ТЕХНОЛОГИЯ STEP BY STEP КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Никитина Е. С.
DOI: 10.23951/2307-6127-2019-1-48-58
Информация об авторе:
Никитина Елена Сергеевна, магистр, аспирант, Томский государственный педагогический университет (ул. Киевская, 60, Томск, Россия, 634061). E-mail: [email protected]
Рассматривается одна из актуальных проблем на сегодняшний день – проблема развития познавательной активности младших школьников. Активность является обязательной составляющей самостоятельности и инициативности личности, предпосылкой формирования ее умственных качеств. Представлен опыт теоретического и эмпирического исследования процесса развития познавательной активности младших школьников с использованием технологии step by step, охарактеризованы понятия «образовательная технология», «познавательная активность» в педагогическом контексте. Технология step by step способствует активизации учебной мотивации, организации самостоятельной познавательной деятельности, а также оказывает положительное влияние на систематизацию и объективизацию процессов контроля и оценки учебной деятельности.
Ключевые слова: технология, познавательная активность, сравнительный анализ, step by step, начальная школа
Библиография:
1. Хансен К. А., Кауфманн Р. К., Уолш К. Б. Организация программы, ориентированной на ребенка: программа «Сообщество» – первая часть учебно-методического комплекта «Сообщество» / предисл. П. А. Коглин. М.: Гендальф, 1999. 276 с.
2. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М.,1995. С. 27.
3. Загвязинский В. И. Педагогическое предвидение. М.: Знание, 1987.
4. Никишина И. В. Инновационные педагогические технологии в школе. Волгоград: Учитель, 2007. С. 15.
5. Харламов И. Ф. Как активизировать учение школьников. Изд. 2-е, доп. и перераб. Минск: Народная асвета, 1975. С. 208.
6. Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе.
М.: Просвещение, 1979. С. 160.
7. Борисова Е. М., Логинова Г. П. Диагностика умственного развития на основе качественного анализа теста // Вопросы психологии. 1986. № 2. Руководство к применению группового интеллектуального теста (ГИТ) для младших подростков. М., 1993.
8. Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080.
9. Математика: учебная программа для 1–4 классов уровня начального образования. Астана: НАО им. И. Алтынсарина, 2013. 18 с.
10. Занков Л. В. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1990. 419 с.
11. Абдрахманова Л. К. Активизация познавательной деятельности на уроках математики // Начальная школа Казахстана. 2013. № 2. С. 27.
12. Алексеева Л. Н. Инновационные технологии как ресурс эксперимента // Учитель. 2004. № 3. С. 28.
13. Волков И. П. Цель одна – дорог много. Проектирование процессов обучения. М.: Просвещение, 1990.
14.
Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников / под ред. И. Б. Первина. М.: Педагогика, 1985. С. 142.
( 1.13 MB ) ( 956.44 kB )
Выпуск: 1, 2019
Серия выпуска: Выпуск № 1
Рубрика: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Страницы: 48 — 58
Скачиваний: 377
ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT OF INTERNATIONAL EDUCATIONAL PROGRAMMES AND TECHNOLOGY «STEP BY STEP» IN FOREIGN AND DOMESTIC THEORY AND PRACTICE
Введение. Исследуется актуальная проблема развития международной образовательной программы «Step by Step». Проведенный анализ социологических, психологических, педагогических, методических работ известных отечественных и зарубежных ученых и практиков позволил рассмотреть историко-педагогические аспекты проблемы развития данной программы как за рубежом, так в России и Казахстане. Материал и методы. Исследование проводилось на основе использования теоретических и эмпирических методов, основным из которых был анализ взаимодействия участников образовательного процесса, а материалом исследования послужили уроки естественно-математического цикла в начальной школе.
The presented analysis of the concepts “technology”, “educational technology”, “pedagogical technology” proves the possibility of using the term “technology” with respect to “Step by Step”. Much attention is paid to the problem of social competence of the modern primary school student and its development in primary school. Conclusion. Historical and pedagogical analysis of the development of “Step by Step” allows us to understand the essence and main idea of this technology. The goal of the educational process is the development of a child’s personality, its individuality, uniqueness, based on beliefs and faith, with the features of own “internal world model”, the structure of subjective experience, where the subject relations are based on the principles of individualization, cooperation, partnership and freedom of choice activities. The use of technology “Step by Step” increases the value of learning through a fundamentally new democratic approach that meets the standards of today and promotes dynamic cooperation of all parties to the educational process, during which there is an individual improvement.
“Step-by-Step” technology as minimally invasive ambulatory method of treating chronic hemorrhoid | Krochek
ВВЕДЕНИЕ
Несмотря на длительную историю изучения данного заболевания, до сих пор нет единой точки зрения в вопросах лечения острого и хронического геморроя. Большинство современных проктологов считают, что «…для каждого больного геморроидальной болезнью должна быть СВОЯ операция» [1, 2, 11]. Длительное время в мировой практике операции Миллигана – Моргана и Фергюссона считались золотым стандартом лечения геморроя [11]. Но многие авторы отмечают, что они в 23–34 % случаев сопровождаются ранними, а в 2–4 % – поздними осложнениями, да и период реабилитации длится до 4–5 недель [1, 4].
Неудовлетворенность результатами хирургического лечения данного заболевания послужила поводом для разработки альтернативных методов лечения. В настоящее время традиционную геморроидэктомию выполняют лишь у 20 % больных хроническим геморроем. В большинстве случаев используют различные малоинвазивные способы геморроидэктомии (операция типа Лонго, лазерная фотокоагуляция, использование систем «LigaSure», «Сургитрон», «Harmonic», латексное лигирование, дезартеризация (DHAL) и т.
д. [5, 11]. Преимущество этих методик в том, что они относительно просты в исполнении, могут проводиться в стационарах «хирургии одного дня» без длительного ограничения трудоспособности [7, 10]. В то же время вопрос о преимуществах и недостатках малоинвазивных способов лечения геморроя до сих пор остается недостаточно изученным. Спорные и нерешенные вопросы послужили поводом для изучения результатов лечения больных хроническим геморроем с применением различных хирургических технологий.
Цель исследования – провести сравнительный анализ результатов лечения больных хроническим геморроем с использованием амбулаторного малоинвазивного этапного метода и одномоментных операций в условиях стационара.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Проведен ретроспективный анализ результатов лечения 121 пациента с хроническим геморроем 2–4-й стадии, пролеченного в клинике с 2013 по 2017 г. Из них 90 больным проведено хирургическое лечение в стационаре МАУЗ «Ордена Трудового Красного Знамени городская клиническая больница № 1», а 31 пациенту выполнены этапные амбулаторные операции в МЦ «Familia».
Мужчин – 78 (64,5 %), женщин – 43 (35,5 %). Средний возраст больных составил 45,3 ± 16,8 г.
Критерии включения: пациенты с хроническим геморроем 3–4-й стадии и длительностью заболевания от 3 лет и более, в возрасте от 20 до 70 лет. Критерии исключения: пациенты с сопутствующими острыми воспалительными заболеваниями ануса и промежности, а также обострениями или декомпенсацией сопутствующих системных заболеваний.
Больные разделены на четыре репрезентативные группы. Основную группу составил 31 пациент, им выполнено этапное амбулаторное удаление внутренних узлов с помощью поочередного латексного лигирования с последующим удалением наружных узлов радиочастотным скальпелем «Сургитрон». 29 больным первой группы сравнения выполнена циркулярная резекция слизистой по методу А. Лонго. 32 пациентам второй группы сравнения выполнялась бесшовная лазерная геморроидэктомия с применением оптоволоконного лазера с длиной волны 1,9 нм [3, 8]. 29 пациентам третьей группы сравнения выполнена операция Миллигана – Моргана в модификации ГНЦК им.
А.Н. Рыжих.
Клинические проявления хронического геморроя у пациентов сравниваемых групп встречались практически с одинаковой частотой и значимых различий между ними не было: боль (90–96 %), периодически повторяющиеся кровотечения (71–86 %), зуд и жжение (86–93 %), дискомфорт (93–100 %), чувство неполного опорожнения (65–70 %), пролапс геморроидальных узлов (87–93 %) и обструктивная дефекация (58–79 %).
У 88 из 121 пациента сравниваемых групп (73,3 %) картина геморроя сочеталась с хроническими заболеваниями анального канала и тазового дна (передним ректоцеле, хронической трещиной, полипами и свищами прямой кишки).
Интенсивность болевых ощущений анализировали с помощью визуально-аналоговой шкалы боли ВАШ [2, 6]. Удовлетворенность результатами проведенного лечения в сроки от 6 месяцев до 4 лет оценивали с помощью опросника, в котором пациенты отвечали на два вопроса: 1. «Если бы вновь появились прежние симптомы, согласились бы Вы на данный вид операции?». Ответ «Да» или «Нет».
2. «Рекомендовали бы Вы данный вид операции своим родным?». Ответ «Да» или «Нет» [3]. Полученные ответы отмечались в процентах и сравнивались между собой.
Метод амбулаторных оперативных вмешательств предполагает поэтапное удаление геморроидальных узлов через определенный промежуток времени – «Step-by-Step». После определения показаний, беседы с пациентом и получения информированного согласия на данную операцию назначается день операции. Перед операцией проводится очищение прямой кишки с помощью клизмы «МикроЛакс». В условиях амбулаторного проктологического кабинета под местной анестезией аэрозолем Lidokain (2 %) пациенту проводилось вакуумное латексное лигирование одного из внутренних геморроидальных узлов лигатором Karl Storz с наложением двух латексных колец для профилактики их соскальзывания. В течение 1 часа за больным проводилось наблюдение. При отсутствии выраженного болевого синдрома и других жалоб пациент отпускался домой с рекомендациями по купированию болевого синдрома нестероидными противовоспалительными препаратами и местными анестезирующими мазями.
Через одну неделю осуществлялся повторный осмотр больного. К этому времени геморроидальный узел, как правило, некротизировался и безболезненно выводился при дефекации. После контроля места ранее удаленного узла производилось вакуумное лигирование второго внутреннего геморроидального узла. Еще через 2 недели производилось лигирование оставшегося узла. В период этапного лечения пациенту рекомендовались диета и прием диасминов и миотропных спазмолитиков.
Следующий этап амбулаторного лечения – иссечение наружных геморроидальных узлов радиочастотным скальпелем «Сургитрон» – осуществляли через 2 недели после удаления последнего внутреннего геморроидального узла. Под местной анестезией раствором Lidokain (2 %), 4,0–5,0 мл под основание наружного геморроидального узла, радиочастотным скальпелем этот узел иссекался. При выраженных наружных геморроидальных узлах место удаленного узла ушивалось кетгутом № 3. При небольших узлах (до 1,0 см) достаточно «сваривания» краев ран «Сургитроном». Оставшиеся наружные геморроидальные узлы поэтапно иссекались аналогичным способом с интервалом 1–2 недели.
Таким образом, процесс этапного амбулаторного лечения хронического геморроя занимал от 6 до 8 недель, при этом больные не отрывались от работы и практически не испытывали ограничений в повседневной жизни.
У пациентов в группах сравнения использованы одномоментные операции Лонго, Миллигана – Моргана и бесшовная лазерная геморроидэктомия, которые выполнялись под сакральной анестезией в условиях стационара. Техника стандартных операций Миллигана – Моргана и операций типа Лонго описаны во многих руководствах и не нуждаются в повторном описании, а разработанный нами метод лазерной геморроидэктомии заключается в резекции геморроидальных узлов по наружной кромке наложенного на основание узла специального зажима, что позволяет формировать нежный «сварной шов», не требующий дополнительной перевязки сосудистой ножки узла и ушивания послеоперационной раны [3, 8]. Наружные геморроидальные узлы резецировали таким образом, чтобы линия их резекции была продолжением линии резекции внутренних геморроидальных узлов.
Метод получил разрешение этического комитета № 11 от 13.04.2012 г. и успешно применяется нами в течение 4 лет [8].
