Что такое экологическая проблема: Экологические проблемы | это… Что такое Экологические проблемы?

Глобальные проблемы экологии / ФОМ

	Население в целом	18–30 лет	31–45 лет	46–60 лет	старше 60 лет
Загрязнение водоёмов: рек, морей, океанов и т. д.	70	68	75	68	67
Вырубка лесов	66	64	68	70	60
Загрязнение воздуха	62	65	67	57	60
Ухудшение качества продуктов питания (использование красителей, консервантов, вредных химикатов и т.п.)	51	40	55	56	52
Рост количества мусора и бытовых отходов, свалок, ситуация с переработкой мусора	49	54	48	49	46
Рост числа заболеваний, вызываемых неблагоприятными экологическими условиями (аллергии, кожные болезни, заболевания дыхательных путей и т. д.)	32	30	34	35	28
Безответственное отношение людей к окружающей среде, отсутствие экологической культуры и воспитания	25	32	24	23	20
Природные катастрофы (пожары, наводнения, засухи и т.д.)	24	20	19	27	29
Глобальное потепление, таяние ледников	20	19	20	20	20
Истощение ископаемых ресурсов (нефти, газа и т.д.)	11	19	12	10	4
Сокращение видового разнообразия животного и растительного мира	6	10	7	5	4
Другое		0		1	1
Затрудняюсь ответить	3	3	2	2	5

	Население в целом	18–30 лет	31–45 лет	46–60 лет	старше 60 лет
Опасных изменений климата сейчас не происходит	10	13	10	9	8
Можно остановить	35	44	39	31	26
Нельзя остановить	37	29	35	43	42
Затрудняюсь ответить	18	14	16	18	24

Наш вклад в решение экологических проблем

Версия для слабовидящих

• Войти

Официальный сайт

МАОУ Лицей

г.

Челябинска

при ЮУрГУ

Наш вклад в решение экологических проблем

С каждым годом в России становится всё больше людей, которые не просто хотят жить в гармонии с природой, но и сохранить её для будущих поколений. Многих волнуют проблемы сохранения природы, глобальные экологические проблемы. Самые активные начинают действовать, чтобы что-то изменить, – появляется всё больше сообществ, инициативных групп, общественных организаций и движений.

В Лицее № 67 осуществляется разнообразная деятельность, которая дает возможность школьникам овладеть знаниями о связях человека с природой, увидеть экологические проблемы в реальной жизни, научиться простейшим умениям по охране природы.

Ниже приведены некоторые мероприятия, проводимые нашим Лицеем:

№	Экологическая проблема	Решение	Школьные мероприятия
1	Бытовые отходы	Сортировка мусора	Сбор макулатуры; Сбор пластиковых крышек; Сбор батареек; Освещение проблемы на классных часах
2	Грязь и пыль	Проведение субботников	Проведение субботников по очистке пришкольной территории; Привлечение учащихся к уборке школы
3	Загрязнение воздуха	Высадка растений	Высадка деревьев по всей территории школы

1. Бытовые отходы 

• мы дружно всей школой собираем макулатуру, так как 60 кг собранной таким образом бумаги помогают спасти целое дерево;
• сдаем пластиковые крышки от бутылок. Их отправляют на переработку, а деньги с нее идут на благотворительность; 
• в кабинете ОБЖ нашего лицея стоит коробка, в которой мы собираем использованные батарейки;
• у нас проводятся классные часы, на которых мы обсуждаем проблемы экологии;

2. Грязь и пыль

• в теплую погоду мы выходим на субботники, убираем пришкольную территорию; 
• перед каникулами всегда моем кабинеты и стены школы;

3. Загрязнение воздуха 

• По всей территории нашего лицея высажены деревья и кусты. Они не только радуют глаз в теплое время года, но и помогают очищать воздух от вредных веществ. 

Очищайте и защищайте природу с нами!

Страница создана учащимся Лицея №67

Осыченко Арсением

Будущие мероприятия

Нет предстоящих мероприятия в указанный период времени.

