Арт терапія це: Что такое арт-терапия?

Що таке арттерапія та чому вона ефективна у роботі з дітьми під час війни

_{Автор статті: Ганна Аргірова}

Психологиня БФ «Голоси дітей» Антоніна Сорочинська.

«Ми даємо дитині можливість прожити історію, яку вона самостійно творить. А ми будемо поряд та підтримаємо її на  цьому шляху».

Вона пояснила, чим арттерапія відрізняється від звичайного уроку малювання, як цей метод працює та чому це найбезпечніший спосіб для дитини опрацювати свої внутрішні переживання. 

Що таке арттерапія?

Арттерапія — це терапія мистецтвом.

Це метод психотерапії, який дозволяє з допомогою творчості пережити внутрішні конфлікти,  тривогу, страхи, що турбують людину. Арттерапія підходить не лише дітям, а й дорослим. Перевага цього методу у роботі з дітьми є такою, що цей метод є достатньо екологічним. 

Під час арттерапії можна лише малювати?

Ні, можна танцювати, створювати казки, ліпити з пластиліну, тіста чи працювати з піском.

Будь-яка творча діяльність, що допомагає проявити та висловити свої емоції. Психолог не розпитує дітей, що з ними відбувається чи що вони відчувають, натомість створює умови, в яких дитина може самостійно обрати творчий інструмент для самозцілення. 

Чим арттерапія відрізняється від уроку малювання? 

На уроці малювання важливий результат. Дитина виконує певне завдання, яке їй дає викладач. Натомість в арттерапії важливий сам процес. З допомогою гри та творчості дитина проявляє  те, що турбує її всередині: через тип фарби, кольори, сюжет, який вона хоче зобразити тощо. 

Чому арттерапія ефективніша у роботі з дітьми, ніж бесіда?

Діти проявляють себе через творчість (або гру). У такий спосіб вони самостійно знаходять внутрішній ресурс, щоби впоратися з проблемою, яка їх турбує. Якщо з дорослими ми можемо проговорити якісь моменти, то з дітьми все інакше. Ми комунікуємо з ними невербально, часто на символічному рівні.

І  це допомагає не нашкодити їм.

Якщо це груповий процес,  в нас є певні ритуали початку та завершення заняття.  Наприклад, перед тим, як почати, ми ділимося нашим настроєм. Але основна частина заняття — це коли дитина саме творить. І вона інтуїтивно обирає той інструмент, який їй підходить. Правильне рішення для психолога — це довіритися дитині, її несвідомому.

Чи може арттерапія зашкодити дитині при неправильному підході? 

Загалом будь-який метод терапії може зашкодити, навіть арттерапія. Тому є певні правила в роботі. В груповому процесі також є обов’язкові правила.

Наприклад, не заважати одне одному. Психолог допомагає створити атмосферу, де є тиша, де всім комфортно, щоби не відволікати від процесу творчості. Також групи мають бути невеличкі — до 8 людей однієї вікової категорії. 

Це ті рамки, які саме дозволяють не нашкодити, а створити ті умови, в яких дитина почувається комфортно і розслаблено.  І зрештою на першому або на другому, або на третьому занятті вона почне також проявляти свій творчий потенціал.

 

_{Фотографії розміщені з дозволу дітей}

Арттерапія — це інструмент, який застосовують в групі, чи він може бути також індивідуальний?

Формати можуть бути різні: індивідуальний, груповий, сімейний. 

Чи оцінюється робота дитини?

Ні. Ми фокусуємося на процесі. Зцілює процес, а не результат. На початку кожного заняття ми говоримо дітям, що вони можуть малювати так, як забажають. Немає правильного чи не правильного результату. І якщо їм раптом щось не сподобається у процесі, вони завжди можуть відкласти аркуш та почати все спочатку. 

_{Фотографії розміщені з дозволу дітей}

Що потрібно для арттерапії? 

Простір. Бажано, щоби він був один і той самий, а також однакова команда волонтерів, психологів чи педагогів, які працюють з дітьми. Доречно мати різні творчі інструменти: фарби гуаш, олівці, фломастери, природні матеріали, камінчики, ракушки, багато паперу тощо.

Що можна казати під час арттерапії, а що не можна? 

Ми – психологи – завжди присутні, але стараємося менше втручатися у сам процес. Водночас ми уважно стежимо за тим, що роблять діти, зацікавлені в процесі творення. Завдяки запитанням ми також допомагаємо дитині більше розповісти про те, що вона намалювала. І може виявитися, що дитина намалювала супергероя, який наприклад, має суперсили та захищає Україну. І тоді психолог розуміє, що внутрішня сила дитина, яку вона зобразила у цьому персонажі, допомагає їй впоратися зі страхом чи тривогою. 

Ми даємо дитині можливість прожити історію, яку вона самостійно творить. А ми будемо поряд та підтримаємо її у цьому. 

_{Фотографії розміщені з дозволу дітей}

Арттерапія допомагає одразу чи це про довготермінові результати? 

