Головна сторiнка — MedExpert
Головна сторiнка — MedExpert
Зробіть перший крок на шляху до свого здоров’я
Виберіть необхідного фахівця і запишіться на прийом
Дистанційне укладання декларацій з сімейним лікарем
Безкоштовне обслуговування згідно медичний гарантій НСЗУ
Гарантує чесність і уважність
Вам призначають тільки ті аналізи і лікування, які дійсно необхідні
Завжди на крок попереду
Одними з перших надали можливість підписати договір з сімейним лікарем в приватному медичному центрі в місті Дніпро
Сучасний комплексний підхід
Пропонує сучасний комплексний підхід до лікування та діагностики різних патологій
Наша приватна клініка в Дніпрі — медустанова, де ви можете отримати консультацію і лікування у:
- гастроентеролога
- гінеколога
- ревматолога
- ендокринолога
- кардіолога
- ЛОРа
- вертебролога
- дитячого невролога
- остеопата і інших лікарів
У нашій клініці ви можете:
отримати консультації дорослих і дитячих фахівців широкого і вузького профілів
пройти фізіотерапевтичні процедури
пройти експрес-діагностика всього організму
пройти ультразвукову і ДОППЛЄРОГРАФІЧНА діагностику
здати лабораторні аналізи
пройти холтер-діагностику серця
Наша команда фахівців:
Сосновська Ірина Андріївна
Невролог
Стаж роботы:
Детальніше
Самошкина Наталія Михайлівна
Гінекологiя
Стаж роботы:
Детальніше
Лимар Олександр Петрович
Гомеопатiя
Стаж роботы:
Детальніше
Що кажуть про нас наші клієнти
Світлана
31 Серпня, 2021
Відгук про клініку
Яна
31 Серпня, 2021
Відгук про лікаря Ірина Андріївна Сосновська
Переглянути всі коментарі
Про нас
Медичний центр «МедЕксперт» відкрився в 2013 році.
При підборі лікарів, ми ставили основну умову: фахівець повинен мати високу репутацію в галузі, статус «експерта», пристойний коло клієнтів
і бажання позитивно впливати на життя людей.Кроме відмінних лікарів, до нас прийшли досвідчені медсестри, професійні адміністратори і акуратні санітарки.
Наші пацієнти з перших днів існування медичного центру «МедЕксперт» відзначають виняткову порядність, старанність, акуратність і професіоналізм в роботі колективу.
З 01 серпня 2015 року медичний центр “МедЕксперт” став родинною клінікою “МЕДЕКСПЕРТ”.
У нас обслуговуються цілі родини, які поповнилися на наших очах. Ми знаємо і любимо наших пацієнтів. Для них проводяться семінари та лекції, розширюється програма лояльності і створюються умови для комфортного обслуговування в усіх напрямках роботи
Новини та Акції
3 Серпня, 2022
Гінекологія у сімейній клініці “МЕДЕКСПЕРТ”
Гінекологія займає пріоритетне місце серед найрозвиненіших галузей медицини.
На сьогодні гінекологічними захворюваннями, згідно з даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, страждає понад 50% жінок.
11 Листопада, 2021
Інформація по COVID-сертифікатам
Доброго дня, колеги! Наголошуємо, що усі українці, які пройшли повний курс імунізації від COVID-19, на підтвердження цього можуть отримати Міжнародне свідоцтво про вакцинацію та/або згенерувати COVID-сертифікат.
Детальніше31 Серпня, 2021
«Пацієнт повинен зайти в амбулаторію і вийти вже з діагнозом і призначеним лікуванням» – така нова стратегія міського відділу охорони здоров’я.
ДетальнішеБільше новин і акцій
Вес и рост ребёнка по месяцам до года: нормы и рекомендации ВОЗ
Важнейшими параметрами для понимания того, как идёт развитие вашего ребёночка в самый важный — первый год его жизни — являются показатели роста и веса малыша.
Поэтому просто необходимо ежемесячно ходить на приём к педиатру, чтобы понять, как изменяется рост и вес ребёнка по месяцам.
СодержаниеРаскрыть
- Что нужно учитывать при сопоставлении с нормами
- Степень недоношенности
- Показатели доношенности
- Вес девочек до года по месяцам. Таблица ВОЗ
- Рост девочек до года по месяцам. Таблица ВОЗ
- Вес мальчиков до года по месяцам. Таблица ВОЗ
- Рост мальчиков до года по месяцам. Таблица ВОЗ
- Нормы для детей первого года
- Важно помнить
- Проблемы
Что нужно учитывать при сопоставлении с нормами
Для того чтобы определить как развивается ребёнок «Всемирная организация здравоохранения» (ВОЗ) рекомендует учитывать следующие параметры:
- Пол малыша.
- Рост и вес при рождении.
- Генетические особенности родителей (крупные, высокие, низкие).
- Перенесённые внутриутробные инфекции (болезни мамы во время беременности).
- Есть ли инфекции, вирусные заболевания, прорезывание зубок, реакции на прививки у ребёнка в данный момент.
- Отсутствие или наличие врождённых нарушений, заболеваний.
- Социально-бытовые условия жизни малыша.
- Особенности питания.
Если ваш ребёнок появился на свет недоношенным или очень мало весил при рождении, то нормы в прибавке веса и роста для него будут отличаться от норм для детей, которые родились в срок.
Случается, что малыш рождается имея нормальные рост и вес, но другие показатели говорят о незрелости:
- Слабый крик.
- Дыхание неритмично и поверхностно.
- Мягкие уши.
- Снижение рефлексов.
- Не полностью сформированные половые органы.
- Сухая и морщинистая кожа.
Степень недоношенности
Степени недоношенности малыша (информация ВОЗ):
- степень: ребёнок родился на 35-37 неделе, вес от 2 до 2,5 кг.
- степень: ребёнок родился на 32–34 неделе, его вес от 1,5 до 2 кг.
- степень: ребёнок родился на 29-31 неделе с весом от 1 до 1,5 кг.
- степень: ребёнок появляется до 29 неделе с весом до 1 кг.
Если ваш ребенок родился раньше срока мы рекомендуем узнать больше информации: о особенностях его развития, уходе за недоношенными детьми, о возможных проблемах и их коррекции. В этом вам поможет книга известного детского врача с 30-летнем опытом работы и 35-летним опытом научных исследований в неонатологии — Ола Заугстад «Недоношенный ребенок. Если ребенок родился раньше».
Показатели доношенности
Физические данные, свидетельствующие о доношенности ребёнка:
- Доношенный малыш рождается в возрасте 38-40 недель беременности.
- Его рост не меньше 45 см, а вес более 2,5 кг.
- Окружность грудной клетки в норме 32-34 см.
- В норме окружность головы 34-36 см.
- Кожа имеет розовый цвет, гладкость, бархатистость.
- Размеры тела пропорциональны, ногти полностью покрывают ногтевое ложе.
- Волосы 1-2 см.
- Сердцебиение ритмичное, пульс чёткий, в норме сосательный рефлекс должен проявляться с первых секунд, как у мальчиков, так и у девочек, кожа тёплая.
Часто характеристики веса и роста малыша зависят не только от генетики родителей, но и от питания мамы. И немаловажным фактором являются показатели плацентарно-маточного кровотока. Также анатомия и физиология женской груди, техника прикладывания к груди, часто встречающиеся заболевания женщин и детей, совместимость грудного вскармливания с различными продуктами и лекарствами, способов организации кормления грудью — все это может повлиять на прибавку младенцем роста и веса. Подробно разобраться в этих вопросах поможет доктор Карлос Гонсалес в своей книге «Подарок на всю жизнь. Руководство по грудному вскармливанию»
Не стоит забывать, что по данным ВОЗ девочки и мальчики набирают вес и растут по-разному.
Вес девочек до года по месяцам. Таблица ВОЗ
| Возраст | Очень низкий вес (кг) | Вес ниже среднего (кг) | Средний вес (кг) | Вес выше среднего (кг) | Высокий вес (кг) | Очень высокий (кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорождённый | 2,4 | 2,8 | 3,2 | 3,7 | 4,2 | 4,8 |
| 1 месяц | 3,2 | 3,6 | 4,2 | 4,8 | 5,5 | 6,2 |
| 2 месяца | 3,9 | 4,5 | 5,1 | 5,8 | 6,6 | 7,5 |
| 3 месяца | 4,5 | 5,2 | 5,8 | 6,6 | 7,5 | 8,5 |
| 4 месяца | 5 | 5,7 | 6,4 | 7,3 | 8,2 | 9,3 |
| 5 месяцев | 5,4 | 6,1 | 6,9 | 7,8 | 8,8 | 10 |
| 6 месяцев | 5,7 | 6,5 | 7,3 | 8,2 | 9,3 | 10,6 |
| 7 месяцев | 6 | 6,8 | 7,6 | 8,6 | 9,8 | 11,1 |
| 8 месяцев | 6,3 | 7 | 7,9 | 9 | 10,2 | 11,6 |
| 9 месяцев | 6,5 | 7,3 | 8,2 | 9,3 | 10,5 | 12 |
| 10 месяцев | 6,7 | 7,5 | 8,5 | 9,6 | 10,9 | 12,4 |
| 11 месяцев | 6,9 | 7,7 | 8,7 | 9,9 | 11,2 | 12,8 |
| 1 год | 7 | 7,9 | 8,9 | 10,1 | 11,5 | 13,1 |
Рост девочек до года по месяцам.
Таблица ВОЗ| Возраст | Очень низкий рост (см) | Рост ниже среднего (см) | Средний рост (см) | Рост выше среднего (см) | Высокий рост (см) | Очень высокий рост (см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорождённый | 45,4 | 47,3 | 49,1 | 51 | 52,9 | 54,7 |
| 1 месяц | 49,8 | 51,7 | 43,7 | 56,6 | 57,6 | 59,5 |
| 2 месяца | 53 | 55 | 57,1 | 59,1 | 61,1 | 63,2 |
| 3 месяца | 55,6 | 57,7 | 59,8 | 61,9 | 64 | 66,1 |
| 4 месяца | 57,8 | 59,9 | 62,1 | 64,3 | 66,4 | 68,6 |
| 5 месяцев | 59,6 | 61,8 | 64 | 66,2 | 68,5 | 70,7 |
| 6 месяцев | 61,2 | 63,5 | 65,7 | 68 | 70,3 | 72,5 |
| 7 месяцев | 62,7 | 65 | 67,3 | 69,6 | 71,9 | 74,2 |
| 8 месяцев | 64 | 66,4 | 68,7 | 71,1 | 73,5 | 75,8 |
| 9 месяцев | 65,3 | 67,7 | 70,1 | 72,6 | 75 | 77,4 |
| 10 месяцев | 66,5 | 69 | 71,5 | 73,9 | 76,4 | 78,9 |
| 11 месяцев | 67,7 | 70,3 | 72,8 | 75,3 | 77,8 | 80,3 |
| 1 год | 68,9 | 71,4 | 74,0 | 76,6 | 79,2 | 81,7 |
Вес мальчиков до года по месяцам.