Статистика блога

• 231 933 просмотров

Расположение:

Сайт работает на WordPress

Экологические проблемы – Введение, ответы на вопросы и часто задаваемые вопросы

Экологические проблемы можно определить как вредное воздействие деятельности человека на окружающую среду Земли. Экологические проблемы включают в себя многие виды деятельности человека, которые вызывают загрязнение окружающей среды, удаление отходов, изменение климата, глобальное потепление, парниковый эффект и т. д.

Для решения этих проблем существуют различные виды программ по охране окружающей среды, которые реализуются на индивидуальном, организационном и государственном уровнях. Целью этих программ было установить баланс между человеком и окружающей средой.

Наша окружающая среда

Существуют различные виды и причины загрязнения окружающей среды, а также текущие экологические проблемы, вызывающие катастрофические изменения, требующие неотложного внимания. Вот некоторые из основных экологических проблем, которые также являются глобальными экологическими проблемами:

Изменение климата

Изменение климата является одной из самых больших проблем в сегодняшнем сценарии экологических проблем. Изменение климата обострилось за последние несколько десятилетий с появлением разрушения естественной среды обитания, глобального потепления, перенаселения и загрязнения. Парниковые газы, повышающие температуру земли, являются основной причиной изменения климата. Изменения окружающей среды вызывают разрушительные воздействия, такие как таяние ледников, смена времен года, эпидемии и т. д.

Изменение климата

Глобальное потепление

Глобальное потепление вызвано повышением температуры земной среды из-за сжигания ископаемого топлива, выбросов автомобилей и хлорфторуглеродов в атмосферу. Это привело к увеличению экологических изменений, а также негативно повлияло на окружающую среду. Это повышение температуры земной атмосферы во всем мире известно как глобальное потепление.

Глобальное потепление

Истощение озонового слоя

Озоновый слой — это слой, который защищает землю от вредных ультрафиолетовых лучей солнца. Озоновый слой чрезвычайно важен для Земли. Однако со временем его разрушают ХФУ (хлорфторуглероды), которые используются в промышленности и быту (например, аэрозольные баллончики).

Хлор, присутствующий в этих соединениях, разрушает озоновый слой. В озоновом слое образуется дыра, и эта дыра подвергает людей и диких животных воздействию вредных ультрафиолетовых лучей, что приводит к ряду кожных заболеваний, включая рак.

Озоновый слой

Загрязнение воды

Загрязнение воды происходит в результате поступления вредных веществ в реки, океаны, озера и пруды. Это приводит к изменениям в физическом, химическом или биологическом состоянии воды, что приводит к ее загрязнению. Загрязненной воде не хватает кислорода, поэтому организмы, обитающие в данном конкретном водоеме, погибают.

Наша первостепенная обязанность – предохранять воду от любых видов загрязнения, так как она является основным источником жизни.

Загрязнение воды

Загрязнение воздуха

Загрязнение воздуха — это тип загрязнения, вызванный выбросами промышленных предприятий, автомобилей и увеличением использования человеком ископаемого топлива.

Выбросы газов приводят к повышению температуры земли. Загрязнение воздуха вызывает различные проблемы со здоровьем. Это также увеличило риск заболеваний среди людей и сделало окружающую среду слишком сложной для жизни.

Загрязнение воздуха

Вырубка лесов

Вырубка лесов — еще одна важная причина экологических проблем, вызванная истощением деревьев и лесов с угрожающей скоростью. Деревья очень важны для нас, потому что они обеспечивают нас кислородом и несколькими видами сырья, а также поддерживают температуру земли. Однако из-за истощения деревьев и лесов людьми в коммерческих целях климат Земли резко изменился.

Можно сделать вывод, что уничтожение лесов привело к уничтожению большого количества видов растений и животных, влияющих на биоразнообразие.

Вырубка лесов

Перенаселение

Перенаселение является основной причиной разрушения окружающей среды Земли. Население Земли резко увеличивается, и увеличение населения привело к нехватке ресурсов. Если перенаселение продолжится, будет очень трудно прокормить следующее поколение. Перенаселение повлияло на увеличение загрязнения, управление отходами, вырубку лесов, изменение климата и глобальное потепление.