Чим більше занять, тим триваліший ефект. Але вже після кількох занять батьки помічають, що діти стають спокійніші, більш розслаблені, менше тривожаться, краще сплять

Є обмеження по віку для арттерапії?

Ми працюємо з дітьми різного віку.  Наприклад, з дітками, яким менш як 2 роки, ми малюємо пальчиковими фарбами.

Чи можна говорити, що арттерапія — це корисний інструмент для роботи з дітьми під час війни? 

Однозначно так. Складно зараз назвати більш ефективний інструмент, ніж арттерапія. Діти приходять з різними симптомами: страх, тривога, агресія тощо. І арттерапія допомагає дитині самостійно зцілитися, адже вона створює ту історію, яку їй треба прожити. І тому дорослим важливо не втручатися у цей процес, адже так ми можемо порушити баланс. А невтручання, підтримка допомагають дитині прожити якусь конфліктну внутрішню ситуацію. 

Зараз Дітки часто малюють дім, вони будують шалаші  чи халабуди, створюють будиночки з камінчиків або в піску. І така внутрішня робота для діток є дуже терапевтичною. Те, що зовні неможливо змінити, можна на символічному рівні програти, промалювати, проліпити.

терапия — что это, как поможет и какая она бывает : Блог Alter

Многие недооценивают арт-терапию и даже считают ее антинаучной. Рассказываем о том, почему методы арт-терапии работают и кому они подходят.

Арт-терапия — дословно «излечение с помощью творчества»; психотерапия, в которой используются творческие техники. Однако, она отличается от простого кружка по рисованию, музыке или актерскому мастерству. Цель арт-терапии — не создать объект искусства, а работать с собственным Я. Она фокусируется не на результате, а на процессе. Вот почему не обязательно иметь творческие навыки, чтобы пойти на арт-терапию. 

В основном методы арт-терапии применяют в сочетании с другим психотерапевтическим направлением. Такая комбинация способствует наиболее полному раскрытию клиента, проработке травм и снятию блоков. 

Как работает арт-терапия

Арт-терапия работает в основном с бессознательными процессами. У ее истоков стоят известные психоаналитики — Карл Юнг и Зигмунд Фрейд. Они заметили, что в творчестве человек выражает скрытые желания и эмоции. Позже художник Адриан Хилл, который работал с больными туберкулезом, заметил позитивное влияние творчества на состояние пациентов. Именно он ввел понятие «арт-терапия». 

Многие люди не понимают собственных эмоций и не умеют их выражать; им трудно наладить контакт с собой и окружающими. Причиной могут быть внутренние запреты, негативные установки или травмы, которые продолжают влиять на психику. Найти и выразить эти проблемы легче в творческом процессе. Вы не рассказываете о себе напрямую — а выражаете себя метафорически: цветом, звуком, движением. Затем вместе с терапевтом «расшифровываете» послание и прорабатывете его. 

Арт-терапия помогает:

• повысить самооценку;
• снизить уровень стресса и избавиться от хронического стресса;
• избавиться от тревожного расстройства и депрессии;
• решить семейные и детско-родительские конфликты;
• выработать эффективные стратегии поведения и повысить навыки общения;
• лучше понимать себя, свои желания, потребности и цели.

 

Виды арт-терапии

У арт-терапии много видов: столько, сколько существует разновидностей творчества. Но мы расскажем о самых распространенных.                                                                         

Изотерапия

Самый известный вид арт-терапии — терапия рисунком. Его популярность связана с тем, что рисовать — естественное занятие, через которое ребенок познает мир. А значит, каждый хоть раз пробовал это делать.

Здесь важно все: выбор инструментов, работа с цветом, фактурой, композицией изображения. Терапевт может задавать тему, а может предлагать клиенту выбрать ее самостоятельно — в зависимости от запроса и особенностей человека. 

 

Изотерапия эффективно работает с чувством собственных границ, которое часто бывает нарушено у детей.

 

Изотерапия эффективно работает с чувством собственных границ, которое часто бывает нарушено у детей. Например, распространенная техника: терапевт предлагает ребенку лечь на ватман и обрисовать контур тела, а потом нарисовать что-нибудь внутри и снаружи. Так ребенок начинает лучше понимать себя и свое соотношение с миром.

Работа с красками, мелками, водой, бумагой — все это также развивает сенсомоторные навыки. Которые, в свою очередь, подталкивают развитие когнитивной сферы. 

Взрослому клиенту изотерапия поможет преодолеть стеснение, развеять иллюзию о том, что он неспособен к творчеству и научить новым способам самовыражения. 

 

Сказкотерапия

К сказкотерапии часто прибегают психоаналитики. Придумывая сюжет или облекая в сказку собственную жизненную ситуацию, клиент может прийти к неожиданному решению. Свободный полет фантазии и ассоциации с детством способствуют самораскрытию. Поэтому сказкотерапию применяют в работе не только с детьми, но и со взрослыми. 

Драматерапия

Импровизация и отыгрыш разных ролей помогает наладить социальную и коммуникативную сферу. Клиент развивает эмпатию, учится лучше чувствовать свое тело, выражать эмоции и строить взаимодействие с другими. Также драматерапия помогает избавиться от мышечных блоков и зажимов, как следствие — наладить психосоматику.  