Таблица ВОЗ| Возраст | Очень низкий вес (кг) | Вес ниже среднего (кг) | Средний вес (кг) | Вес выше среднего (кг) | Высокий вес (кг) | Очень высокий (кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорождённый | 2,5 | 2,9 | 3,3 | 3,9 | 4,4 | 5 |
| 1 месяц | 3,4 | 3,9 | 4,5 | 5,1 | 5,8 | 6,6 |
| 2 месяца | 4,3 | 4,9 | 5,6 | 6,3 | 7,1 | 8 |
| 3 месяца | 5 | 5,7 | 6,4 | 7,2 | 8 | 9 |
| 4 месяца | 5,6 | 6,2 | 7 | 7,8 | 8,7 | 9,7 |
| 5 месяцев | 6 | 6,7 | 7,5 | 8,4 | 9,3 | 10,4 |
| 6 месяцев | 6,4 | 7,1 | 7,9 | 8,8 | 9,8 | 10,9 |
| 7 месяцев | 6,7 | 7,4 | 8,3 | 9,2 | 10,3 | 11,4 |
| 8 месяцев | 6,9 | 7,7 | 8,6 | 9,6 | 10,7 | 11,9 |
| 9 месяцев | 7,1 | 8 | 8,9 | 9,9 | 11 | 12,3 |
| 10 месяцев | 7,4 | 8,2 | 9,2 | 10,2 | 11,4 | 12,7 |
| 11 месяцев | 7,6 | 8,4 | 9,4 | 10,5 | 11,7 | 13 |
| 1 год | 7,7 | 8,6 | 9,6 | 10,8 | 12 | 13,3 |
Рост мальчиков до года по месяцам.
Таблица ВОЗ| Возраст | Очень низкий рост (см) | Рост ниже среднего (см) | Средний рост (см) | Рост выше среднего (см) | Высокий рост (см) | Очень высокий рост (см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорождённый | 46,1 | 48 | 49,9 | 51,8 | 53,7 | 55,6 |
| 1 месяц | 50,8 | 52,8 | 54,7 | 56,7 | 58,6 | 60,6 |
| 2 месяца | 54,4 | 56,4 | 58,4 | 60,4 | 62,4 | 64,4 |
| 3 месяца | 57,3 | 59,4 | 61,4 | 63,5 | 65,5 | 67,6 |
| 4 месяца | 59,7 | 61,8 | 63,9 | 66 | 68 | 70,1 |
| 5 месяцев | 61,7 | 63,8 | 65,9 | 68 | 70,1 | 72,2 |
| 6 месяцев | 63,3 | 65,5 | 67,6 | 69,8 | 71,9 | 74 |
| 7 месяцев | 64,8 | 67 | 69,2 | 71,3 | 73,5 | 75,7 |
| 8 месяцев | 66,2 | 68,4 | 70,6 | 72,8 | 75 | 77,2 |
| 9 месяцев | 67,7 | 69,7 | 72 | 74,2 | 76,5 | 78,7 |
| 10 месяцев | 68. 7 | 71 | 73,3 | 75,6 | 77,9 | 80,1 |
| 11 месяцев | 69,9 | 72,2 | 74,5 | 76,9 | 79,2 | 81,5 |
| 1 год | 71 | 73,4 | 75,7 | 78,1 | 80,5 | 82,9 |
Нормы для детей первого года
- Средний вес крохи при рождении по рекомендациям ВОЗ — от 3,2 кг до 3,7 кг.
- Нормальным считается потеря веся в первую неделю жизни ребёнка.
- Больше всего малыш прибавляет в первые пять месяцев жизни, дальше набор веса постепенно замедляется.
- Если ребёнок питается смесью, то вес он набирает быстрее.
- Рост ребёнка по месяцам очень зависит от набора в весе. Сначала организм отдаёт все силы на набор массы, и только потом малыш растёт.
- Период с первого по шестой месяц являются самыми активными для набора веса и роста ребёнка.
- Нормальный ребёнок в возрасте года весит от 8,9 кг до 9,6 кг.
- Средний ребёнок в возрасте 1 год вырастает до 74 — 76 см.
- Именно в первый год жизни идёт наиболее активный рост. За это время кроха вырастает на 20 — 30 см.
Важно помнить
По информации ВОЗ маленькие детки в первый год своей жизни особенно чувствительны к дефициту (недостатку) массы тела.
- Совсем небольшой привес может свидетельствовать об анемии, пищевом расстройстве или рахите, возможном наличии эндокринных заболеваний и иммунодефицита, также недостаток веса может характеризовать нарушения в центральной нервной системе.
- При недоборе веса у ребёнка начинается не только физическое отставание, но и серьёзное замедление психического и умственного развития.
На этом фоне родители могут наблюдать две основные проблемы у своего ребёнка, которые возникают именно при воспитании ребёнка с дефицитом массы тела.
Проблемы
- Рвёт и давится во время еды. Малыш, в возрасте до года, ещё не умеет жевать, поэтому может подавиться, если у ребёнка нервная система перегружена, то в еде это может проявиться в виде рвоты. При этом ещё сильнее перетирать или перемалывать — не помогает.
Решение проблемы: вызвать интерес ребёнка к еде, пусть учится есть самостоятельно, сам контролирует процесс. Дайте малышу кусочек хлеба в ручку, очищенный огурец или кусочек яблока. - Отказывается сидеть на горшке.
Решение проблемы: Проверить, удобен ли он. Не стоит сильно настаивать и уж тем более, насильно удерживать малыша на горшке. Это только усилит протест. Предлагать сходить на горшок нужно спокойно, тщательно подбирая время. Лучше всего это делать после сна, после долгого перерыва или через 20 минут после еды – это наиболее удачное время, чтобы малыш сходил на горшочек и понял, чего же вы от него хотите.
При этом ещё сильнее перетирать или перемалывать — не помогает.Именно поэтому так важно контролировать вес малыша. При недостатке молока или во время молочных кризов рекомендуют докармливать специализированной смесью. Для маловесных и недоношенных детей разработанны сухие, и уже готовые смеси в баночках, которые удобно брать с собой.
Рассчитаны они на кормление ребенка с самого рождения и достижения возраста 18 мес. или набора веса до 9 кг.
Подробней о показаниях к переходу на искусственное или смешанное вскармливание, о том, как выбрать смесь для малыша, как и когда вводить прикормы и мн. др. хорошо описано в книге «Искусственное и смешанное вскармливание» Елены Храмцовой.
Помните, что каждый ребёнок индивидуален и все нормы, в том числе и указанные ВОЗ — это лишь ориентир, но ни в коем случае не обязательное сопоставление. Важно, как себя чувствует малыш, как гармонично он развивается в первый год, — только это имеет значение.
Если он больше или меньше, чем должно быть и при этом бодр, весел и хорошо развивается – значит это и есть норма роста и вес для вашего ребёнка.
РОСТ И ВЕС РЕБЕНКА ПО МЕСЯЦАМ И ПО ГОДАМ: ТАБЛИЦЫ ВОЗ
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в период с 1997 по 2003 годы проводила ряд исследований по развитию здоровых детей от 0 до 24 месяцев, а также перекрестное исследование от 18 до 71 месяца.
В Многоцентровое исследование показателей развития (МИПР) вошли параметры роста и веса ребенка, их соотношение и ежемесячные нормы прибавки. Почему возникла необходимость в новом МИПР?
Последние антропометрические данные были зарегистрированы в 70-е годы ХХ века. Изменились условия и ритм жизни, питание и экологическая обстановка, что влияет на общее развитие современного поколения. Также изменился принцип питания грудных детей. Ранее показатели ВОЗ роста и веса ребенка строились исходя из того, что большинство детей находились на искусственном питании. Теперь большинство малышей получают естественное грудное вскармливание, что иначе отражается на прибавке массы тела и роста. Любопытно, что исследования проводились в различных этнических группах для наиболее объективной картины. Кроме Европы, МИПР проводилось в США, Бразилии, Гане, Омане, Индии и других регионах планеты.
Показатели физического развития девочек и мальчиков до года
Рост и вес ребенка до года являются самыми важными параметрами для определения нормального развития грудничка.
Медсестра или врач ежемесячно взвешивают малыша, измеряют его рост, обхват груди и головы и записывают эти цифры в медицинскую карту грудничка. Какие факторы учитываются?
- Пол ребенка.
- Вес и рост ребенка при рождении.
- Генетическая предрасположенность: вес и рост папы и мамы.
- Перенесенные ОРВИ, кишечные инфекции, резкое обезвоживание, прорезывание зубов и потеря аппетита.
- Наличие каких-либо нарушений, врожденных патологий, хромосомных заболеваний.
- Социальные условия, в которых воспитывается ребенок.
- Питание: искусственное или грудное.
- Если малыш родился недоношенным или маловесным, таблица веса и роста такого ребенка будет отличаться от детей, родившихся в срок и с нормальным весом. Мамы маловесных грудничков говорят о том, что в их ситуации радуют каждые 10 г прибавки в массе и каждый новый миллиметр в росте.
