Асд 1: Алюминий сферический дисперсный марка АСД-1 порошок 30мкм цена, описание, видео и фото как выглядит

Содержание

Алюминий сферический дисперсный марка АСД-1 порошок 30мкм цена, описание, видео и фото как выглядит

Описание

Характеристики

Оплата и Доставка

Гарантия

Прочее

Сертификат

Отзывы (0)

Алюминий сферический дисперсный марка АСД-1 порошок 30мкм цена 690руб/кг

(порошок алюминия мелкодисперсный)

Минимальная партия на продажу 0,1кг (100гр.)

Чистота 99,2%

Марка: АСД-1

ТУ 48-8-226-87 или ТУ 1791-99-019-98

Химический состав: Алюминий-основа; Железо-0,11%; Кремний-0,11%; Влажность-0,04%;

Остаток на сите №005 по ГОСТ 6613 –не более 0,4%

Проход через сито №0063 по ГОСТ 6613-100%

Гранулометрический состав: от 0 до 10мкм -20%; от 10 до 20мкм -29%; от 20 до 30мкм -25%; от 30мкм и выше -26%

Удельная поверхность -0,148м2/гр; Форма частиц –сферическая

Способ изготовления: из первичного алюминия распылением расплава.

Производство Россия

Фасовка пластиковые банки

Видео как выглядит:

Минимальный вес	100 г.
Синонимы	мелкодисперсный порошок алюминия
Формула	Al марка АСД-1
Чистота	99,2%
Минимальная партия на продажу	0,1кг (100гр.)
Сертификат	Скачать
Насыпная плотность	0,30гр/см3
ГОСТ или ТУ	ТУ 48-8-226-87 или ТУ 1791-99-019-98
Размер частиц	30мкм

Работаем с физическими и юридическими лицами
Гарантия возврата денежных средств
Способы оплаты:

Безналичный расчет для юридических лиц. Предоставим полный пакет учредительных документов. Выставим счет, заключим договор. Бюджетным организациями предоставим отсрочку платежа в случае необходимости.
Банковской картой через сайт: Visa, MasterCard , Maestro, МИР, AmericanExpress и т. д.
Электронные способы оплаты через сайт: Сбербанк Онлайн, Яндекс Деньги, QIWI, WebMoney и т.д.
Наличными курьеру
Наличными на складе по факту покупки
Оплата через PayPal
Наложенным платежом Почта России

Быстро организуем доставку по Москве, регионам России, странам СНГ и дальнего зарубежья.

В среднем в зависимости от транспортных компаний, стоимость доставки следующая:

Москва от 490руб до 990руб

Регионы России-1300руб

Страны СНГ-3500руб

Дальнее зарубежье-4900руб

Виды доставок и транспортные компании:

1) Доставка через транспортные компании: Деловые Линии, ПЭК, СДЭК, и т.д. Срок доставки от 2х дней

2) Курьерская экспресс доставка: Курьер экспресс, Пони экспресс, Достависта и т.д. Срок доставки от 1 дня

Друзья. Если по какой-либо причине, объективной ли, субъективной ли, вас не устроило или не устроит качество купленного у нас товар, мы быстро, без долгих разбирательств и бюрократических проволочек вернем вам деньги обратно. Может вы проснулись не в духе, может чай не выпили, может погода повлияла, но если вы вдруг решили вернуть товар обратно, то ничего не нужно выдумывать, просто сообщите нам об этом любым удобным вам способом. Максимум на возврат средств уйдет 1-2 дня, обычно это происходит день в день после возврата товара. Таким образом, мы гарантируем быстрый возврат уплаченных вами средств.

Мы гарантируем что наши цены одни из самых дешевых на рынке. Сообщите пожалуйста если нашли дешевле и мы тут же снизим цену.
Мы гарантируем, что товары выложенные у нас на сайте, всегда в наличии на нашем складе, т.е. мы не тратим время на поиски или перекупку у другого поставщика.

Мы гарантируем быструю доставку товара. Так как товары представленные на нашем сайте всегда в наличии, то остается лишь транспортной компании забрать у нас груз
Мы гарантируем что заявленные на сайте характеристики соответствуют фактическим.

Акции, скидки, распродажа
Отправить заявку или заказать обратный звонок
Купить продукцию: 12@ochv. ru или (495) 923-81-68
Сертификаты
Специалисты компании
Справочник
Схема проезда

Гарантии на покупку

Всегда в наличии

Продукция в интернет-магазине, всегда в наличии на нашем складе. Смело оплачивайте.

Точное соответствие

Заявленные на сайте характеристики продукции соответствуют фактическим.

