Кто такой технолог инженер: Профессия Инженер-технолог. Описание профессии.. Описание профессии

Профессия Инженер-технолог в ЮУрГУ: на каких специальностях учиться

Зарплаты: сколько получает Инженер-технолог

^*

Начинающий: 24000 ⃏ в месяц

Опытный: 35000 ⃏ в месяц

Профессионал: 50000 ⃏ в месяц

* — информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Программы бакалавриата и специалитета в ЮУрГУ по профессии Инженер-технолог

Программа

Стоимость

Бюджет

Платное

Совокупность средств, способов и методов деятельности, направленных на создание конкурентоспособн…

ЕГЭ: математика, русский, физика/информатика

Высокая эффективность процесса сварки предопределила ее широкое распространение во всех отраслях …

ЕГЭ: математика, русский, физика/информатика

Востребованность профессии

Профессия технолога считается не слишком востребованной. Связано это со слабым развитием и расширением производства. Вакансии появляются в случаях увольнения или карьерного роста специалистов. Но технологи могут работать и по специальностям той отрасли, в которой получили образование. Например, повар-технолог с легкостью может трудоустроиться простым сотрудником общепита.

Для кого подходит профессия

Инженер-технолог должен обладать личной организованностью, самостоятельностью и ответственностью, так как работа специалиста связана с технологическими процессами. Также инженеру-технологу необходимы усидчивость, коммуникабельность и дисциплинированность, аналитическое, техническое мышление, математические способности, пространственное воображение, долговременная и оперативная память.

Условия труда

Зависят от конкретного производства.

Карьера

Для того чтобы получить возможность карьерного роста, технолог должен постоянно проявлять свои новаторские качества. Для этого следует заниматься не только контролем, но и разработкой новых, более эффективных технологий для повышения качества и скорости производственных процессов

Обязанности

• Разрабатывает, применяя средства автоматизации проектирования, и внедряет прогрессивные технологические процессы виды оборудования и технологической оснастки, средства автоматизации и механизации, оптимальные режимы производства на выпускаемую предприятием продукцию и все виды различных по сложности работ, обеспечивая производство конкурентоспособной продукции и сокращение материальных и трудовых затрат на ее изготовление.
• Устанавливает порядок выполнения работ и пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий.
• Составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования.
• Участвует в разработке технически обоснованных норм времени (выработки), линейных и сетевых графиков, в отработке конструкций изделий на технологичность, рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, инструментов, технологического топлива, энергии), экономическую эффективность проектируемых технологических процессов.
• Разрабатывает технологические нормативы, инструкции, схемы сборки, маршрутные карты, карты технического уровня и качества продукции и другую технологическую документацию, вносит изменения в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства.
• Согласовывает разработанную документацию с подразделениями предприятия.
• Разрабатывает технические задания на проектирование специальной оснастки, инструмента и приспособлений, предусмотренных технологией, технические задания на производство нестандартного оборудования, средств автоматизации и механизации.
• Принимает участие в разработке управляющих программ (для оборудования с ЧПУ), в отладке разработанных программ, корректировке их в процессе доработки, составлении инструкций по работе с программами.
• Проводит патентные исследования и определяет показатели технического уровня проектируемых объектов техники и технологии.
• Участвует в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, в составлении заявок на изобретения и промышленные образцы, а также в разработке программ совершенствования организации труда, внедрения новой техники, организационно-технических мероприятий по своевременному освоению производственных мощностей, совершенствованию технологии и контролирует их выполнение.
• Осуществляет контроль над соблюдением технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования.
• Изучает передовой отечественный и зарубежный опыт в области технологии производства, разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда.
• Анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества и сортов, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению и устранению, а также в рассмотрении поступающих рекламаций на выпускаемую предприятием продукцию.
• Разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции.
• Участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов, заявок на изобретения и промышленные образцы.
• Рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и дает заключения о целесообразности их использования на предприятии.
• Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

Оцените профессию: 12345678910

Должностная инструкция инженера-технолога (технолога)

Скачать должностную инструкцию
инженера-технолога (.doc, 99КБ)

I. Общие положения

1. Инженер-технолог относится к категории специалистов.
2. На должность:
   • инженера технолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности техника-технолога I категории не менее 3 лет либо других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием;
   • инженера технолога III категории — лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и опыт работы по специальности, приобретенный в период обучения, или стаж работы на инженерно-технических должностях без квалификационной категории;
   • инженера технолога II категории — лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности инженера-технолога III категории или других инженерно-технических должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным образованием, не менее 3 лет;
   • инженера-технолога I категории — лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности инженера-технолога II категории не менее 3 лет.
3. Назначение на должность инженера-технолога и освобождение от нее
4. Инженер-технолог должен знать:
   1. 4.1. Постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по технологической подготовке производства.
   2. 4.2. Конструкцию изделий или состав продукта, на который проектируется технологический процесс.
   3. 4.3. Технологию производства продукции предприятия.
   4. 4.4. Перспективы технического развития предприятия.
   5. 4.5. Системы и методы проектирования технологических процессов и режимов производства.
   6. 4.6. Основное технологическое оборудование и принципы его работы.
   7. 4.7. Технические характеристики требования и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных технологий, аналогичных проектируемым.
   8. 4.8. Типовые технологические процессы и режимы производства.
   9. 4.9. Технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции.
   10. 4.10. Стандарты и технические условия.
   11. 4.11. Нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии.
   12. 4.12. Виды брака и способы его предупреждения.
   13. 4.13. Основы систем автоматизированного проектирования.
   14. 4.14. Порядок и методы проведения патентных исследований.
   15. 4.15. Основы изобретательства.
   16. 4.16. Методы анализа технического уровня объектов техники и технологии.
   17. 4.17. Современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.
   18. 4.18. Основные требования организации труда при проектировании технологических процессов.
   19. 4.19. Руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации.
   20. 4.20. Опыт передовых отечественных и зарубежных предприятий в области прогрессивной технологии производства аналогичной продукции.
   21. 4.21. Основы экономики, организации труда и управления.
   22. 4.22. Основы трудового законодательства.
   23. 4.23 Правила внутреннего трудового распорядка.
   24. 4.24. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
5. На время отсутствия инженера-технолога (болезнь, отпуск, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.

II. Должностные обязанности

Инженер-технолог:

1. Разрабатывает, применяя средства автоматизации проектирования, и внедряет прогрессивные технологические процессы виды оборудования и технологической оснастки, средства автоматизации и механизации, оптимальные режимы производства на выпускаемую предприятием продукцию и все виды различных по сложности работ, обеспечивая производство конкурентоспособной продукции и сокращение материальных и трудовых затрат на ее изготовление.
2. Устанавливает порядок выполнения работ и пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий.
3. Составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования.
4. Участвует в разработке технически обоснованных норм времени (выработки), линейных и сетевых графиков, в отработке конструкций изделий на технологичность, рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, инструментов, технологического топлива, энергии), экономическую эффективность проектируемых технологических процессов.
5. Разрабатывает технологические нормативы, инструкции, схемы сборки, маршрутные карты, карты технического уровня и качества продукции и другую технологическую документацию, вносит изменения в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства.
6. Согласовывает разработанную документацию с подразделениями предприятия.
7. Разрабатывает технические задания на проектирование специальной оснастки, инструмента и приспособлений, предусмотренных технологией, технические задания на производство нестандартного оборудования, средств автоматизации и механизации.
8. Принимает участие в разработке управляющих программ (для оборудования с ЧПУ), в отладке разработанных программ, корректировке их в процессе доработки, составлении инструкций по работе с программами.
9. Проводит патентные исследования и определяет показатели технического уровня проектируемых объектов техники и технологии.
10. Участвует в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, в составлении заявок на изобретения и промышленные образцы, а также в разработке программ совершенствования организации труда, внедрения новой техники, организационно-технических мероприятий по своевременному освоению производственных мощностей, совершенствованию технологии и контролирует их выполнение.
11. Осуществляет контроль над соблюдением технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования.
12. Изучает передовой отечественный и зарубежный опыт в области технологии производства, разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда.
13. Анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества и сортов, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению и устранению, а также в рассмотрении поступающих рекламаций на выпускаемую предприятием продукцию.
14. Разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции.
15. Участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов, заявок на изобретения и промышленные образцы.
16. Рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и дает заключения о целесообразности их использования на предприятии.
17. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

III. Права

Инженер-технолог имеет право:

1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.
2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей должностной инструкций обязанностями.
3. Сообщать непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей недостатках в производственной деятельности предприятия (его структурных подразделениях) и вносить предложения по их устранению.
4. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя от руководителей подразделений предприятия и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
5. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет — то с разрешения руководства).
6. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.

