенных Штатов Америки.

И, госсекретарь Дель Торо, адмирал Гилдэй, генерал Бергер, вы лучше других знаете, насколько это важно — эти миссии мы поручим этим молодым офицерам выполнить.

Глядя на это поле, я понимаю, что мы собираемся отправить наших лучших.

Конгрессмен Рупперсбергер, рад видеть вас здесь. Мне сказали, что ты здесь.

Я также хочу выразить признательность конгрессмену Дежарле и — кто — и конгрессмену Кроули, которые оба здесь сегодня, как гордые родители гардемаринов. (Аплодисменты.)

И, кстати — и я знаю — вы знаете, что здесь все гардемарины хранят в сердце память о двух однокашниках, трагически не доживших до этого дня. Надеюсь, я правильно произношу последнее слово Duke — Carillo. И Майкл — и Майкл Майлз Джеймс.

Ребята, гардемарины, сегодня ваш день. Но я хочу начать с признания людей, которые привели вас сюда: ваших родителей, вашу семью — всех присутствующих здесь, кто демонстрирует свою поддержку, чтобы привести вас сюда, это также их день.

Итак, гардемарины, встаньте и похлопайте им. Для них! (Аплодисменты.) Я серьезно.

И, мамы, папы, бабушки и дедушки, спасибо за то, что прививаете такую ​​честь и честность этим молодым женщинам и мужчинам. (Аплодисменты.)

Выпускник 2022 года, у вас остались невероятные воспоминания — пожалуйста, присаживайтесь — во время вашего пребывания во дворе.

После всего этого — после всего этого, класс провел одно из самых быстрых восхождений на Херндон в истории — (аплодисменты) — поддерживая традицию, установленную «звеном в цепи» — цепью класса — 50 лет назад.

Это класс, заработавший рекордное количество побед над армией в соревновании «N-Star». (Аплодисменты.)

Надеюсь, мой сын на небесах не слышит, как я говорю эту часть. (Смех.) Он армейский.

Так много побед, тебе не хватило места на флагштоке, чувак. (Смеется.)

Смотри, это класс мичмана Диего Фагота, который не ожидал такого щелчка в игре Армия-Флот в этом году. Но как только он получил мяч, он знал, что, черт возьми, с ним делать, не так ли? Вы выиграли игру. Вы выиграли игру.

Класс гардемарина Сары Скиннер, 54-й стипендиат Родса из Военно-морской академии США — (аплодисменты) — 54-й — и привел женскую команду по регби к национальному титулу. (Аплодисменты.) Встаньте. Я хочу, чтобы ты встал. (Аплодисменты.) И теперь Сара входит в команду олимпийского развития. Я не могу дождаться, чтобы увидеть тебя, малыш. Не могу дождаться, когда увижу тебя.

Когда я больше не мог играть в футбол, я играл в регби на юридическом факультете. Я должен был проводить больше времени в юридической школе. (Смех.)

Но, во всяком случае, класс мичманов первого класса, Андре Раско, компания «Дельта» — ваш президент класса. (Аплодисменты.) Не знаю, но кто-то сказал мне, что у вас могут быть ко мне вопросы. (Смех.)

Я думаю, что это понимает только класс.

Вам всем есть чем гордиться. Вы действительно делаете. (Смех.)

И, кстати, как только вас введут, помните: я ваш главнокомандующий. (Смех.) Так что не задавайте мне слишком сложных вопросов, ладно?

Смотри — и я знаю, в отличие от меня, когда я закончил Делавэрский университет —

ЧЛЕН ЗАЛУ: У-у-у!

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: — У меня было несколько — спасибо — у меня было несколько незначительных нарушений, например, полив из шланга RA в — во всяком случае. (Смех.)

К сожалению, у нас не было такой традиции, как у вас. Итак, прежде чем я позабочусь о вас, давайте не будем забывать: это также класс, который также стал шумным во время недели ВВС в год обучения, и они все еще пытаются смыть шоколадный сироп с потолка в Кинг-Холле. (Смех.)

Вы пережили «Резню на Красном пляже». (Аплодисменты.) И это помогло — и это помогло печатникам «заработать свои прыжковые крылья». (Аплодисменты.) Если кто-то хочет признаться в том, что поставил принтер на купол часовни, сейчас ваш момент. (Смех.) Никто в этом не признается, да? Хорошо.