Куклотерапия

Сочетание сказко- и драматерапии. Хорошо показывает себя в работе с детьми: для них естественно «отыгрывать» травмирующие ситуации и эмоциональные переживания. С помощью куклотерапии ребенок развивает эмпатию и учится эффективным моделям поведения. 

Песочная терапия

Первым песочную терапию стал использовать в работе Карл Юнг. С помощью творческих образов на песке он обращался к бессознательному опыту клиента и «извлекал» глубинные эмоции и ранние переживания. 

Клиент рисует или создает различные формы на песке, реорганизует их, разрушает, переделывает. В процессе он обсуждает с терапевтом происходящее. Творческий поток и сенсорное воздействие расслабляют, позволяют раскрыться, «вспомнить» и проработать вытесненные переживания. 

 

 

Музыкотерапия

Вы замечали, что музыка способна менять настроение? Арт-терапия использует этот эффект. В ходе сеансом клиент может как слушать музыкальные произведения, реагировать на них эмоционально, обсуждать это с терапевтом — так и самостоятельно сочинять мелодии.  

 

Кому подойдет это направление

Арт-терапия подходит и детям, и взрослым. Ее преимущество в работе с детьми — элемент игры, экспрессивность и отсутствие необходимости много говорить. Благодаря последнему арт-терапия хорошо показывает себя в работе с детьми с расстройством аутистического спектра. Среди них много тех, кому трудно выражать себя вербально, и окружающий мир кажется им хаотичной непонятной структурой.

 

Многие занимаются творчеством в детстве, но бросают делать это с возрастом. А еще перестают быть открытыми и запрещают себе эмоции.

 

Арт-терапия помогает развить коммуникативные и когнитивные способности, понимать других и чувствовать себя уверенней.

 

 

Взрослым людям арт-терапия дает более полное понимание себя и своих чувств. Многие занимаются творчеством в детстве, но бросают делать это с возрастом. А еще перестают быть открытыми и запрещают себе эмоции. Это плохо сказывается как на психологическом, так и на физическом здоровье — арт-терапия обращается к «эмоциональному мозгу» человека и раскрывает все его преимущества для человека.  

Людям, которые столкнулись с тяжелой болезнью, арт-терапия помогает принять случившееся и проходить через лечение. Она показывает, как не копить в себе переживания, продолжать радоваться и жизни, и предотвращает глубокую депрессию. 

 

Чего ожидать от сеанса

Сеанс арт-терапии начинается так же, как в любом другом направлении: с запроса. Вы обсудите с терапевтом проблемы и цели. В ходе творческого процесса терапевт может спрашивать, что вы чувствуете, или направлять вашу деятельность. По завершении работы вы будете интерпретировать результат творчества, обсуждая, какие мысли и воспоминания возникали в процессе. 

 

 

Эффект может ощущаться уже после первого сеанса, а может — только через некоторое время. Это зависит от индивидуальных особенностей клиента и сложности запроса. 

На сеансе арт-терапии царит атмосфера безопасности и принятия. Терапевт не будет критиковать или оценивать вас. Он будет только направлять и помогать — чтобы вместе найти ответы и прийти к цели.

Подбор психологов в сервисе Alter

---

Александр С.

работает 
с выгоранием

онлайн или лично

от 2000₽

Подробнее

Алла В.

работает 
с самооценкой

онлайн или лично

от 1500₽

Подробнее

Анна Х.

Поможет справиться 
c агрессией

только онлайн

от 2000₽

Подробнее

Диана Д.

Поможет
 с самооценкой

онлайн или лично

от 1500₽

Подробнее

Лидия К.

работает 
с депрессией

онлайн или лично

от 2500₽

Подробнее

750+ психологов Подобрать

Заполнить анкету

Оцените статью

[Всего: 0 Рейтинг: 0]

Поделиться постом

Ссылка скопирована в буфер обмена!

Арт-терапія

Арт-терапія — це вид психотерапії та психологічної корекції, заснований на мистецтві та творчості. Вперше цей термін був використаний Андріаном Хілом у 1938 р. при описі своєї роботи та незабаром отримав широке поширення.

У вузькому сенсі слова під арт-терапією зазвичай мається на увазі терапія образотворчим мистецтвом з метою аналізу та позитивного впливу на психоемоційний стан людини.

Поступово, протягом ХХ століття, арт-терапія стає невід’ємною частиною соціальних заходів профілактичного й реабілітаційного характеру, медичної, психотерапевтичної та педагогічної практики.

Арт-терапія надає можливість особистості виразити себе «іншими голосами»: рухами, кольором, формою, пластикою, ландшафтом.

Арт терапія, в першу чергу корекція, зміна способу, або конкретне перетворення образу, заміна способу на більш урівноважений і здоровий спосіб. Все до чого ви звертаєтеся, це образ і енергія об’єкта для психотерапії.

Арт терапія, корекція способу синтезу здоров’я Душі і Тіла, сформованого в один цілісний Образ Ідеалізації Здоров’я. Образотворче Мистецтво: один з методів Арт-терапії.