IV. Ответственность

Инженер-технолог несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
3. За причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Интерактивный портал ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ города Севастополя

1. Презентация профессии
Инженер — это специалист с высшим техническим образованием. В России каждый третий дипломированный специалист с высшим образованием является инженером. Они работают практически в каждой отрасли народного хозяйства (на заводах и фабриках, на шахтах и стройках, в НИИ, в военном деле, в авиации и на транспорте). Инженеры принимают участие в производстве всех материальных благ общества. От современных и прогрессивных технологий зависит эффективность производства и качество выпускаемой продукции на любом предприятии. Получается, что от инженеров-технологов зависит качество нашей жизни. Это касается продуктов питания, одежды, и любых произведенных промышленным путем предметов, которыми мы пользуемся.
В отличие от других инженеров, именно инженер-технолог разрабатывает сам процесс обработки изделия или продукта и осуществляет контроль над производственным процессом. Вот почему инженер-технолог является одной из основных фигур на любом предприятии. Если в результате производственного процесса выходит конечная продукция, инженер-технолог проверяет ее на соответствие заданным стандартам.
Производства со временем модернизируются, внедряются новые виды продукции, новое оборудование. Тогда инженер-технолог согласует новые стандарты с руководством предприятия и вносит изменения в действующие технологические карты. В профессии инженера-технолога существует много разных специальностей: на химическом фармацевтическом заводе — это химик-технолог, на перегрузочном участке — механик, на мясоперерабатывающем предприятии – технолог по приготовлению колбас, в столовой — повар.
Высокая востребованность профессии инженера-технолога связана с активизацией производственных предприятий. В период внедрения инноваций в России спрос на этих специалистов будет только возрастать.
Преимущества профессии: большое количество вариантов специализации и областей применения.
Ограничения профессии: наибольшая заработная плата у инженеров-технологов на предприятиях пищевой промышленности, которые обычно находятся за пределами крупных городов (удаленное место работы).

2. Тип и класс профессии
Профессия инженера-технолога относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на создание, конструирование, наладку, эксплуатацию технических устройств, управление техническими устройствами. В этой профессии требуется высокий уровень развития наглядно-образного и пространственного мышления, склонности к работе с техническими системами и устройствами.
Дополнительный тип профессии: «Человек-Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: цифрами, формулами, таблицами, чертежами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.
Профессия инженера-технолога относится к классу эвристических (творческих), она связана с анализом, исследованиями и испытаниями. Такая профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Главное в ежедневной деятельности инженера-технолога: контроль соблюдения последовательности и качества операций, сопровождающих процесс производства продуктов или товаров. Конкретное содержание деятельности инженера-технолога серьезно отличается в зависимости от места его работы (на производстве или в научно-исследовательской лаборатории, в производстве пищевых продуктов или промышленных товаров).
Например, инженер-технолог машиностроительного завода работает в цехе по производству катков. Он контролирует технологию сварки, помогает сварщикам в прочтении чертежа, проектирует и изготовляет оснастку. Он производит систематизацию и учет изготовленной оснастки, проверяет техническую и конструкторскую документацию, а также работает с опытной документацией. Он лично проверяет технические процессы сборки и сварки изделий и руководит сварщиками на этапе сборочно-сварочных работ. Он производит ежедневный контроль качества сварных швов, выявляет брак, проводит опытные работы.
А инженер-технолог на пищевом производстве контролирует соблюдение рецептур блюд, технологию их приготовления, составляет технологические карты новых блюд (рассчитывает продукты, калорийность), консультирует шеф-повара по вопросам технологии приготовления, проверяет качество сырых, обработанных и готовых продуктов, проверяет нормы выхода блюд продукции и т.д.

4. Условия труда
Инженер-технолог работает в помещении с соответствующим микроклиматом (например, на пищевом производстве). Повышенные гигиенические требования, обязательное ношение спецодежды. Работа относительно спокойная, преимущественно «сидя» за рабочим столом, при этом ответственная. Работа требует интеллектуальных усилий.
Инженер-технолог использует в работе специальное оборудование и инструменты (в зависимости от специфики места работы).
Инженер-технолог ставит задачи другим работникам и контролирует результаты их действий в пределах своей компетенции, согласно заданным стандартам, правилам, алгоритмам.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии инженера-технолога необходимы базовые знания по математике, физике, химии.
Квалифицированный инженер-технолог должен знать:

Квалифицированный инженер-технолог должен уметь:

6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве инженера-технолога необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для инженера-технолога:

Возможны дополнительные противопоказания (зависят от специфики технологии конкретного производства).

8. Пути получения профессии
Высшие учебные заведения, технологические политехнические институты.
У каждого инженера-технолога складывается свой, уникальный путь в профессию.
Инженерами-технологами становятся дипломированные специалисты, поступившие в профильный вуз сразу после школы, а также имеющие опыт практической работы на производстве специалисты с близкими профессиями, полученными на базе средних специальных учебных заведений (например, техник-технолог после окончания пищевого колледжа). Бывают и случаи получения второго высшего образования (например, после первого диплома по профессии экономист).
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Инженеры-технологи работают в самых разных областях:

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития инженера- технолога.
Повышение квалификации. Управленческая карьера
Со временем, проявляя инициативу и творческое отношение к работе, имея стаж, опыт работы и достигнув высшей квалификации, инженер-технолог может претендовать на должность главного технолога. При выборе такого варианта карьеры рекомендуется развивать управленческие навыки, осваивать профессии менеджера, менеджера проекта.
Работая инженером-технологом, со временем можно осваивать близкие специальности в рамках профессии (например, инженер по качеству, инженер по механизации и автоматизации производственных процессов). Можно перейти на работу в контролирующие внешние организации, выполняя функции экспертного контроля.
Научная карьера
Разрабатывая технологические линии для производства новых продуктов и товаров либо совершенствуя используемые технологические линии, инженер-технолог может выполнить научно-исследовательскую работу. В перспективе можно защитить диссертацию, получить ученую степень кандидата, а затем, возможно, и доктора технических наук.
Организация собственного дела
Инженер-технолог с «предпринимательской жилкой», имеющий опыт внедрения новых видов продукции и навыки проектирования технологических линий, даже в молодом возрасте может решить работать на себя. Особенно если у него есть эксклюзивные современные разработки (например, в сфере биотехнологий). Он может начать собственный бизнес. При таком варианте карьеры рекомендуется наращивать предпринимательские навыки и умения, осваивать такие профессии, как предприниматель.

11. Родственные профессии
Инженер-механик.

Инженер-технолог — Информационный портал занятости населения РБ

Содержание деятельности

Занимается проектированием и эксплуатацией различных технологических систем. В научно-исследовательских институтах и конструкторских бюро инженеры сначала совместно со специалистами-технологами изучают особенности технологического процесса, а затем приступают к разработке алгоритмов, технологии и выбору технических средств, позволяющих успешно управлять конкретным технологическим процессом. Непосредственно на производстве инженеры-технологи занимаются окончательной отладкой программ и технических средств с учетом специфики технологических процессов на данном предприятии и обеспечивают их бесперебойную работу.

Условия деятельности

Рабочее место: в помещении.

Режим труда: ненормированный.

Профессиональные вредности

Длительная статичная поза.

Квалификационные требования

Должен знать:

Методы исследования, проектирования и проведения экспериментальных работ, технологию производства в отрасли; конструкцию, правила монтажа и технической эксплуатации проектируемых изделий, объектов; методы и средства выполнения технических расчетов и вычислительных работ; основы экономики и организации производства.

Средства деятельности

Использует современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.

Требования к профессионально важным качествам

Высокий уровень развития всех умственных способностей, в первую очередь, конструктивного мышления. Должен обладать настойчивостью, упорством и целеустремленностью.

Специальность

Проектирование технологических комплексов.

Медицинские противопоказания

Работа не рекомендуется людям, имеющим слабое зрение; серьезные заболевания опорно-двигательного аппарата.

Родственные профессии

Инженер по внедрению новой техники и технологии, испытатель деталей и приборов, инженер по подготовке производства.

Инженер-технолог | Библиотека HR

Должностная инструкция инженера-технологаzip

Вы можете скачать должностную инструкцию инженера-технолога бесплатно. Должностные обязанности инженера-технолога

Утверждаю

_____________________________                                                      (Фамилия, инициалы)

(наименование организации, ее                                        ________________________________

организационно — правовая форма)                              (директор; иное лицо, уполномоченное

утверждать должностную инструкцию)

00.00.201_г.

м.п.

           

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ИНЖЕНЕРА-ТЕХНОЛОГА

 

 

 

 

 

——————————————————————-

(наименование учреждения)

 

 

00.00.201_г. №00

 

 

 

 

 

 

I. Общие положения

 

1.1. Данная должностная инструкция устанавливает права, ответственность и должностные обязанности инженера-технолога _____________________ (далее – «предприятие»). Название учреждения

1.2. Инженер-технолог относится к категории специалистов, подчиняется непосредственно _______________________________________.

1.3. На время отсутствия инженера-технолога (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.

1.4. Назначение на должность инженера-технолога и освобождение от нее производится приказом директора предприятия по представлению ____________________________.

1.5. На должность инженера-технолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование, без предъявления требований к стажу работы, или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности техника-технолога I категории не менее _______ лет, либо в других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием.

На должность инженера-технолога III категории назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и опыт работы по специальности, приобретенный в период обучения, или стаж работы на инженерно-технических должностях, без квалификационной категории.