Для автоматизации статистической обработки использовали пакет программ Statistica for Windows 8.0. Для анализа полученных результатов брали t-критерий Стьюдента (с уровнем значимости p < 0,05) и точный критерий Фишера, для которого составляли четырехпольные таблицы сопряженности.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
При сравнительном анализе результатов лечения установлено, что средняя продолжительность одной амбулаторной операции латексного лигирования по технологии «Step-by-Step» (основная группа) составила 9,3 ± 1,6 мин, операция Лонго (первая группа сравнения) продолжалась 18,5 ± 3,5 мин. Длительность лазерной бесшовной геморроидэктомии составила 26,3 ± 3,2 мин; операции Миллигана – Моргана – 46,6 ± 10,8 мин.
Выраженность болевого синдрома в соответствии с международной визуально-аналоговой шкалой боли после операции латексного лигирования была минимальной – 0,5 ± 0,5 балла.
Умеренный болевой синдром в первые сутки (2,0 ± 1,3 балла) отмечен у пациентов после операции Лонго. У больных, перенесших бесшовную лазерную геморроидэктомию, болевые ощущения оценивались на 2,4 ± 1,1 балла. Наибольшая интенсивность болевых ощущений отмечена после операции Миллигана – Моргана – 3,9 ± 1,0 балла. На вторые сутки послеоперационного периода необходимости в купировании болевого синдрома у пациентов в основной группе не было, но она сохранялась в течение трех суток у пациентов первой и второй групп сравнения. После операции Миллигана – Моргана болевой синдром держался до 6 суток.
После каждого этапа амбулаторной операции латексного лигирования по технологии «Step-by-Step» пациенты могли приступать к работе на следующий день. Продолжительность госпитализации после операции Лонго и лазерной геморроидэктомии составила 3,3 ± 2,0 и 3,4 ± 2,0 сут соответственно, а после операции Миллигана – Моргана – 6,1 ± 2,1 сут. Восстановление трудоспособности после операции Лонго наступало на (8,4 ± 1,9)-е сут, после лазерной геморроидэктомии на (18,2 ± 2,4)-е сут.
После операции Миллигана – Моргана продолжительность реабилитации продолжалась около 3 недель (21,5 ± 4,1) (табл. 1).
При изучении ближайших результатов лечения осложнения отмечены во всех сравниваемых группах (табл. 2).
Таблица 1
Результаты лечения пациентов в сравниваемых группах
Показатели реабилитации | Основная группа «Step-by-Step» (n = 31) | Группы сравнения | ||
I | II | III | ||
операция Лонго (n = 29) | лазерная геморроидэктомия (n = 32) | Миллигана – Моргана (n = 29) | ||
Продолжительность операции, мин | 9,3 ± 1,6 | 18,5 ± 3,5* | 26,3 ± 3,2* | 46,6 ± 10,8* |
Выраженность болевого синдрома, баллы по ВАШ | 0,5 ± 0,5 | 2,0 ± 1,3 | 2,4 ± 1,1 | 3,9 ± 1,0* |
Длительность госпитализации, сут | 0 | 3,3 ± 2,0 | 3,4 ± 2,0 | 6,1 ± 2,1* |
Восстановление трудоспособности, сут | 1,1 ± 0,7 | 8,4 ± 1,9* | 18,2 ± 2,4* | 21,5 ± 4,1* |
Примечание: * – достоверность различий между основной и группами сравнения (р ≤ 0,05).
Таблица 2
Ранние послеоперационные осложнения
Послеоперационные осложнения | Основная группа «Step-by-Step» (n = 31) | Группы сравнения | р | ||||||
I | II | III | |||||||
операция Лонго (n = 29) | лазерная геморроидэктомия (n = 32) | Миллигана – Моргана (n = 29) | |||||||
абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | ||
Кровотечения | 1 | 3,2 | 1 | 3,4* | 2 | 6,2** | 3 | 10,3*** | 0,51* 0,38** 0,23*** |
Острая задержка мочи | – | – | 1 | 3,4* | 1 | 3,1** | 1 | 3,4*** | 0,48* 0,51** 0,48*** |
Длительный болевой синдром (больше 6 суток) | – | – | – | –* | 1 | 3,1** | 3 | 10,3*** | 1* 0,51** 0,11*** |
Тромбоз наружных узлов | 1 | 3,2 | 1 | 3,4* | – | – | – | – | 0,51* 0,49** 0,52*** |
ВСЕГО | 2 | 6,4 | 3 | 10,3 | 3 | 12,5 | 7 | 24,1 |
|
Примечание: здесь и в табл.
3: * – достоверность различий между основной и первой группой сравнения; ** – между основной и второй группой сравнения; *** – между основной и третьей группой сравнения.
Отдаленные результаты лечения в сравниваемых группах в сроки от 6 месяцев до 4 лет прослежены у 28 больных основной группы, у 25 пациентов первой группы сравнения, у 26 оперированных во второй и 22 человек в третьей группах. Рецидив заболевания отмечен во всех сравниваемых группах. В основной группе он был связан с техникой наложения латексных колец (один пациент). После повторного латексного лигирования наступило выздоровление. После операции Лонго рецидив отмечен у одного пациента (спортсмена-гиревика) и был связан со значительными физическими нагрузками. У больного после лазерной бесшовной геморроидэктомии рецидив обусловлен техническими ошибками лазерного «сваривания» сосудистых ножек наружных узлов. После операции Миллигана – Моргана рецидив наступил в связи с пагубным пристрастием пациента к алкоголю.
Рубцовый стеноз после латексного лигирования и иссечения наружных узлов аппаратом «Сургитрон» не зафиксирован, но после операции Лонго у одного пациента отмечен стеноз линии резекции слизистого слоя нижнеампулярного отдела прямой кишки, связанный с нарушением техники наложения циркулярного шва. У больного после бесшовной лазерной геморроидэктомии наблюдался рубцовый стеноз, связанный с технической неисправностью лазерного аппарата.
Хорошую удовлетворенность результатами лечения в отдаленном периоде отметили более 96 % пациентов после этапной амбулаторной геморроидэктомии. Несколько меньше пациентов были удовлетворены результатами проведенного оперативного вмешательства после операции Лонго – 92 %. После лазерной геморроидэктомии субъективная удовлетворенность больных результатами операции отмечена в 88 % случаев и связывали они данное обстоятельство с послеоперационным болевым синдромом. После операции Миллигана – Моргана болевой синдром и период реабилитации были более длительными, следовательно, удовлетворенность результатами операции была меньше – 82 % (табл.
3).
Таблица 3
Отдаленные результаты лечения в сравниваемых группах
Отдаленные результаты | Основная группа «Step-by-Step» (n = 28) | Группы сравнения | р |
| |||||||
I | II | III |
| ||||||||
операция Лонго (n = 25) | лазерная геморроидэктомия (n = 26) | Миллигана – Моргана (n = 22) |
| ||||||||
абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % |
| |||
Рецидив | 1 | 3,4 | 1 | 4* | 1 | 3,8** | 1 | 4,5*** | 0,51* 0,51** 0,5*** | ||
Рубцовый стеноз | – | – | 1 | 4 | 1 | 3,8** | 1 | 4,5*** | 0,47* 0,48** 0,44*** | ||
Субъективная удовлетворенность пациентов | 27 | 96,4 | 23 | 92 | 23 | 88,5** | 18 | 82*** | 0,36* 0,23** 0,1*** | ||
Статистическая обработка результатов лечения с помощью критерия Фишера не выявила достоверных отличий между сравниваемыми группами.
Но наблюдается общая тенденция улучшения результатов лечения и сокращения количества осложнений при применении метода «Step- by-Step».
ВЫВОДЫ
Таким образом, хирургическое удаление геморроя, которое можно выполнять различными инструментами, остается очень эффективным методом лечения.
Преимуществом операции этапного амбулаторного лечения являются: сокращение продолжительности оперативного лечения, отсутствие кровопотери в ходе операции, отсутствие необходимости в госпитализации, сокращение периода реабилитации, минимальное количество осложнений в ближайшем и отдаленном периодах, высокая степень удовлетворенности самими пациентами результатами лечения, что позволяет рекомендовать данную технологию как альтернативный метод лечения геморроя.
Незначительное количество осложнений и рецидивов после операции Лонго и лазерной геморроидэктомии с высокой степенью удовлетворенности пациентов позволяют рекомендовать их для включения в арсенал современных колопроктологических технологий.
Что касается операции Миллигана – Моргана, то, несмотря на ее преимущества, она все же не совсем соответствует требованиям сегодняшнего дня. Однако какие из этих методов более предпочтительны в каждом конкретном случае, должны вместе решать и хирург, и пациент.
Технология «Step by step»: пути использования в ДО
- Подробности
- Просмотров: 534
С 9 по 20 сентября 2019 года на базе филиала АО «НЦПК «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по Акмолинской области» прошли курсы повышения квалификации для воспитателей дошкольных организаций области на тему
На базе детского сада №38 «Сауле» г.Кокшетау было проведено выездное практическое занятие по теме «Личностное развитие детей дошкольного возраста посредством технологии «Step by step»».
Цель и задачи выездного практического семинара:
- Развитие практических умений и навыков у слушателей по развитию у детей речи, творческого мышления, внимания и коммуникативных навыков посредством технологии «Step by step»;
- Создание условий для повышения профессиональной компетентности воспитателей в использовании интегративных подходов при организации учебной деятельности.
Слушатели посетили практические занятия и внеклассные мероприятия воспитателей, где были показаны эффективные формы и пути использования новых технологий при обучении детей в дошкольных организациях.
Были организованы различные виды занятий: экскурсия, открытые уроки, музыкальный калейдоскоп, тренинги, мастер-классы, деловые игры, творческие занятия, выставка.
Слушатели курсов пополнили свой багаж практическими знаниями и поделились позитивными впечатлениями от семинара. Отметили положительное влияние технологии «Step by step» на систематизацию и объективизацию процессов контроля и оценки учебной деятельности.
Калижанова М.Б.,
PR, SMM— специалист лаборатории
посткурсовой поддержки и внедрения
инноваций кафедры ППС ПРУ
Инновационные технологии используемые на занятиях в дошкольном учреждении
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………….3
I. Современные образовательные технологии………………………….…..….5
1.1. Личность как содержательное обобщение высшего уровня……….….…5
1.2. Педагогические технологии……………………………………………..….5
1.3. Понятие «Педагогические технологии»……………………………….…..6
1.4. Основные качества современных педагогических технологий……….
…8
1.5. Классификация педагогических технологий…………………………..…10
1.6. Описание и анализ педагогической технологии…………………….…..13
1.7. Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса………………………………………………………14
1.8. Педагогика сотрудничества………………………………………………..15
1.9. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся………………………………………………………….20
1.10. Игровые технологи………………………………………………………..20
1.11. Проблемное обучение……………………………………………………..25
II. Технология “Step by Step”……………………………………………………29
2.1. Инновационная технология Step by Step – путь к демократизации общества………………………………………………………………………….29
2.2. Миссия программы…………………………………………………………30
2.3. Инновационная технология Step by Step в дошкольных учреждениях Казахстана………………………………………………………………………..31
2.4. Индивидуальные стили познания………………………………….……..32
2.5. Организация работы в ориентированной на ребенка группе………….
.34
2.6. Общее представление программы Step by Step…………………………..35
2.7. Создание предметной среды………………………………….……………38
2.8. Роль воспитателя при работе в центрах активности…………………….39
Заключение……………………………………………………………………….43
Список используемой литературы……………………………………………..45
I. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
1.7. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
… Своеобразие парадигмы целей личностно-ориентированных технологий заключается в ориентации на свойства личности, ее формирование, ее развитие не по чьему-то заказу, а в соответствии с природными способностями.
Содержание образования представляет собой среду, в которой происходит становление и развитие личности ребенка. Ей свойственны гуманистическая направленность, обращенность к человеку, гуманистические нормы и идеалы.
Технологии личностной ориентации пытаются найти методы и средства обучения и воспитания, соответствующие индивидуальным особенностям каждого ребенка: берут на вооружение методы психодиагностики, изменяют отношения и организацию деятельности детей, применяют разнообразные и мощные средства обучения (в том числе компьютер), перестраивают содержание образования.