Потому что как ваш главнокомандующий, в соответствии с давней традицией, настоящим освобождаю всех отбывающих ограничения за мелкие нарушения. Вы освобождены. (Аплодисменты.)

И я, как я уже сказал, хотел бы, чтобы все мои выпускные ораторы умели это делать. (Смеется.) Вы все думаете, что я шучу; Я не. (Смех.)

Гардемарины, прежде всего, Академия подготовила вас к тому, чтобы стать лидерами. Словом легко разбрасываться, но трудно выполнить. Вы не пошли по более легкому пути, когда выбрали Академию и, опять же, когда подписали «Двойку за семерку».

Вы выбрали жизнь служения и цели. Вы выбрали испытание и жертву. Вы решили стать частью миссии, которая важнее любого человека.

В то время как каждый класс гардемаринов проходит испытания, вы столкнулись с дополнительными проблемами, чтобы сохранить чувство миссии, общности и цели, когда глобальная пандемия заставила все — буквально все — измениться.

Когда вам сказали не возвращаться после весенних каникул в качестве «молодых».

Когда на втором курсе тебе не разрешали видеться с кем-либо еще — с кем-либо, кроме твоего соседа по комнате. Надеюсь, черт возьми, вы выбрали правильный. (Смех.) 

А когда вам пришлось брать уроки с Joom [так в оригинале] — Zoom, я бы сказал, сидя в униформе и сетчатых шортах. (Смех.) О, я так и понял.

А затем вернуться во Двор в качестве Первенцев не только для того, чтобы измениться, но и для того, чтобы вспомнить, каким должно быть это место и каким должно быть это время; вернуть бригаде то, что было до КОВИДА, и восстановить боевой дух.

Вы должны были выровнять корабль. И все вы активизировались, как мне сказали. Вы пришли вместе. Вы усвоили первый и самый важный урок лидерства: всегда, всегда заботиться о своих людях, уважать таланты каждого, быть инклюзивным и следить за тем, чтобы ВМС США и Корпус морской пехоты США использовали полную силу и разнообразие этой нации. Все.

Гардемарины, до конца своей карьеры вам предстоит столкнуться с непредвиденными трудностями.

Тебе придется адаптироваться и быть готовым вести своих людей через любые препятствия. Чтобы констатировать очевидное: ни одно поколение выпускников не может выбирать, в каком мире они будут жить — в какой они будут выпускаться. Он уже сформирован для вас. Но вы должны изменить его.

Ни один офицер не знает, с какими трудностями он столкнется, когда получит задание.

И, выпускник 2022 года, вы заканчиваете учебу в переломный момент не только в американской, но и в мировой истории. И я серьезно. Проблемы, с которыми мы сталкиваемся, и выбор, который мы делаем, имеют более важное значение, чем когда-либо.

Все меняется так быстро, что следующие 10 лет станут решающим десятилетием этого столетия, потому что они сформируют то, как будет выглядеть наш мир, и ценности, которыми он будет руководствоваться не только в ближайшем будущем, но и для поколений. приходить. И это не гипербола.

За последние несколько лет мы увидели, насколько взаимосвязан мир. Смертоносная пандемия повлияла не только на наше обучение в школе, но и почти на все аспекты нашей жизни: последствия сбоев в глобальной цепочке поставок вызвали значительную инфляцию; ускоряет климатический кризис, который приводит к повышению уровня моря и более суровым погодным условиям по всему миру.

И жестокая, жестокая война Путина на Украине: он не только пытается захватить Украину, он буквально пытается стереть с лица земли культуру и самобытность украинского народа, нападая на школы, детские сады, больницы, музеи только с целью устранить культуру. Прямая атака на фундаментальные принципы международного порядка, основанного на правилах.

Это то, что вы заканчиваете. Это мир, в котором прапорщики и младшие лейтенанты — мир, который более чем когда-либо требует сильного, принципиального и заинтересованного американского руководства; где Америка лидирует не только примером своей мощи, но силой своего примера.