На должность инженера-технолога II категории назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности инженера-технолога III категории или других инженерно-технических должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным образованием, не менее _______ лет.

На должность инженера-технолога I категории назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности инженера-технолога II категории не менее _______ лет.

1.6. Инженер-технолог должен знать:

— основное технологическое оборудование и принципы его работы;

— технологию производства продукции предприятия;

— технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных технологий, аналогичных тех которые проектирует;

— опыт передовых отечественных и зарубежных предприятий в области прогрессивной технологии производства аналогичной продукции;

— перспективы технического развития предприятия;

— методы анализа технического уровня объектов техники и технологии;

— основы изобретательства;

— конструкцию изделий или состав продукта, на которые проектируется технологический процесс;

— стандарты и технические условия, нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии;

— порядок и методы проведения патентных исследований;

— системы и методы проектирования технологических процессов и режимов производства;

— основы систем автоматизированного проектирования;

— технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции,

виды брака и способы его предупреждения;

— типовые технологические процессы и режимы производства;

— основные требования организации труда при проектировании технологических процессов;

— современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

— руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации;

— постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по технологической подготовке производства;

— технику безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;

— основы экономики, организацию производства, основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда.

 

 

II. Должностные обязанности

 

Должностные обязанности инженер — технолога:

2.1. Участвовать в разработке технически обоснованных норм времени (выработки), линейных и сетевых графиков, в отработке конструкций изделий на технологичность, рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, инструментов, технологического топлива, энергии), экономическую эффективность проектируемых технологических процессов.

2.2. Контролировать соблюдение технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования.

2.3. Устанавливать порядок выполнения работ и пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий.

2.4. Принимать участие в разработке управляющих программ (для оборудования с ЧПУ), в отладке разработанных программ, корректировке их в процессе доработки, составлении инструкций по работе с программами.

2.5. Составлять планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования.

2.6. Участвовать в составлении патентных и лицензионных паспортов, заявок на изобретения и промышленные образцы.

2.7. Разрабатывать технологические нормативы, инструкции, схемы сборки, маршрутные карты, карты технического уровня и качества продукции и другую технологическую документацию, вносит изменения в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства.

2.8.Согласовывать разработанную документацию с подразделениями предприятия.

2.9. Рассматривать рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и дает заключения о целесообразности их использования.

2.10. Разрабатывать методы технического контроля и испытания продукции.

2.11. Разрабатывать, применяя средства автоматизации проектирования, и внедряет прогрессивные технологические процессы, виды оборудования и технологической оснастки, средства автоматизации и механизации, оптимальные режимы производства на выпускаемую предприятием продукцию и все виды различных по сложности работ, обеспечивая производство конкурентоспособной продукции и сокращение материальных и трудовых затрат на ее изготовление.

2.12. Участвовать в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, в составлении заявок на изобретения и промышленные образцы, а также в разработке программ совершенствования организации труда, внедрения новой техники, организационно-технических мероприятий по своевременному освоению производственных мощностей, совершенствованию технологии и контролирует их выполнение.

2.13. Разрабатывать технические задания на проектирование специальной оснастки, инструмента и приспособлений, предусмотренных технологией, технические задания на производство нестандартного оборудования, средств автоматизации и механизации.

2.14. Проводить патентные исследования.

2.15. Определять показатели технического уровня проектируемых объектов техники и технологии.

2.16. Изучать передовой отечественный и зарубежный опыт в области

технологии производства.

2.17. Разрабатывать и принимать участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда.

2.18. Анализировать причины брака и выпуска продукции низкого качества и пониженных сортов.

2.19. Принимать участие в разработке мероприятий по их предупреждению и устранению, а также в рассмотрении поступающих рекламаций на выпускаемую предприятием продукцию.

 

 

 

III. Права

 

Инженер-технолог имеет право:

3.1. Обращаться к руководству:

— с требованиями оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав, а так же создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т.д;

— с предложениями по улучшению организации и совершенствованию методов выполняемой им работы.

3.2. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

3.3. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя документы, материалы, инструменты и т.п., необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.4. На оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

3.5. Повышать свою профессиональную квалификацию.

 

 

 

IV. Ответственность

 

 

Инженер-технолог несет ответственность:

4.1. В случае причинения материального ущерба, в соответствии с действующим законодательством РФ.

4.2. В случае ненадлежащего исполнения или неисполнения своих должностных обязанностей, которые предусмотрены данной инструкцией, в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ.

4.3. В случае совершения правонарушений, которые совершены в процессе осуществления своей деятельности, в соответствии с уголовным, гражданским и административным законодательством РФ.

 

 

 

Руководитель структурного подразделения:       _____________      __________________

                                                                           (подпись)         (фамилия, инициалы)

 

                                                                                                00.00.201_г.

 

 

 

С инструкцией ознакомлен,

один экземпляр получил:                                        _____________      __________________

                                                                            (подпись)          (фамилия, инициалы)

                                                                                               

                                                                                                     00.00.20__г.

Инженер-технолог (полиграфия)

Сфера деятельности

Полиграфическая промышленность

Вид деятельности

Контролировать, проверять, оценивать

Работать по технологии, в соответствии с требованиями и правилами

Краткое описание

Инженер-технолог в полиграфии – это специалист, занятый в производстве полиграфической продукции, то есть книг, журналов, газет, канцтоваров из бумаги (тетради, дневники и пр.). Специалист внедряет новые способы печати, оборудование, материалы и оптимальные режимы производства для выпускаемой продукции, чтобы повысить скорость печати, экономичность и экологичность.
Например, благодаря введению в полиграфическую промышленность офсетной и цифровой печати газеты, журналы и прочие периодические издания можно производить большим тиражом с небольшими затратами.
Или другой пример: еще недавно в полиграфическом производстве для отливки шрифтов использовались сплавы свинца, что приводило к отравлению рабочих. Современные технологии печати куда более безопасны.

Инженер-технолог также занимается написанием технологической карты производства: что, как, в какой последовательности и какие специалисты/рабочие должны делать на производстве, каким должен быть результат их работы.
Кроме того, инженер-технолог рассчитывает количество необходимых материалов, выбирает необходимое оборудование и рассчитывает загрузку оборудования (сколько и каких станков нужно, чтобы напечатать тираж).
Инженер-технолог также контролирует процесс изготовления печатной продукции на всех этапах ее производства, проверяет продукцию на наличие брака, следит, чтобы свойства закупаемых материалов соответствовали стандартам и требованиям.

Где учиться

Направления обучения:
Технологии легкой промышленности (29.00.00)

Вузы:

29.03.03 – Технология полиграфического и упаковочного производства

• Московский государственный университет дизайна и технологий (МГУДТ) Технологический институт
• Московский государственный университет печати им. Ивана Федорова (МГУПеч) Институт принтмедиа и информационных технологий
• Московский государственный университет пищевых производств (МГУПП) Институт технологии и производственного менеджмента
• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (МГУТУ) Институт технологического менеджмента

Где работать

• Типографии
• Полиграфические фирмы
• Полиграфические комбинаты

          Компании мечты:*

• Полиграфический комплекс «Группы компаний АРТ»
• Типография «Москва Пресс»
• Типография «Алмаз-Пресс»
• Типография «Московский печатный двор»
• Полиграфический комплекс «Пушкинский двор»

*Информация основана на рейтингах сайтов по поиску работы

Профессия Инженер-технолог хлебопекарного производства: где учиться, зарплата

Инженер-технолог хлебопекарного производства контролирует технологические процессы, обеспечивая бесперебойное производство высококачественного продукта. Большую часть времени он проводит в движении, чаще всего трудится посменно, обладает большим кругом полномочий. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Читайте также:

Краткое описание

Инженер-технолог, работающий в рассматриваемой сфере, является техническим специалистом, который осуществляет контроль качества на всех этапах. Он проверяется исходное сырье, следит за соблюдением ГОСТов и прочих установленных норм, анализирует количество хорошей продукции, разрабатывает способы, направленные на снижение общей доли брака.

Инженеры-технологи востребованы на всех предприятиях, где для создания продукции используется мука и продукты из нее. Это компании по производству макарон, хлебобулочных изделий и другие. Для работы в рассматриваемом сегменте нужно получить высшее образование и пройти производственную практику.

Особенности профессии

Рассматриваемая профессия является достаточно интересной, ведь инженеры-технологи не только следят за качеством, но и занимаются созданием технологических карт, внедрением современного оборудования. Они должны хорошо разбираться в химии и микробиологии, постоянно освежать знания, касающиеся оборудования, производственных процессов. К основным обязанностям этого сотрудника необходимо отнести:

• изучение новых технологий, разработка рекомендаций и последующее их внедрение в производство;
• работа в группе, занимающейся созданием новых рецептур;
• снижение затрат компании-производителя, но без потери качества;
• предупреждение брака;
• разработка планов, необходимых для расстановки оборудования, размещения рабочих в цехе;
• работа с программами, направленными на улучшение выпускаемой продукции;
• рассмотрение жалоб на продукцию, поступающих от потребителей;
• взаимодействие с рабочими кадрами: техника безопасности, квалификация, санитарно-гигиенические нормы;
• взаимодействие с руководством и проверяющими инстанциями;
• остановка производства при обнаружении некачественного сырья или до тех пор, пока не будет выявлена причина брака;
• внесение рекомендаций, касающихся расширения ассортимента, а также повышения покупательского интереса.