Перенаселение

Решенные вопросы

1. Как контролировать загрязнение окружающей среды?

Ответ: Существуют следующие методы борьбы с загрязнением окружающей среды:

• Следует избегать использования бумаги.

• Замените одноразовые предметы многоразовыми.

• Экономьте воду и электричество.

• Поддержка экологически безопасных методов.

• Перерабатывайте отходы для сохранения природных ресурсов.

2. Каковы основные проблемы в нашей среде?

Ответ: Основные проблемы современной окружающей среды включают изменение климата, загрязнение, ухудшение состояния окружающей среды и истощение ресурсов.

Интересные факты

Знаете ли вы? Грета Тинтин Элеонора Эрнман Тунберг — шведская экоактивистка, известная тем, что призывала мировых лидеров принять немедленные меры по смягчению последствий изменения климата. Она очень известная детская активистка в области защиты окружающей среды, и она убедила своих родителей принять образ жизни, который уменьшил бы их собственный углеродный след.

Детский активист по охране окружающей среды

Резюме

Экологические проблемы — это различные проблемы, связанные с вредным воздействием на атмосферу и климат нашей земли. Экологическая справедливость – это общественное движение, которое необходимо решать; несправедливое воздействие на нашу добычу природных ресурсов, опасные отходы и другое вредное использование земли. Экологические проблемы привели к изменению климата и сильному загрязнению, уничтожающему флору и фауну. Если это продолжится, возможно, что различные природные ресурсы, виды и даже люди могут исчезнуть.

Обучение на практике

• Можете ли вы назвать другие методы, которые могут уменьшить загрязнение окружающей среды?

• По вашему мнению, какие различные способы мы можем использовать в нашей повседневной жизни, чтобы ограничить изменение климата?

• Как вы думаете, изменение климата реально?

• Как вы можете повысить осведомленность об изменении климата?

Хотите читать в автономном режиме? скачать полный PDF здесь

Скачать полный PDF

Категории экологических проблем — Экологические проблемы

Последнее обновление: четверг, 15 декабря 2022 г. | Экологические проблемы

Несмотря на отсутствие строгого аналитического определения того, что представляет собой экологическая проблема, существует достаточное согласие относительно фактических типов проблем, подпадающих под эту категорию. Райнер Грундманн составляет список экологических «феноменов», взятый из доклада Всемирной комиссии по окружающей среде и развитию за 1987 г. (Доклад Брундтланда) и Пассмора14. Из первого:

(2) истощение подземных вод;

(3) распространение токсичных химических веществ;

(4) распространение опасных отходов;

(5) эрозия;

(6) опустынивание;

(7) подкисление;

(8) новые химические вещества и из последних:

(9) загрязнение;

(10) истощение природных ресурсов;

(11) исчезновение видов;

(12) уничтожение дикой природы;

(13) прирост населения.

Грундманн утверждает, что этот список явлений можно свести к трем категориям: загрязнение, истощение (возобновляемых и невозобновляемых) ресурсов и рост населения. Последний из них является наиболее спорным, поэтому давайте сначала рассмотрим его.

Рост населения, утверждает Грундманн, может быть экологической проблемой в двух смыслах:

14 Grundmann 1991b, p. 13; Всемирная комиссия по окружающей среде и развитию, 1987 г., с. 10; Пассмор 1974, с. 43.

Во-первых, это можно рассматривать как ведущее к экологическим проблемам, таким как загрязнение или истощение ресурсов, потому что растущее население может потребовать более интенсивной эксплуатации ресурсов или большего технологического развития с загрязнением как побочным эффектом. Во-вторых, это можно рассматривать как экологическую проблему как таковую, т.е. увеличение численности в конкретном месте может нанести ущерб благополучию человека. Взятый в первом смысле, он является причиной, а во втором — примером экологической проблемы15.0003