Вернем деньги

Если не устроит качество или просто передумаете-быстро вернем деньги, без долгих процедур

Принимаю Условия подписки

АСД 2 (производство»АВЗ») — Препараты других групп — Каталог — Хатико

СОСТАВ И ФОРМА ВЫПУСКА

Препарат АСД-2Ф является продуктом сухой перегонки сырья животного происхождения; содержит в своем составе соединения с активной сульфгидрильной группой, производные алифатических аминов, карбоновые кислоты, алифатические и циклические углеводороды, производные амидов и воду. По внешнему виду представляет собой жидкость от желтого до темно-красного цвета со специфическим запахом, хорошо смешивающуюся с водой. Выпускают препарат в форме стерильного раствора, расфасованного по 50, 100 и 200 мл в стеклянные флаконы, закрытые резиновыми пробками и обкатанные алюминиевыми колпачками.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

Препарат АСД- 2Ф при пероральном применении оказывает активизирующее действие на ЦНС и вегетативную нервную систему, стимулирует моторную деятельность желудочно-кишечного тракта, секрецию пищеварительных желез, повышает активность пищеварительных и тканевых ферментов, улучшает проникновение ионов Na+ и К+ через клеточные мембраны, способствует нормализации процессов пищеварения, усвоения питательных веществ и повышению естественной резистентности организма. При наружном применении препарат стимулирует активность ретикулоэндотелиальной системы, нормализует трофику и ускоряет регенерацию поврежденных тканей, обладает выраженным антисептическим и противовоспалительным действием.

ПОКАЗАНИЯ

Препарат АСД-2Ф назначают сельскохозяйственным животным (в том числе птице) и собакам, с лечебной и профилактической целью при болезнях желудочно-кишечного тракта, органов дыхания, мочеполовой системы, поражениях кожных покровов, нарушениях обмена веществ, для стимуляции деятельности центральной и вегетативной нервной системы, повышения естественной резистентности у ослабленных и переболевших инфекционными и инвазионными болезнями животных, а также для стимуляции роста и развития поросят, цыплят и повышения яйценоскости кур.

ДОЗЫ И СПОСОБ ПРИМЕНЕНИЯ

Внутрь препарат АСД-2Ф назначают животным с питьевой водой перед кормлением или в смеси с комбикормом в утреннее кормление.

Наружно АСД-2Ф применяют в виде 2-20% растворов, приготовленных на стерильном физиологическом растворе или кипяченой воде. При приготовлении лечебного раствора требуемой концентрации, исходный стерильный раствор АСД-2Ф принимают за 100%. Лечебный раствор готовят в асептических условиях.

При диспепсии, гастроэнтероколитах, гастроэнтеритах, а также дистрофических состояниях, вызванных расстройствами пищеварения и нарушениями обмена веществ

, препарат назначают внутрь один раз в сутки, в разовых дозах, указанных в таблице. Лечение проводят курсами по 5 дней с интервалом 2-3 дня до выздоровления животного.

При тимпании крупного рогатого скота препарат выпаивают животному или вводят в рубец через желудочный зонд один-два раза в сутки в разовой дозе, указанной в таблице. В процессе лечения назначают теплые клизмы, массаж рубца и другие процедуры, предусмотренные при указанной патологии.

При метеоризме кишечника у лошадей препарат выпаивают животным или вводят через желудочный зонд однократно в дозах указанных в таблице. В процессе лечения назначают теплые клизмы, массаж живота и другие процедуры, предусмотренные при указанной патологии. При необходимости лечение повторяют.

При катаральной пневмонии поросят наряду с этиотропным лечением препарат назначают один раз в день с питьевой водой за 30-40 минут до кормления или в утреннее кормление с комбикормом в дозах, указанных в таблице.

Лечение проводят курсами по 5 дней с интервалом 2-3 дня до выздоровления.

При вагинитах и задержании последа у коров (после его удаления) применяют 3-5% раствор препарата, подогретый до 40вС, которым промывают влагалище один раз в сутки в течение 4-5 дней, расходуя по 1,5-2 л раствора на каждую обработку. Если шейка матки открыта, то 200-300 мл раствора вводят в матку.

При острых и хронических эндометритах, миометрите и пиометре у коров, если шейка матки открыта, в полость матки вводят 15% раствор препарата, подогретый до 40°С в количестве 200-300 мл и сразу же его удаляют. Для этих целей используют катетер с обратным током жидкости. Обработку проводят один раз в сутки до выздоровления. Наряду с этиотропным лечением при трихомонозе коровам вводят во влагалище 20% раствор препарата при помощи шприца Жанэ с резиновой трубкой и специального катетера, имеющего на конечной части большое количество отверстий. Лечение проводят один раз в сутки в течение 5-7 дней, расходуя по 200-300 мл раствора на каждую процедуру.