Инженер-технолог, работающий на хлебопекарном производстве, обязан хранить коммерческую тайну. Этот специалист является человеком, полностью отвечающим за вверенный ему участок – от продукции до обеспечения благоустроенных рабочих мест. Он получает средний оклад, но перед ним открываются перспективы производственного обучения, повышения квалификации.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

1. Легко получить образование, профильные вузы есть во многих городах России.
2. Неопытных специалистов, получивших дипломы инженеров-технологов, с радостью принимают на работу.
3. Стабильность и официальное трудоустройство.
4. Профессия важная, ведь без инженеров-технологов невозможно производить самый ценный продукт – хлеб.
5. Командировки в другие регионы, посещение производственных филиалов, что помогает повышать квалификацию.

Минусы

1. Работа с мукой и другими компонентами, используемыми для производства хлеба, небезопасная. Уже после 40 лет технолог может столкнуться с хроническими заболеваниями, первое из них – астма.
2. Постоянное нервное перенапряжение, ведь этот сотрудник взаимодействует с персоналом, руководством, поставщиками и конечным потребителем.
3. Неудобный рабочий график, большое количество ночных смен.
4. Невысокая заработная плата.

Важные личные качества

Опытный инженер-технолог отличается коммуникабельностью, принципиальностью, компетентностью. Он умеет найти общий язык с разными группами сотрудников. Общаясь с руководством, применяет дар убеждения, в случае необходимости может быть жестким и настойчивым человеком. Работа требует гибкого логического мышления, глубоких профессиональных знаний. Важно желание постоянно обучаться, умение мыслить широко и нестандартно.

Обучение на инженера-технолога хлебопекарного производства

Место работы

Специалисты могут трудиться в научных организациях и частных лабораториях, изучая технологии и сырье, разрабатывая новые рецепты. Работают они на заводах и фабриках, в государственных и частных пекарнях, которые занимаются изготовлением разных видов хлеба, булочек и другой выпечки.

Оплата труда

Уровень зарплат этих специалистов невысокий. Размер оклада зависит от квалификационной категории, которая присваивается после получения определенного трудового стажа (работа по специальности).

Карьерный рост

Технический специалист, выбравший работу на хлебопекарном производстве, имеет возможность повышать свою квалификационную категорию каждые 3 года – от III до I категории. Следующая ступень — должность инженера-технолога.

Профессиональные знания

1. Химия, микробиология, математика.
2. Правила организации производственного документооборота.
3. Технологии хранения, а также подготовки сырья.
4. Этапы и правила производства хлебобулочных изделий.
5. Контроль качества – от сырья до отзывов клиентов.
6. Причины брака и методы их устранения.
7. Техника безопасности, ГОСТы.
8. Методы исследования сырья, повышения эффективности работы вверенного участка.
9. Навыки руководства сотрудниками цеха.
10. Правила размещения, улучшения производственных линий.

Техник — SUNY Canton

На главную> CSOET> Электротехника> Техник

Техники

Как правило, техников имеют двухлетнюю степень, такую ​​как A.A.S или A.S.E.T. Технические специалисты со степенью младшего специалиста могут перейти на программу бакалавриата технологий и получить степень бакалавра еще через два года. Однако степень младшего специалиста в области инженерных технологий не может обеспечить плавный переход в программу инженерной степени без потери многих кредитов.

Техники чаще всего работают в сфере обслуживания. Работа обычно включает установку оборудования, поиск и устранение неисправностей и ремонт, испытания и измерения, техническое обслуживание и настройку, изготовление или эксплуатацию. Техников на этих должностях иногда называют выездными специалистами по обслуживанию, инженерами по обслуживанию на местах или представителями клиентов. Техники также работают в качестве инженеров, лаборантов, помощников инженера или младшего инженера.

Инженер-технолог

Инженер-технолог — специалист, занимающийся внедрением существующих технологий в инженерной области.Технологи часто работают с инженерами в самых разных проектах, применяя базовые инженерные принципы и технические навыки. Работа технологов обычно сосредоточена на той части технологического спектра, которая ближе всего к совершенствованию продукции, производству, строительству и инженерно-эксплуатационным функциям.

На международном уровне Сиднейское соглашение — это соглашение, подписанное в 2001 году, подтверждающее академическую эквивалентность аккредитованных программ инженерных технологий в подписавших его странах.В некоторых странах только лица, окончившие аккредитованную учебную программу по инженерным технологиям и имеющие значительный опыт работы в своей области, могут стать зарегистрированными технологами. Признание технолога может быть в форме сертификации или профессиональной регистрации.

Технологи работают в большом и широком спектре отраслей, включая производство, строительство, промышленность, техобслуживание и управление. Их можно нанять в качестве менеджеров по технологиям, в зависимости от образовательного акцента технолога на управленческой подготовке.Позиции начального уровня, такие как проектирование продукции, тестирование, разработка, разработка систем, полевой инжиниринг, технические операции и контроль качества, являются общими должностями для выпускников технических специальностей.

В целом, работа инженеров-технологов сосредоточена на прикладном и практическом применении инженерных принципов, тогда как работа инженеров подчеркивает теоретические аспекты математических, научных и инженерных принципов. Кандидаты должны иметь как минимум аттестат о среднем образовании или его эквивалент.

Инженеры

Инженеры проектируют оборудование и системы. У них есть степень бакалавра, магистра или доктора наук. в области электрического, механического, гражданского или других инженерных наук. Многие инженеры также имеют степени в области инженерных технологий, такие как B.T, B.E.T или B.S.E.T, а также некоторые инженерные сертификаты. Основное отличие B.T. выпускник и выпускник инженерного факультета — это B.T. Выпускник обычно выбирает курсы, которые более практичны и практичны, чем инженерные курсы. Обладатели B.T.степени могут, как правило, проектировать оборудование и системы, но обычно не имеют глубоких знаний в области аналитической математики, необходимых для сложных проектных работ. Чтобы преодолеть этот недостаток, компания SUNY Canton B.T. программы имеют второстепенное значение по математике для студентов, которые хотят иметь хорошее математическое образование. Вообще говоря, выпускники с B.T. степени используются в качестве инженеров в производстве, контроле качества, дизайне и полевом обслуживании.

Национальное общество профессиональных инженеров описывает разницу между инженерными и инженерными технологиями:

«Различие между инженерными и инженерными технологиями проистекает в первую очередь из различий в их образовательных программах.Инженерные программы направлены на развитие концептуальных навыков и состоят из последовательности основ инженерии и курсов дизайна, построенных на основе сложных курсов математики и естествознания. Программы инженерных технологий ориентированы на применение и предоставляют студентам вводные курсы математики и естествознания и только качественное введение в основы инженерии. Таким образом, инженерные программы предоставляют выпускникам широту и глубину знаний, которые позволяют им работать в качестве дизайнеров.Программы инженерных технологий готовят своих выпускников к применению чужих разработок ».

Совет по аккредитации в области инженерии и технологий описывает разницу между инженерией и инженерными технологиями следующим образом: «Инженерное дело и технология — отдельные, но тесно связанные профессии. Вот некоторые из их отличий:

• Инженерные программы бакалавриата включают больше математических работ и математики более высокого уровня, чем технологические программы.
• Инженерные программы бакалавриата часто фокусируются на теории, а технологические программы — на приложениях.
• После того, как они попадают в рабочую силу, выпускники инженерных специальностей обычно тратят свое время на планирование, в то время как выпускники технических специальностей тратят свое время на выполнение планов.
• В ABET инженерные и технологические программы оцениваются и аккредитуются двумя отдельными комиссиями по аккредитации с использованием двух отдельных наборов критериев аккредитации.
• Выпускников инженерных программ называют инженерами, а выпускников технологических программ часто называют технологами.
• Выпускников программ инженерных технологий часто нанимают в качестве инженеров.

Выпускнику инженерного факультета обычно требуется период «стажировки», так как инженерные программы делают упор на фундаментальных принципах. Однако выпускник инженерных технологий готов немедленно приступить к выполнению технических заданий, поскольку технологические программы подчеркивают текущие производственные практики и процедуры проектирования.

Справочные материалы: Луи Э. Френзель младший, Электронные коммуникации, ABET- www.abet.org

В чем разница между технологом и инженером? | by Davron Engineering

Инженерные технологи и инженеры — это два типа профессионалов, которые выполняют схожие, но несколько разные функции в огромном множестве отраслей, приносящих пользу обществу в целом.

Из-за этого, а также из-за того, что оба называются инженерами при приеме на работу, но в чем разница?

Сходны ли их образовательные программы? Почему их роли в важнейших отраслях похожи, но не идентичны?

В этой статье мы найдем ответы на эти вопросы.