Одне з основних визначень Мистецтва: духовно-практичне освоєння світу. Тоді для Арт терапії додаємо ще одне визначення: напрямок в Мистецтві, що займається свідомої корекцією «образу здоров’я об’єкта впливу» у бік ще більшого психофізичного здоров’я. Враховуючи що природно все і так «різновиди впливів», основи Арт терапії, добре б зробити основами для працівників ЗМІ, щоб працівники ЗМІ, не психоінфікували деструктивними образами аудиторію ЗМІ. Не вселяли деструктивні образи аудиторії ЗМІ.

У визначеннях Арт терапії, іноді від фахівців Арт терапії, вчувається кланова мафіозна звичка: «тільки ми визначаємо що таке Арт терапія». Психолог відрізняється від психолога не тільки рівнем особистого розвитку, а й дипломом. Але й диплом — занадто мало: треба заглиблюватися самому, не тільки в терапію, але і в образотворчі засоби вираження, у тому числі в образотворчі засоби вираження в Екранному Мистецтві коли мова про Екранне Мистецтво з погляду Арт терапевта. Заглиблюватися в психологію алгоритмів і послідовності процесу творчості екранного мистецтва, заглиблюватися в психологію процесу творчо-технічної лінії екранного мистецтва, в психологію творчо-фінансової лінії екранного мистецтва. Без таких аналітичних знань психолог або психотерапевт, що обговорює продукт виробництва Екранного Мистецтва, схожий на психодиплмованого інваліда, якому дали виступити про те, що він бачив здалеку, а будує з себе мовляв-дипломованого спеціаліста Екранного Мистецтва.

• 1Види арт-терапії
• 2Основи методу
• 3Завдання арт-терапії
  • 3.1Безпосередні завдання
  • 3.2Види занять
  • 3.3Структура арт–терапевтичного заняття
  • 3.4Позиція терапевта
  • 3.5Тривалість занять
• 4Психологія кольору
  • 4.1Перша система
  • 4.2Система Гете
• 5Література
• 6Посилання

• Ізотерапія (мандалотерапія, інтуїтивний, спонтанний живопис та графіка, медитативний живопис)
• Бібліотерапія (в тому числі і казкотерапія)
• Музикотерапія
• Драмтерапія
• Лялькотерапія
• Танцювальна терапія
• Пісочна терапія
• Глинотерапія та тістотерапія
• Мандалотерапія

Терапія мистецтвом є посередником при спілкуванні пацієнта і терапевта на символічному рівні. Образи художньої творчості відбивають усі види підсвідомих процесів, включаючи страхи, мрії, конфлікти, спогади.

До основних форм арт-терапії належать:

• групова;
• індивідуальна;
• сімейна.

Терапія мистецтвом в наш час^[коли?] використовується не тільки в лікарнях і психіатричних клініках, але і в інших умовах — і як самостійна форма терапії, і як додаток до інших видів групової терапії.

Одним із найбільш використовуваних у терапії вправ є створення групових фресок, у якому учасники або малюють усе, що вони хочуть, на загальній картині, або малюють на ній щось, відповідно до обраної всією групою теми. Членів групи заохочують коментувати свої малюнки, у той час як керівник групи підсилює групову взаємодію.
Також, широкого використання в арт-терапії набув камінь, оскільки він явлється багатоаспектним символом різних культурних традицій та епох, символом звязку поколінь і може містити безліч значень. Образ каменю можна використовувати як метафору, так і для практичного застосування у вигляді розпису, що у свою чергу дає терапевтичний ефект, допоможе сконцентрувати та витримати увагу, сприяє самовираженню та самопізнанню.

Дуже важливо при терапії враховувати вік пацієнта і його можливості, не обтяжувати його не цікавою для нього роботою, а також враховувати техніку безпеки: людині із порушеною координацією рухів не можна давати в руки гострі предмети, що можна сказати і про малу дитину. Також важливо, щоб на груповій терапії, а особливо якщо це діти, вони відчували рівну кількість уваги. Старших за віком дітей можна зацікавлювати іншими заняттями, наприклад, бісер, кіноклуб, фотографія, читання віршів, створення музики і т. д.

Образотворче мистецтво і архітектура: одне з Мистецтв. Методи образотворчого Мистецтва та Архітектури, одні з методів Мистецтва взагалі. Діагностиці та корекції за допомогою Образотворчого Мистецтва та Архітектури, навчитися простіше і швидше. Але це тільки один з перших методів Арт терапії. Арт терапія еволюціонувала, еволюціонує. Наприклад метод образної корекції без методики діагностики «психопроективних малюнків станів малює», це початок Арт терапевтичного методу, за допомогою артистичних (в сенсі акторських систем корекції Образу). Навчатися такій системі довше, але Ваша Арт психотерапевтична діяльність при такому методі, схожа більше на діяльність Психотерапевта в кабінеті психотерапії.

Завдання арт терапії мають таку послідовність:

1. Діагностика.
2. Психокорекція.
3. Психопрофілактика.
4. Реабілітація.
5. Лікування.
6. Зцілення.
7. Фіксування-укріплення успіхів здоров’я і вектора здоров’я.
8. Розвиток.