Подумайте, почему большинство стран согласились поддержать нас. Это пример — это пример, который мы подаем.

И вы научитесь управлять самыми передовыми кораблями в мире, обучать самые элитные боевые единицы, выполнять незамеченные миссии на подводных лодках, управлять самыми современными истребителями.

Но самый мощный инструмент, которым вы будете владеть, — это наша непревзойденная сеть глобальных альянсов и сила наших партнерских отношений, которые с тех пор, как меня избрали, я пытаюсь воссоздать в деталях.

Ранее на этой неделе я вернулся из своей первой поездки в качестве президента — хотя уже был там раньше — в качестве президента — в Индо-Тихоокеанский регион, регион, который будет иметь жизненно важное значение для будущего нашего мира.

Встречался с руководителями Японии — главами государств Японии, Республики Корея. Я участвовал во встрече четырех ведущих демократий в Индо-Тихоокеанском регионе, которую я возобновил вопреки возражениям Китая, включая Австралию, Японию, Индию и Соединенные Штаты.

Вместе с 13 другими странами региона я запустил новую Индо-Тихоокеанскую экономическую основу, чтобы помочь разработать правила дорожного движения для 21-го века.

Перед отъездом из Азии — точнее, перед отъездом в Азию — мне позвонили премьер-министр Швеции и президент Финляндии — не могли бы они приехать и увидеть меня в Овале. Они пришли спросить меня, поддержу ли я их вступление в НАТО. Действия Путина были попыткой — по моему выражению — «финдализировать» всю Европу — сделать ее нейтральной. Вместо этого он «НАТОизировал» всю Европу.

И все это является иллюстрацией внешней политики, построенной на силе совместной работы с союзниками и партнерами для усиления нашей силы, решения проблем, проецирования нашей силы за пределы того, что мы можем сделать в одиночку, и сохранения стабильности в неопределенный мир.

Это та работа, о которой вас попросят. Это не гипербола. Я предельно серьезен с вами, потому что так и будет.

Как моряки и морские пехотинцы, подводники и морские котики, летчики ВМФ и офицеры надводных войск, мы рассчитываем на вас, чтобы обеспечить безопасность американского народа, наладить связи и укрепить оперативную совместимость — с нашими союзниками и партнерами по всему миру. Мир.

Вы уже начали эту работу здесь, в Академии, где сегодня мы выпускаем 12 международных гардемаринов, представляющих 10 стран, которые будут служить офицерами в вооруженных силах своих стран.

Выпускники, вы станете символом и силой вашего стремления стать мировым лидером.

Вы будете стоять на страже, часто плечом к плечу, с нашими союзниками и партнерами в критических регионах мира — как военнослужащие, которых я только что посетил в Республике Корея, или войска, с которыми я провел время в Польше в марте, которые воплощают в жизнь нашу приверженность безопасности наших союзников по НАТО.

В Индо-Тихоокеанском регионе, на морском театре, [вы] будете на переднем крае нашего реагирования на стихийные бедствия или гуманитарные катастрофы, демонстрируя людям во всем регионе непревзойденную способность Соединенных Штатов быть силой добра.

Вы будете защищать международные правила дорожного движения и гарантировать свободное и открытое будущее Индо-Тихоокеанского региона, обеспечивать свободу судоходства в Южно-Китайском море и за его пределами, а также следить за тем, чтобы морские пути оставались открытыми и безопасными.

Эти давние основные морские принципы являются основой глобальной экономики и глобальной стабильности. И вы поможете объединить наших союзников в Европе с нашими союзниками в Индо-Тихоокеанском регионе.

Впервые — если я могу здесь колебаться ни секунды — подумал ли кто-нибудь, когда я призывал к санкциям против России, что помимо НАТО, что Австралия, Япония, Северная [Южная] Корея, некоторые страны АСЕАН встанут и поддержат эти санкции? Мир движется так быстро. Мне не нужно говорить вам, авиаторы. В течение следующего десятилетия вы сможете обогнуть мир внутри атмосферы чуть меньше, чем чуть больше, чем за час.

Все меняется.

Жестокое нападение Путина на Украину вызвало поистине глобальную реакцию не только в Европе, но и в Японии, Корее, Сингапуре, Новой Зеландии и других странах, которые вместе с нами ввели санкции против России.