Технологи

Сосредоточенный на внедрении существующих технологий в инженерной области, инженер-технолог создает, ремонтирует, совершенствует и выполняет работы по техническому обслуживанию устройств, систем и изобретений, которые инженеры проектируют и рисуют. В основном они отвечают за воплощение идей и теорий инженеров в реальность, а затем за их исправление или улучшение позже.

Что касается образования, то курсовая работа инженеров-технологов часто включает в себя вводную математику, основы инженерного дела и курсы геодезических наук.Поскольку природа работы технолога больше связана с применением технических навыков, их математические требования не такие уж тяжелые.

Позиции начального уровня для выпускников инженерных технологий включают, среди прочего, технические операции, контроль качества, разработку систем и тестирование продукции. Когда инженер-технолог набирается опыта, одна из возможных позиций, на которую он может быть принят, — это менеджеры по технологиям.

Навыки инженеров-технологов широко используются в широком спектре отраслей, таких как промышленность, строительство, производство, управление и техническое обслуживание.

Проще говоря, инженеры-технологи больше занимаются внедрением и техническими навыками, а не математикой и теоретическими науками.

Инженеры

С другой стороны, инженеры занимаются проектированием и анализом систем и оборудования. В зависимости от своей области инженеры могут управлять строительными проектами, разрабатывать продукты, оценивать и тестировать идеи и теории, а также анализировать удаленные системы, такие как вездеходы и спутники.

Что касается образования, то программа большинства инженерных специальностей включает в себя множество занятий по чистым наукам и предметам по математике с целью развития критического и аналитического мышления, а также концептуальных и дизайнерских навыков будущих выпускников.Кроме того, инженеры могут иметь степень бакалавра, магистра или доктора в соответствующих областях.

Инженеры различных специальностей востребованы во многих отраслях промышленности. Например, в строительстве явно востребованы инженеры-строители и строители. Инженеры-механики в автомобилестроении и производстве. Инженеры-химики и биоинженеры имеют огромное значение в здравоохранении, фармацевтике и пищевой промышленности.

Короче говоря, инженеры используют свои математические и научные навыки для решения проблем, предотвращения их возникновения, а также для проектирования и разработки продуктов и целых систем.

Заключение

Технологи — деятели, инженеры — мыслители. Технологи ориентированы на применение дизайнов, инженеры — на развитие проектных и аналитических навыков. Их образовательные программы сильно отличаются друг от друга, поскольку у инженеров более сложные математические предметы и уроки чистых наук, чем у технологов.

Эти отдельные, но частично связанные профессии часто работают вместе в широком спектре отраслей и функций, включая строительство, производство и улучшение продукции.Обе профессии называются инженерами при приеме на работу, но различия между их функциями огромны.

Что такое инженерные технологии? — Отдел инженерных технологий

Инженерные технологии — это практическое применение науки и техники для решения широкого круга проблем реального мира.

В чем разница между инженерной и инженерной технологией?

Различия между инженерией и инженерными технологиями не всегда очевидны.Эти две области обучения во многом пересекаются. В Уэйн Стейт оба типа инженерных программ уделяют большое внимание математике и естественным наукам, особенно физике и расчетам. В то время как темы основных классов в обеих программах кажутся похожими, классы инженерных технологий будут делать упор на применение инженерных методов, а инженерные курсы будут сосредоточены на разработке концепций.

Выпускники инженерных технологий и инженерных программ дополняют друг друга по навыкам и интересам.Технологи работают с техниками, инженерами и учеными, чтобы сформировать технологические команды, которые обеспечивают постоянно растущие темпы технического прогресса.

Что значит «технолог»?

Выпускников бакалавриата в области инженерных технологий часто называют технологами, чтобы отличить их от выпускников программ бакалавриата. Однако в Национальном бюро статистики труда нет категории под названием «технолог», и, следовательно, в отраслевых должностях мало различий между технологами и инженерами.

Подходит ли вам инженерная техника в

WSU ?

Решения о высшем образовании обычно трудны и сложны. Один из лучших способов выяснить, подходит ли вам эта программа, — это приехать в университетский городок. Здесь вы сможете изучить, задать вопросы и почувствовать наше сообщество Wayne State.

Специализация программы:

• Отдел инженерных технологий начал свою деятельность еще в 1973 году и прочно обосновался в университетском городке и промышленных секторах Юго-Восточного Мичигана.
• Сильной стороной инженерных технологий в WSU является то, что студенты учатся в прикладном формате. Они учатся на практике и получают ценный опыт, который переносится на рабочее место.

Возможности для установления контактов:

• Студенты имеют возможность учиться у преподавателей, пользующихся уважением в своей области. Члены факультета инженерных технологий доступны и хорошо осведомлены.
• Отдел инженерных технологий также часто предлагает специальные занятия, которые проводят местные промышленные специалисты.Это дает студентам не только передовую практику, но и контакты с местными предприятиями.
• Отдел инженерных технологий поддерживает тесные партнерские отношения с местной промышленностью.
• Многие из наших нынешних студентов, не говоря уже о наших выпускниках, занимают штатные должности в области инженерии; совместный характер нашей программы открывает огромное количество возможностей для налаживания контактов.

Конкретно в Отдел инженерных технологий:

• Большинство наших студентов переводятся после некоторых общественных колледжей или после получения степени младшего специалиста в области прикладных наук.
• Многие проработали в промышленности годами и решили вернуться в школу по экономическим причинам.
• Многие из наших студентов работают полный рабочий день или посещают занятия с частичной занятостью.

Академические услуги и поддержка студентов

• Государственный университет Уэйна предлагает студентам множество услуг, включая репетиторство, поддержку в учебе, карьерные услуги, доступность для учебы и личные консультации.
• Финансовая помощь и стипендии доступны студентам, которые соответствуют требованиям.

Специально для отдела инженерных технологий:

• Централизованное академическое консультирование дает студентам индивидуальное внимание и планы обучения. Это дает студентам ясность в отношении требований к степени и позволяет им достигать своих академических целей.
• Отдел инженерных технологий имеет дружелюбный и знающий персонал и преподавателей, которые стремятся помочь студентам.
• Студенты также могут присоединяться к таким организациям, как Студенческая организация по инженерным технологиям, которая помогает им общаться с другими студентами и с кампусом.

Что я могу делать с этой степенью, когда я закончу учебу?

Выпускники программ бакалавриата в области инженерных технологий очень успешно получили профессиональную работу, соответствующую их образованию. Выпускники инженерных технологий Wayne State трудоустроены в:

• Производство
• Производство
• Маркетинг
• Техническое обслуживание
• Контроль качества
• Испытание продукции
• Полевое проектирование
• Дизайн
• Технический надзор

Профессиональный инженер-технолог должностные обязанности требуют технических и практических знаний.Они могут применять свои способности в использовании технического оборудования, продаже технических продуктов, работе в качестве технических представителей производителей или надзоре за различными строительными проектами и производственными процессами.

В то время как производственные обязанности варьируются, обязанности технолога близки к обязанностям инженера, и часто они работают вместе с инженерами над различными аспектами разработки проектов, планирования производства и окончательного тестирования промышленных, военных или потребительских товаров.

Что такое инженерные технологии? — ITChronicles

Что такое инженерные технологии?

Инженерные технологии — важнейшая составляющая экономического развития Америки и мира в целом. Тем не менее, это дисциплина, о которой мало кто знает или действительно понимает.

Это наблюдение является одним из основных выводов отчета 2017 года — «Образование в области инженерных технологий», представленного членам рабочей группы по производству и сенатской конференции по вопросам конкурентоспособности в Вашингтоне, округ Колумбия.Отчет, опубликованный Национальной инженерной академией, показывает, что, хотя работники инженерных технологий (ИТ) играют важную роль в поддержке технической инфраструктуры США и способности страны к инновациям, по-прежнему мало осведомленности об ИТ как области учеба или категория занятости.

В этой статье мы попытаемся восстановить этот баланс, определив термины и исследуя обязанности и задачи, которые берут на себя инженеры-технологи в современной экономике.

Определение инженерных технологий

Термины «инженер», «технолог» и «техник» часто используются как синонимы. Однако, хотя между этими дисциплинами существует значительное совпадение, между ними есть четкие различия.

В теории и на практике инженерные науки и инженерные технологии имеют общий фундамент знаний в области математики, естественных наук, инженерии и принципов проектирования. В процессе проектирования инженер берет на себя ответственность за исследование, анализ, проектирование и разработку проекта.Навыки инженера в основном концептуальные, требующие понимания сложной математики, естественных наук и фундаментальных принципов физического проектирования.

Инженерные технологии можно охарактеризовать как «руку практического применения» инженерии. Как только инженер проекта определил, что идея теоретически осуществима в рамках параметров, наблюдаемых в физическом мире, основная задача технолога — воплотить идею инженера в практическую реальность. Чтобы применить инженерные принципы осязаемым, «реальным» образом, технолог обычно выполняет ряд задач, связанных с тестированием, оценкой, производством и техническим анализом.

Техники отличаются как от инженеров, так и от технологов. Технические специалисты обязаны убедиться, что все машины, используемые для конкретного проекта, полностью функциональны и работают в соответствии с реальными поправками технолога к концептуальным проектам инженера.