Личностно-ориентированные технологии противопоставляют авторитарному, обезличенному и обездушенному подходу к ребенку в традиционной технологии – атмосферу любви, заботы, сотрудничества, создают условия для творчества и самоактуализации личности. …
1.9. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА ОСНОВЕ АКТИВИЗАЦИИ И ИНТЕНСИФИКАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
Принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из основных в дидактике. Под этим понятием подразумевается такое качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативности и соответствием социальным нормам.
Такого рода активность сама по себе возникает нечасто, она является следствием целенаправленных управленческих педагогических воздействий и организации педагогической среды, т.е. применяемой педагогической технологии.
Любая технология обладает средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность детей, в некоторых же технологиях эти средства составляют главную идею и основу эффективности результатов.
К таким технологиям можно отнести игровые технологии, проблемное обучение, коммуникативные технологии, систему В.Ф. Шаталова, Е.Н. Ильина, Н.А. Зайцева, А.А. Окунева, Р.Г. Хазанкина, К.В. Маховой и другие. …
II. ТЕХНОЛОГИЯ “STEP BY STEP”
2.1. ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «STEP by STEP» — ПУТЬ К ДЕМОКРАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
.
.. Будущее в руках общества, предпочитающего направлять ресурсы на проведение различных социальных, политических, экономических и культурных экспериментов, отказывающееся от кратковременной выгоды во имя длительного процветания, рассматривающее новые идеи как тонкий, хрупкий инструмент построения прекрасного будущего.
Нам очень нравится быть полезными своей стране, детям, родителям, так как мы уверены, что общечеловеческие ценности в сочетании с национальными, останутся незыблемыми для образования, общества и всего человечества и мы, идя рука об руку с педагогами Республики, будем вместе строить демократическое общество.
В настоящее время система образования в Казахстане обновляется в демократическом направлении. Делаются попытки внедрить демократическое содержание и демократические методы обучения в систему образования. Как нам известно, демократия в образовании дает детям ощущение своих полномочий. Свобода осуществления осознанного выбора, затрагивающего их повседневную жизнь и будущее, способствует повышению самоуважения у детей посредством воспитания у них чувства компетентности и независимости.
Сегодня существует очень много инновационных технологий, которые являются средством обучения демократии. Одной из таких инновационных технологий, сочетающей в себе все лучшие традиции мировой педагогики, является программа (технология) «Step by Step». 28 стран мира в связи с реформами и демократизацией общества внедрили эту новую технологию в дошкольных и начальных классах, ввели спецкурсы в колледжах и институтах для подготовки будущих педагогов с новым мышлением и подходом в образовании детей XXI века. …
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии.- Москва. «Народное образование» 1998.
2. Бабинский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. – М.: Педагогика, 1997.
3. Бабинский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. – М.: Просвещение, 1982. …
Как поступить в российский университет? Пошаговая инструкция для иностранцев.
Уровень образования
ВсеБакалавриатМагистратураСпециалитетАспирантураОрдинатура
Направление обучения
ВсеАвиационная и ракетно-космическая техникаАрхитектураАэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техникиБиологические наукиВетеринария и зоотехнияВостоковедение и африканистикаИзобразительное и прикладные виды искусствИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИскусствознаниеИстория и археологияКлиническая медицинаКомпьютерные и информационные наукиКультуроведение и социокультурные проектыМатематика и механикаМашиностроениеМузыкальное искусствоНанотехнологии и наноматериалыНауки о здоровье и профилактическая медицинаНауки о землеОбразование и педагогические наукиПолитические науки и регионоведениеПрикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезияПромышленная экология и биотехнологииПсихологические наукиСельское, лесное и рыбное хозяйствоСервис и туризмСестринское делоСоциология и социальная работаСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСценические искусства и литературное творчествоТеологияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехнологии легкой промышленностиТехнологии материаловТехносферная безопасность и природообустройствоУправление в технических системахФармацияФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизическая культура и спортФилософия, этика и религиоведениеФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФундаментальная медицинаХимические наукиХимические технологииХимияЭкономика и управлениеЭлектро- и теплоэнергетикаЭлектроника, радиотехника и системы связиЮриспруденцияЯдерная энергетика и технологииЯзыкознание и литературоведение
Предмет
ВсеАвиастроениеАвиационная и космическая медицинаАвиационная и ракетно-космическая техникаАвтоматизация технологических процессов и производствАгроинженерияАгрономияАкушерство и гинекологияАллергология и иммунологияАнестезиология-реаниматологияАнтропология и этнологияАрхитектураАстрономияАтомные станции: проектирование, эксплуатация и инжинирингАэронавигацияБактериологияБаллистика и гидроаэродинамикаБиблиотечно-информационная деятельностьБизнес-информатикаБиоинженерия и биоинформатикаБиологические наукиБиологияБиотехнические системы и технологииБиотехнологияВетеринарияВетеринария и зоотехнияВирусологияВодные биоресурсы и аквакультураВодолазная медицинаВостоковедение и африканистикаВысокотехнологические плазменные и энергетические установкиВысокотехнологичные производства пищевых продуктов функционального и специализированного назначенияГастроэнтерологияГематологияГенетикаГеографияГеодезия и дистанционное зондированиеГеологияГеология, разведка и разработка полезных ископаемыхГериатрияГигиена питанияГидрометеорологияГорное делоГостиничное делоГосударственное и муниципальное управлениеГосударственный аудитГрадостроительствоГрафикаДвигатели летательных аппаратовДерматовенерологияДетская урология-андрологияДетская хирургияДетская эндокринологияДиетологияДизайнДизайн архитектурной средыДокументоведение и архивоведениеЖурналистикаЗарубежное регионоведениеЗемлеустройство и кадастрыЗоотехнияИздательское делоИзящные искусстваИнноватикаИнтеллектуальные системы в гуманитарной средеИнтеллектуальные системы в гуманитарной сфереИнфекционные болезниИнфокоммуникационные технологии и системы связиИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИнформационная безопасность автоматизированных системИнформационная безопасность телекоммуникационных системИнформационно-аналитические системы безопасностиИнформационные системы и технологииИскусства и гуманитарные наукиИскусство концертного исполнительстваИскусствоведениеИсторические науки и археологияИсторияИстория искусствКардиологияКартография и геоинформатикаКлиническая лабораторная диагностикаКлиническая медицинаКлиническая психологияКлиническая фармакологияКолопроктологияКомпьютерная безопасностьКомпьютерные и информационные наукиКонструирование и технология электронных средствКонструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производствКонфликтологияКораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктурыКосметологияКультурологияЛазерная техника и лазерные технологииЛандшафтная архитектураЛесное делоЛесное хозяйствоЛечебная физкультура и спортивная медицинаЛечебное делоЛингвистикаЛитературное творчествоМануальная терапияМатематикаМатематика и компьютерные наукиМатематика и механикаМатематическое обеспечение и администрирование информационных системМатериаловедение и технологии материаловМашиностроениеМедиакоммуникацииМедико-профилактическое делоМедико-социальная экспертизаМедицинская биофизикаМедицинская биохимияМедицинская кибернетикаМеждународные отношенияМенеджментМеталлургияМеханика и математическое моделированиеМехатроника и робототехникаМузеология и охрана объектов культурного и природного наследияМузыкально-театральное искусствоНаземные транспортно-технологические комплексыНаземные транспортно-технологические средстваНаноинженерияНаноматериалыНанотехнологии и микросистемная техникаНанотехнологии и наноматериалыНауки о ЗемлеНаукоемкие технологии и экономика инновацийНеврологияНейрохирургияНеонатологияНефрологияНефтегазовое делоНефтегазовые техника и технологииОбразование и педагогические наукиОбщая врачебная практика (семейная медицина)Общественное здравоохранениеОнкологияОптотехникаОрганизация здравоохранения и общественное здоровьеОрганизация работы с молодежьюОртодонтияОториноларингологияОфтальмологияПатологическая анатомияПедагогика и психология девиантного поведенияПедагогическое образованиеПедагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПедиатрияПеревод и переводоведениеПластическая хирургияПожарная безопасностьПолитические науки и регионоведениеПолитологияПочвоведениеПравовое обеспечение национальной безопасностиПриборостроениеПрикладная геодезияПрикладная геологияПрикладная информатикаПрикладная математикаПрикладная математика и информатикаПрикладная механикаПрикладная этикаПрикладные математика и физикаПриродообустройство и водопользованиеПрограммная инженерияПродукты питания животного происхожденияПродукты питания из растительного сырьяПроектирование авиационных и ракетных двигателейПроектирование технологических машин и комплексовПроектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексовПромышленная экология и биотехнологииПрофессиональное обучение (по отраслям)ПрофпатологияПсихиатрияПсихиатрия-наркологияПсихологические наукиПсихологияПсихология служебной деятельностиПсихолого-педагогическое образованиеПсихотерапияПубличная политика и социальные наукиПульмонологияРадиационная гигиенаРадиологияРадиотерапияРадиотехникаРадиофизикаРадиоэлектронные системы и комплексыРакетные комплексы и космонавтикаРевматологияРегионоведение РоссииРеклама и связи с общественностьюРекреация и спортивно-оздоровительный туризмРелигиоведениеРентгенологияРентгенэндоваскулярные диагностика и лечениеРефлексотерапияСамолето- и вертолетостроениеСервисСердечно-сосудистая хирургияСестринское делоСистемный анализ и управлениеСистемы управления движением и навигацияСкорая медицинская помощьСоциальная работаСоциально-культурная деятельностьСоциологические наукиСоциологияСпециальное (дефектологическое) образованиеСпортСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСтандартизация и метрологияСтоматологияСтоматология детскаяСтоматология общей практикиСтоматология ортопедическаяСтоматология терапевтическаяСтоматология хирургическаяСтроительствоСтроительство уникальных зданий и сооруженийСудебная и прокурорская деятельностьСудебная экспертизаСудебно-медицинская экспертизаТаможенное делоТелевидениеТеологияТеплоэнергетика и теплотехникаТерапияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехническая физикаТехническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексовТехническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателейТехнологии материаловТехнологии разделения изотопов и ядерное топливоТехнологические машины и оборудованиеТехнология геологической разведкиТехнология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производствТехнология полиграфического и упаковочного производстваТехнология продукции и организация общественного питанияТехнология транспортных процессовТехнология художественной обработки материаловТехносферная безопасностьТовароведениеТоракальная хирургияТорговое делоТравматология и ортопедияТранспортные средства специального назначенияТрансфузиологияТуризмУльтразвуковая диагностикаУправление в технических системахУправление интеллектуальной собственностьюУправление качествомУправление персоналомУрологияФармацияФизикаФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизиотерапияФизическая культураФизическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)Физическая культура и спортФизические процессы горного или нефтегазового производстваФилологияФилософияФилософия, этика и религиоведениеФинансы и кредитФотоника и оптоинформатикаФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФтизиатрияФундаментальная и прикладная лингвистикаФундаментальная и прикладная химияФундаментальная информатика и информационные технологииФундаментальная медицинаФундаментальные математика и механикаФункциональная диагностикаХимическая технологияХимическая технология материалов современной энергетикиХимические наукиХимияХимия, физика и механика материаловХирургияХолодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияХудожественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хоромЧелюстно-лицевая хирургияЭкология и природопользованиеЭкономикаЭкономическая безопасностьЭксплуатация транспортно-технологических машин и комплексовЭлектро- и теплотехникаЭлектроника и наноэлектроникаЭлектроника, радиотехника и системы связиЭлектронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначенияЭлектроэнергетика и электротехникаЭндокринологияЭндоскопияЭнергетическое машиностроениеЭнерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологииЭпидемиологияЮриспруденцияЯдерная энергетика и теплофизикаЯдерная, тепловая и возобновляемая энергетика и сопутствующие технологииЯдерные реакторы и материалыЯдерные физика и технологииЯзыкознание и литературоведение
In addition, we need a step-by-step reduction of the fissile material available [. ..]for nuclear weapons. daccess-ods.un.org |
Вдобавок нам нужно поэтапное сокращение наличных расщепляющихся материалов ядерно-оружейного […] назначения. daccess-ods.un.org |
| Recalling its resolution 49/75 E of 15 December 1994 on a step-by-step reduction of the nuclear threat, and its resolutions 50/70 P of 12 December 1995, 51/45 […] O of 10 December 1996, […]52/38 L of 9 December 1997, 53/77 X of 4 December 1998, 54/54 P of 1 December 1999, 55/33 T of 20 November 2000, 56/24 R of 29 November 2001, 57/79 of 22 November 2002, 58/56 of 8 December 2003, 59/77 of 3 December 2004, 60/70 of 8 December 2005, 61/78 of 6 December 2006, 62/42 of 5 December 2007 and 63/46 of 2 December 2008 on nuclear disarmament daccess-ods.un.org |
ссылаясь на свою резолюцию 49/75 E от 15 декабря 1994 года о поэтапном уменьшении ядерной угрозы и свои резолюции 50/70 Р от 12 декабря 1995 года, 51/45 O [. ..]от 10 декабря 1996 года, 52/38 […]L от 9 декабря 1997 года, 53/77 X от 4 декабря 1998 года, 54/54 P от 1 декабря 1999 года, 55/33 T от 20 ноября 2000 года, 56/24 R от 29 ноября 2001 года, 57/79 от 22 ноября 2002 года, 58/56 от 8 декабря 2003 года, 59/77 от 3 декабря 2004 года, 60/70 от 8 декабря 2005 года, 61/78 от 6 декабря 2006 года, 62/42 от 5 декабря 2007 года и 63/46 от 2 декабря 2008 года о ядерном разоружении daccess-ods.un.org |