Таблица — Вес ребенка по месяцам (девочки)
| Возраст | Низкий (в кг) | Ниже среднего (в кг) | Средний (в кг) | Выше среднего (в кг) | Высокий (в кг) | Слишком высокий (в кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорожденная | 2,4 | 2,8 | 3,2 | 3,7 | 4,2 | 4,8 |
| 1 месяц | 3,2 | 3,6 | 4,2 | 4,8 | 5,5 | 6,2 |
| 2 месяца | 3,9 | 4,5 | 5,1 | 5,8 | 6,6 | 7,5 |
| 3 месяца | 4,5 | 5,2 | 5,8 | 6,6 | 7,5 | 8,5 |
| 4 месяца | 5,0 | 5,7 | 6,4 | 7,3 | 8,2 | 9,3 |
| 5 месяцев | 5,4 | 6,1 | 6,9 | 7,8 | 8,8 | 10,0 |
| 6 месяцев | 5,7 | 6,5 | 7,3 | 8,2 | 9,3 | 10,6 |
| 7 месяцев | 6,0 | 6,8 | 7,6 | 8,6 | 9,8 | 11,1 |
| 8 месяцев | 6,3 | 7,0 | 7,9 | 9,0 | 10,2 | 11,6 |
| 9 месяцев | 6,5 | 7,3 | 8,2 | 9,3 | 10,5 | 12,0 |
| 10 месяцев | 6,7 | 7,5 | 8,5 | 9,6 | 10,9 | 12,4 |
| 11 месяцев | 6,9 | 7,7 | 8,7 | 9,9 | 11,2 | 12,8 |
| 12 месяцев | 7,0 | 7,9 | 8,9 | 10,1 | 11,5 | 13,1 |
Таблица — Рост ребенка по месяцам (девочки)
| Возраст | Низкий (в см) | Ниже среднего (в см) | Средний (в см) | Выше среднего (в см) | Высокий (в см) | Слишком высокий (в см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорожденная | 45,4 | 47,3 | 49,1 | 51,0 | 52,9 | 54,7 |
| 1 месяц | 49,8 | 51,7 | 53,7 | 56,6 | 57,6 | 59,5 |
| 2 месяца | 53,0 | 55,0 | 57,1 | 59,1 | 61,1 | 63,2 |
| 3 месяца | 55,6 | 57,7 | 59,8 | 61,9 | 64,0 | 66,1 |
| 4 месяца | 57,8 | 59,9 | 62,1 | 64,3 | 66,4 | 68,6 |
| 5 месяцев | 59,6 | 61,8 | 64,0 | 66,2 | 68,5 | 70,7 |
| 6 месяцев | 61,2 | 63,5 | 65,7 | 68,0 | 70,3 | 72,5 |
| 7 месяцев | 62,7 | 65,0 | 67,3 | 69,6 | 71,9 | 74,2 |
| 8 месяцев | 64,0 | 66,4 | 68,7 | 71,1 | 73,5 | 75,8 |
| 9 месяцев | 65,3 | 67,7 | 70,1 | 72,6 | 75,0 | 77,4 |
| 10 месяцев | 66,5 | 69,0 | 71,5 | 73,9 | 76,4 | 78,9 |
| 11 месяцев | 67,7 | 70,3 | 72,8 | 75,3 | 77,8 | 80,3 |
| 12 месяцев | 68,9 | 71,4 | 74,0 | 76,6 | 79,2 | 81,7 |
Таблица — Вес ребенка до года по месяцам (мальчики)
| Возраст | Низкий (в кг) | Ниже среднего (в кг) | Средний (в кг) | Выше среднего (в кг) | Высокий (в кг) | Слишком высокий (в кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорожденный | 2,5 | 2,9 | 3,3 | 3,9 | 4,4 | 5,0 |
| 1 месяц | 3,4 | 3,9 | 4,5 | 5,1 | 5,8 | 6,6 |
| 2 месяца | 4,3 | 4,9 | 5,6 | 6,3 | 7,1 | 8,0 |
| 3 месяца | 5. 0 | 5,7 | 6,4 | 7,2 | 8,0 | 9,0 |
| 4 месяца | 5,6 | 6,2 | 7,0 | 7,8 | 8,7 | 9,7 |
| 5 месяцев | 6,0 | 6,7 | 7,5 | 8,4 | 9,3 | 10,4 |
| 6 месяцев | 6,4 | 7,1 | 7,9 | 8,8 | 9,8 | 10,9 |
| 7 месяцев | 6,7 | 7,4 | 8,3 | 9,2 | 10,3 | 11,4 |
| 8 месяцев | 6,9 | 7,7 | 8,6 | 9,6 | 10,7 | 11,9 |
| 9 месяцев | 7,1 | 8,0 | 8,9 | 9,9 | 11,0 | 12,3 |
| 10 месяцев | 7,4 | 8,2 | 9,2 | 10,2 | 11,4 | 12,7 |
| 11 месяцев | 7,6 | 8,4 | 9,4 | 10,5 | 11,7 | 13,0 |
| 12 месяцев | 7,7 | 8,6 | 9,6 | 10,8 | 12,0 | 13,3 |
Таблица — Рост ребенка по месяцам (мальчики)
| Возраст | Низкий (в см) | Ниже среднего (в см) | Средний (в см) | Выше среднего (в см) | Высокий (в см) | Слишком высокий (в см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новорожденный | 46,1 | 48,0 | 49,9 | 51,8 | 53,7 | 55,6 |
| 1 месяц | 50,8 | 52,8 | 54,7 | 56,7 | 58,6 | 60,6 |
| 2 месяца | 54,4 | 56,4 | 58,4 | 60,4 | 62,4 | 64,4 |
| 3 месяца | 57,3 | 59,4 | 61,4 | 63,5 | 65,5 | 67,6 |
| 4 месяца | 59,7 | 61,8 | 63,9 | 66,0 | 68,0 | 70,1 |
| 5 месяцев | 61,7 | 63,8 | 65,9 | 68,0 | 70,1 | 72,2 |
| 6 месяцев | 63,3 | 65,5 | 67,6 | 69,8 | 71,9 | 74,0 |
| 7 месяцев | 64,8 | 67,0 | 69,2 | 71,3 | 73,5 | 75,7 |
| 8 месяцев | 66,2 | 68,4 | 70,6 | 72,8 | 75,0 | 77,2 |
| 9 месяцев | 67,7 | 69,7 | 72,0 | 74,2 | 76,5 | 78,7 |
| 10 месяцев | 68,7 | 71,0 | 73,3 | 75,6 | 77,9 | 80,1 |
| 11 месяцев | 69,9 | 72,2 | 74,5 | 76,9 | 79,2 | 81,5 |
| 12 месяцев | 71,0 | 73,4 | 75,7 | 78,1 | 80,5 | 82,9 |
Особенности первого года жизни
- Средний вес ребенка при рождении — от 3,2 кг до 3,7 кг.
- У ребенка может быть нормальный вес при рождении, но в течение первой недели жизни малыш может не прибавлять в весе, а в первые дни жизни даже незначительно теряет массу тела.
- Прибавка веса новорожденного ребенка по месяцам распределяется в следующем темпе: с 1 по 3-й месяц — в среднем 750 г, с 4 по 6 — 700 г, с 7 по 9 — 550 г, с 10 по 12 — 350 г.
- При искусственном вскармливании дети быстрее набирают массу тела.
- Диапазон роста грудничка может колебаться в зависимости от набора веса, пола, общего развития ребенка.
- Рост новорожденного по месяцам распределяется в следующем темпе: с 1 по 3-й месяц — 3,5 см, с 3 по 6 — 2,5 см, с 6 по 9 — 1,5-2 см, с 9 по 12 — 1 см ежемесячно.
- Самый интенсивный рост наблюдается в первые месяцы жизни, затем он немного замедляется, а концу первого года жизни малыш растет еще медленнее.
- Нормальный вес ребенка в 1 год составляет от 8,9 кг до 9,6 кг.
- Средний рост ребенка в 1 год составляет от 74 до 76 см.
- В течение первого года жизни малыш может вырасти на 20-25 см, такого интенсивного роста не будет больше ни в один период развития.
Малыши до года особенно чувствительны к дефициту веса. Низкая прибавка может говорить об анемии, пищевых расстройствах, рахите, иммунодефицитных, эндокринных заболеваниях, нарушениях ЦНС. При стабильном недоборе веса может начаться отставание не только в физическом, но и психическом развитии. Важно убедиться, что малышу, находящемуся на грудном вскармливании, хватает материнского молока. В период налаживания лактации возможен докорм искусственными смесями.
Вес и рост девочек и мальчиков от года до 10 лет
Каково соотношение веса и возраста ребенка в этот период? Как и в младенческом возрасте, важно учитывать генетическую предрасположенность, перенесенные заболевания, врожденные патологии. Однако не менее важными факторами являются питание, образ жизни, индивидуальные особенности метаболизма. Также необходимо брать во внимание соответствие роста и веса ребенка.