Безпосередні завдання

• вираження почуттів;
• розкриття творчого потенціалу;
• включення в індивідуальну творчу діяльність, виховання творчої особистості.
• розвиток навичок включення в колективну діяльність.

Види занять

• директивні (чітка установка)
• не директивні (вільний вибір)

У директивних методах застосовні «Гіпноз як мистецтво — Мистецтво Гіпнозу», «Естрадний гіпноз» і «Гіпноз розважальний», можуть запросто практикувати методики Гіпнозу Медичного, не називаючи себе офіційно «Гіпнозом медичнимим».

У цьому спектрі все залежить від бажання, знання, навичок, умінь, досвіду гіпнотизера. Гіпнотизер розважального, естрадного напрямку, діючи в ролі Гіпноз Мистецтво, практикує методи Арт терапії Образу, змінюючи образ самоідентифікації пацієнта з «образу я хворий» на образ самоідентифікації пацієнта, глядача гіпношоу або гіпноспектакля «Я Здоровий».

Структура арт–терапевтичного заняття

1. початок (підготовка матеріалів тощо, збирання думок)
2. основна частина (основний процес, виконування основного завдання)
3. завершення (підбиття підсумків, ділення враженнями)

Позиція терапевта

• директивна (спрямовує)
• не директивна (розвиваюча)

Тривалість занять

За тривалістю арт-терапевтичні заняття бувають:

• короткотерміновими (до 12 занять)
• середньотерміновими (до 1 року)
• довготерміновими (декілька років)

Проте кожне окреме з них не повинне тривати більше 3 годин.

Сприймання та переживання кольору людиною залежить від багатьох факторів

Перша система

• червоний — агресія, боротьба за виживання, бажання привернути до себе увагу.
• синій — потреба у з’єднанні з іншими, спокій, пасивність, вишуканість.
• жовтий — потреба в самосвідомості «я», колір нереалізованої самодосконалості.
• зелений — колір стримання, обмеження захисту.
• помаранчевий — колір нездійсненних реалізацій, потреба заявити про себе, недосконалість поставленої цілі.
• фіолетовий — злиття, відмова від «я», ігнорування навколишнього оточення.

Система Гете

Передбачає те, що кольори виражають відношення між предметами.

• Чорний — тіло, білий — дух, жовтий — чоловіче начало, синій — жіноче начало, зелений — гармонія, початок надії, червоний — дисгармонія.
• Рожевий — його пов’язують з високою чутливістю, емоційними проявами, безпосередністю.
• Персиковий — спокуса і ніжність.
• Коричневий — сильне бажання звільнитись від ситуації, яка викликає дискомфорт.
• Сірий — відсутність емоцій, їх пригнічення.

• Застосування арттерапії в логопедичній роботі з дошкільниками та молодшими школярами : [навч. -метод. посіб.] / В. А. Литвиненко ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. — Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. — 111 с. : іл., табл.
  • Тараріна О.В. Арт-коучінг. Техніки пРОСТих рішень. — К., Астамір-В, 2015.
  • Тараріна О.В. Арт-кухня: чарівні рецепти. Л., 2014.
  • Тараріна О.В. Глибинна арт-терапія: практики трансформацій — К., Астамір-В, 2017.
  • Тараріна О.В. Людина, що звучить. Практикум з музичної терапії. — К., Астамір-В, 2017.
  • Тараріна О.В. Пісочна терапія: практичний старт. К., Астамір-В, 2017.
  • Тараріна О.В. Практикум з арт-терапії в роботі з дітьми. — К., Астамір-В, 2018.
  • Тараріна О.В. Практикум з арт-терапії: шкатулка майстра. К., Астамір-В, 2013.
  • Тараріна О.В. Супервізія в арт-терапії: складні випадки та делікатні теми в роботі психолога. — К., Астамір-В, 2018.
  • Тараріна О.В. Тканева терапія в роботі з різними категоріями клієнтів. — К., Астамір-В, 2016.
    
• Арт-терапія. Інноваційні психологічні технології.Випуск 2 .Зоряна Михальська — Арт-терапевтичні аспекти роботи з каменем — Київ-Тернопіль 2016.- 229-237 с.
• Болтарович З.С. Народна медицина українців,- К. 1990. — 168 с.

• Базыма Б. Шаблон:Rwf-ru

Об арт-терапии — Американская ассоциация арт-терапии

ПРОФЕССИЯ

.

Арт-терапия — это интегративная профессия в области психического здоровья и социальных услуг, которая обогащает жизнь отдельных людей, семей и сообществ посредством активного творчества, творческого процесса, прикладной психологической теории и человеческого опыта в рамках психотерапевтических отношений.

 .

Арт-терапия, проводимая профессиональным арт-терапевтом, эффективно поддерживает личные цели и цели лечения в отношениях, а также проблемы сообщества. Арт-терапия используется для улучшения когнитивных и сенсомоторных функций, повышения самооценки и самосознания, развития эмоциональной устойчивости, развития понимания, улучшения социальных навыков, уменьшения и разрешения конфликтов и страданий, а также продвижения социальных и экологических изменений.