Австралия, отправка военной помощи.

Германия впервые значительно пополнила свой бюджет. Германия.

Фиджи, помощь ФБР в захвате яхты олигарха.

Мы видим, что мир выравнивается не с точки зрения географии — Восток и Запад, Тихий океан и Атлантика — но с точки зрения ценностей.

Мы переживаем глобальную борьбу между автократиями и демократиями. И я отмечу — и мой коллега — я встречался с Си Цзиньпином чаще, чем с любым другим мировым лидером. Когда он позвонил мне, чтобы поздравить меня с ночью выборов, он сказал мне то, что говорил много раз раньше. Он сказал: «Демократии не могут существовать в 21 веке. Автократии будут управлять миром. Почему? Все так быстро меняется. Демократии требуют консенсуса, а на это нужно время, а у вас его нет».

Он ошибается.

Каждый из вас, выходя в мир, будет не только гордым членом Вооруженных Сил Соединенных Штатов Америки, вы будете представителями и защитниками нашей демократии. Звучит банально, но, буквально, наша демократия.

Вот почему вы присягаете не мне как вашему главнокомандующему или какому-либо политическому лидеру, а Конституции.

Наш народ возлагает на вас большое доверие и большую веру. Сегодня со мной молодой мы- мужчина, таскающий по городу футбольный мяч. Вся ответственность, возложенная на многих из вас, так важна. Потому что вы выбрали — вы выбрали почетный путь, которым до вас шли немногие.

И ты будешь отстаивать честь этого учреждения и поколения гордых патриотов, прошедших этот путь до тебя. Патриоты, как мой дорогой друг, Джон Маккейн.

Джон и я пошли друг за другом молотком и щипцами в зале Сената. Мы расходились во мнениях по политическим вопросам. Но находясь здесь, я не могу не думать о Джоне и о том, как много для него значила Военно-морская академия. Он выбрал эти земли для своего последнего пристанища.

Джон был американским героем, который выдержал пытки, годы пребывания в плену. А когда пришел домой, решил продолжать — хотел дальше служить. Мы вместе преодолели десятки тысяч миль, пока он укомплектовывал меня сенатором.

Я одна из причин — а мои друзья-демократы всегда смеялись надо мной — я уговорила его баллотироваться.

Он был человеком больших принципов и способностей. Он всегда жил по кодексу — тому самому кодексу, которому вас всех учили. Это не просто слова, это реально: долг, честь, верность.

Он соблюдал этот код все годы своего пребывания в плену, все время, пока он служил в Конгрессе Соединенных Штатов. Как я уже сказал, мы часто расходились во мнениях, но мы были близкими друзьями. Джон и я, мы знали друг друга.

В марте 2018 года для меня было честью, что Джон попросил меня — потому что он был физически не в состоянии — приехать в Военно-морскую академию и получить от его имени награду Ассоциации выпускников за выдающиеся достижения и выступить от его имени.

Вскоре после этого, когда Джон лежал на смертном одре в своем доме в Аризоне, я поехал к нему.

Я уходил, после визита, и голосом чуть выше шепота он подозвал меня к своей постели. Он сказал: «Джо, ты произнесешь мою надгробную речь?» Я сказал: «Да, Джон». И буквально в одно и то же время два парня, которые считают себя крутыми парнями, посмотрели друг на друга и сказали: «Я люблю тебя».

Выпускник 2022 года, мемориал Джона Маккейна был одним из первых

впечатлений, которые вы получили в Академии еще в 2018 году. будьте отражением — некоторым отражением того момента в вашей жизни, напоминанием об ответственности, которую вы взяли на себя, и наследии, которое вы оставите после себя.

Это обещание — обещание, которое вы дали друг другу и этому учреждению, потому что то, что будет жить, будет службой, которую вы будете оказывать другим, и вечными принципами, ради защиты которых вы готовы пожертвовать всем.

В этот момент мы должны провести нашу нацию и наш мир через это решающее десятилетие. Я надеюсь, что вы будете хранить память о примере выпускников Академии, таких как мой друг Джон Маккейн, в своих сердцах, когда будете выполнять свои заказы.