Таблица — Вес ребенка по годам (девочки)
| Возраст | Низкий (в кг) | Ниже среднего (в кг) | Средний (в кг) | Выше среднего (в кг) | Высокий (в кг) | Слишком высокий (в кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 год | 7,0 | 7,9 | 8,9 | 10,1 | 11,5 | 13,1 |
| 2 года | 9,0 | 10,2 | 11,5 | 13,0 | 14,8 | 17,0 |
| 3 года | 10,8 | 12,2 | 13,9 | 15,8 | 18,1 | 20,9 |
| 4 года | 12,3 | 14,0 | 16,1 | 18,5 | 21,5 | 25,2 |
| 5 лет | 13,7 | 15,8 | 18,2 | 21,2 | 24,9 | 29,5 |
| 6 лет | 15,3 | 17,5 | 20,2 | 23,5 | 27,8 | 33,4 |
| 7 лет | 16,8 | 19,3 | 22,4 | 26,3 | 31,4 | 38,3 |
| 8 лет | 18,6 | 21,4 | 25,0 | 29,7 | 35,8 | 44,1 |
| 9 лет | 20,8 | 24,0 | 28,2 | 33,6 | 41,0 | 51,1 |
| 10 лет | 23,3 | 27,0 | 31,9 | 38,2 | 46,9 | 59,2 |
Таблица — Рост ребенка по годам (девочки)
| Возраст | Низкий (в см) | Ниже среднего (в см) | Средний (в см) | Выше среднего (в см) | Высокий (в см) | Слишком высокий (в см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 год | 68,9 | 71,4 | 74,0 | 76,6 | 79,2 | 81,7 |
| 2 года | 80,0 | 83,2 | 86,4 | 89,6 | 92,9 | 96,1 |
| 3 года | 87,4 | 91,2 | 95,1 | 98,9 | 102,7 | 106 |
| 4 года | 94,1 | 98,4 | 102,7 | 107,0 | 111,3 | 115,7 |
| 5 лет | 99,9 | 104,7 | 109,4 | 114,2 | 118,9 | 123,7 |
| 6 лет | 104,9 | 110,0 | 115,1 | 120,2 | 125,4 | 130,5 |
| 7 лет | 109,9 | 115,3 | 120,8 | 126,3 | 131,7 | 137,2 |
| 8 лет | 115,0 | 120,8 | 126,6 | 132,4 | 138,2 | 143,9 |
| 9 лет | 120,3 | 126,4 | 132,5 | 138,6 | 144,7 | 150,8 |
| 10 лет | 125,8 | 132,2 | 138,6 | 145,0 | 151,4 | 157,8 |
Таблица — Вес мальчиков от года до 10 лет
| Возраст | Низкий (в кг) | Ниже среднего (в кг) | Средний (в кг) | Выше среднего (в кг) | Высокий (в кг) | Слишком высокий (в кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 год | 7,7 | 8,6 | 9,6 | 10,8 | 12,0 | 13,3 |
| 2 года | 9,7 | 10,8 | 12,2 | 13,6 | 15,3 | 17,1 |
| 3 года | 11,3 | 12,7 | 14,3 | 16,2 | 18,3 | 20,7 |
| 4 года | 12,7 | 14,4 | 16,3 | 18,6 | 21,2 | 24,2 |
| 5 лет | 14,1 | 16. 0 | 18,3 | 21,0 | 24,2 | 27,9 |
| 6 лет | 15,9 | 18.0 | 20,5 | 23,5 | 27,1 | 31,5 |
| 7 лет | 17,7 | 20.0 | 22,9 | 26,4 | 30,7 | 36,1 |
| 8 лет | 19,5 | 22,1 | 25,4 | 29,5 | 34,7 | 41,5 |
| 9 лет | 21,3 | 24,3 | 28,1 | 33,0 | 39,4 | 48,2 |
| 10 лет | 23,2 | 26,7 | 31,2 | 37,0 | 45,0 | 56,4 |
Таблица — Рост мальчиков от года до 10 лет
| Возраст | Низкий (в см) | Ниже среднего (в см) | Средний (в см) | Выше среднего (в см) | Высокий (в см) | Слишком высокий (в см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 год | 71,0 | 73,4 | 75,7 | 78,1 | 80,5 | 82,9 |
| 2 года | 81,7 | 84,8 | 87,8 | 90,9 | 93,9 | 97 |
| 3 года | 88,7 | 92,4 | 96,1 | 99,8 | 103,5 | 107,2 |
| 4 года | 94,9 | 99,1 | 103,3 | 107,5 | 111,7 | 115,9 |
| 5 лет | 100,7 | 105,3 | 110,0 | 114,6 | 119,2 | 123,9 |
| 6 лет | 106,1 | 111,0 | 116,0 | 120,9 | 125,8 | 130,7 |
| 7 лет | 111,2 | 116,4 | 121,7 | 127,0 | 132,3 | 137,6 |
| 8 лет | 116,0 | 121,6 | 127,3 | 132,9 | 138,6 | 144,2 |
| 9 лет | 120,5 | 126,6 | 132,6 | 138,6 | 144,6 | 150,6 |
| 10 лет | 125,0 | 131,4 | 137,8 | 144,2 | 150,5 | 156,9 |
Показатели для девочек и мальчиков от 11 до 17 лет
Вес и рост детей по годам этого возрастного периода характеризуется широким диапазоном нормы.
При маленьком росте у мальчиков, а при округлых формах у девочек могут формироваться комплексы. Важно психологически настроить подростков к изменениям, которые происходят в их теле, объяснять причину этих изменений. Девочкам-подросткам категорически запрещены диеты и погоня за модельной внешностью.
Таблица — Вес девочек от 11 до 17 лет
| Возраст | Низкий (в кг) | Ниже среднего (в кг) | Средний (в кг) | Выше среднего (в кг) | Высокий (в кг) | Слишком высокий (в кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11 лет | 24,9–27,8 | 27,8–30,7 | 30,7–38,9 | 38,9–44,6 | 44,6–55,2 | более 55,2 |
| 12 лет | 27,8–31,8 | 31,8–36,0 | 36,0–45,4 | 45,4–51,8 | 51,8–63,4 | более 63,4 |
| 13 лет | 32,0–38,7 | 38,7–43,0 | 43,0–52,5 | 52,5–59,0 | 59,0–69,0 | более 69,0 |
| 14 лет | 37,6–43,8 | 43,8–48,2 | 48,2–58,0 | 58,0–64,0 | 64,0–72,2 | более 72,2 |
| 15 лет | 42,0–46,8 | 46,8–50,6 | 50,6–60,4 | 60,4–66,5 | 66,5–74,9 | более 74,9 |
| 16 лет | 45,2–48,4 | 48,4–51,8 | 51,8–61,3 | 61,3–67,6 | 67,6–75,6 | более 75,6 |
| 17 лет | 46,2–49,2 | 52,9–61,9 | 49,2–52,9 | 61,9–68,0 | 68,0–76,0 | более 76,0 |
Таблица — Рост девочек от 11 до 17 лет
| Возраст | Низкий (в см) | Ниже среднего (в см) | Средний (в см) | Выше среднего (в см) | Высокий (в см) | Слишком высокий (в см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11 лет | 131,8–136,2 | 136,2–140,2 | 140,2–148,8 | 148,8–153,2 | 153,2–157,7 | более 157,7 |
| 12 лет | 137,6–142,2 | 142,2–145,9 | 145,9–154,2 | 154,2–159,2 | 159,2–163,2 | более 163,2 |
| 13 лет | 143,0–148,3 | 148,3–151,8 | 151,8–159,8 | 159,8–163,7 | 163,7–168,0 | более 168,0 |
| 14 лет | 147,8–152,6 | 152,6–155,4 | 155,4–163,6 | 163,6–167,2 | 167,2–171,2 | более 171,2 |
| 15 лет | 150,7–154,4 | 154,4–157,2 | 157,2–166,0 | 166,0–169,2 | 169,2–173,4 | более 173,4 |
| 16 лет | 147,8–152,6 | 155,2–158,0 | 158,0–166,8 | 166,8–170,2 | 170,2–173,8 | более 173,8 |
| 17 лет | 152,2–155,8 | 155,8–158,6 | 158,6–169,2 | 169,2–170,4 | 170,4–174,2 | более 174,2 |
Таблица — Вес мальчиков от 11 до 17 лет
| Возраст | Низкий (в кг) | Ниже среднего (в кг) | Средний (в кг) | Выше среднего (в кг) | Высокий (в кг) | Слишком высокий (в кг) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11 лет | 26,0–28,0 | 28,0–31,0 | 31,0–39,9 | 39,9–44,9 | 44,9–51,5 | более 51,5 |
| 12 лет | 28,2–30,7 | 30,7–34,4 | 34,4–45,1 | 45,1–50,6 | 50,6–58,7 | более 58,7 |
| 13 лет | 30,9–33,8 | 33,8–38,0 | 38,0–50,6 | 50,6–56,8 | 56,8–66,0 | более 66,0 |
| 14 лет | 34,3–38,0 | 38,0–42,8 | 42,8–56,6 | 56,6–63,4 | 63,4–73,2 | более 73,2 |
| 15 лет | 38,7–43,0 | 43,0–48,3 | 48,3–62,8 | 62,8–70,0 | 70,0–80,1 | более 80,1 |
| 16 лет | 44,0–48,3 | 48,3–54,0 | 54,0–69,6 | 69,6–76,5 | 76,5–84,7 | более 84,7 |
| 17 лет | 49,3–54,6 | 54,6–59,8 | 59,8–74,0 | 74,0–80,1 | 80,1–87,8 | более 87,8 |
Таблица — Рост мальчиков от 11 до 17 лет
| Возраст | Низкий (в см) | Ниже среднего (в см) | Средний (в см) | Выше среднего (в см) | Высокий (в см) | Слишком высокий (в см) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11 лет | 131,3–134,5 | 134,5–138,5 | 138,5–148,3 | 148,3–152,9 | 152,9–156,2 | более 156,2 |
| 12 лет | 136,2–140,0 | 140,0–143,6 | 143,6–154,5 | 154,5–159,5 | 159,5–163,5 | более 163,5 |
| 13 лет | 141,8–145,7 | 145,7–149,8 | 149,8–160,6 | 160,6–166,0 | 166,0–170,7 | более 170,7 |
| 14 лет | 148,3–152,3 | 152,3–156,2 | 156,2–167,7 | 167,7–172,0 | 172,0–176,7 | более 176,7 |
| 15 лет | 154,6–158,6 | 158,6–162,5 | 162,5–173,5 | 173,5–177,6 | 177,6–181,6 | более 181,6 |
| 16 лет | 158,8–163,2 | 163,2–166,8 | 166,8–177,8 | 177,8–182,0 | 182,0–186,3 | более 186,3 |
| 17 лет | 162,8–166,6 | 166,6–171,6 | 171,6–181,6 | 181,6–186,0 | 186,0–188,5 | более 188,5 |
Особенности физического развития в период полового созревания
- В среднем девушки растут до 17-19 лет.
- В среднем юноши растут до 19-22 лет.
- Интенсивный рост у девочки наблюдается от 10 до 12 лет.
- Интенсивный рост у мальчика, как правило, начинается позже — с 13 до 16 лет.
- Скачок роста объясняется гормональным всплеском в период полового созревания.
- Нормы роста и веса детей в таблице усредненные, всегда нужно учитывать индивидуальные особенности организма и генетическую предрасположенность.