The first such step is the right of the employer, for production reasons (performance of intensive work, fulfilment of large urgent orders etc.), to be able to extend the working time by up to two hours on certain working days for a period of up to 60 working days within one calendar year, after which the employer is obligated to compensate the extension of the working time by its reduction by as many hours as have been added for each extended working day within four months (Article 136a of the Labour Code). daccess-ods.un.org |
Первым из таких шагов является право работодателя на то, чтобы в силу производственной необходимости (интенсивного выполнения работ, выполнения крупных срочных заказов и т.п.) продлевать рабочее время вплоть до двух часов в отдельные рабо чие дни в течение периода до 60 рабочих дней за один календарный год, после чего работодатель обязан в течение четырех месяцев компенсировать это увеличение рабочего времени путем его сокращения на то количество часов, которое было добавлено к каждому рабочему дню (статья 136а Трудового кодекса). daccess-ods.un.org |
At its sixty-third session, held in Geneva on 31 March 2009, the UNECE welcomed, […]during its a high-level […] segment on climate change mitigation and adaptation, the consideration by WP. 29 of specific market fuel quality requirements that could be a step forward towards further reduction of vehicle emission levels in a comprehensive global framework, based […]on harmonized and technologically neutral regulations. daccess-ods.un.org |
На своей шестьдесят третьей сессии, состоявшейся в Женеве 31 марта 2009 года, в ходе сегмента высокого […]уровня, посвященного […] проблемам смягчения воздействия изменения климата и адаптации к нему, ЕЭК ООН приветствовала рассмотрение в рамках WP.29 конкретных требований к качеству топлива, благодаря чему может быть сделан шаг вперед в направлении дальнейшего снижения уровней выбросов […]загрязняющих веществ [. ..]транспортными средствами во всеобъемлющем глобальном контексте на основе согласованных и технически нейтральных правил. daccess-ods.un.org |
The recent signing by the United States […] of America and the Russian Federation of a treaty on strategic arms reduction, while a step in the right direction, needed to be consolidated by further action, broadening the initiative to facilitate accession by […]other States. daccess-ods.un.org |
Недавнее […] подписание Соединенными Штатами Америки и Российской Федерацией Договора о сокращении стратегических вооружений хотя и является шагом в правильном направлении, должно быть подкреплено дальнейшими действиями, с тем чтобы [. ..]к данной инициативе присоединились […]и другие государства. daccess-ods.un.org |
| The Committee notes with concern that, notwithstanding the poverty reduction strategy, a high percentage of the State party’s population lives in poverty or extreme poverty, particularly the inhabitants of rural and deprived urban areas; landless persons; women; children; households headed by women; families living with HIV/AIDS; persons with disabilities; and internally […] displaced persons. daccess-ods.un.org |
Комитет с озабоченностью отмечает, что, несмотря на стратегию сокращения масштабов нищеты, значительная доля населения государства-участника живет в условиях бедности и крайней нищеты, что касается прежде всего жителей сельских и бедных городских районов, безземельных крестьян, женщин, детей, возглавляемых женщинами домашних хозяйств, семей, инфицированных ВИЧ/СПИДом, инвалидов [. ..]и внутренне перемещенных лиц. daccess-ods.un.org |
Under this article, if divergence of opinions regarding the provisions of the labor law or the previous contracts or any other issues or the demand of either party for the conclusion of a new contract leads to the work […]stoppage with the workers […] being present at the workshop or intentional reduction of production by workers, the investigation team is obliged to […]investigate rapidly the […]matter at hand upon the request of either party to the dispute or workers’ or employers’ associations and declare its opinions. daccess-ods.un.org |
Согласно этой статье, если расхождение во мнениях относительно положений трудового законодательства или предыдущих договоров или любых других вопросов или требование любой из сторон о заключении нового договора приводит к [. ..]остановке работы, при этом […] работники присутствуют на рабочем месте или преднамеренно сокращают объем производства, группа по расследованию обязана оперативно […]расследовать возникшие […]вопросы по просьбе любой из сторон спора или ассоциации работников или работодателей и обнародовать свое заключение. daccess-ods.un.org |
The benefit of using a segmented […]design approach is the […] potential for a reduction in pipeline steel usage in step with the drop […]in gas pressure along the […]length of the pipe and therefore a reduction in the required pipeline wall thickness. nord-stream.com |
Преимуществом использования подхода [. ..]разделения на сегменты […] давления является возможность сокращения использования стали для труб, […]так как со снижением давления […]газа по всей длине трубопровода сокращается требуемая толщина стенки трубы. nord-stream.com |
| This is an important step towards poverty reduction and the narrowing of the development gap, including progress towards the Millennium Development Goals.2 2. daccess-ods.un.org |
Это важный шаг на пути к уменьшению масштабов нищеты и сокращению разрыва в развитии, в том числе шаг на пути к достижению целей в области развития, сформулированных [. ..]в Декларации тысячелетия2. 2. daccess-ods.un.org |
| This module focused on providing participants with step-by-step guidance with regard to conducting mitigation assessment, which is used to assess the scale and timing of GHG emission reductions, as well as financial, economic and other impacts of mitigation strategies. daccess-ods.un.org |
В ходе этого модуля основное внимание было уделено предоставлению участникам пошаговых указаний в отношении проведения оценки предотвращения изменения климата, которые используются для оценки масштабов и сроков сокращений выбросов ПГ, а также финансовых, экономических и других воздействий стратегий […] его предотвращения. daccess-ods.un.org |
At the first part of its fourth session, the AWG-KP recognized that the contribution of Working Group III to the AR4 indicates that achieving the lowest levels assessed by the IPCC to date and its corresponding potential damage limitation would require Annex I Parties as a group to reduce emissions in a range of 25–40 per cent below 1990 levels by 2020, through means that may be available to these Parties to reach their emission reduction targets. daccess-ods.un.org |
На первой части своей четвертой сессии СРГ-КП признала, что в материале Рабочей группы III для ДО4 указывается, что для достижения наименьшего уровня, предусмотренного в настоящее время МГЭИК, и для соответствующего ограничения потенциального ущерба Стороны, включенные в приложение I, в совокупности должны к 2020 году снизить выбросы на 25-40% по сравнению с уровнем 1990 года с помощью средств, которые могут иметься в распоряжении этих Сторон для достижения их целевых показателей в области сокращения выбросов. daccess-ods.un.org |
Increases in production between February 2009 and July 2009 have mainly been induced by […]the strong demand for stockpiling in […] China, and not by a reduction in international [. ..]metal inventories (LME stocks almost […]doubled between January and October 2009). daccess-ods.un.org |
Увеличение производства в период с февраля 2009 года по июль 2009 года было […]обусловлено главным образом высоким спросом на […] накопление запасов в Китае, а не сокращением […]международных запасов этого металла […](запасы на ЛБМ с января по октябрь 2009 года почти удвоились). daccess-ods.un.org |
In this connection, we recognize the recent signature by the President of the Russian Federation and the President of the United States of America of a new Strategic Arms Reduction Treaty as an important step in reducing the number of their deployed nuclear arsenals and look forward to its early entry into force. daccess-ods.un.org |
В этой связи мы признаем, что недавнее подписание президентом Российской Федерации и президентом Соединенных Штатов Америки нового договора о сокращении стратегических вооружений является важным шагом на пути к сокращению числа развернутых этими странами ядерных вооружений и рассчитываем на скорейшее вступление этого договора в силу. daccess-ods.un.org |
Welcoming the signing of a new treaty on strategic arms reduction by the United States of America and the Russian Federation, he looked forward to […]ratification of the treaty and […] hoped that it would be followed by further steps towards arms reduction on the part of all nuclear-weapon States. daccess-ods.un.org |
Приветствуя подписание Соединенными Штатами Америки и Российской Федерацией нового Договора о сокращении стратегических вооружений, оратор с […]нетерпением ожидает ратификации […] этого документа и надеется, что за ним последуют дальнейшие шаги, направленные на сокращение вооружений […]со стороны всех […]государств, обладающих ядерным оружием. daccess-ods.un.org |
The Director-General also held […] bilateral talks with the Prime Minister and several ministers to discuss measures taken to step up the Organization’s cooperation with the Pacific, particularly in the areas of quality education, cultural heritage and statistics; Tonga – on this first visit by a Director-General of UNESCO to Tonga, the Director-General met high-level government [. ..]officials and Princess […]Salote Mafile’o Pilolevu Tuita. unesdoc.unesco.org |
Генеральный директор также провел […] двусторонние переговоры с премьер-министром и несколькими министрами, в ходе которых он обсудил меры по развитию сотрудничества Организации со странами Тихого океана, особенно в области качественного образования, культурного наследия и статистики; Тонга – в ходе этого первого визита Генеральный директор встретился с высокопоставленными членами […]правительства и […]принцессой Салоте Мафиле’о Пилолеву Туита. unesdoc.unesco.org |
| Noting that the cost reduction was an important step towards efficiency, delegations added that the use of common premises […] and common services could [. ..]yield further efficiencies and savings. daccess-ods.un.org |
Отметив, что сокращение расходов является важным шагом на пути к повышению эффективности, делегации заявили, что пользование […] общими помещениями и […]общими услугами может обеспечить дополнительную эффективность и экономию. daccess-ods.un.org |
While it was considered that the proposed advancement of the election of members of the Executive Board to the beginning of the second week of the General Conference would be an acceptable compromise which would not require the amendment of the current Rules of Procedure, it was also thought that […]further efforts should be made, possibly […] according to a step-by-step approach in line [. ..]with progress towards automation (see […]para. 15 below), to bring forward the timing of all elections. unesdoc.unesco.org |
Хотя было высказано мнение о том, что предлагаемое перенесение выборов членов Исполнительного совета на начало второй недели сессии Генеральной конференции являлось бы приемлемым компромиссом, не требующим внесения изменений в действующие Правила процедуры, было также отмечено, что необходимо будет […]принять дополнительные меры, возможно, на […] основе применения по этапного подхода по […]мере постепенного перехода к автоматизации […](см. пункт 15 ниже) с целью переноса всех выборов на более ранний срок. unesdoc.unesco.org |
The new Russian-United States agreement […] should be seen as merely a first step in a broader and deeper arms reduction process involving all categories [. ..]of weapons and all nuclear-weapon […]States, based on the principles of transparency, verification and irreversibility. daccess-ods.un.org |
Новое соглашение […]между Россией и […] Соединенными Штатами следует рассматривать как первый шаг к более масштабному и более глубокому процессу сокращения вооружений, […]охватывающему […]все категории вооружений и все государства, обладающие ядерным оружием, на принципах прозрачности, проверки и необратимости. daccess-ods.un.org |
(Acting Executive Representative of the Secretary-General for Burundi and Head of the United Nations Integrated Office in Burundi (BINUB)) said that the consolidation of […]the Strategic Framework […] for Peacebuilding in Burundi with the Poverty Reduction Strategy Paper marked an important step towards the integration of peacebuilding with [. ..]the longterm development agenda. daccess-ods.un.org |
Г-жа Кеита (исполняющая обязанности Исполнительного представителя Генерального секретаря в Бурунди и руководитель Объединенного представительства Организации Объединенных Наций в Бурунди (ОПООНБ)) […]говорит, что […] согласование Стратегических рамок миростроительства в Бурунди с Документом о стратегии сокращения масштабов нищеты знаменует собой важный шаг на пути интеграции […]усилий в области […]миростроительства в повестку дня в области долгосрочного развития. daccess-ods.un.org |
(b) National staff ($2,160,200, or 5.9 per cent), due primarily to the revision of salary scales for national staff effective 1 September 2010 and the application of a 20 per cent vacancy factor for National Professional Officers [. ..]compared with 33 per cent in […] 2011/12, offset partly by a reduction in requirements related […]to the proposed abolition of […]11 national General Service posts (ibid., para. 66). daccess-ods.un.org |
b) национальный персонал (2 160 200 долл. США, или 5,9 процента) — прежде всего ввиду пересмотра шкалы окладов национальных сотрудников со вступлением ее в силу 1 сентября 2010 года и применением к национальным сотрудникам категории специалистов […]доли вакансий на уровне 20 процентов […] по сравнению с 33 процентами в 2011/12 году, что частично […]компенсируется уменьшением потребностей […]в связи с предлагаемым упразднением 11 должностей национальных сотрудников категории общего обслуживания (там же, пункт 66). daccess-ods. |
Applied to UNESCO, the FAO formula would result in a […]significant increase of […] overrepresented countries (from 23 to 75), and a sizeable reduction (by 30%) of the number of normally represented Member States […](from 74 to 59) (see Table VIb below). unesdoc.unesco.org |
Введение формулы ФАО в ЮНЕСКО привело бы к […]существенному […] увеличению числа перепредставленных стран (с 23 до 75) и значительному снижению (на 30%) числа государств-членов, представленных в рамках […]квоты (с 74 до 59) (см. Таблицу VI b ниже). unesdoc.unesco.org |
This will require further reducing the level of price support based on output, one of the most […]distorting forms of support, [. ..]