При лечении быков, больных острой формой трихомоноза, наряду с этиотропным лечением препуциальный мешок промывают 2-3% раствором препарата, который вводят с помощью катетера, соединенного резиновой трубкой с кружкой Эсмарха в количестве 0,5-1,0 л. После этого наружное отверстие препуциального мешка зажимают на 3-5 мин рукой и производят легкий массаж. Лечение проводят один раз в сутки в течение 5-7 дней.

В целях стимуляции центральной и вегетативной нервной системы, повышения резистентности у переболевших инфекционными и инвазионными болезнями животных, ускорения процессов заживления кожных покровов, при некробактериозе, экземах, дерматитах, трофических язвах препарат применяют с питьевой водой или в смеси с кормом один раз в сутки в дозах, указанных в таблице. Лечение проводят курсами по 5 дней с интервалом 3 дня до выздоровления.

Рекомендуемые дозы препарата:

Вид животных, возраст	Количество (мл)
	препарата АСД-2Ф воды, до
Крупный рогатый скот
от 3 лет и старше	20-30	200-400
от 1 года до 3 лет	10-15	100-400
до 1 года	5-7	40-100
Овцы
от 1 года и старше	2-5	40-100
от 1/2 года и до 1 года	1-3	20-80
до 1/2 года	0,5-2	10-40
Лошади
От 3 лет и старше	10-20	200-600
От 1 года до 3 лет	10-15	200-400
До 1 года	5	100
Свиньи
от 1 года и старше	5-10	100-200
от 1/2 года и до 1 года	2-5	40-100
2-3 месяца	1-3	20-80
Собаки взрослые (от 6 мес. )	2	40

В целях стимуляции роста и развития телят, поросят и цыплят, препарат применяют способом группового скармливания из расчета 0,1 мл АСД-2Ф на 1 кг массы тела через день в течение 1-2 месяцев.Инфицированные вяло заживающие раны промывают 15-20% раствором препарата и после этого накладывают смоченную этим раствором повязку. Лечение проводят один раз в сутки до очищения раны от гноя. При наличии свищей, вскрытых полостей абсцессов, флегмон, в их полость вводят марлевый дренаж, смоченный раствором препарата и сверху накладывают стерильную повязку. Дренаж меняют ежедневно до образования грануляционного вала.При мыте лошадей и наличии абсцессов в подчелюстном пространстве и на других частях телапосле предварительного туалета, полости абсцессов промывают 15-20% раствором препарата или вводят в них пропитанные раствором тампоны, один раз в день до очищения раны от гноя и появления грануляции.

ПОБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

При применении препарата АСД-2Ф в соответствии с наставлением побочных явлений и осложнений не наблюдается.

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Противопоказаний не установлено.

ОСОБЫЕ УКАЗАНИЯ

Молоко дойных животных и яйцо птицы после применения препарата используется без ограничений. В случае вынужденного убоя животных мясо используется без ограничений.

УСЛОВИЯ ХРАНЕНИЯ

В сухом, защищенном от света, недоступном для детей и животных месте, в упаковке производителя. Отдельно от пищевых продуктов и кормов при температуре от 4 °С до 35 °С. Срок годности – 24 месяца со дня изготовления при указанных условиях хранения.

Понимание уровня 1 расстройства аутистического спектра

Ваш ребенок — самый важный человек в вашей жизни, и вы желаете ему наилучших результатов в будущем. Однако вы можете заметить, что, хотя ваш ребенок может сосредоточиться на задаче и обладает высоким интеллектом, у него могут возникнуть трудности с поддержанием правильного разговора или пониманием социальных сигналов.

Существует вероятность того, что у вашего ребенка может быть легкая форма аутизма, известная как аутизм уровня 1. Но что именно это означает?

Что такое аутизм 1 уровня?

Аутизм обычно определяется как широкий спектр состояний, характеризующихся проблемами с социальными навыками, повторяющимся поведением, речью и невербальной коммуникацией при аутизме. По данным Центров по контролю за заболеваниями, сегодня в США аутизмом страдает примерно один из пятидесяти четырех детей.

Кроме того, существует несколько типов аутизма. Американская психиатрическая ассоциация (АПА) объединяет все состояния, связанные с аутизмом, под одним общим термином, известным как расстройства аутистического спектра (РАС).