Итак, вкратце, инженер создает проекты, технолог работает над тем, как сделать эти конструкции надежными в реальном мире, а техник поддерживает работу необходимой технологии на протяжении всего процесса.

Требования к обучению

Лабораторные исследования являются краеугольным камнем академических программ в области инженерных технологий. Технические исследования обычно дополняются лабораторными упражнениями, в ходе которых студенты учатся работать с новейшим научным и техническим оборудованием и осознают его возможности и ограничения.

Для начинающих инженеров-технологов обычно требуется как минимум четырехлетняя степень бакалавра. В то время как четырехлетние инженерные программы обычно сосредоточены на математике и теоретических науках высокого уровня, программы инженерных технологий на университетском уровне обычно делают упор на практическую математику и прикладные науки.Более того, степени бакалавра инженерных технологий в основном ориентированы на применение конкретных инженерных методов.

Некоторые университеты предлагают специальную степень бакалавра в области инженерных технологий. Тем не менее, как правило, программы для инженеров-технологов высшего уровня дают студентам знания и навыки, необходимые для работы на начальных должностях в таких областях, как разработка продукции, производство, обеспечение качества продукции и управление программами.

Магистерские программы

готовят специалистов по инопланетным технологиям к работе с большей независимостью, выполнению более сложных задач или продвижению на руководящие должности.Такие курсы предлагаются в традиционных университетах и ​​онлайн для технологов, желающих получить продвинутые навыки в своей области, или для тех, кто хочет адаптироваться к меняющемуся инженерному ландшафту.

Историческое использование инженерных технологий

Происхождение профессии инженера восходит к глубокой древности. Начиная примерно с 2600 г. до н.э., многие сооружения и изобретения были стратегически спланированы и построены рабочими-специалистами, которых сегодня можно было бы назвать инженерами.Такие люди отвечали за проектирование и строительство как проектов «уличного уровня», так и чудес древнего мира.

Как показывает эта инфографика с веб-сайта School of PE, с тех пор дисциплина претерпела значительные изменения.

(Источник изображения: School of PE)

Цифровые технологии уже несколько десятилетий являются ключевым элементом инженерного ландшафта. Методы компьютерного проектирования (САПР), анализ образцов, моделирование в реальном времени или прогнозное моделирование, а также общая обработка данных — это лишь некоторые из областей, в которых современные инженеры-технологи вносят свой вклад.

Насколько важны инженерные технологии сегодня?

Согласно отчету «Роль инженерных технологий в образовании сегодня», представленному в Конгресс США восемью избранными членами комиссии, созванной на Капитолийский холм, было около 94 000 четырехлетних ученых степеней, почти 18 000 четырехлетних степеней инопланетян и в США в 2014 г. было присуждено более 34 000 двухгодичных степеней ET (формальный квалификационный стандарт для инженеров). (Самые последние доступные данные показывают, что в период с 2016 по 2017 г. было присвоено более 116 000 степеней бакалавра в области инженерии, а также 17 159 степеней бакалавра. дипломы в области инженерных технологий.)

Комитет, проводивший исследование и составивший отчет, провел опрос около 250 работодателей инженеров и технологов. Из этой группы 30% респондентов заявили, что никогда не слышали об инопланетном образовании. Кроме того, треть опрошенных заявили, что не знают разницы между работой, выполняемой инженерами, и работой, выполняемой инженерами-технологами.

Исследование спонсировалось Национальным научным фондом, и в своих рекомендациях в отчете предлагалось, чтобы эта организация рассмотрела вопрос о финансировании исследований факторов, влияющих на зачисление, удержание и получение диплома в области инженерных технологий.Кроме того, исследование пришло к выводу, что необходимы дальнейшие исследования, чтобы лучше понять причины явно слабой связи между получением ученой степени и занятостью в ET.

Например, понимание того, почему темнокожие студенты заканчивают обучение по программам ET с большей скоростью, чем по инженерным программам, и почему меньше женщин представлено в ET, чем в инженерии, может позволить программам в обеих областях лучше привлекать и удерживать более разнообразных студентов. населения.

В заключении говорится, что повышение уровня осведомленности и улучшение образовательной экосистемы являются жизненно важными задачами.

«Инновационная экономика США, как и все другие страны мира, зависит от высокообразованных инженеров, инженеров-технологов и техников», — сказал президент Национальной инженерной академии (NAE) К. Д. (Дэн) Моте-младший.

Вакансии для инженеров-технологов

Чтобы устроиться на работу со степенью в области инженерных технологий, выпускники должны обладать несколькими навыками. К ним относятся глубокое понимание механических или цифровых концепций и инструментов, навыки решения реальных проблем, способность хорошо общаться и сотрудничать с другими, а также готовность мыслить нестандартно.Выпускники со степенью ET являются хорошими кандидатами на работу в областях науки, технологий, инженерии и математики STEM.

Поскольку инженерные приложения распространяются на широкий спектр отраслей и секторов рынка, это вызывает растущую потребность в квалифицированных аналитиках, конструкторах, техниках и технологах. Этот снимок экрана с сайта Zippia.com иллюстрирует основные карьерные пути инженеров-технологов, которые приводят к десяткам потенциальных постов.

(Источник изображения: Zippia.com)

Последние мысли

Новобранцы с квалификацией ET гарантируют работодателям понимание ключевых аспектов решения проблем в реальной среде и знакомство с возможностями современных технологий. В результате перспективы использования инженерных технологий выглядят радужно. По данным Бюро статистики труда США, в период с 2016 по 2026 год ожидается открытие 139 300 новых вакансий по инженерным специальностям, поскольку их услуги будут востребованы в различных областях, таких как восстановление инфраструктуры, возобновляемые источники энергии и робототехника.Из-за быстро меняющейся природы современного мира потребуются новые технологии, чтобы отвечать меняющимся потребностям человечества, и для их реализации потребуется больше инженеров, техников и технологов.

Что такое инженерные технологии?

Инженерные технологии — важнейшая составляющая экономического развития Америки и мира в целом. В теории и на практике инженерия и инженерные технологии имеют общий фундамент знаний в области математики, естественных наук, инженерии и принципов проектирования.В процессе проектирования инженер берет на себя ответственность за исследование, анализ, проектирование и разработку проекта. Навыки инженера в основном концептуальные, требующие понимания сложной математики, естественных наук и фундаментальных принципов физического проектирования. Инженерные технологии можно охарактеризовать как «руку практического применения» инженерии. Как только инженер проекта определил, что идея теоретически осуществима в рамках параметров, наблюдаемых в физическом мире, основная задача технолога — воплотить идею инженера в практическую реальность.По сути, инженер создает проекты, технолог работает над тем, как сделать эти конструкции надежными в реальном мире, а техник поддерживает работу необходимой технологии на протяжении всего процесса.

Инженер-технолог против инженера: в чем разница?

Время — 17 декабря 1903 года. Место — Китти Хок, Северная Каролина. Двое сыновей министра, Уилбур и Орвилл Райт, с нетерпением ждут возможности поехать домой в Огайо на каникулы. В 1903 году должностной инструкции «инженер-технолог» не существовало.Это также хорошо — ни один из братьев Райт не считает себя инженером или инженером-технологом. Они считают себя хитрыми изобретателями, которые отошли от скромной, но умной велосипедной механики, чтобы разгадать тайны управляемого полета. Если бы кто-то из братьев отказался от лицензии профессионального инженера, первый самолет мог бы существовать только с мельчайшими деталями и умопомрачительной точностью на бумаге, чтобы никогда не подняться в небо над Китти-Хоук.

Инженер-технолог — или волшебник?

Братья Райт не были профессиональными инженерами.Если бы они были там, они бы, вероятно, просмотрели весь «Эта штука полетит!» Проект является непрактичным и требует значительного запаса прочности, такого как якоря и высокие лестницы. Инженеры обладают прекрасными математическими навыками, работают в основном в теории, проектируют системы или проводят исследования. Они могут управлять проектами, оценивать и проверять идеи или теории или проектировать что-то столь же крошечное, как один переключатель. Возможно, они не так теоретичны, как ученые-инженеры, но инженеры работают от теории до самого порога практики.Именно инженер-технолог сегодня переносит идею через порог в реальность.

Инженер-технолог использует некоторые из тех же навыков, что и инженер, но с немного меньшей строгостью в математике и теоретических науках. Там, где инженер может работать в основном над теоретической работой, инженер-технолог, откровенно говоря, немного волшебник. То, что изобретает инженер, инженер-технолог фактически создает из реальных деталей, продуктов и прибыли.

Инженер-технолог конструирует, обслуживает и ремонтирует всевозможные устройства, системы и изобретения, которые инженер проектирует и рисует.Основное внимание уделяется применению, а не теории, и для практического завершения проектирования инженер-технолог должен владеть многими профессиями:

• Электроника
• Технология машиностроения
• Компьютерное программирование
• Практическое применение Silly String® и упаковка арахиса
• Компьютерное оборудование и программное обеспечение
• Производство и сборка

Инженер может взглянуть на этот список и сказать: «Из шести вещей только один явно ошибочен, что дает 83 процента успеха.33 процента, что находится в пределах приемлемых параметров ». Инженер-технолог может взглянуть на этот список и сказать: «Вы знаете, я не построил ваш ускоритель элементарных частиц из Silly String® и упаковки арахиса. Пора идти.