which needs to be accompanied by a reduction in trade barriers, including greater […]market access and […]elimination of export subsidies. un.org |
Для этого потребуется дальнейшее сокращение уровня государственной поддержки цен на основе объемов производства — одной из наиболее […]деформирующих форм […] поддержки, — которое должно сопровождаться снижением торговых барьеров, в том числе […]расширением доступа […]на рынки, и отменой экспортных субсидий. un.org |
Adoption by IMO of technical measures to reduce GHG emissions from international shipping included into Annex VI to MARPOL and coming into force 1 January 2013 is a significant step forward in the world’s reduction of GHG emissions and the first global mode to reduce GHG emissions from international shipping. rs-class.org |
Принятие ИМО требований по техническим мерам сокращения выбросов парниковых газов с судов, которые вошли в Приложение VI к МАРПОЛ с датой вступления в силу 1 января 2013 года, — это огромный шаг вперед на пути к сокращению выбросов парниковых газов в мире и первый глобальный режим, призванный сократить выброс парниковых газов в международном судоходстве. rs-class.org |
GOSL by instituting the Agenda for Change […] created a mechanism to streamline Poverty Reduction by phasing it into immediate, mid-term and long […]term goals. daccess-ods.un.org |
Благодаря Программе преобразований правительство […]Сьерра-Леоне создало механизм […] для оптимизации деятельности по сокращению масштабов нищеты, разбив ее на срочные, среднесрочные [. ..]и долгосрочные цели. daccess-ods.un.org |
This project brings together the media, communication systems and development agents to conduct a series of pilot experiments in South Asia to determine how and under which […]conditions modern communication […] technologies may contribute to poverty reduction by being introduced into deprived communities.unesdoc.unesco.org |
Этот проект объединяет средства информации, системы коммуникации и учреждения, содействующие развитию, в целях проведения в Южной Азии ряда […]экспериментов, чтобы определить, в […] чем, как и при каких условиях современная технология и коммуникации могут способствовать […]сокращению […]нищеты в случае их внедрения в обездоленные общины. unesdoc.unesco.org |
With the [. ..]
establishment of the Croatian Platform for Disaster Risk Reduction on 9 November 2009, the country took a significant step in making disaster risk reduction both a national and local priority with a strong […]institutional basis for application. unicef.org |
С учреждением 9 ноября 2009 года Хорватской платформы по уменьшению опасности стихийных бедствий страна сделала значительный шаг на пути к превращению снижения риска таких бедствий в один из […] приоритетов как на общенациональном, так и […]на местном уровне и созданию прочной институциональной базы для его реализации. unicef.org |
But all together we can do it, step by step, just as have managed [. ..]to control other diseases thanks to a combination of scientific […]research, generosity in international cooperation and, last but not least, strong political will. daccess-ods.un.org |
Но все вместе мы […] сможем сделать это, шаг за шагом, как нам удалось сдержать […]распространение других заболеваний благодаря […]сочетанию таких факторов, как проведение научных исследований, проявление щедрости в контексте международного сотрудничества и, не в последнюю очередь, наличие твердой политической воли. daccess-ods.un.org |
Specialists at IGA continued to study the directionality of the intensity of protonic energy events exceeding 10 MeV and the distribution of arrival times of plasmoids (interplanetary coronal mass ejections) in the immediate neighbourhood of Earth according to their positions in the Sun, using data from the international [. ..]solar patrol and satellite […] observations, following the step-by-step multiple regression method […]with variation analysis in […]the preparation of the material. daccess-ods.un.org |
Специалисты ИГА продолжили изучение направленности интенсивности событий столкновения протонов с энергией более 10 МэВ и распределения времени появления плазмоидов (межпланетных выбросов корональной массы) в непосредственной близости от Земли в соответствии с их […]положением на Солнце, на […] основе данных международного солнечного патруля и спутниковых наблюдений, […]методом пошаговой множественной […]регрессии с анализом вариаций при подготовке материала. daccess-ods.un.org |
The Least Developed Countries Expert Group (LEG) has developed annotated guidelines and a step-by-step guide to assist LDCs in preparing and implementing NAPAs, respectively. daccess-ods.un.org |
Группа экспертов по наименее развитым странам (ГЭН) разработала аннотированные руководящие принципы и поэтапное руководство для оказания НРС помощи в деле, соответственно, подготовки и осуществления НПДА. daccess-ods.un.org |
un.org6 полных проверочных шагов к успешному процессу внедрения технологии
Келли Уилсон — 13 июня 2019 г.Выбор подходящей технологии для вашей организации может быть трудным, не говоря уже о том, чтобы ориентироваться в последующем процессе внедрения технологии. Выбор правильного решения важен для успеха вашего бизнеса, но планирование оптимизированного развертывания также имеет решающее значение. Что вы можете сделать, чтобы обеспечить плавное развертывание и запуск вашей новой технологии?
Готовы узнать больше об обновлении цифрового присутствия и возможностей вашего учреждения? Загрузите полное руководство Coconut Software по цифровому преобразованию опыта встреч.
6 шагов к идеальному процессу внедрения технологии
Во-первых, вы должны правильно диагностировать проблему с вашими существующими операционными процессами, чтобы определить, какую технологию выбрать для вашей организации. Выявление наиболее болезненных и разочаровывающих факторов операционной неэффективности поможет вам выбрать правильную технологию для внедрения. Правильно диагностируя проблему, вы сможете составить четкое представление о том, что вы ищете.
Вместо того, чтобы начинать несколько циклов продаж с разными поставщиками технологий, четкое представление о том, какая реализация вам нужна, поможет вашей организации сэкономить время и нервы.
Настаивая на внедрении новой технологии в своей организации, вы хотите, чтобы все лица, принимающие решения, приняли участие как можно раньше. Выявление низкого уровня заинтересованности заинтересованных сторон в проекте и его изменение позволяет обеспечить эффективный процесс развертывания.
Когда все лица, принимающие решения, поддерживают новое решение, процесс внедрения становится намного проще, сокращая цикл продаж и увеличивая темпы, с которыми ваша новая реализация может быть запущена и запущена.
После того, как вы заручитесь поддержкой лиц, принимающих решения в вашей организации, вы захотите собрать команду по внедрению. Ваша группа должна состоять из лиц, которые непосредственно участвуют в успешном внедрении вашего нового решения в вашей организации.
Большинство организаций при развертывании новых технических решений создают группы, в которые входят члены их ИТ-отделов, отделов эксплуатации и маркетинга, а также руководитель проекта, который руководит процессом.
Наличие представителей нескольких команд в вашей организации гарантирует, что ваша новая реализация удовлетворяет потребности каждого отдела и приносит пользу всем частям вашей организации.
Неспособность понять и наметить, как новое решение будет вписываться в существующий цикл взаимодействия с клиентом, может ухудшить качество обслуживания клиентов, а не улучшить его. При использовании новых технологий повышается риск того, что клиенты не будут их принимать. Внедряя решение без планирования пути к покупке, ваш новый инструмент может создать трения вместо решения существующих проблем.
Ознакомьтесь с этим пошаговым руководством по составлению карты пути клиента.
Внедрение новой технологии — это огромная задача, и когда решение ориентировано на клиента, вы хотите, чтобы развертывание было как можно более плавным.Один из способов убедиться, что ваша интерфейсная технология работает с самого начала, — это составить карту пути клиента с вашим новым решением в начале процесса внедрения.
Внедрение нового технического решения — это здорово, но если вы не знаете, как его правильно использовать, вы можете платить за функции или функции, которые не имеют особой ценности. Многие организации предлагают дополнительные учебные занятия, чтобы научить клиентов ориентироваться во всех функциях их новой реализации, что позволяет оптимизировать рентабельность инвестиций.
Выбор инвестировать в дополнительные тренинги позволит вашей организации получить максимальную отдачу от новой реализации и работать на премиальном уровне.
Установка контрольных показателей того, чего вы ожидаете от новой реализации, позволяет отслеживать ее эффективность в вашей организации.
Работа с опытной командой по адаптации позволит вашей организации установить достижимые критерии успеха. Это позволит вашей организации четко отслеживать рентабельность инвестиций и видеть, какую пользу приносит новая реализация вашей организации.
Процесс внедрения технологии Coconut Software
Понимание того, как будет выглядеть процесс внедрения, очень важно при выборе нового технологического решения. Понимание проблем в вашей организации, формирование команды и заблаговременная поддержка позволят вам как можно скорее развернуть новое решение, чтобы помочь в борьбе с неэффективностью работы. Обучение работе с этой новой технологией позволит вашей организации получить максимальную отдачу от своих инвестиций.А установка четких критериев позволит вам отслеживать успех вашего решения.
Coconut Software предлагает оптимизированный процесс внедрения с опытной командой по адаптации. Как только ваша организация начнет развертывать свое новое решение для планирования, наша команда по адаптации начнет оптимизированный процесс, который будет выглядеть примерно так:
Kick-Off
Начало проекта, которое включает в себя обзор объема внедрения. Понимание варианта использования для составления схемы пути к покупке, которую вы надеетесь предоставить своим клиентам.
Настройка системы
Используя рабочий процесс клиента, начните интегрировать решение и ознакомьте команду своей организации с использованием его новой реализации.