Источник
Таблица 5.3. Типы государственных и районных требований для поступления и посещения детских садов, исключения и исключения для поступления в детские сады по штатам: 2018
Архив таблиц
Таблица 5.3. Типы требований штата и округа для поступления и посещения детских садов, отказы и исключения для поступления в детские сады по штатам: 2018
Нажмите, чтобы просмотреть самую новую версию этой таблицы.
| Государство | Возраст обязательного школьного образования | 1 | Детский сад возраст поступления | Штат требует от округа до предлагать программу полного дня детский сад | Государство требует от округа до предложить полдня детский сад программа | Государство требует присутствия | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| США 2 | † | † | 17 | 28 | 18 | |||||
| Алабама | 6 | 5 не позднее 01 сентября | Да | № | № | |||||
| Аляска | 7 | 5 не позднее 01 сентября | № | № | № | |||||
| Аризона | 6 | 5 до 01. 09 | № | Да | № | |||||
| Арканзас | 5 | 5 не позднее 01.08. | Да | № | Да | |||||
| Калифорния | 6 | 5 не позднее 01 сентября | № | Да | № | |||||
| Колорадо | 6 не позднее 01.08. | 5 не позднее 10/01 | № | Да | № | |||||
| Коннектикут | 5 | 5 не позднее 01. 01. | 3 | № | Да | Да | ||||
| Делавэр | 5 не позднее 31 августа | 5 не позднее 31 августа | Да | № | Да | |||||
| округ Колумбия | 5 не позднее 30 сентября | 5 не позднее 30 сентября | Да | № | Да | |||||
| Флорида | 6 от 01.02. | 5 не позднее 01 сентября | № | Да | № | |||||
| Грузия | 6 | 5 от 01 сентября | № | Да | № | |||||
| Гавайи | 5 не позднее 31 июля | 5 не позднее 31 июля | Да | № | Да | |||||
| Айдахо | 7 к первому дню школы | 5 не позднее 01 сентября | № | № | № | |||||
| Иллинойс | 6 не позднее 01 сентября | 5 не позднее 01 сентября | Да | 4 | Да | 4 | № | |||
| Индиана | 7 | 5 от 01. 08. | № | Да | № | |||||
| Айова | 6 по 15 сентября | 5 | 5 от 15 сентября | № | Да | † | ||||
| Канзас | 7 | 5 не позднее 31 августа | № | Да | № | |||||
| Кентукки | 6 от 01.08. | 5 от 01.08. | № | Да | № | |||||
| Луизиана | 7 | 5 по 30 сентября | Да | № | Да | 6 | ||||
| Мэн | 7 | 5 не позднее 15. 10 | № | Да | † | |||||
| Мэриленд | 5 | 5 от 01 сентября | Да | № | Да | |||||
| Массачусетс | 6 | Местное агентство по образованию (LEA), опция | № | Да | † | |||||
| Мичиган | 6 от 01.12. | 5 от 01 сентября | № | № | Нет | |||||
| Миннесота | 7 | 5 не позднее 01 сентября | 7 | № | № | № | ||||
| Миссисипи | 6 не позднее 01 сентября | 5 не позднее 01 сентября | Да | № | † | |||||
| Миссури | 7 | 5 до 01. 08. | 8 | № | Да | № | ||||
| Монтана | 7 к первому дню школы | 5 не позднее 10 сентября | Да | 4 | Да | 4 | № | |||
| Небраска | 6 от 01.01 | 5 не позднее 31 июля | № | Да | № | |||||
| Невада | 7 | 5 не позднее 30 сентября | № | Да | Да | 9 | ||||
| Нью-Гэмпшир | 6 | † | № | № | № | |||||
| Нью-Джерси | 6 | Опция LEA | 10 | № | 11 | № | № | 12 | ||
| Нью-Мексико | 5 от 01 сентября | 5 до 01. 09 | № | Да | Да | |||||
| Нью-Йорк | 6 | Опция LEA | 13 | Нет | 14 | № | № | 15 | ||
| Северная Каролина | 7 | 5 не позднее 31 августа | Да | № | № | 16 | ||||
| Северная Дакота | 7 | 5 до 01.08. | № | Да | № | |||||
| Огайо | 6 | Опция LEA | 17 | № | Да | Да | ||||
| Оклахома | 5 | 5 не позднее 01 сентября | Да | № | Да | |||||
| Орегон | 6 | 5 не позднее 01 сентября | № | Да | № | |||||
| Пенсильвания | 8 | ЛЕА опция | 18 | № | № | № | ||||
| Род-Айленд | 6 не позднее 01 сентября | 5 не позднее 01 сентября | Да | № | Да | |||||
| Южная Каролина | 5 до 01. 09 | 5 не позднее 01 сентября | Да | № | Да | |||||
| Южная Дакота | 6 | 5 не позднее 01 сентября | № | Да | Да | 19 | ||||
| Теннесси | 6 | 5 не позднее 15 августа | Да | № | Да | |||||
| Техас | 6 | 5 не позднее 01 сентября | № | Да | № | |||||
| Юта | 6 | 5 до 9/02 | № | Да | № | |||||
| Вермонт | 6 | 5 | 20 | № | Да | № | ||||
| Вирджиния | 5 не позднее 30 сентября | 5 не позднее 30 сентября | № | Да | Да | |||||
| Вашингтон | 8 | 5 не позднее 31 августа | Да | № | № | |||||
| Западная Вирджиния | 6 до 01. 09 | 5 до 01.09. | 21 | Да | № | Да | ||||
| Висконсин | 6 | 5 не позднее 01 сентября | 22 | № | Да | Да | 23 | |||
| Вайоминг | 7 не позднее 15 сентября | 5 не позднее 15 сентября | № | Да | 24 | † |
| † Неприменимо. | |||||||||||
| 1 Конкретная дата достижения обязательного возраста указывается только в том случае, если она указана в законе. | |||||||||||
2 Сумма отражает количество ответов «Да» в столбце. | |||||||||||
| 3 Детям должно исполниться 5 лет не позднее 1 января текущего учебного года. | |||||||||||
| 4 Округа должны предлагать детские сады полного или неполного дня. | |||||||||||
| 5 Дети, посещающие дошкольные программы (в возрасте 4 лет до 15 сентября), считаются достигшими возраста обязательного посещения школы. | |||||||||||
| 6 Или иным образом удовлетворительно пройти проверку академической готовности при зачислении в 1 класс. | |||||||||||
| 7 Школьные советы могут принять политику досрочного зачисления. | |||||||||||
| 8 Городские округа могут установить политику, согласно которой ребенку должно исполниться 5 лет в любую дату в период с 1 августа по 1 октября или ранее. | |||||||||||
9 Или иным образом пройти оценку готовности к поступлению в 1-й класс. | |||||||||||
| 10 Округи могут принимать детей в возрасте 4-5 лет, и они должны принимать детей в возрасте 5-6 лет. Дата отсечения должна быть после 1 октября. | |||||||||||
| 11 Округа Abbott обязаны предоставлять детские сады полного дня. | |||||||||||
| 12 Дети обязаны посещать детский сад полного дня в районах Abbott. | |||||||||||
| 13 Учащиеся должны быть в возрасте от 4 до 6 лет. | |||||||||||
| 14 Округа должны предлагать детские сады полного дня в школьных округах Сиракьюс, Нью-Йорк, Рочестер, Ютика, Буффало, Кохуз, Уотервлит и Йонкерс. | |||||||||||
15 Дети должны посещать детские сады полного дня в школьных округах Сиракьюс, Нью-Йорк, Рочестер, Ютика, Буффало, Кохуз, Уотервлит и Йонкерс. | |||||||||||
| 16 Начальной точкой поступления в школу является детский сад, но директор может отменить это для исключительно зрелого ученика и поместить ребенка в 1 класс. | |||||||||||
| 17 Округа могут принять решение, устанавливающее 1 августа вместо 30 сентября в качестве требуемой даты, к которой учащиеся должны достичь установленного возраста. | |||||||||||
| 18 Учащиеся должны быть в возрасте от 4 до 6 лет. Минимальный возраст для поступления в детский сад: 4 года 7 месяцев до первого дня учебного года. | |||||||||||
| 19 Все дети должны посещать детский сад до 7 лет. | |||||||||||
| 20 LEA может потребовать, чтобы учащиеся, принятые в детский сад, достигли возраста 5 лет не позднее 31 августа и 1 января. | |||||||||||
21 В 2018–19 учебном году округа должны предоставить дошкольные учреждения всем детям, которым исполнилось 4 года до 1 июля. | |||||||||||
| 22 Возраст поступления в детский сад: 5 лет до 1 сентября для 5-летнего детского сада или 4 года до 1 сентября для 4-летнего детского сада. | |||||||||||
| 23 Дети должны посещать районы, в которых есть детские сады. | |||||||||||
| 24 Школьные округа должны установить и поддерживать отношения с округом, который предлагает один детский сад полного дня. | |||||||||||
| ИСТОЧНИК: Комиссия по образованию штатов, Сравнение 50 штатов: State Kindergarten Through Third Grade Policies, , получено 6 июня 2018 г. с https://www.ecs.org/kindergarten-policies/ . Источник данных. | |||||||||||
Архив таблиц |
Понимание этапов развития ребенка
Поделиться на Pinterest Мы включаем продукты, которые мы считаем полезными для наших читателей.
Если вы покупаете по ссылкам на этой странице, мы можем получить небольшую комиссию. Вот наш процесс.
Развитие ребенка идет по плану?
Этот вопрос родители, педиатры, воспитатели и лица, осуществляющие уход, задают снова и снова по мере того, как дети растут и меняются.
Чтобы помочь ответить на этот важный вопрос, специалисты по развитию детей создали множество различных диаграмм и контрольных списков, которые помогут вам отслеживать развитие ребенка в нескольких ключевых областях:
- физическое развитие
- когнитивное развитие (навыки мышления)
- язык развитие
- социально-эмоциональное развитие
Знайте, что вы увидите некоторые различия между списками. Исследователи из Бостонской детской больницы изучили четыре самых известных контрольных списка развития ребенка и обнаружили, что в них упоминается в общей сложности 728 различных навыков и способностей.
Что еще более важно, только 40 из этих вех развития отображаются во всех четырех контрольных списках, что вызывает вопрос: должны ли вы полагаться на один контрольный список?
Эти исследователи предлагают хороший подход, чтобы начать с разговора с педиатром вашего ребенка или лечащим врачом.
Меры, которые используют врачи, могут отличаться от тех, которые родители могут найти в печатных или онлайновых контрольных списках.
Лечащий врач вашего ребенка может обследовать вашего ребенка на наличие любых задержек развития, используя утвержденные инструменты скрининга во время визитов к врачу или в промежутках между ними.
Также может быть полезно думать о развитии как об индивидуальном прогрессе, а не как о списке пунктов, которые вы должны отмечать через определенные промежутки времени. Если прогресс останавливается или кажется, что останавливается, пришло время поговорить с лечащим врачом вашего ребенка.
Если есть задержка, ее раннее выявление иногда может иметь большое значение для ребенка.
Что такое вехи развития?Вехи — это то, что ребенок может делать к определенному возрасту. Большинство детей развивают навыки и способности примерно в одном и том же порядке, но временные рамки не точны. Они варьируются от ребенка к ребенку, так же как и цвет волос и глаз.
Каждый ребенок растет и развивается в индивидуальном темпе. Вот краткий обзор некоторых общих вех для каждого возрастного периода.
инструменты для наблюдения за развитием вашего ребенкаЦентры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) создали бесплатное приложение, которое поможет вам следить за тем, как растет и меняется ваш ребенок. Вы можете скачать его здесь для устройств Android или здесь для устройств Apple.
В этот период глубокого роста и развития дети быстро растут и меняются.
Врачи рекомендуют вам много разговаривать с ребенком на этом этапе, потому что ваш голос поможет вашему ребенку развить коммуникативные навыки. Другие предложения включают в себя:
- Короткие периоды времени, проводимые на животе, чтобы помочь укрепить мышцы шеи и спины вашего ребенка, но убедитесь, что ребенок не спит, а вы находитесь рядом во время этого игрового времени.