Я не могу обещать вам, что путь будет прямым или плавание будет легким, но я могу обещать вам, что у всех вас есть инструменты, необходимые для навигации в любых водах, с которыми вы столкнетесь.

Эта замечательная академия подготовила вас к любым испытаниям и преодолению любых препятствий. Ты готов.

Ибо я желаю тебе попутных ветров и мореплавания, потому что я знаю, что ты всегда останешься верным.

Пусть Бог защитит вас всех и пусть Он направит вас в путь. И пусть Бог защитит всех тех, кто носит униформу Соединенных Штатов Америки.

Спасибо. Спасибо за ваш сервис. (Аплодисменты.)

11:01. EDT

31 лучшая школа-интернат для мальчиков в Индии 2023-2024 гг. — прием, сборы, обзоры, рейтинги

Просмотрено: 68250

Школа Дун

Дехрадун, Уттаракханд

3,9

(6 голосов)

(6 голосов)

Дехрадун, Уттаракханд

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска ICSE и ISC, IGCSE, IB DP

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 7 — 12

Годовые сборы ₹11,20,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 27528

Академия Сарала Бирла

Бангалор, Карнатака

3,9

(5 голосов)

(5 голосов)

Бангалор, Карнатака

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска ICSE, IGCSE, IB

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 5 — 12

Годовые сборы ₹7,22,200

Государственная школа Видья Никетан Бирла

Пилани, Раджастхан

4,5

(1 голос)

(1 голос)

Пилани, Раджастхан

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 5 — 12

Годовые сборы ₹4,18,200

Просмотрено: 15915

Колледж Святого Георгия

Массури, Уттаракханд

3,8

(9 голосов)

(9 голосов)

Массури, Уттаракханд

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 4 — 12

Годовые сборы ₹5,10,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 16074

Колледж Мэйо

Аджмер, Раджастхан

4. 0

(4 голоса)

(4 голоса)

Аджмер, Раджастхан

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 4 — 12

Годовые сборы ₹6,84,300

View School

St. Peter’s School

Панчгани, Махараштра

4.3

(6 голосов)

(6 голосов)

Панчгани, Махараштра

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска МКСЭ и МСЦ

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 3 — 10

Годовые сборы ₹4,36,110

Просмотрено: 17148

Индийский военный колледж Раштрия

Дехрадун, Уттаракханд

4. 3

(7 голосов)

(7 голосов)

Дехрадун, Уттаракханд

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 8 — 12

Годовые сборы ₹ 24 450

View School

ШКОЛА BIRLA PILANI

Пилани, Раджастхан

4,5

(5 голосов)

(5 голосов)

Пилани, Раджастхан

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 5 — 12

Годовые сборы ₹3,00,000

Школа Пятого столетия Гуру Нанака для мальчиков

Массури, Уттаракханд

4. 1

(5 голосов)

(5 голосов)

Массури, Уттаракханд

День включая интернат

Тип школы День включая интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка кг — 12

Годовые сборы ₹3,62,800

Школа Кол Брауна Кембридж

Дехрадун, Уттаракханд

4.7

(7 голосов)

(7 голосов)

Дехрадун, Уттаракханд

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка 2 класс — 12

Годовые сборы ₹5,54,000

Просмотрено: 17648

Школа Св. Иосифа

Дарджилинг, Западная Бенгалия

4.2

(5 голосов)

(5 голосов)

Дарджилинг, Западная Бенгалия

День включая интернат

Тип школы День включая интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 3 — 12

Годовые сборы ₹2,02,800

Посмотреть школу

Просмотрено: 8025

Образовательный центр B K Birla

Пуна, Махараштра

4.3

(5 голосов)

(5 голосов)

Пуна, Махараштра

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 4 — 12

Годовые сборы ₹3,50,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 25202

Школа мальчиков Уэлхэм

Дехрадун, Уттаракханд

4. 6

(9 голосов)

(9 голосов)

Дехрадун, Уттаракханд

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 4 — 12

Годовые сборы ₹7,80,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 5227

Раштрийское военное училище

Чайл, Химачал-Прадеш

4.3

(4 голоса)

(4 голоса)