Брендинг
Создайте представление клиента и уведомления по электронной почте, которые дополняют внешний вид существующего бренда и тематики вашей организации.
Обучение
Познакомьте сотрудников вашей организации с приложением Coconut Software спереди и сзади.
Go Live
Переведите вашу организацию с фазы внедрения на поддержку и поддержку клиентов, чтобы завершить развертывание вашего нового решения.
Доверьте нам помощь в организации оптимизированного процесса внедрения, требующего небольшого количества ИТ-ресурсов с вашей стороны. Наша опытная команда по внедрению обеспечит плавное развертывание, которое настроит вас на успех с вашим решением для планирования встреч.
Что дальше?
Готовы узнать больше об обновлении цифрового присутствия и возможностей вашего учреждения? Загрузите наше полное руководство по цифровому преобразованию опыта встреч, чтобы подробно узнать, как сделать его максимально гладким для всех участников и как Coconut Software может помочь вам в этом.
Хотите увеличить доход и предоставить своим клиентам первоклассный сервис? Запланируйте консультацию с Coconut Software, чтобы узнать больше о том, как наши решения для записи на прием могут помочь вам там.
Наш четырехэтапный подход к внедрению новых технологий
Перемены — единственная постоянная в бизнесе, как говорят в жизни. В настоящее время многие компании по всему миру находятся в процессе цифровой трансформации — i.е. внедрение новых цифровых технологий для замены старых устаревших систем и перенос своих ИТ-активов и инфраструктуры в облако.
Однако внедрение новой технологии может быть пугающим для организаций — это затраты, логистика проведения трансформации, необходимое обучение сотрудников и боязнь неизвестности. Подобные оговорки вполне объяснимы; тем не менее, цифровые изменения сейчас становятся необходимостью для всех предприятий, которые хотят оставаться конкурентоспособными.Для многих это стало случаем «сейчас или никогда» — пора принять перемены и направить свой бизнес в 21 — век.
Не нужно идти одному. Найти надежного ИТ-партнера, который поможет вам, — лучший способ добиться успеха во внедрении новых технологий. В Worksighted мы используем четырехэтапный подход, чтобы помочь нашим клиентам настроить и запустить новую ИТ-инфраструктуру, чтобы добиться успеха на новом цифровом рабочем месте в будущем.
1. План
Само собой разумеется, что планирование — это первый и самый важный шаг к внедрению новой технологии.Если вы ошибетесь в планировании, вы можете ожидать, что все последующее тоже пойдет не так.
Первое, что необходимо понять, — это почему требуется изменение и какие проблемы должна решить новая технология. Нет двух одинаковых цифровых преобразований, поскольку вам необходимо адаптировать технологию к конкретным требованиям вашего бизнеса. Учитывая так много всего, необходимо проконсультироваться с экспертами.
Тщательно продуманный подход: На этапе планирования вы будете работать с нашими командами по управлению аккаунтом, чтобы определить технологию, которая соответствует потребностям вашего бизнеса.Они также предоставят график проекта, который соответствует вашей команде и дополняет ваши стратегические обязательства.
2. Конструкция
Теперь, на этапе проектирования, мы можем перейти к деталям. Вам нужно, чтобы ваши технологии хорошо вписывались в вашу компанию, как и в случае с новым сотрудником. Таким образом, любое внедрение новой технологии должно учитывать ваши ценности, ваших людей и вашу культуру работы — и, что наиболее важно, задачи, для которых ваши сотрудники будут использовать эту технологию. Эти важные области должны повлиять на этап проектирования.
Наши специалисты будут тесно сотрудничать, чтобы понять, что движет вашей компанией, и разработать соответствующую ИТ-инфраструктуру. Используя свой значительный опыт работы с аналогичными компаниями, они могут разработать ИТ-решение, соответствующее вашим конкретным потребностям.
Тщательно продуманный путь: Наши дизайнеры разработают решение с использованием нашего стека решений, которое будет адаптироваться к вашему бизнесу и масштабироваться по мере вашего роста.
3. Орудие
Теперь о тяжелой работе.Если планирование было выполнено правильно, то должна быть четкая дорожная карта, которой нужно следовать. Реализация состоит из множества частей, из которых физическая реализация новой технологии — лишь одна из них. Новая технология также должна быть правильно представлена вашим сотрудникам. Сюда могут входить дни тренировок и / или сначала поэтапное внедрение новой технологии в конкретных командах.
Любые ошибки могут привести к простоям, когда сотрудники не могут завершить свою работу. Это не только расстраивает ваших сотрудников, но и может нанести ущерб репутации компании, если это существенно повлияет на качество обслуживания клиентов.
Важное значение также имеет получение и поддержание высокого уровня принятия пользователями. Нет ничего хуже, чем вкладывать много денег и времени во внедрение новой технологии только для того, чтобы увидеть, как ваши пользователи игнорируют ее или не используют ее в полной мере.
Тщательно продуманный подход: Специализированный менеджер проекта свяжется с вами, чтобы обсудить и проанализировать наш план внедрения. После завершения команда проекта просматривает и тестирует ваш проект снизу вверх, чтобы убедиться, что все покрыто.
4. Поддержка
Все работает и работает — вашим сотрудникам нравятся новые технологии, производительность повышается, а вы уже видите окупаемость инвестиций. А потом вдруг что-то идет не так.
Для всех технологий необходима постоянная поддержка. Когда бизнес полагается на технологии, у вас должен быть план отчетности, а затем как можно быстрее устранять любые проблемы, которые могут возникнуть. Таким образом, инвестируя в любую новую технологию, важно также вкладывать средства в высококачественную поддержку.Об этом нельзя забывать, потому что к тому времени, когда что-то пошло не так, уже слишком поздно. Это должно быть фундаментальной частью любой стратегии по внедрению новых технологий, поэтому мы включаем постоянную поддержку в наши услуги.
Тщательный подход: Каждый завершаемый нами проект заканчивается встречей с представителями службы поддержки. Во время этой встречи команда проекта информирует о вашем проекте наши локальные и удаленные группы поддержки. Таким образом, если что-то случится, наши инженеры службы поддержки будут хорошо разбираться в вашей конкретной системе и в том, как она работает.
Разумное внедрение новых технологий.
Worksighted может помочь вам спланировать и разработать цифровую трансформацию, запустить новую технологию и поддержать вас в будущем. Внедрение новых технологий должно быть связано с преимуществами — увеличением производительности, вовлечением сотрудников, ускорением процессов и т. Д. — а не с рисками правильного внедрения.
Планирование, проектирование, внедрение и поддержка технологий занимает много времени и требует специальных знаний.Аутсорсинг внедрения новых технологий поможет вам получить ценные знания и опыт и освободит вас, чтобы сосредоточиться на основной работе. Сотрудничая с Worksighted, вы будете в надежных руках.
Чтобы узнать больше о Worksighted, наших услугах и о том, как мы можем помочь вам внедрить новые технологии в вашей организации, свяжитесь с нами сегодня .
СТЕП-Технология® — ЛУМ
В основе каждого прибора лежит ультрасовременная технология STEP, что означает «профили затухания с пространственным и временным разрешением».Это единственная технология, которая позволяет вам мгновенно анализировать весь образец сверху вниз.
Схема
Подробнее о STEP-Technology
Технология STEP позволяет получать профили экстинкции с пространственным и временным разрешением по всей длине выборки до 12 различных выборок одновременно.Параллельный свет (I0) освещает всю ячейку с образцом, а проходящий свет I обнаруживается тысячами датчиков, расположенных линейно по всему образцу сверху вниз с микромасштабным разрешением. Коэффициент пропускания преобразуется в ослабление с помощью lg I / I0 , и может быть рассчитана концентрация частиц. STEP-Technology также обеспечивает высокую гибкость в использовании различных ячеек для соответствия определенным свойствам образца.
С помощью комплексного программного обеспечения SEPView интенсивность света можно отрегулировать в соответствии с мутностью образца.Профили передачи записываются каждую секунду или с временными интервалами до часов и отображаются в виде последовательности на экране. Дата передачи автоматически сохраняется в специально разработанной базе данных вместе со всеми настройками прибора и фактическими данными калибровки.
Скорость центрифуги можно установить на постоянное значение или запрограммировать на изменение во время измерения в диапазоне от 200 об / мин до 4000 об / мин . Эти значения частоты вращения соответствуют относительным центробежным силам ( RCF ) на дне ячейки от 5 до 2300 ( RCF = центробежное ускорение / земное притяжение).Встроенный контроль температуры охватывает все существующие и будущие применения.
Особенности оценки: Эволюция профилей пропускания содержит полную информацию о кинетике любых изменений концентрации из-за вспенивания, седиментации, флокуляции, коалесценции или разделения фаз. На основе этих пространственно-разрешенных профилей экстинкции явления расслоения количественно оцениваются в отношении скорости осветления, седиментации и флотации частиц, остаточной мутности, объема отделенной фазы (жидкой или твердой), консолидации осадка или способности обезвоживания.
Кроме того, получена исчерпывающая информация о многомодальности или полидисперсности диспергированных частиц.
Будь то исследования и разработки, контроль качества или оптимизация продукции, LUMiSeries позволит вам на световые годы опередить ваших конкурентов. LUMiSeries состоит из LUMiReader PSA и LUMiReader X-Ray, LUMiFuge, LUMiSizer, LUMiSpoc и LUMiFrac (для композитных материалов).
Пошаговое руководство по созданию прибыльного технологического бизнеса
Это руководство покажет вам, как построить прибыльный технологический бизнес, быстро узнав, что … [+] клиенты хотят и за что будут платить, чтобы вы не тратили свои ресурсы на неэффективные стратегии и решения.
ГеттиСоздание технологического бизнеса не похоже на построение любого другого бизнеса. Стартапы используют технологии для масштабного обслуживания клиентов.Создание этой технологии требует серии проверок, итераций, а иногда и полных изменений плана.
Период поиска, который проходит каждый технологический стартап, чтобы найти масштабируемую и повторяемую бизнес-модель с продуктом, который решает проблему и стоит денег клиентов, — вот что делает создание стартапа уникальным.
На протяжении десятилетий принципы, методологии и подходы, используемые для создания нетехнологических предприятий, применялись для запуска и развития технологических стартапов.Короче говоря, как только вы поймете рынок, если вы создадите и продвигаете надежный продукт, клиенты будут использовать его и платить за него. Такой подход оказался неэффективным для технологических стартапов. Результаты показывают, что около 45% стартапов терпят неудачу из-за отсутствия потребности рынка.
Для стартапов подход «учиться-строить-продвигать» пропускает период поиска бизнес-модели и предполагает, что созданное решение действительно и достойно внимания и денег клиентов. Хотя некоторые стартапы иногда быстро попадают в золотую середину, большинство осознают необходимость серьезных изменений продукта или бизнес-модели.Во многих случаях уроки, извлеченные из запуска продукта, предполагают полное изменение направления, что означает создание другого продукта, как если бы команда начинала с нуля.
Стартап всегда будет развиваться, независимо от того, насколько осторожны основатели, пытаясь создать продукт, который нравится людям. Цель состоит в том, чтобы делать небольшие ошибки, особенно на ранних стадиях риска. Это руководство покажет вам, как построить прибыльный технологический бизнес, быстро узнав, чего хотят клиенты и за что они будут платить, чтобы вы не тратили ресурсы на неэффективные стратегии и решения.
1. Определите потребность
Идеи — это не что иное, как предлагаемые решения проблемы или потребности. Несмотря на то, что существует бесчисленное множество возможностей для бизнеса, чем острее потребность в решении, тем больше вероятность того, что продукт будет использоваться. Первый шаг — измерить срочность выявленной потребности.
- Платят ли люди за альтернативное решение?
- Каковы последствия отсутствия решения? Будут ли они терять деньги, терять время или быть неспособными выполнить важную работу?
- Это неизбежная проблема?
- Существуют ли недопредставленные или недостаточно обслуживаемые сегменты?