- Немедленно реагируйте, когда ваш ребенок плачет. Когда вы берете на руки плачущего ребенка и утешаете его, это укрепляет связь между вами двумя.
Когда вы берете на руки плачущего ребенка и утешаете его, это укрепляет связь между вами двумя.Таблица развития: от рождения до 18 месяцев
В дошкольном возрасте детям по-прежнему необходимо много сна, хорошее питание и близкие, любящие отношения с родителями и опекунами.
Врачи Детской больницы Сиэтла предлагают следующие советы по созданию безопасного и заботливого пространства для максимального роста и развития вашего ребенка в раннем возрасте:
- Создавайте предсказуемые рутины и ритуалы, чтобы ваш ребенок чувствовал себя защищенным и заземленным.
- Защитите свой дом и двор от малышей, чтобы дети могли безопасно исследовать его.
- Используйте мягкую дисциплину, чтобы направлять и учить детей. Избегайте ударов, которые могут причинить долговременный физический и эмоциональный вред.
- Пойте, разговаривайте и читайте своему малышу, чтобы расширить его словарный запас.
- Наблюдайте за своим ребенком, чтобы понять, насколько сердечны и надежны все опекуны.
- Заботьтесь о себе физически и эмоционально, потому что ваш ребенок нуждается в вас, чтобы быть здоровым.
Таблица развития: от 18 месяцев до 2 лет
В эти дошкольные годы дети становятся все более самостоятельными и способными. Их естественное любопытство, скорее всего, будет стимулироваться, потому что их мир расширяется: новые друзья, новый опыт, новая среда, такая как детский сад или детский сад.
В этот период CDC рекомендует вам:
- Продолжайте ежедневно читать вашему ребенку.
- Покажите им, как выполнять простые домашние дела.
- Будьте ясны и последовательны в своих ожиданиях, объясняя, какого поведения вы хотите от своего ребенка.
- Говорите с ребенком на соответствующем его возрасту языке.
- Помогите своему ребенку решить проблему, когда эмоции зашкаливают.
- Присматривайте за своим ребенком на открытых игровых площадках, особенно возле воды и игрового оборудования.
- Позвольте ребенку выбирать, как взаимодействовать с членами семьи и незнакомцами.
Развивающий стол: от 3 до 5 лет
В школьные годы дети быстро обретают самостоятельность и компетентность. Друзья становятся более важными и влиятельными. На уверенность ребенка в себе будут влиять академические и социальные проблемы, возникающие в школьной среде.
Когда дети взрослеют, задача родителей состоит в том, чтобы найти баланс между обеспечением их безопасности, соблюдением правил, поддержанием семейных связей, предоставлением им возможности принимать некоторые решения и поощрением их к принятию на себя растущей ответственности.
Несмотря на их быстрый рост и развитие, они все еще нуждаются в родителях и опекунах, чтобы устанавливать ограничения и поощрять здоровые привычки.
Вот что вы можете сделать, чтобы ваш ребенок оставался здоровым:
- Убедитесь, что он достаточно спит.
- Предоставляют возможности для регулярных физических упражнений и индивидуальных или командных видов спорта.
- Создайте тихое, позитивное пространство для чтения и учебы дома.
- Ограничьте время использования экрана и внимательно следите за действиями в сети.
- Создавайте и поддерживайте позитивные семейные традиции.
- Поговорите со своими детьми о согласии и установлении границ с их телами.
Таблица развития: Школьный возраст
Если вам интересно, может ли какой-то аспект развития ребенка задерживаться, у вас есть несколько вариантов.
Во-первых, поговорите с педиатром вашего ребенка и попросите пройти обследование развития. Инструменты скрининга, используемые врачами, являются более точными, чем контрольные списки онлайн, и они могут дать вам более достоверную информацию о способностях и прогрессе вашего ребенка.
Вы также можете попросить своего педиатра направить вас к специалисту по развитию, например к детскому неврологу, трудотерапевту, логопеду или психологу, специализирующемуся на оценке состояния детей.
Если вашему ребенку меньше 3 лет, вы можете обратиться в программу раннего вмешательства в вашем штате.
Если вашему ребенку 3 года или больше, вы можете обратиться к директору специального образования в государственной школе рядом с вашим домом (даже если ваш ребенок не зачислен в эту школу), чтобы попросить провести оценку его развития. Убедитесь, что вы записали дату и имя режиссера, чтобы вы могли продолжить, если это необходимо.
Очень важно, чтобы вы действовали немедленно, если подозреваете задержку развития или расстройство, потому что многие проблемы развития можно решить более эффективно при раннем вмешательстве.
Во время скрининга поставщик медицинских услуг может задавать вам вопросы, общаться с вашим ребенком или проводить тесты, чтобы узнать больше о том, что ваш ребенок может и чего еще не может делать.
Если у вашего ребенка есть заболевание, он родился раньше срока или подвергся воздействию токсинов окружающей среды, таких как свинец, врач может чаще проводить скрининг развития.
Разговор с родителями о вехахЕсли вы являетесь опекуном или педагогом, которому необходимо обсудить возможную задержку с родителями, CDC рекомендует вам подходить к этой теме четко и с сочувствием.
- Часто говорите о вехах, а не только тогда, когда беспокоитесь о задержке.
- Умение слушать. Позвольте родителям говорить, не перебивая их, и повторяйте их опасения, чтобы они знали, что вы уделяете им пристальное внимание.
- Подумайте о том, чтобы пригласить на встречу коллегу, который будет делать заметки.
Имейте в виду, что родители могут реагировать эмоционально. Семейные и культурные проблемы могут влиять на реакцию родителей.- Поделитесь любыми заметками или записями, которые вы сохранили, чтобы документировать прогресс ребенка.
- Поощряйте контакт с семейным педиатром.
- Следите за новостями, не забывая делиться с ними и хорошими новостями.
Эти советы могут оказаться полезными:Младенцы, дети ясельного возраста и дети школьного возраста постепенно приобретают новые навыки и способности по мере взросления. Каждый ребенок развивается в индивидуальном темпе.
Использование контрольных списков этапов развития может быть полезным для родителей и опекунов, которые хотят быть уверены, что ребенок растет здоровым образом.
Но также важно посещать все детские встречи, так как на каждой из них проверяется развитие.
Если вы обеспокоены возможностью пропустить веху, врач вашего ребенка может обсудить это с вами и при необходимости провести скрининг развития, чтобы получить более четкую картину. Вы также можете связаться со специалистами по развитию, программами раннего вмешательства и специальными образовательными программами в местных школах, чтобы оценить ребенка.
Крепкие связи между родителями и детьми, хорошее питание, достаточный сон и безопасная, благоприятная среда дома и в школе помогут обеспечить детям наилучшие шансы на правильное развитие.
Ages and Stages of Development
Выбор качественного ухода в здоровой и безопасной среде должен быть вашим приоритетом номер один. Ищите уход за детьми, который стимулирует и поощряет физический, интеллектуальный и социальный рост вашего ребенка. При поиске программы, которая лучше всего соответствует его потребностям, учитывайте возраст и личность вашего ребенка.
Понимание того, что заставляет вашего ребенка чувствовать себя в безопасности, и знание занятий, которые ему нравятся и на которых он будет учиться, повлияют на ваше окончательное решение по уходу за ребенком.
Личность
У каждого ребенка свой характер, и он по-разному реагирует на воспитателей или переживания. Как и взрослые, дети могут быть общительными, застенчивыми или уравновешенными. Ваш опекун должен быть в гармонии с особой личностью вашего ребенка и относиться к нему позитивно и заботливо, что согласуется с его особой личностью. Это крайне важно для обеспечения его здорового эмоционального роста. Понимая личность вашего ребенка, вы и ваш опекун можете помочь ему добиться успеха, предлагая заботу, занятия и дисциплину, которые лучше всего соответствуют его потребностям.
Стадии развития
По мере того, как ваш ребенок растет, вы можете искать ключи к разгадке его поведения. Как родитель, вы можете слышать слова «этапы развития». Это просто еще один способ сказать, что ваш ребенок движется через определенный период времени в процессе взросления.
Иногда она может быть очарована своими руками, ногами и ртом. По мере взросления она может влезть во все. Заприте двери и шкафы и сделайте глубокий вдох в эти годы исследований! Затем наступит эпоха, когда независимость — это все, чего она хочет. На каждом этапе ей нужны ваша любовь, понимание и время.
Совет для родителей
Недавние исследования мозга показывают, что от рождения до трех лет — самые важные годы в развитии ребенка. Вот несколько советов, которые следует учитывать в первые годы жизни вашего ребенка:
- Будьте теплыми, любящими и отзывчивыми.
- Говорите, читайте и пойте своему ребенку.
- Установите распорядок и ритуалы.
- Поощряйте безопасные исследования и игры.
- Сделайте просмотр телевизора выборочным.
- Используйте дисциплину как возможность учить. г.
- Признайте, что каждый ребенок уникален.
- Выберите качественный уход за детьми и оставайтесь в курсе.
- Берегите себя.
Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт First 5 California Parents
.
Стили обучения
Дети учатся разными способами. Каждый ребенок учится по-своему: одни учатся визуально, другие через осязание, вкус и звук. Понаблюдайте за группой детей, и вы сразу поймете, что это значит. Один ребенок будет сидеть и терпеливо слушать, другому не терпится пошевелить и посчитать бусинки. Другая хочет, чтобы вы показывали ей ответ снова и снова. Дети также учатся по-разному в зависимости от стадии их развития. Мы знаем одно: все дети любят узнавать новое, исследуя и открывая. Дети любят решать проблемы во время игры и в повседневной деятельности.
Найдите воспитателя, который понимает стили обучения детей и включает чтение, изучение чисел, художественные занятия, рифмование и решение проблем в повседневную деятельность вашего ребенка. Кроме того, узнайте, как ваш воспитатель поощряет вашего ребенка понимать и извлекать пользу из повседневной деятельности и опыта.
Советы по поиску воспитателя в течение первых восемнадцати месяцев жизни
Найдите воспитателя, который:
- Доброжелателен и дружелюбен. г.
- Взаимодействует с младенцем и смотрит ему в глаза.
- Разговаривает с младенцем во время подгузника.
- Вовлекает вашего ребенка в занятия, но защищает его от детей старшего возраста.
- Избегает использования ходунков.
- Привычки кормления и сна аналогичны вашим.