ПРОЧИТАТЬ ПОЛНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КТО ЯВЛЯЕТСЯ АРТ-ТЕРАПЕВТ

Арт-терапевты — это клиницисты высшей квалификации, которые работают с людьми всех возрастов в самых разных областях. Руководствуясь этическими стандартами и объемом практики, их образование и обучение под наблюдением готовят их к культурной работе с различными группами населения в различных условиях. Уважая ценности и убеждения людей, арт-терапевты работают с людьми, которые сталкиваются с проблемами со здоровьем и психическим здоровьем, а также с людьми, стремящимися к эмоциональному, творческому и духовному росту.

ГДЕ РАБОТАЮТ АРТ-ТЕРАПЕВТЫ

Арт-терапевты работают с отдельными лицами, парами, семьями и группами в различных условиях. Some examples include:

• Hospitals
• Schools
• Veteran’s clinics
• Private practice
• Psychiatric and rehabilitation facilities
• Community clinics
• Crisis centers
• Forensic institutions
• Senior communities

HOW ART THERAPY WORKS

С помощью интегративных методов арт-терапия воздействует на разум, тело и дух способами, отличными от вербальной артикуляции. Кинестетические, сенсорные, перцептивные и символические возможности предлагают альтернативные способы рецептивной и экспрессивной коммуникации, которые могут обойти языковые ограничения. Визуальное и символическое выражение дает голос опыту и способствует индивидуальной, общественной и социальной трансформации.

НЕТОЧНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНА «АРТ-ТЕРАПИЯ»

Неаккуратное использование «арт-терапии» часто происходит из-за незнания профессии. Такие случаи дают возможность предлагать точную информацию и просвещать общественность. Имея это в виду, ААТА поощряет работу с отдельными лицами и/или компаниями, которые, как может быть обнаружено, ошибочно классифицируют деятельность (например, тренинги, предлагаемые не арт-терапевтами) или продукты (например, книжки-раскраски для взрослых) как «искусство». терапия».

Дополнительные запросы можно направлять в AATA по адресу [email protected].

ПРИМЕР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В РЕКЛАМЕ

Иногда можно обнаружить, что не практикующие арт-терапевты рекламируют свои услуги как «арт-терапию». Это неточное использование термина, поскольку арт-терапией может заниматься только человек, прошедший необходимое обучение, сертификацию и/или государственную лицензию. Настоящая арт-терапия выходит за рамки практики не-арт-терапевтов.

НА СЕМИНАРАХ

Другой контекст, в котором арт-терапия может быть неточно отнесена к категории, включает профессиональные тренинги, по окончании которых выдается сертификат, который может ввести участника в заблуждение, полагая, что он или она может заниматься арт-терапией. Такого рода тренинги, семинары и тому подобное создают у участников ошибочное впечатление, что арт-терапия — это модальность, а не профессия.

Чтобы предотвратить эту проблему, фасилитаторам рекомендуется придерживаться Этических принципов ААТА: «При обучении и/или супервизии неарт-терапевтов арт-терапевты принимают меры предосторожности, чтобы гарантировать, что стажеры понимают природу, цели, ожидания, ограничения, и вытекающая из этого квалификация супервизии и/или обучения в отличие от формального обучения арт-терапии» (8. 6). Таким образом, отказ от ответственности должен использоваться для соответствующего предупреждения участников.

ПРИМЕР ПРОДУКЦИИ

Некоторые продукты на рынке могут неточно идентифицировать термин «арт-терапия». Два таких примера включают приложения для арт-терапии и книжки-раскраски для арт-терапии.

В КНИГАХ-РАСКРАСКАХ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

Хотя AATA не препятствует использованию книжек-раскрасок для отдыха и ухода за собой, занятия по раскрашиванию следует отличать от услуг арт-терапии, предоставляемых сертифицированным арт-терапевтом. Подробности см. в официальных заявлениях AATA:

• Art Therapy and Coloring Books: AATA Draws the Line, январь 2016 г.
• Феномен книжки-раскраски для взрослых, август 2015 г.

Для тех, кто интересуется дополнительной информацией, в следующих статьях представлены точные описания как арт-терапии, так и книжек-раскрасок для взрослых:

• «Раскраски для взрослых: безопасное пространство для игры с цветом» », Конан Милнер для Великой Эпохи, февраль 2016 г.
• «Раскрась меня осторожно: не принимай раскраски для взрослых за арт-терапию», Джон Диконсильо, Колумбийский колледж искусств и наук, февраль 2016 г.
• «Раскраски для взрослых» (видео) с доктором Вал Хуэтом, главным исполнительным директором Британской ассоциации арт-терапевтов (BAAT) для Reuters TV, декабрь 2015 г.

Арт-терапия в действии — Американская ассоциация арт-терапии уникальная сила арт-терапии, помогающая людям улучшать когнитивные и сенсомоторные функции, повышать самооценку и самосознание, развивать эмоциональную устойчивость, способствовать проницательности, улучшать социальные навыки, уменьшать разрешение конфликтов и страданий, а также способствовать социальным и экологическим изменениям.