Ответ на эти ключевые вопросы — первый шаг к оценке того, стоит ли создавать ваше решение.Последний вопрос может выявить возможности для дифференциации за счет концентрации, при которой ваше решение может быть адаптировано для определенной группы людей даже при наличии крупных конкурентов.
Этот этап больше похож на домашнее задание предпринимателя перед взаимодействием с ключевыми заинтересованными сторонами, такими как клиенты. К концу этого этапа вы должны быть в состоянии написать первую версию своего утверждения ценностного предложения: Для [клиентского сегмента], который недоволен [недостатками существующих решений], наш продукт предоставляет [преимущества / дифференциацию].
2. Подтвердите необходимость
Многие идеи прекрасно выглядят на бумаге, но не работают на практике. Создание и маркетинг продукта — это один из способов узнать, действительно ли решение. Однако этот подход является долгим, дорогостоящим и является причиной неудач многих стартапов. Добавление нескольких шагов до разработки продукта значительно снизит затраты и риски запуска. Цель этих шагов — построить в ответ на спрос.
Продукт создан для решения проблем клиентов.Таким образом, только клиент может сказать, есть ли острая необходимость и готов ли он заплатить за другое решение. Таким образом, первый шаг в подтверждении потребности — это интервью с клиентом.
Преимущества собеседования с потенциальными покупателями выходят за рамки сбора информации. Думайте о своей группе собеседников как о своих наставниках, маркетологах и инвесторах. Они наставники, потому что могут помочь вам создать нужный им продукт. Они маркетологи, потому что могут помочь вам распространить информацию и привлечь других клиентов.Наконец, они инвесторы, потому что могут помочь вам профинансировать ранние стадии, приняв решение на ранней стадии.
Вы можете собрать свою группу интервьюируемых, используя онлайн- и офлайн-сообщества, сайты социальных сетей, холодный охват, свою сеть или любой канал, который позволяет вам общаться с вашими целевыми покупателями.
Цель интервью — найти последовательность в ответах респондентов, которые должны сознательно указывать, стоит ли решать проблему или нет.Если да, переходите к следующему этапу, а если нет, пусть ваши собеседники скажут вам, на чем вам следует сосредоточиться.
3. Проверить решение
Может возникнуть соблазн сразу перейти к разработке продукта, если собеседники указали на необходимость и запрос решения. На самом деле, многие вещи, которые мы обещаем сделать, отличаются от того, что мы в конечном итоге делаем. Другими словами, хотя идеи, полученные в ходе интервью, следует воспринимать как сильный сигнал подтверждения, мы знаем, что у нас есть доказательства только после того, как они примут решение и не воспользуются им.Выполните эти четыре шага для количественной проверки решения.
1) Скорее всего, благодаря исследованиям и интервью с клиентами у вас есть четкое представление о том, как продукт должен выглядеть и функционировать. Прежде чем строить его, спроектируйте. Как отмечалось ранее, одним из преимуществ вовлечения клиентов с самого начала является их вклад в качестве наставников или наставников. Предложите нескольким из ваших собеседников изучить дизайн вашего продукта и помочь вам представить продукт, который они хотели бы использовать.
Есть много причин, по которым вам следует начинать с дизайна продукта.Во-первых, их быстрее создавать. Во-вторых, каждый проект разработки программного обеспечения начинается с этапа проектирования, что означает, что вы в любом случае начали бы с него. Наконец, дизайны отлично подходят для тестирования идей, потому что их можно быстро изменить без дорогостоящей и трудоемкой переделки.
2) Превратите дизайн в интерактивный прототип. Существует множество инструментов, которые помогут вам создавать прототипы, даже если у вас нет опыта в программировании. Прототип на этом этапе не будет решением, которое используют клиенты, он будет служить инструментом презентации на следующем этапе.
3) Создать и продать предложение мафии. Если респонденты совместно работали над созданием дизайна и прототипа, и если потребность действительно актуальна, не должно быть причин, по которым будущие пользователи не захотят финансово соглашаться на предложение, которому очень трудно сопротивляться.
На этом этапе часто встречаются колебания и возражения. Это момент, когда вы узнаете, были ли будущие покупатели искренне заинтересованы в решении. Удивительно, но большинство, если не все, из ваших собеседников захотят сдать экзамен.Например, в одном из моих первых стартапов из почти 500 собеседников, которые сознательно просили решение, только трое заплатили. Если бы я создал продукт до продажи предложения, я бы потратил впустую десятки тысяч долларов.
4) Во многих случаях, особенно на рынке с множеством альтернативных вариантов, будущие покупатели предпочтут функциональный продукт, прежде чем переходить к нему. В этом случае самый быстрый способ обслуживания клиентов без необходимости тратить следующие несколько месяцев на превращение дизайна в функциональный продукт — это создание немасштабируемого процесса доставки решения.
Это решение, сочетающее в себе существующие инструменты и ручную работу для выполнения работы клиентов. Возможно, вы знакомы с историей Airbnb, где основатели использовали собственные апартаменты и надувные матрасы для обслуживания гостей. Даже после подтверждения необходимости основатели продолжали суетиться, связывая гостей с хостами, прежде чем создать мощную онлайн- и мобильную платформу сопоставления. Основатели стартапа DoorDash, предлагающего питание по запросу, следовали аналогичному процессу на ранних этапах, прежде чем создать приложение.
Эти 4 этапа проверки решения предоставят вам всю информацию, необходимую для создания продукта, который люди с большей вероятностью будут использовать. Лучше всего то, что вы можете выполнить все вышеперечисленное всего за один месяц. Фактически, когда основатели DoorDash осознали, что пытаются решить не ту проблему, им потребовался один день, чтобы повторить и получить свой первый заказ еды. Они использовали простую целевую страницу, свои сотовые телефоны и автомобиль, чтобы принимать и доставлять заказы.
4.Сборка основных функций
Убедившись в необходимости и решении, пришло время разработать идею вашего приложения. Как отмечалось ранее, одно из преимуществ проверки правильности решения с помощью дизайна продукта — это представление визуальной и интерактивной версии продукта до его создания. Это ключ к этапу разработки, поскольку к настоящему времени функции и визуальные эффекты должны быть скорректированы и подготовлены к разработке на основе мнений и отзывов клиентов.
Одна из дорогостоящих ошибок, которую делают основатели на этом этапе, — это создание продвинутого продукта до количественной проверки основных характеристик.Это важные особенности для предоставления ценностного предложения решения. Другими словами, пользователи не смогут выполнять свою работу без них.
Если пользователи не видят ценности в основных функциях, скорее всего, полезные функции не будут иметь значения. Поэтому разумнее и безопаснее начать с создания и быстрого тестирования основных функций продукта.
Если у вас нет опыта программирования или технического соучредителя, вам нужна команда, которая поможет вам создать продукт.С сегодняшними платформами для фрилансеров легко найти людей с дополнительными навыками.
Превратить идею приложения в продукт, который люди используют, не похоже на создание любого другого программного продукта. Сделайте приоритетным работу с предприимчивыми фрилансерами. Это таланты, у которых есть собственные стартап-проекты, и они понимают, что такое создание стартапа. Лучше всего то, что они потенциально могут стать вашими соучредителями.
5. Тестирование самых рискованных предположений
В то время как на более ранних этапах делается попытка найти соответствие проблемы / решения, на этом этапе основное внимание уделяется соответствию продукта / решения, которое, по сути, показывает, насколько хорошо вы превращаете предложенное решение в полезный продукт.Самое рискованное предположение — это люди, использующие основные функции для получения определенной выгоды.
Ключевые показатели, такие как отток клиентов, рост пользователей и пожизненная ценность клиентов, помогают измерить влияние продукта на решение выявленной проблемы. Что еще более важно, идеи, собранные в ходе интервью с клиентами, помогут вам соединить точки, чтобы сделать обоснованные выводы о продукте и следующих шагах.
6. Инвестировать в привлечение клиентов
Предпринимателям рекомендуется начать наращивать аудиторию как можно скорее, даже до выявления потребности на рынке.Начать с аудитории означает иметь группу людей, которые могут поделиться своими идеями, инвестировать в вашу идею посредством предпродажной подготовки, направить других и многое другое.
Есть много каналов, которые могут помочь вам создать аудиторию. Некоторые из них включают написание статей, создание подкастов, запуск мероприятий и активное участие в социальных сетях. Например, основатели платформы управления социальными сетями Buffer смогли собрать растущую аудиторию будущих пользователей, активно написав блог и гостевые сообщения перед запуском продукта.
Ваш основной канал привлечения будет зависеть от продукта и целевого покупателя. На этом этапе важно, по крайней мере, начать закладывать основу для повторяемого канала привлечения клиентов, будь то контент-маркетинг, холодный охват, платная реклама и т. Д.
7. Изучить-построить-измерить
У стартапа может быть надежный продукт с платежеспособными клиентами, но при этом он не может подтвердить масштабную бизнес-модель. Например, если затраты на привлечение клиентов выше, чем доход от их удержания, бизнес работает в убыток.
С проверенными основными функциями следующим шагом будет постепенное улучшение продукта путем предоставления пользователям всех необходимых инструментов, чтобы они оставались дольше или использовали его чаще и рекомендовали другим, тем самым увеличивая жизненную ценность клиента и снижая стоимость привлечения клиентов.
Сокращение циклов оценки производительности — это то, как стартап может продолжить быстрое тестирование идей новых функций или инициатив. Учитесь на данных, расставляйте приоритеты по функциям, измеряйте производительность и начинайте снова с новых дополнений.
В заключение, чтобы построить прибыльный технологический бизнес,
- Узнайте, есть ли острая необходимость в решении, изучив конкуренцию и поговорив с будущими покупателями.
- Подтвердите решение, вовлекая клиента в разработку продукта, ища его приверженность и обслуживая его, делая вещи, которые не масштабируются.
- Создайте и проверьте основные функции продукта; функции, которые необходимы для способности пользователей удовлетворить подтвержденную потребность.
- Создание основы воронки привлечения для создания предсказуемого канала дохода.
- Продолжайте улучшать продукт по мере сбора и анализа данных, чтобы улучшить пользовательский опыт и выделить его среди конкурентов.
Руководство по успешному выбору технологии и выбора партнера Digital Clarity Group
Как и многие другие вещи в жизни, потратить время на то, чтобы спланировать «это» — чем бы это ни было — почти всегда приводит к более успешному результату.В случае выбора партнеров по технологии и внедрению абсолютно очевидно, что выбранный партнер (партнеры) будет лучше подходить, если решение будет принято логичным, последовательным образом.
Многие из них опубликовали практические руководства по выбору технологий, как и DCG с нашими 8 шагами к выбору наиболее подходящей технологии и инструментом для реализации. Вместо того, чтобы проходить каждый шаг, вы можете проверить все детали в нашем инструменте, я хочу сосредоточиться на нескольких шагах, которые мы считаем важными, но так много компаний (и других практических руководств), что ж. , переступают порог, спеша подписать пунктирную линию контракта и отметить проект отбора как завершенный.
DCG Шаг 1. Определите бизнес-проблемы, которые решит новая технология.
Технологии — это никогда не ответ. Он может быть абсолютно важным элементом общего решения, но когда вы дойдете до него, любая технология — система, решение, платформа — представляет собой всего лишь набор функций и функций, требующий квалифицированных людей и хорошо продуманных процессов, чтобы заставить его сиять. . Это одна из причин, почему, прежде чем приступить к выбору новой технологии, важно понять бизнес-проблему, которую она призвана решить.Мысль о том, что у вас есть проблема с публикацией контента, или проблема с аналитикой, или проблема с записями клиентов, без реального знания, может только усугубить ваши проблемы (выбрав неправильную технологию) вместо того, чтобы облегчить их. Поэтому, прежде чем вы даже начнете думать об акронимах — CMS, WEM, CXM, MAP — подтвердите необходимость и поймите, требует ли проблема новой технологии или, возможно, вместо обновления / корректировки существующих решений, процессов и / или навыков команды.