- Позволяет младенцу есть и спать, когда он хочет, а не по расписанию.
Возрасты и стадии
В зависимости от возраста вашего ребенка, его стиля обучения и личности, у вашего ребенка будут разные потребности. Первые пять лет особенно важны для физического, интеллектуального и социально-эмоционального развития. Учитывайте личность и возраст вашего ребенка при поиске опыта и занятий по уходу за ребенком. Следующие страницы дают представление об этапах развития ребенка от рождения до четырнадцати лет.
Вернуться к началу
От рождения до восемнадцати месяцев: обзор
В первые восемнадцать месяцев после рождения младенец совершает удивительные успехи. За этот относительно короткий промежуток времени младенец воспринимает мир через органы чувств. Младенцы собирают информацию посредством осязания, вкуса, обоняния, зрения и звука. Чтобы помочь младенцам взрослеть и учиться, лицо, осуществляющее уход, должно стимулировать их, но не подавлять. Общая цель состоит не в том, чтобы «научить» вашего ребенка, а в том, чтобы взаимодействовать и исследовать его мир вместе с ним. Младенцы постарше находятся в движении. Им доставляет огромное удовольствие узнавать, что они могут делать со своим голосом, руками, ногами и пальцами ног. Вскоре они отрабатывают навыки перекатывания, ползания, ходьбы и других замечательных физических приключений. Вот что можно ожидать «глазами ребенка» в течение первых восемнадцати месяцев.
Один месяц
Какой я : Я не могу поддерживать свою голову и бодрствую примерно один час в каждые десять (хотя может показаться, что больше).
Что мне нужно : Мне нужно молоко, бездымная среда, теплое место для сна, объятия и поцелуи, и чтобы услышать твой любящий голос. Мне еще не рано петь или читать. Чем больше вы говорите и знакомите меня с разными вещами, тем больше я узнаю.
Три месяца
Какой я : Меня восхищают мои руки и ноги. Я буду смеяться и ворковать над ними и тобой. Я бодрствую по 15 минут, а то и дольше. Я люблю слушать, как ты говоришь, и читать мне.
Что мне нужно : Поговори со мной, накорми меня и пой мне. Мои любимые песни — колыбельные. Обними меня. Мне нужен свежий воздух, катание в коляске. Дайте мне вещи, чтобы тянуть и грызть зубы.
Пять месяцев
Какой я : Возможно, я смогу перевернуться и сесть с поддержкой. Я могу держать свои игрушки. Я бормочу и бодрствую по два часа подряд. Я могу есть большую часть детского питания. Положите игрушки так, чтобы я не мог до них дотянуться, и я постараюсь до них дотянуться.
Мне нравится видеть, как я выгляжу и что я делаю.
Что мне нужно : Убедитесь, что я в безопасности, пока я учусь ползать. Мне нужны счастливые звуки, и мне нравится быть рядом с тобой. Танцуй со мной, щекочи меня и расскажи мне о мире, который ты видишь.
Девять месяцев
Какой я : Я занят! Я люблю исследовать все! Я ползаю, сижу, дергаю мебель, хватаю предметы и понимаю простые команды. Мне нравится быть с другими детьми, и я реагирую на их радость и печаль.
Что мне нужно : Мне нужны замки на шкафах с лекарствами, бытовыми чистящими средствами или другими опасными вещами. Уберите мелкие острые предметы. Мне нужны прикосновения, питательная еда и развивающие игрушки, чтобы занять себя.
Двенадцать месяцев
Какой я : Возможно, я смогу подтянуться и обойти мебель. Я могу начать ходить. Я произношу много звуков и говорю «мама» и «папа». Меня интересуют цветы, муравьи, трава, камни, жуки и грязь.
Мне нравится быть грязным, потому что так я учусь. Мои пальцы хотят коснуться всего. Мне нравится играть рядом с людьми моего возраста, но не всегда с ними. Если я иду, пожалуйста, идите в моем темпе.
Что мне нужно : Мне нужно много объятий и поддержки. Мне нужно безопасное место, чтобы передвигаться, так как я буду влезать во все, до чего смогу дотянуться. Читайте мне снова и снова. Пойте наши любимые песни. Дайте мне свободу делать большинство вещей, пока мне не понадобится помощь. Поэтому, пожалуйста, оставайтесь рядом.
От двенадцати до восемнадцати месяцев
Какой я : Я люблю есть ложкой, даже если проливаю. И я пролью, пролью, пролью. Я буду исследовать все вверх и вниз, поэтому, пожалуйста, берегите меня. У меня могут быть истерики, потому что у меня нет другого способа выразить свои чувства или разочарование. Иногда я боюсь и цепляюсь за тебя. Мне нравится устраивать вечерние рутины: музыка, сказки и купание. Мне нравятся мячи, кубики, игрушки-тянуть, толкать, разбирать игрушки, собирать игрушки и обниматься.
Иногда я говорю «нет» и имею в виду это. К восемнадцати месяцам я уже могу ходить самостоятельно, хотя и много падаю. Я могу прыгнуть. Я говорю много слов, особенно слово «моё» — ведь всё моё! Мне нравится, когда мы играем на улице или ходим в парк. Мне нравится быть с другими детьми. Я пытаюсь снять обувь и носки. Мне нравится строить из блоков.
Что мне нужно : Позвольте мне потрогать вещи. Позвольте мне попробовать новые вещи с вашей помощью, если мне это нужно. Мне нужны жесткие ограничения и последовательность. Пожалуйста, дайте мне похвалу. Чем больше вы со мной разговариваете, тем раньше я скажу вам, что я чувствую и что мне нужно. Мне нужно, чтобы вы наблюдали за мной и понимали, почему я расстроен или зол. Мне нужно ваше понимание и терпение. Я хочу рутины. Мне нужно, чтобы ты не возражал против беспорядка, который я иногда устраиваю. Мне нужно, чтобы ты извинился, если ты сделал ошибку. И, пожалуйста, читайте мне снова и снова!
Кредо малыша
Если я захочу, это мое.
Если я отдам его вам, а потом передумаю, он мой. Если я заберу его у тебя, он мой. Если он мой, он никогда не будет принадлежать никому другому, несмотря ни на что. Если мы строим что-то вместе, все части мои. Если он выглядит так же, как мой, он мой.
От восемнадцати месяцев до двух лет: обзор
На следующем этапе жизни ваш ребенок начинает определять себя. Ищите занятия по уходу за ребенком, которые стимулируют его воображение и словарный запас. В дошкольном возрасте дети вникают во все, поэтому сделайте все возможное, чтобы обезопасить своего ребенка от возможного несчастного случая. Тем не менее, осознайте, что несчастные случаи случаются даже с самыми осторожными родителями и детьми.
При поиске качественного ухода за малышом учитывайте:
- Безопасно ли учреждение по уходу за детьми и обеспечивает ли оно небольшие группы и соотношение взрослых и детей?
- Достаточно ли игрушек и занятий, чтобы поделиться ими без проблем?
- Много ли игрушек для сборки можно собрать?
- Есть ли место для переодевания?
- Дают ли занятия творчеством детям свободу творчества или все поделки выглядят одинаково? г.
- И, наконец, какова практика приучения к туалету и дисциплины воспитателя?
Два года
Какой я : Я любящий, нежный и отзывчивый к другим. Мне жаль или грустно, когда другие моего возраста расстроены. Я могу даже захотеть доставить тебе удовольствие. Мне не нужно, чтобы ты был так близко для защиты, но, пожалуйста, не уходи слишком далеко. Я могу сделать прямо противоположное тому, что вы хотите. Я могу быть жестким, не желающим ждать или уступать. Я могу даже быть властным. «Я» — одно из моих любимых слов. У меня могут быть страхи, особенно звуков, разлуки, движущихся предметов домашнего обихода или этой большой собаки.
Что мне нужно : Мне нужно продолжать исследовать мир, дальше по кварталу, по паркам, библиотеке, магазинам и т. д. Мне нравится мой распорядок дня. Если вам нужно изменить их, делайте это медленно. Мне нужно, чтобы вы заметили, что я делаю хорошо, и ХВАЛИЛИ меня. Дайте мне два варианта «ОК», чтобы отвлечь меня, когда я начну говорить «Нет».
Мне нужно, чтобы ты контролировала ситуацию и принимала решения, когда я не могу этого сделать. Мне лучше, когда ты планируешь заранее. Будьте ТВЕРДЫ со мной в отношении правил, но СПОКОЙНЫ, когда я забываю или не согласен. И, пожалуйста, будьте терпеливы, потому что я делаю все возможное, чтобы доставить вам удовольствие, даже если я не действую таким образом.
Вернуться к началу
От трех до пяти лет: обзор
В дошкольном возрасте ваш ребенок будет невероятно занят. Вырезать, склеивать, рисовать и петь — все это ежедневные занятия. Когда ваш ребенок пойдет в детский сад в возрасте около пяти лет, убедитесь, что занятия дома и по уходу за ребенком включают изучение цифр, букв и простых указаний. Большинство программ детских садов в государственных школах обычно рассчитаны всего на несколько часов в день. Вам может понадобиться уход до и после школы. Начать поиск никогда не рано.
При поиске качественного ухода за вашим дошкольником учитывайте:
- Есть ли другие дети того же или близкого возраста с вашим ребенком?
- Есть ли место для лазания, бега и прыжков?
- Имеются ли книги и обучающие мероприятия для подготовки вашего ребенка к школе?
- Является ли просмотр телевидения и кино избирательным?
- Соответствуют ли учебные материалы и методы преподавания возрасту и уважительному отношению к культурному и этническому наследию детей? г.
- Имеют ли воспитатели опыт и подготовку в области развития детей раннего возраста?
- Предоставляется ли детям выбор делать что-то и учиться самостоятельно?
- Дети торопятся выполнять действия или задания?
- Или им дается достаточно времени, чтобы работать в своем темпе?
Три года
Какой я : Осторожно! Я заряжаюсь физической энергией. Я делаю все на своих условиях. Мой разум — губка. Чтение и общение необходимы для подготовки к школе. Я люблю много притворяться и люблю рисовать на всем подряд. У меня полно вопросов, многие из которых «Почему?» Я стал достаточно уверенным в использовании горшка. Я могу остаться сухим ночью, а может и нет. Играя и пробуя новые вещи, я учусь. Иногда я люблю делиться. Я начинаю больше слушать и начинаю понимать, как решать проблемы для себя.
Что мне нужно : Я хочу знать обо всем и понимать слова, и когда меня поощряют, я буду использовать слова вместо того, чтобы хватать, плакать или толкать.