ПОДРОСТКИ

С БРЮСОМ МУНОМ И ПРИСИЛЛОЙ ФРАНК

Доктор Брюс Мун, ATR-BC, HLM и Присцилла Франк из Huffington Post исследуют, как арт-терапия может помочь подросткам обратиться к темам самовыражения и идентичности.

РАССТРОЙСТВО АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

С ДОННОЙ БЕТТС И ДЖОРДАНОМ ПОТАШЕМ

Донна Беттс, доктор философии, ATR-BC присоединяется к коллеге-арттерапевту, доктору Джордану Поташу, чтобы обсудить, как арт-терапия может действовать как переходный инструмент, социальная поддержка, и средство самовыражения для людей с диагнозом расстройство аутистического спектра.

ДЕТИ В БОЛЬНИЧНЫХ НАСТРОЙКАХ

С ТРЕЙСИ КАНСИЛЛ И ПРИСИЛЛОЙ ФРАНК

Присцилла Франк из Huffington Post берет интервью у Трейси Каунсил, Массачусетс, ATR-BC о своей арт-терапевтической работе с детьми, не страдающими раком, и их семьями -коммерческая организация, Дети Трейси.

КУЛЬТУРА И СООБЩЕСТВО

С ЛИНН КАПИТАН И ПРИСИЛЛОЙ ФРАНК

Линн Капитан, доктор философии, ATR-BC, HLM рассказывает о кросс-культурных проектах и ​​укреплении групповых отношений посредством своей арт-терапевтической работы с сообществами в Никарагуа.

РАССТРОЙСТВА ПИЩЕВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

С МИШЕЛЬ ДИН И ДЖУЛЬЕТТ КИНГ

Мишель Л. Дин, Массачусетс, ATR-BC, LPC, CGP беседует с арт-терапевтом Джульет Кинг о преобразующем потенциале арт-терапии для людей с расстройствами пищевого поведения и роль терапевта в поддержке их выздоровления.

ЛГБТ-СООБЩЕСТВО

С ДЭНИЭЛЬ БЛАУЗИ, РАКЕЛЬ ФАРРЕЛ-КИРК И ПРИСКИЛЛА ФРАНК The Huffington Post, чтобы ответить на вопросы о том, как арт-терапия может помочь людям изучить гендерную идентичность, сексуальную ориентацию и самовыражение.

МЕДИЦИНА

С ИРЕН РОЗНЕР ДЭВИД И ДЭВИД ГУССАК

Ирен Рознер Дэвид, доктор философии, ATR-BC, LCAT, HLM обсуждает эволюцию арт-терапии в медицине и работу с людьми в больницах.

MEMORY CARE

С ANGEL DUNCAN AND PRISCILLA FRANK

Присцилла Франк из Huffington Post беседует с Энджелом Дунканом из Cognitive Dynamics, MA-MFT, ATR, чтобы обсудить, как арт-терапия и личные связи могут восстановить семейные связи в жизнь тех, кто заботится о памяти.

ВОЕННЫЕ СЛУЖАЩИЕ И ВЕТЕРАНЫ

С МЕЛИССОЙ УОКЕР И ПРИСИЛЛОЙ ФРАНК

Мелисса Уокер, Массачусетс, ATR обсуждает, как программа арт-терапии в Национальном центре передового опыта помогает общаться с участниками программы (NICoE) и ориентироваться при переходе от развертывания к жизни дома.

НЕВРОНАУКА

С ДЖУЛЬЕТ КИНГ И ДЭВИДОМ ГАССАКОМ неврология.

ТЮРЬМЫ И ДРУГИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

С ДЕЙВОМ ГАССАКОМ И ПРИСИЛЛОЙ ФРАНК

Арт-терапевт Дэвид Гусак, доктор философии, ATR-BC рассказывает о своей работе в тюрьмах, где искусство может стать средством самовыражения саморегуляция, предоставляя уникальную возможность направлять эмоции и развивать личность. Кирк, ATR-BC, чтобы подчеркнуть важность исследований в области арт-терапии и изложить последние результаты арт-терапии с ветеранами вооруженных сил, пережившими травму.

СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

С КЭТРИН ХАЙЛАНД МУН И ДЖОРДАНОМ ПОТАШЕМ

Арт-терапевт Кэтрин Хайланд Мун, магистр искусств, ATR-BC, исследует арт-терапию через призму социальной справедливости, инклюзивности и понимания человеческого и группового взаимодействия .

ТОГДА И СЕЙЧАС

С ДЖУДИ РУБИН И ПРИСИЛЛОЙ ФРАНК

Джуди Рубин, доктор философии, ATR-BC, HLM делится своим опытом в качестве пионера арт-терапии и обсуждает изменения в профессии с течением времени.