DCG, шаг 3 — Сузьте фокус, определив наиболее важные / важные требования
Если все сделано правильно, сбор требований, скорее всего, приведет к огромной электронной таблице, содержащей ряд требований.Попытки использовать все вопросы в качестве основы для поиска правильного решения могут оказаться тщетными. Сортировка множества потребностей / желаний / требований для составления (гораздо более короткого) целенаправленного списка требований, которые мы называем фокусными потребностями, которые являются уникальными и важными (а не для большинства поставщиков), поможет сузить круг вопросов. список сотен поставщиков, которые следует рассмотреть, а также помочь гарантировать, что истинные потребности организации будут удовлетворены выбранным решением.
DCG Шаг 5. Выбирайте партнера по внедрению столько же времени, сколько и технологии
Традиционно партнер по внедрению (агентство, системный интегратор, поставщик решений) приходил вместе с выбранным поставщиком технологий, с минимальным участием или без вашего участия, как покупателя.Этот способ выбора партнера похож на поход в ресторан и указание официанту выбрать блюдо — вы можете сорвать джекпот, но, скорее всего, вы в конечном итоге съедите вчерашнее блюдо.
По мере того, как вы собираете технологические требования, найдите время, чтобы спросить заинтересованные стороны о том, что, по их мнению, партнер по внедрению должен предложить. Очевидно, им нужен опыт и знания в выбранной платформе, но что еще поможет сделать эту реализацию более успешной?
- Не хватает ли команде навыков управления проектами?
- Когда в последний раз проводился аудит навыков?
- А как насчет проверки процесса?
Выбранный вами партнер по внедрению — будь то внутренняя команда или внешнее агентство — будет одним из наиболее важных факторов для общего успеха инициативы по внедрению.Так что выбирайте с умом.
DCG Шаг 8 — Будьте целеустремленны в выполнении объема работ по проверке концепции.
Для многих после принятия решения о технологии (и партнере по внедрению) происходит передача отдела закупкам и юридическим отделам. Это когда команда проекта заходит в тупик, ожидая, пока точки контрактов будут расставлены точками, а t перечеркнуты. Это отличная возможность поработать с выбранным поставщиком и командой партнеров по внедрению, чтобы проработать детали для продуктивного и эффективного подтверждения концепции (POC).
POC может послужить толчком к большему концерту. Это не надуманное усилие. Задачи и результаты POC должны вносить непосредственный вклад в усилия по внедрению технологии. Стоимость POC часто падает ниже порога бюрократизма закупок (и да, мы настоятельно рекомендуем платный POC), поэтому выделение POC из основного контракта по проекту часто может помочь ускорить реализацию инициативы. Это также отличная возможность уточнить объем работ (конечные результаты, сроки и т. Д.) для главного события и испытания новых рабочих отношений.
Шаги в правильном направлении
Организации любого размера сталкиваются со все более сложным и постоянно растущим ландшафтом технологий, из которых можно выбирать. Сегодняшние ведущие в отрасли решения для маркетинга и управления качеством обслуживания клиентов предлагают гораздо больше функциональных возможностей, чем когда-либо прежде. Эта расширенная широта возможностей, наряду с необходимостью во многих имеющихся инструментах для работы (интеграции) с другими приложениями, увеличивает как ценность, так и сложность решения, установленного для организации.Однако эта сложность также увеличивает риск неудачной реализации. Вот почему так важно проявлять методичность и целеустремленность в процессе отбора. Инструмент выбора DCG может помочь.
5 шагов к эффективной интеграции технологий
В школах, округах и отделах образования наблюдается тенденция к интеграции технологий в образовательный процесс. Можно утверждать, что так было всегда. Но с распространением доступа к Интернету в школьных зданиях и повсеместным распространением мобильных вычислительных устройств преподаватели принимают к сведению и начинают рассматривать новые способы включения этих инструментов в свои классные занятия.
Формализованная область образовательных технологий все еще находится в зачаточном состоянии. В результате практика профессионального развития и обучения все еще совершенствуется. Поскольку они являются учителями во многих школьных округах, они предпочитают проводить интеграцию собственных технологий с помощью экспериментальных приложений со своими учениками и учебными программами. Нередко можно увидеть, как учитель приносит в класс свой персональный iPad, чтобы поддержать обучение и обозначить это как интеграция технологий. Однако это неэффективно.Ниже приводится систематический подход к эффективной и действенной интеграции технологий в класс.
1. Определите относительное преимущество — Прежде чем какая-либо новая технология войдет в класс, определите, существует ли относительное преимущество. Другими словами, есть ли потребность, которую может удовлетворить данный технологический инструмент. Выявленные потребности могут включать, помимо прочего, снижение успеваемости учащихся, снижение вовлеченности в обучение, политику новой школы или округа или пересмотренный набор ожиданий.Вместо того, чтобы искать новое интересное устройство или учебное программное обеспечение, а затем выискивать проблему, которую нужно решить, проведите оценку класса на основе потребностей, а затем найдите наиболее подходящий инструмент или процесс для удовлетворения этой потребности.
2. Определение целей и оценок — После определения потребности и оценки относительного преимущества данной технологии следующим шагом является определение целей и соответствующих оценок. Для этого обязательно задайте следующие вопросы, как вы планируете: 1) что студенты смогут делать? 2) сколько времени им потребуется на это? 3) с каким процентом владения они смогут выполнить эту задачу? и 3) как они собираются продемонстрировать, что цель была достигнута? Примером этого может быть следующее: После трех недель использования определенного математического программного обеспечения все учащиеся смогут вспомнить основные факты умножения до 12 с 80% -ным мастерством в пятиминутном бумажном тесте по математическим фактам.Цель этого дизайна — предоставить вам средства оценки эффективности вашего плана интеграции технологий, который будет обсуждаться далее на шаге 6.
3. Разработка учебных стратегий — По мере того, как вы приближаетесь к интеграции технологий в классную комнату, принимать во внимание уровень готовности студентов, а также их физические и эмоциональные потребности. Это поможет в создании соответствующих групп учащихся и последовательной последовательности занятий. Естественно, вам не захочется начинать крупный технологический проект с первого дня.Это время следует использовать, чтобы научить студентов пользоваться инструментом после того, как они уже выполнили предварительную оценку потребностей. Точно так же увеличение продолжительности шага обучения, чем это необходимо, может отрицательно сказаться на усилиях по интеграции технологий и успеваемости учащихся. Способы использования данного технологического инструмента в дополнение к инструкциям и обучению никогда не должны оставаться незамеченными. Скорее, они должны быть строго целенаправленным развертыванием.
4. Подготовьте учебную среду — Не менее важно для разработки продуманных учебных стратегий обеспечить, чтобы учебная среда была готова к внедрению новых технологий.Помимо создания надежной инфраструктуры для обучения, основанного на технологиях, наличие четкой информации о планировке классной комнаты, доступных материалах, распространение информации среди учащихся и родителей о новых технологиях и подготовка резервного плана на случай возникновения технологических проблем обеспечивает наиболее эффективную технологию возможность интеграции для всех участников.
5. Анализируйте результаты и вносите исправления. — Хотя это единственный шаг после внедрения данной технологии, он, тем не менее, важен для общего плана интеграции.Учителя на этом этапе рассматривают поставленные цели вместе с различными проведенными оценками и делают объективные выводы о том, что сработало, а что нет. Ключом к любому эффективному и устойчивому плану интеграции технологий является возможность его развития с течением времени за счет многократных пересмотров предыдущих четырех шагов. Неспособность проанализировать результаты и пересмотреть методы интеграции может привести к разочарованию, утомлению и неоправданной трате ценных средств, не говоря уже об упущенных возможностях для более глубокого обучения и расширенного обучения.
То, что в образовании наблюдается сдвиг в сторону технологий, не волнует многих преподавателей. Дело в том, что участие студентов в обучении, академическая успеваемость и общий рост тоже растут. Чтобы продолжить эти многообещающие тенденции, необходимо уделить время и внимание планированию эффективной интеграции технологий в процесс обучения. Без обеспечения такого контроля качества это не более чем демонстрация и демонстрация.
8-ступенчатый процесс технологических инноваций и его применение в бизнесе
Процесс технологических инноваций состоит из серии этапов, необходимых для внедрения улучшений или разработки нового производственного процесса, продукта или услуги.
Есть два представления о происхождении технологических инноваций. Один утверждает, что технологический толчок исходит от секторов научных исследований и разработок, не преследующих коммерческих целей, а другой (рыночное притяжение), более приемлемый сегодня, утверждает, что именно потребности рынка побуждают компании разрабатывать новые технологии, удовлетворяющие потребности потребителей и потребителей. предприятия.
В этом посте мы проанализируем процесс технологических инноваций, ориентированный на удовлетворение потребностей рынка, и его применение в компаниях.
См. Также: Сколько этапов вы используете в процессе инноваций?
8 этапов технологического инновационного процесса
1- Фундаментальные исследования
Фундаментальные исследования — это этап технологического инновационного процесса, который происходит только в крупных компаниях, обычно в фармацевтическом, энергетическом и информационном секторах, и который позволяет отделам исследований и разработок постоянно быть в курсе последних технологий, оказывающих наибольшее влияние на их организации.
2- Прикладные исследования
Когда она обнаруживает некоторые специфические потребности рынка, которые могут представлять возможность для развития устойчивого конкурентного преимущества для бизнеса, компания ищет среди технологий, которые доминируют в способах решения этой проблемы.
На этом этапе вы можете творчески и новаторски интегрировать существующие технологии или действительно разработать что-то совершенно новое.
3- Разработка
При достижении решения рыночной потребности самое время разработать продукт, услугу или процесс, которые будут продаваться или использоваться.
Для этого разрабатывается прототип, который необходимо протестировать, желательно с помощью общественности, которая будет его использовать.
Можно использовать два интересных подхода к этому этапу технологического инновационного процесса:
- Дизайн-мышление, которое учитывает то, как люди взаимодействуют с инновационными продуктами и услугами
- Scrum, который продвигает небольшие итерации, постепенное продвижение прототипа и остальной инновационный процесс, всегда основанный на потребностях тех, кто будет его использовать.
Узнать больше: Один из авторов манифеста критикует методологии Agile и Scrum
4- Машиностроение
С помощью набора прототипов вы должны превратить его в масштабируемый продукт или услугу, которые можно производить массово или удовлетворять специфические потребности отрасли.
Осуществляется поиск материалов, поставщиков, подходящих форм хранения и транспортировки, таких как соединительные детали и полезные ресурсы, определяя, какие специалисты должны быть наняты и обучены, среди прочего.
5- Производство
Это один из важнейших аспектов процесса технологических инноваций.
Пришло время определить лучший способ доставки созданного решения конечному заказчику с эффективностью и качеством.
Запустите этот , моделируя процесс , предпочтительно используя программное обеспечение автоматизации BPMN.
Также прочтите: 7 советов по моделированию бизнес-процессов для непрофессионалов
6- Маркетинг
Когда продукт или услуга готовы к выпуску, самое время провести концептуальные испытания, исследование рынка и тестирование рынка, чтобы увидеть, требуются ли еще какие-либо корректировки в зависимости от того, как их принятие и распространение происходит на тестовых рынках.
7- Продвижение
После проведения рыночных испытаний продукт или услуга запускаются на национальном или глобальном уровне, в зависимости от рынков, которые обслуживает компания.
На этом этапе технологического инновационного процесса можно использовать гибкий маркетинг, который использует методологии Scrum и Kanban для быстрого запуска продуктов и услуг и скорейшего достижения результатов.
8- Постоянное совершенствование
После запуска продукт или услуга, а также потоки процессов, используемые для их производства и доставки конечным потребителям, постоянно измеряются и анализируются с целью поиска способов их еще большего улучшения и повышения воспринимаемой ценности для конечных клиентов. .
Также посмотрите в нашем блоге: Может ли непрерывное улучшение бизнеса работать без автоматизации?
С HEFLO , бесплатным облачным программным обеспечением для моделирования BPMN 2.0 , вы можете моделировать и анализировать свои процессы с гораздо большей гибкостью и настойчивостью, всегда стремясь к инновациям.