Однако ни одно из этих заявлений не показывает, что намеревался сделать Грундманн. Утверждение, что рост населения является причиной экологических проблем, не означает, что рост населения является экологической проблемой. Интересно, что Грундманн не включает в свой список другие предполагаемые причины экологических проблем, такие как экономический рост или технологическое развитие. Во-вторых, если бы увеличение численности населения наносило ущерб благосостоянию людей, это показало бы, что это социальная проблема, но само по себе не показало бы, что это экологическая или экологическая проблема. Даже «Пределы роста» и «План выживания», две публикации начала XIX в.70-е годы, обычно называемые неомальтузианцами из-за их предположений об экспоненциальном росте и серьезных предупреждений об опасностях роста населения, рассматривают рост населения как причину, а не как пример экологических проблем.16

сократить до трех категорий свою классификацию экологических проблем? Grundmann справедливо включает 1, 3, 4, 7 и 8 в категорию загрязнения. Он включает 11 и 12 (и предположительно 2, хотя это не указано) в категорию истощения ресурсов. Проблемы снабжения продовольствием (независимо от того, возникают ли они из-за роста населения, как предполагается в «Ограничениях роста», или из-за других причин) также могут быть включены в эту категорию. Более спорно то, что Грундманн исключает эрозию (5) и опустынивание (6) из списка экологических проблем на том основании, что это естественные процессы и «интересны в нашем контексте только в той мере, в какой они вызваны вмешательством человека»17. правда, утверждает он, их можно отнести к категории истощения природных ресурсов. Однако неясно, почему Грундманн считает, что истощение ресурсов следует рассматривать как экологическую проблему только тогда, когда оно вызвано вмешательством человека.18 Если ресурсы определяются как материалы, используемые для достижения целей человека,19отсюда следует, что для того, чтобы считаться примером истощения ресурсов, рассматриваемое явление должно, по крайней мере потенциально, воздействовать на человеческую деятельность. 14. 16 Медоуз и др. 1974, с. 23; Голдсмит и др. 1972, с. 3.

18 Столь же неясно, почему Грундманн считает, что числа 2 и 11 не могут возникнуть естественным путем.

19 Это определение будет уточнено в заключении к этой главе.

, но это ничего не говорит нам о его причине. Из того факта, что мы рассматриваем истощение ресурсов как экологическую проблему, следует, что его причины должны хотя бы частично состоять из природных или нечеловеческих факторов, и мы не видели оснований предполагать, что они не могут быть полностью естественными.

Если мы отвергнем рост населения как категорию экологических проблем, у нас останутся две категории: истощение (возобновляемых и невозобновляемых) ресурсов и загрязнение. Есть еще одна категория, которую следует рассмотреть. Это определяется Робином Эттфилдом как «угроза системам жизнеобеспечения планеты», а в Плане выживания — как «разрушение экосистем»20. Введение этой категории отражает то, что часто называют системным или целостный характер экологических проблем: взаимосвязь различных экологических факторов и проблем.

Можно с полным основанием возразить, что в этой последней категории нет необходимости, поскольку нарушение природных систем квалифицируется как экологическая проблема только в той мере, в какой оно связано с загрязнением и/или истощением ресурсов. С одной стороны, нарушение природных систем может быть причиной загрязнения или истощения ресурсов, и в этом случае оно, как и рост населения, будет просто причиной экологических проблем, а не экологической проблемой как таковой. С другой стороны, нарушение природных систем может считаться случаем истощения ресурсов само по себе, если «ресурс» определяется широко и включает все, что служит интересам или целям людей или других существ, что делает нарушение природных систем просто подкатегория истощения ресурсов. Я полагаю, однако, что есть основания сопротивляться такому сокращению. Во-первых, такое сокращение затрудняет обыденное использование: глобальное потепление из-за парникового эффекта является ключевым примером разрушения природных систем и обычно рассматривается как пример, а не просто как причина экологических проблем, но оно может только быть отнесены к истощению ресурсов с некоторой искусственностью, поскольку мы обычно не говорим о глобальной климатической системе как о ресурсе.