Образование инженеров и технологов

Ключевым отличием инженеров-технологов от инженеров является их образование. В то время как инженеры будут глубоко углубляться в сложные классные работы бакалавриата по математике и занятия по чистым наукам, инженеры-технологи больше сосредотачиваются на применении навыков через вводную математику, курсы естественных наук и основы инженерии.

Возьмем, к примеру, математический аспект. Типичный четырехлетний график математики для студента бакалавриата инженерного факультета может выглядеть следующим образом:

• Исчисление I
• Исчисление II
• Плач и выдергивание волос I и II
• Многопараметрическое исчисление
• Дифференциальные уравнения

Это происходит, конечно, после четырехлетней математической карьеры в старшей школе с алгеброй, геометрией, тригонометрией и предварительным исчислением (также известный в торговле как «Нет времени на свидание в старшей школе» ).

Сравните это с курсом математики инженеров-технологов. Ожидается, что инженеры-технологи будут легко разбираться в математике, но не имеют четырехлетних требований по математике:

• Колледж Алгебра
• Предварительное исчисление

Многие успешные инженеры-технологи опираются на три года обучения алгебре, геометрии и тригонометрии в старших классах. завершив два или три года бакалавриата по математике.

Стоит ли проектировать или делать?

В некотором смысле братья Райт были одновременно инженерами и инженерными технологами.Они были первыми авиационными инженерами, потому что они решали проблемы полета, используя лабораторные работы, математику и эксперименты. Они также были инженерами-технологами, потому что превратили результаты экспериментов в настоящий летательный аппарат (который вы можете увидеть сегодня в Национальном музее авиации и космонавтики Смитсоновского института в Вашингтоне, округ Колумбия, недалеко от Манассаса, штат Вирджиния).

Инженеры используют свои математические и научные знания для разработки решений инженерных проблем.Они могут задумывать, проектировать и разрабатывать целые системы для решения дилеммы в одной из многих областей:

• Аэрокосмическая промышленность
• Автомобильная промышленность
• Компьютеры
• Производство

Инженерные технологи используют свои технические навыки для создания систем, разработанных инженерами. Они также могут участвовать в других аспектах разработки продукта, где их технические знания и понимание могут помочь компании:

• Разработка продукта
• Обеспечение качества
• Продажи
• Управление программами
• Расширенное производство

Обучение пайке этим утром.Я влюблен. # Ботаник #soldering @ ECPI College of Technology http://t.co/qoUd4NS4J8

— Ash (@OatzTheGreat) 12 декабря 2014 г.

Ваше начало в качестве технолога может начаться здесь

Эра полета началась в декабре день в Китти Хок, и в течение жизни человека у нас были астронавты на Луне. Чтобы начать свой полет в будущее, начните с солидного образования в ECPI, где инновационная круглогодичная программа школы может помочь вам получить степень бакалавра наук в области технологий электронной инженерии или технологий машиностроения всего за 2 года.5 лет. Свяжитесь с ECPI сегодня, чтобы узнать больше о вашей потенциальной карьере инженера-технолога. Это может быть Лучшее решение, которое вы когда-либо принимали !

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ — Университет ECPI не дает никаких претензий, гарантий или гарантий в отношении фактических возможностей трудоустройства или потенциального заработка нынешним, прошлым или будущим студентам или выпускникам любой образовательной программы, которую мы предлагаем. Веб-сайт ECPI University публикуется только в информационных целях.Прилагаются все усилия для обеспечения точности информации, содержащейся в домене ECPI.edu; однако гарантия точности не дается. Его содержание не создает никаких договорных прав, явных или подразумеваемых.

Информация об успешном трудоустройстве — Технология электронного машиностроения
Информация о прибыльном трудоустройстве — Технология машиностроения

Для получения дополнительной информации об университете ECPI или любой из наших программ щелкните здесь: http: // www.ecpi.edu/ или http://ow.ly/Ca1ya.

Бакалавры инженерных наук и инженерные технологии

В чем разница между степенью бакалавра инженерных наук и степенью инженерных технологий?

Степень инженерной технологии и бакалавр технических наук тесно связаны смежные области обучения с заметными различиями в учебной программе. В частности, степень бакалавра инженерных наук делает упор на теории и передовые концепции, в то время как степень инженерных технологий подчеркивает практическое применение и реализацию.В Политехническом университете Флориды степень бакалавра наук объединяет прикладные и практическое обучение с теоретической и концептуальной учебной программой.

Бакалавр технических наук

Бакалавр инженерных наук, как и в программах на получение степени, предлагаемых Флоридой. Политехнический университет, специализируется на междисциплинарном применении науки и математика по конструкциям, машинам, системам и процессам.Этот вид инженерии степень готовит студентов к работе в качестве профессиональных инженеров с навыками которые применимы в самых разных отраслях. Студенты, получающие степень бакалавра наук в области инженерии, как правило, сосредоточены на таких дисциплинах, как компьютер, электрика, машиностроение или промышленное строительство.

Программа бакалавриата технических наук часто включает более продвинутые уровни прикладных наук и математики, чем преподается в области инженерных технологий программа.Некоторые примеры реальных проблем выпускников со степенью бакалавра наук степень в области инженерии может изучить включают:

• Применение анализа и моделирования к решениям, основанным на проектировании
• Выявление новых методов, навыков, методов и теорий для решения инженерных проблем
• Проектирование инфраструктуры, например, зданий, шоссе и мостов

Инженерно-технологическое образование

Степень инженерных технологий подчеркивает применение конкретных инженерных техники.Выпускники со степенью инженерных технологий часто ищут работу в таких областях, как производство, проектирование, производство и эксплуатация. Несколько примеров реальных проблем, которые выпускники со степенью инженерных технологий могут изучить включают:

• Консультации по разработке электронных конструкций коммерческого назначения
• Возможности исследования и внедрение современных технологий
• Изучение технологий слежения в космосе, бытовой электронике и обороне

Дипломы инженерных технологий и бакалавра технических наук содержат некоторые частично совпадают, но они также имеют важные характеристики, которые делают их уникальными.

Каков карьерный путь для обладателя степени инженерных технологий по сравнению со степенью бакалавра? науки в инженерии?

Студенты, получившие степень бакалавра технических наук, начинают свою карьеру с начального уровня. инженеры. Обычно они не имеют большого опыта в этой области, но очень осведомлен о междисциплинарных приложениях и процессах.Кроме того, начального уровня инженеры обычно отчитываются перед супервайзером или менеджером во время разработки, тестирования и разработка продуктов, включающих использование системы, машины или конструкции. Бакалавр наук в области инженерии могут быть узкоспециализированными, и студенты могут получить высшее образование. с такими концентрациями, как нанотехнологии, электродинамика, полупроводники или дизайн цифровой логики.

Выпускников со степенью инженерных технологий часто называют «технологами», в то время как студентов, окончивших двухгодичные программы инженерных технологий, называют «техниками».” Эти люди начинают свою карьеру с должностей начального уровня, которые могут включать разработка и применение инженерных концепций или методов. Проекты могут включать разработка автоматизированной системы или языка программирования для оптимизации технологической системы.

Чем вы должны заниматься в старшей школе, если вас интересуют инженерные технологии? или степень бакалавра технических наук?

Никогда не рано начинать готовиться к учебе в колледже.В старшей школе студенты должны уделять пристальное внимание требуемой курсовой работе, так как эти классы будут вероятно, будет интегрирован в колледж. Например, математические концепции, преподаваемые в таких классах, поскольку алгебра и предварительное исчисление будут перенесены на более продвинутые курсы в университетских уровень.

университетов по всей стране рекомендуют студентам пройти следующие курсы во время учебы в старшей школе, если они интересуются инженерными технологиями или степень бакалавра технических наук:

• Алгебра I и II
• Геометрия
• Тригонометрия
• Предварительный расчет, расчет AB (если предлагается)
• Биология
• Химия
• Физика

Университеты ищут студентов, которые хорошо подготовлены и могут предложить широкий спектр возможностей. и знания.Участие во внеклассных мероприятиях, спорте или клубах может продемонстрировать ваше взаимодействие за пределами класса, и колледжи часто предпочитают этих кандидатов.

Перед подачей заявления в любой колледж студенты должны проконсультироваться со своими школьными консультантами. и наставников для руководства в процессе подачи заявки. Студенты также должны исследовать университеты, которые они планируют посещать, и определить, являются ли эти школы хорошими академическими, социальное и культурное соответствие.

Какие курсы вы, вероятно, будете посещать в колледже, если будете изучать инженерные технологии? степень?

Лучшие инженерные школы Флориды имеют специальные обязательные и факультативные курсы, необходимые для получения диплома инженерного факультета. технолог. Эти курсы обычно основаны на STEM и могут включать такие предметы, как как:

• Исчисление
• Общая физика
• Введение в технологии
• Компьютерные приложения
• Программирование
• Прикладная математика
• Инновации и новые технологии

Какие курсы вы, вероятно, будете посещать в колледже, если вы будете получать степень бакалавра наук в Инженерное образование?