Поиграй со мной, спой мне и давай притворимся!
Четыре года
Какой я : Я нахожусь в активной стадии, бегу, прыгаю, прыгаю и карабкаюсь. Я люблю задавать вопросы «Почему?» и как?» Меня интересуют числа и окружающий мир. Мне нравится играть с друзьями. Мне нравится творчески подходить к своим рисункам, и мне может нравиться, чтобы мои рисунки отличались от чужих. Меня интересуют «ночевки», но я не уверен, готов ли я еще. Я могу захотеть быть таким же, как моя старшая сестра или брат. Я горжусь тем, что я теперь такой БОЛЬШОЙ!
Что мне нужно : Мне нужно изучить, попробовать и проверить пределы. Предоставление мне места для роста не означает, что я могу делать все. Мне нужны разумные ограничения, установленные для моей защиты и защиты других. Дайте мне четко знать, чего следует или не следует ожидать. Мне нужно научиться давать и брать и хорошо играть с другими. Мне нужно, чтобы мне читали, говорили и слушали. Мне нужно, чтобы у меня был выбор, и я должен учиться чему-то по-своему.
Обозначайте предметы и описывайте, что со мной происходит, чтобы я мог выучить новые слова и вещи.
Пять лет
Какой я : Я немного замедляюсь в росте. У меня хороший двигательный контроль, но мои маленькие мышцы не так развиты, как мои большие мышцы для прыжков. Уровень моей активности высок, и моя игра имеет направление. Мне нравится писать свое имя, рисовать картинки, делать проекты и ходить в библиотеку. Сейчас мне больше интересно заниматься групповыми делами, делиться вещами и своими чувствами. Время от времени я люблю тихое время вдали от других детей. Мне может быть не терпится пойти в детский сад.
Что мне нужно : Мне нужна возможность активно играть. Мне нужно делать что-то для себя. Мне нравится иметь выбор в том, как я изучаю новые вещи. Но больше всего мне нужна твоя любовь и уверенность в том, что я важен. Мне нужно время, терпение, понимание и искреннее внимание. Я узнаю о том, кто я и как я вписываюсь в других.
Мне нужно знать, как я делаю в позитивном ключе. Я лучше разбираюсь в вещах и в том, как они работают, поэтому вы можете дать мне более подробный ответ. У меня большое воображение, и я много притворяюсь. Хотя я становлюсь выше, твои колени по-прежнему одно из моих любимых мест.
От шести до восьми лет: обзор
У детей в этом возрасте напряженные дни заполнены переменами, домашними заданиями и душераздирающими драками с друзьями. Они начинают думать и планировать заранее. У них тысячи вопросов. У этой возрастной группы, как и у взрослых, бывают хорошие и плохие дни. Приготовьтесь, ведь это только начало!
При поиске качественного ухода за ребенком школьного возраста учитывайте:
- Обучен ли персонал или поставщик услуг работе с детьми школьного возраста? г.
- Есть ли место для занятий спортом, скалолазания, бега и прыжков?
- Есть ли материалы, которые заинтересуют вашего ребенка?
- Является ли просмотр телевидения и кино избирательным?
- Есть ли тихое место, чтобы сделать уроки или почитать?
- Есть ли транспорт?
Шесть лет
Какой я : Нежный и взволнованный в школе, я хожу с нетерпением большую часть времени.
Я эгоцентричен и могу быть довольно требовательным. Теперь я считаю себя большим ребенком. Я могу быть нетерпеливым, желая, чтобы мои требования были выполнены СЕЙЧАС. И все же мне может потребоваться вечность, чтобы заниматься обычными делами. Мне нравится быть со старшими детьми больше, чем с младшими. У меня часто бывает один близкий друг, а иногда мы исключаем третьего ребенка.
Что мне нужно : Это может быть мой первый год в реальной школе. Хотя это и весело, но и страшно. Мне нужно, чтобы ты предоставил мне безопасное место. Важна рутина и последовательность. Не принимайте мое поведение сегодня и не исправляйте меня за такое же поведение завтра. Установите и объясните правила, касающиеся повседневных дел, таких как время игр и время сна. Мне нужна ваша похвала за то, что я делаю хорошо. Так как я могу ходить на занятия до и после школы, помоги мне собраться накануне вечером. Убедись, что у меня все готово к школе.
Вернуться к началу
Семь лет
Какой я : Я часто более тихий и чуткий к другим, чем в шесть лет.
Иногда я могу быть жестоким по отношению к другим людям моего возраста и моложе. Я могу ранить их чувства, но я действительно не хочу этого. Я склонен быть более вежливым и соглашаться с предложениями взрослых. К настоящему времени я осознаю свою школьную работу и начинаю сравнивать свою работу и себя с другими. Я хочу, чтобы моя школьная работа выглядела «правильно». Если я делаю ошибки, я могу легко разочароваться.
Что мне нужно : Мне нужно рассказать вам о своем опыте, и мне нужно внимание других взрослых слушателей. Я очень хочу, чтобы ты выслушал меня и понял мои чувства. Пожалуйста, не унижайте меня и не говорите, что я не могу этого сделать — помогите мне учиться позитивно. Пожалуйста, проверьте мои домашние задания и задания по чтению. Позвольте мне пойти к моим друзьям и поиграть, когда это возможно. Мне все еще нужны объятия, поцелуи и сказка на ночь.
Восемь лет
Какой я : Мое любопытство и желание исследовать новые вещи продолжают расти.
Друзья важнее. Мне нравится играть и быть со сверстниками. Перерыв может быть моим любимым «предметом» в школе. Я могу ходить за вами по дому, просто чтобы узнать, что вы чувствуете и думаете, особенно обо мне. Я также начинаю осознавать взрослых как личностей, и мне любопытно, что они делают на работе. По дому или в уходе за детьми, я могу быть очень полезным.
Что мне нужно : Моя концепция независимого «я» развивалась. Я утверждаю свою индивидуальность, и неизбежны конфликты. Ожидается, что я буду учиться, читать и ладить с другими. Мне нужна поддержка в моих усилиях, чтобы у меня было стремление к достижениям. Ваши ожидания окажут на меня большое влияние. Если я плохо учусь в школе, объясните мне, что все учатся в разном темпе и что небольшие улучшения имеют значение. Скажи мне, что самое главное — делать все, что в моих силах. Вы можете попросить моих учителей помочь мне дома. Проблемы с чтением и письмом следует решать сейчас, чтобы потом не возникло новых проблем.
А занятые восьмилетки обычно голодны!
От девяти до одиннадцати лет: обзор
Дети от девяти до одиннадцати лет похожи на носки, которые они покупают, с большим диапазоном эластичности. Некоторые из них еще «маленькие дети», а другие уже достаточно взрослые. Некоторые уже вступают в период полового созревания, и на этом этапе их тело, эмоции и отношение меняются. Родители должны учитывать эти изменения при выборе ухода за детьми этой возрастной группы. Эти дети начинают мыслить логически и любят работать над реальными задачами, такими как стрижка газонов или выпечка. У них большое естественное любопытство к живым существам и им нравится заводить домашних животных.
Какой я : У меня много энергии, и для меня важна физическая активность. Мне нравится принимать участие в спортивных и групповых мероприятиях. Мне нравится одежда, музыка и мои друзья. Меня часто приглашают на ночевки и в гости к друзьям. Я хочу, чтобы мои волосы были подстрижены определенным образом.
Я не так уверен в школе, как в своей общественной жизни. Те из нас, кто девочки, часто выше и тяжелее мальчиков. У некоторых девочек могут начать проявляться признаки полового созревания, и мы можем стесняться этого. Я чувствую себя сильным и независимым, как будто я знаю, что и как делать. Я могу думать самостоятельно и хочу быть независимым. Я, возможно, горю желанием стать взрослой.
Что мне нужно : Мне нужно, чтобы вы держали линии связи открытыми, устанавливая правила и объясняя их, будучи хорошим слушателем и заранее планируя изменения в расписании. Помните, я еще ребенок, поэтому не ждите, что я буду вести себя как взрослый. Знайте, что мне нравится быть активным членом семьи, помогать планировать мероприятия и участвовать в принятии решений. Когда мне исполнится одиннадцать или больше, я, возможно, буду готов время от времени заботиться о себе, а не ходить в детский сад. Мне все еще нужна помощь взрослых и поддержка в выполнении домашних заданий.
Вступая в подростковый возраст, дети хотят независимости.
Тем не менее, они все еще хотят быть детьми и нуждаются в вашем руководстве. По мере того, как ваш ребенок растет, его легче оставлять дома на более длительные периоды времени, а также просить его присматривать за младшими детьми. Доверяйте своим инстинктам и наблюдайте за своим ребенком, чтобы убедиться, что вы не возлагаете на него слишком большую ответственность одновременно. Поговори с ним. Держите дверь открытой. Убедитесь, что ему комфортно с новой ролью опекуна, и он все еще может закончить свою школьную работу и другие проекты.
От одиннадцати до четырнадцати лет: обзор
Ваш ребенок меняется так быстро — телом, разумом и эмоциями, — что вы его почти не знаете. Однажды она станет такой же ответственной и готовой к сотрудничеству, как взрослая; на следующий день она больше похожа на шестилетку. Трудно планировать что-то помимо сегодняшнего бейсбольного матча или пижамной вечеринки. В одну минуту она солнечная и полная энтузиазма. Дальше она мрачная и молчаливая.
Сохранять хладнокровие. Эти дети находятся в процессе; они становятся более самодостаточными. День Независимости!
Какой я : Я более независим, чем раньше, но я довольно застенчив. Я думаю больше как взрослый, но простого ответа нет. Мне нравится говорить о проблемах в мире взрослых. Мне нравится думать самостоятельно, и хотя я часто чувствую себя сбитым с толку, мое мнение важно для меня, и я хочу, чтобы другие уважали его. Кажется, я ухожу от семьи. Друзья важнее, чем когда-либо. Чтобы они любили меня, я иногда веду себя так, как взрослые не одобряют. Но мне все же нужны разумные правила, установленные взрослыми. Тем не менее, я более понимающий и готовый к сотрудничеству. Я не хочу иметь ничего общего с нянями — на самом деле, если я достаточно взрослый, я могу часто быть один или наблюдать за другими.
Что мне нужно : Мне нужно знать, что моя семья поддерживает меня, как бы я ни спотыкался в своих попытках повзрослеть. Это взросление — серьезное дело, и мне нужно много смеяться и играть, чтобы расслабиться и сохранить равновесие.