ТРАВМА

С ШЕРИЛ ДОБИ-КОПЕЛАНД, ГРЕТХЕН МИЛЛЕР И ДЖУЛЬЕТТ КИНГ

Шерил Доби-Коупленд, доктор философии, ATR-BC, LPC, LMFT и Гретхен Миллер, ATR-BC, обсудить, как арт-терапия может обсудить, как арт-терапия может обсудить помочь людям или семьям, которые пережили травму, безопасно рассказать о том, через что они прошли, и рассказать свои истории без необходимости говорить.

Арт-терапия | Психология сегодня

Отзыв от Psychology Today Staff

Арт-терапия включает в себя использование творческих техник, таких как рисование, рисование, коллаж, раскрашивание или лепка, чтобы помочь людям выразить себя художественно и изучить психологические и эмоциональные оттенки своего искусства.

Под руководством сертифицированного арт-терапевта клиенты могут интерпретировать невербальные сообщения, символы и метафоры, часто встречающиеся в этих формах искусства, что должно привести к лучшему пониманию их чувств и поведения, чтобы они могли перейти к решению более глубоких проблем.

Содержимое

• Когда это используется
• Как это работает
• Что ожидать
• Что искать в арт-терапевте

Когда это используется

Арт-терапевты работают с отдельными лицами, парами и группами в различных условиях, включая частные консультации, больницы, оздоровительные центры, исправительные учреждения, центры для престарелых и другие общественные места.

Для успеха арт-терапии не требуется никакого художественного таланта, потому что терапевтический процесс заключается не в художественной ценности произведения, а скорее в поиске ассоциаций между сделанным творческим выбором и внутренней жизнью клиента. Художественное произведение можно использовать в качестве трамплина для пробуждения воспоминаний и рассказывания историй, которые могут раскрывать сообщения и убеждения бессознательного.

Арт-терапия может помочь при многих состояниях и переживаниях, в том числе:

• Исследование эмоций
• Проблемы с самооценкой
• Стресс
• Беспокойство
• Депрессия
• Травма
• Горе
• Расстройства личности
• Физические заболевания и инвалидность

Хотя арт-терапия полезна для многих людей, исследования неоднозначны; некоторые исследования продемонстрировали его эффективность, в то время как другие обнаружили небольшую пользу.

Как это работает

Арт-терапия основана на вере в то, что самовыражение посредством художественного творчества имеет терапевтическую ценность для тех, кто лечится или стремится глубже понять себя и свое поведение. По данным Американской ассоциации арт-терапии, арт-терапевты обучены понимать роли, которые цвет, текстура и различные художественные средства могут играть в терапевтическом процессе, и то, как эти инструменты могут помочь раскрыть мысли, чувства и психологическое состояние человека. Арт-терапия объединяет психотерапию и некоторые формы изобразительного искусства как специфическую самостоятельную форму терапии, но также используется в сочетании с другими видами терапии.

Например, исследователи опросили пациентов арт-терапии с расстройствами личности и выявили пять преимуществ:

1. Восприятие и самовосприятие: искусство помогло участникам сосредоточиться на настоящем моменте, определить свои эмоциональные реакции и соединить свои эмоции и осознание тела.
2. Личная интеграция: они укрепили свою идентичность и самооценку.
3. Регулирование эмоций и импульсов: они улучшили способность регулировать и контролировать эмоции.
4. Изменение поведения: они научились изменять свои поведенческие реакции на себя и других, возможно, благодаря самонаправленной природе художественного творчества.
5. Проницательность и понимание: Они выразили свои эмоции и переживания словами.

Что ожидать

Как и при любой форме терапии, ваш первый сеанс будет состоять из разговора с терапевтом о том, почему вы хотите получить помощь, и изучения того, что терапевт может предложить. Вместе вы разработаете план лечения, который включает в себя создание какого-либо произведения искусства.

Как только вы начнете творить, терапевт может время от времени просто наблюдать за вашим процессом во время работы, не вмешиваясь и не осуждая. Когда вы закончите работу над произведением искусства — а иногда еще работаете над ним, — терапевт задаст вам вопросы о том, как вы относитесь к художественному процессу, что было легко или сложно в создании вашего произведения искусства и какие мысли или воспоминания, которые у вас могли быть во время работы. Как правило, терапевт спрашивает о вашем опыте и чувствах, прежде чем давать какие-либо наблюдения.

Арт-терапевты используют различные вмешательства; благодаря творчеству и инновациям они могут адаптировать свои методы к каждому отдельному клиенту. Арт-терапевты используют различные средства и модальности. Например, арт-терапевт может помочь пациентам построить глиняные конструкции членов своей семьи, участвовать в свободных ассоциациях о произведениях искусства или рассказать историю с помощью фотоколлажа.

Что искать в арт-терапевте

Арт-терапевт имеет как минимум степень магистра, как правило, по интегрированной программе психотерапии и изобразительного искусства в учебном заведении, аккредитованном Советом по аккредитации высшего образования (CHEA). Инициалы ATR после имени терапевта означают, что он или она зарегистрированы в Совете по сертификации арт-терапии (ATCB). Инициалы ATR-BC означают, что терапевт не только зарегистрирован, но и сдал экзамен на получение сертификата ATCB.

Также важно найти психотерапевта, с которым вам будет комфортно.