Чайл, Химачал-Прадеш

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка 6-12 класс

Годовые сборы ₹55,000

View School

The Scindia School

Гвалиор, Мадхья-Прадеш

3,8

(7 голосов)

(7 голосов)

Гвалиор, Мадхья-Прадеш

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка 6-12 класс

Годовые сборы ₹8,50,000

Просмотреть школу

Прием открыт

Просмотрено: 18943

Международная школа Сваминараян Гурукул

Бангалор, Карнатака

4. 3

(6 голосов)

(6 голосов)

Бангалор, Карнатака

День включая интернат

Тип школы День включая интернат

Доска CBSE, Государственный совет

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 5 — 12

Годовые сборы ₹2,57,000

Прием открыт

Просмотрено: 32783

Школа Св. Павла

Дарджилинг, Западная Бенгалия

4.1

(13 голосов)

(13 голосов)

Дарджилинг, Западная Бенгалия

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 1 — 12

Годовые сборы ₹3,57,500

Посмотреть школу

Просмотрено: 16698

Бирла Видья Мандир

Найнитал, Уттаракханд

4. 1

(9 голосов)

(9 голосов)

Найнитал, Уттаракханд

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 4 — 12

Годовые сборы ₹3,44,000

Посмотреть школу

Международная школа Шри Нилкант Видьяпит

Хайдарабад, Телангана

4.2

(7 голосов)

(7 голосов)

Хайдарабад, Телангана

День включая интернат

Тип школы День включая интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 5 — 12

Годовые сборы ₹3,00,000

Просмотрено: 3592

Раштрийское военное училище

Аджмер, Раджастхан

4. 4

(6 голосов)

(6 голосов)

Аджмер, Раджастхан

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка 6-12 класс

Годовые сборы ₹51,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 15091

Гурукул Курукшетра

Курукшетра, Харьяна

4.3

(4 голоса)

(4 голоса)

Курукшетра, Харьяна

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 5 — 12

Годовые сборы ₹1,21,200

Посмотреть школу

Просмотрено: 5168

Раштрийское военное училище

Белгаум, Карнатака

4,5

(5 голосов)

(5 голосов)

Белгаум, Карнатака

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка 6-12 класс

Годовые сборы ₹ 24 000

Посмотреть школу

Просмотрено: 5453

Мемориальная школа Г. Д. Бирла

Раникет, Уттаракханд

4.1

(7 голосов)

(7 голосов)

Раникет, Уттаракханд

День включая интернат

Тип школы День включая интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 4 — 12

Годовые сборы ₹3,84,910

Посмотреть школу

Просмотрено: 14308

Бхактиведанта Гурукула и международная школа

Матхура, Уттар-Прадеш

4,5

(7 голосов)

(7 голосов)

Матхура, Уттар-Прадеш

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 3 — 12

Годовые сборы ₹2,75,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 7738

Раштринское военное училище

Бангалор, Карнатака

3. 4

(7 голосов)

(7 голосов)

Бангалор, Карнатака

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка 6-12 класс

Годовые сборы ₹55,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 10947

Колледж Ла Мартиньер

Лакхнау, Уттар-Прадеш

3,8

(10 голосов)

(10 голосов)

Лакхнау, Уттар-Прадеш

День включая интернат

Тип школы День включая интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка 2 класс — 12

Годовые сборы ₹2,27,494

Посмотреть школу

Просмотрено: 2857

Раштрийское военное училище

Дхолпур, Раджастхан

4. 3

(4 голоса)

(4 голоса)

ДхолПур, Раджастхан

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска CBSE

Пол Школа мальчиков

Оценка 6-12 класс

Годовые сборы ₹25,000

Посмотреть школу

Прием открыт

Просмотрено: 12696

Школа Бишоп Коттон

Шимла, Химачал-Прадеш

4.1

(8 голосов)

(8 голосов)

Шимла, Химачал-Прадеш

Школа-интернат

Тип школы Школа-интернат

Доска МКСЭ

Пол Школа мальчиков

Оценка Класс 3 — 12

Годовые сборы ₹6,10,000

Посмотреть школу

Просмотрено: 4642

Сайникская школа

Джамнагар, Гуджарат

4.