Бакалавр инженерных наук обычно включает в себя всестороннюю инженерию. учебная программа с возможностью специализации по концентрациям.Некоторые классы предлагаемые в одном из ведущих университетов STEM, таких как Политехнический университет Флориды, включают:

• Исчисление II и III
• Продвинутая физика
• Программирование
• Дизайн цифровой логики
• Дифференциальные уравнения
• Схемы и аналоговая электроника
• Гибридные устройства и системы
• Магниты
• Уникальные наномасштабные явления и границы раздела

Студенты должны в полной мере использовать свои образовательные возможности, потому что они могут иметь решающее значение для их будущего успеха.Многие университеты предлагают возможность работать в лабораторных условиях. Во время учебы в бакалавриате они должны использовать все ресурсов, предоставляемых университетом, в том числе: передовые инструменты, учебники, стажировки и лаборатории. Студенты, которые взаимодействуют с работодателями через возможности стажировки при поиске работы намного опережают остальных выпускников.

Помимо продвинутой и строгой учебной программы в классе колледжа, студенты поощряется к взаимодействию со своими коллегами, преподавателями и другими влиятельными лицами за пределами класс.Опыт вне класса может помочь составить портфолио или открыть дверь для дальнейших возможностей.

Лидеры мысли: профессиональные общества и советы

Выпускники инженерных технологий пользуются большим спросом для заполнения вакансий, требующих продвинутый набор навыков или знание конкретных технологий. Следующие ссылки доступны для доступа студентов, если они интересуются инженерными технологиями степень.Эти ссылки могут помочь учащимся во время учебы в школе и в поиске карьеры.

Интересы, общие для инженеров и бакалавров инженерных наук

Чтобы получить степень в области инженерных технологий или степень бакалавра технических наук, это помогает понять требуемую курсовую работу и предполагаемый карьерный рост. Чтобы определить подходит ли вам карьера в области техники или технологий, спросите себя, можете ли вы обладают способностями к математике, естественным наукам, технологиям и решению проблем.

Кроме того, полезно иметь интересы:

• Использование научных принципов и методов для решения реальных проблем
• Формирование выводов на основании лабораторных экспериментов, данных или отчетов
• Улучшение действующих процессов и систем
• Проведение испытаний для поддержания качества

Наконец, получите прямую экспозицию в поле.Посещайте дни карьеры, тень профессионала или поучаствуйте в сессиях вопросов и ответов с отраслевыми экспертами. Во время учебы в колледже студенты будут возможность получить опыт стажировки и встретиться с отраслевыми партнерами, которые являются лидерами на своих полях.

Чтобы устроиться на работу со степенью в области инженерных технологий или степенью бакалавра наук в области инженерии выпускники должны обладать несколькими навыками, в том числе:

• Творчество — нестандартное мышление, внедряя новые инновационные идеи
• Сильные механические навыки — понимание механических концепций и инструментов
• Навыки решения проблем — находите новые решения проблем.Определите источник и предлагаем решения
• Коммуникации — сообщайте планы даже другим членам команды, например, проекту. менеджеры
• Работа в команде — сотрудничать и эффективно работать с другими

Если вы хотите узнать больше о бакалавриате инженерных наук Степени, предлагаемые в Политехническом университете Флориды, пожалуйста, посетите нашу страницу академиков.

Что такое инженер-техник?

Стать инженером

Лица, заинтересованные в работе в инженерной сфере, но неспособные проработать несколько лет в колледже, часто выбирают профессию инженеров. Во многих отраслях техники инженеры считаются «исполнителями», потому что именно они выполняют практическую работу, работая вместе с инженерами. Будь то установка и калибровка оборудования, выполнение расчетов или использование своих математических и естественных навыков для оказания помощи инженерам, инженеры — важная часть инженерии.

Кто такой инженер-техник?

Технические специалисты — это обученные инженеры-профессионалы, которые работают с инженерами и помогают им в выполнении многих их обязанностей. В то время как инженеры используют свои математические и естественные знания для решения проблем и разработки продуктов, инженеры помогают инженерам в сборе данных, проектировании и проведении испытаний, сборке оборудования и записи данных испытаний. По мере накопления опыта и знаний они берут на себя больше инженерных обязанностей.

В их обязанности может входить настройка испытательного оборудования, установка простого оборудования, построение графиков и кривых, выполнение вычислений и выполнение простых чертежей. Их обязанности зависят от отрасли, в которой они работают. Техник по автомобильной технике может диагностировать и устранить проблему с автомобилем, в то время как техник по электронике и электротехнике будет собирать электрические системы. Обязанности инженера также зависят от места работы.

Чем занимается инженер-техник?

Машиностроение
Техников-машиностроителей можно найти на работе в самых разных условиях и отраслях.Эти рабочие специализируются на создании и обслуживании целых систем механических элементов. Производственные предприятия, лаборатории и даже самые разные военные операции ежедневно полагаются на инженеров-машиностроителей. Насосы для подачи химикатов, лифтовые системы, системы связи, пневматические системы и передовые робототехнические системы — это лишь некоторые из конкретных элементов, с которыми этот профессионал может также работать.

Технологии гражданского строительства
Техники гражданского строительства работают как на правительство, так и на частные организации, проектируя многие структурные компоненты, существующие в обществе и принадлежащие государственным органам.Примеры типов конструкций, с которыми регулярно работают эти инженеры, включают мосты, дороги, плотины, системы электросетей, ирригационные и водные системы и многое другое. Эта роль часто перемещает работника туда и обратно между полем и офисом.

Оператор САПР
Операторы САПР — это в основном художники и дизайнеры, которые используют САПР или компьютерные программы для черчения для выполнения своих рабочих задач. Операторы САПР сегодня работают во многих местах, включая архитектурные фирмы, монтажные фирмы, строительные компании, производственные компании и многие другие.Хотя это правда, что многие операторы САПР специально пошли в школу, чтобы получить знания САПР, многие другие, с другой стороны, достигли величия в этих рядах исключительно благодаря инженерному образованию.

Промышленный инженер-механик
Сегодняшний промышленный инженер-механик действует во многих из тех же качеств, что и вышеупомянутый инженер-механик, но с небольшими изменениями в фокусе. В этой конкретной роли инженер гораздо больше сосредоточен на работе только в промышленном секторе.Это, в свою очередь, означает наличие более избранных мест, где можно найти инженера, в основном в производственном секторе. Управление конструкциями КИПиА, электромеханическими системами, промышленным водопроводом и системами отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, системами управления отходами и т. Д. — все это входит в сферу ответственности этого работника.

Инженерный консультант
Инженерные консультанты — это еще одна важная роль, которую играют современные инженерные технологии.В этой роли технический специалист может применять свои знания, предоставляя экспертные консультации различным компаниям-клиентам и отдельным лицам, которые нуждаются в этом самом опыте. Те, кто работает в этой роли, могут работать в более крупных организациях, предоставляющих консультации, или, что часто столь же успешно, работать самостоятельно. Кроме того, этот тип работников часто может иметь больший личный выбор в отношении конкретного типа инженерной работы и клиентуры, с которой они предпочли бы работать регулярно.

Как стать инженером

Чтобы стать инженером-технологом, физическое лицо должно пройти двухлетнюю программу получения степени младшего специалиста в области инженерных технологий.Потенциальные инженеры должны пройти как можно больше курсов по естествознанию и математике в средней школе. Программы для инженеров-техников должны быть аккредитованы Комиссией по аккредитации технологий Совета по аккредитации техники и технологий (ABET). В настоящее время в США существует около 700 программ инженерных технологий, аккредитованных ABET.

Программы инженерных технологий обычно проводятся в муниципальных колледжах или технических школах. Они включают в себя различные курсы по естествознанию и математике, а также курсы по термодинамике, гидродинамике, механическому дизайну, цифровой электронике и экологическим нормам.Студенты, обучающиеся по программе инженерных технологий, могут выбрать специализацию в определенной области инженерных технологий, такой как машиностроение, гражданское строительство, электротехника и промышленная инженерия, и это лишь некоторые из них.

В дополнение к получению степени инженеры-инженеры часто получают сертификаты, чтобы расширить возможности трудоустройства и продемонстрировать свои знания. Американское общество сертифицированных инженеров-техников — одна из организаций, предлагающих сертификационные экзамены.

Перспективы карьеры

Бюро статистики труда США (BLS) сообщает, что инженеры получали годовую заработную плату в диапазоне от 35 030 до 97 270 долларов США при средней годовой заработной плате 64 550 долларов США по состоянию на май 2017 года. На потенциал заработной платы могут влиять несколько факторов, в том числе опыт, обучение, сертификаты, работодатель и место расположения. Отрасль, в которой работает инженер-техник, также может повлиять на заработную плату.

Например, техники по электротехнике и электронике заработали около 63 660 долларов в 2017 году, в то время как техники по машиностроению заработали 55 360 долларов, а техники по промышленному машиностроению — 57 810 долларов.