Сегодня РАС делится на три уровня, которые отражают степень тяжести:

Уровень 1: Уровень 1 – это самая легкая форма РАС, но дети этой категории по-прежнему нуждаются в поддержке. Как правило, дети на этом уровне имеют более легкие симптомы, но им все еще трудно правильно общаться или взаимодействовать с другими. Например, они могут не говорить нужные вещи в нужное время или с трудом считывать социальные сигналы и язык тела. Именно на это ранее ссылалось большинство людей, когда использовали термины «синдром Аспергера» или «высокофункциональный аутизм».
Уровень 2: Детям этого уровня требуется существенная поддержка, так как обычно у них более очевидные проблемы с вербальной и социальной коммуникацией по сравнению с теми, у кого диагностирован аутизм 1 уровня. У детей с уровнем 2, как правило, очень узкие интересы и повторяющиеся действия, которые могут затруднить их функционирование или участие в определенных ситуациях.
Уровень 3: Это самая тяжелая форма РАС. У детей этой категории, как правило, возникают многие из тех же трудностей или поведения, что и у детей с Уровнями 1 и 2, но в большей степени. Дети на этом уровне имеют серьезный дефицит вербальных и невербальных навыков социального общения, что вызывает серьезные нарушения функционирования, очень ограниченное начало социальных взаимодействий и минимальную реакцию на социальные инициативы со стороны других. Людям этого уровня требуется наибольшая поддержка, которая может включать штатных помощников.

Аутизм (уровень 1) Симптомы

Симптомы аутизма различаются у каждого ребенка. Однако, вообще говоря, у детей с аутизмом 1-го уровня есть общие симптомы. Некоторые из этих симптомов можно рассматривать как сильные стороны, в то время как другие симптомы можно считать проблемами.

Сильные стороны могут включать:

Замечательная сосредоточенность и настойчивость
Способность к распознаванию образов
Внимание к деталям

Испытания могут включать:

Повышенная чувствительность к свету, звукам или другим раздражителям
Сложно поддерживать типичный разговор
Трудности с невербальными разговорными навыками, такими как дистанция, громкость или тон во время разговора
Некоординированные движения или неуклюжесть

Если вы считаете, что у вашего ребенка могут проявляться симптомы аутизма 1-го уровня, Ascend Autism готов ответить на ваши вопросы о том, как лучше всего поддержать вашего ребенка.

Похожие материалы:

Ранние признаки аутизма
Признаки аутизма у мальчиков
Признаки аутизма у девочек
Жизнь до постановки диагноза РАС: предварительное тестирование или скрининг

О Ascend Autism

Ascend Autism — это ценный ресурс для детей с аутизмом и их семей. Более десяти лет назад Ascend Autism была основана высококвалифицированной командой медицинских работников и сертифицированных поведенческих аналитиков (BCBA).

Ascend Autism предлагает вмешательства с использованием доказательной практики (EBP) для детей с симптомами высокофункционального аутизма. EBP — это терапия и лечение, которые прошли тщательные исследования и обзоры и оказались эффективными для лечения детей с высокофункциональным аутизмом. Дети с симптомами высокофункционального аутизма, участвовавшие в EBP, показали положительные результаты и лучшие результаты.

Наряду с нашими терапевтическими программами мы обеспечиваем безопасную среду для детей с аутизмом, чтобы они чувствовали себя защищенными и свободными для достижения целей лечения.

Программы терапии аутизма в Ascend Autism

В Ascend Autism мы предлагаем программы ABA для наших учащихся, в том числе:

Программа раннего вмешательства
Целевая программа вмешательства
Работа с социальными навыками
Родительские услуги

Узнайте, как программа Ascend Autism может помочь вашему ребенку с высокофункциональным аутизмом

Наша команда Ascend Autism готова помочь детям с высокофункциональным аутизмом. У нас есть программы лечения, основанные на методах, эффективность которых научно доказана.

Узнайте больше о программе Ascend Autism и нашем опыте успешной помощи детям с высокофункциональным аутизмом. Свяжитесь с нами сегодня, позвонив нам или заполнив нашу безопасную онлайн-форму для получения дополнительной информации.

Расстройство аутистического спектра 1-го уровня (ранее известное как синдром Аспергера)

Типичные академические условия
Ресурсы
Справочные материалы

(ASD), зарегистрированных в Центре Пола Ментона, что согласуется с выводом о том, что Оттава занимает второе место по концентрации таких учащихся в Онтарио (Alcorn-MacKay, 2010).

Несмотря на то, что термин «синдром Аспергера» все еще используется, он не появляется в самой последней версии Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM; Американская психиатрическая ассоциация, 2013 г.) и теперь включен в широкую категорию расстройств аутистического спектра (расстройство аутистического спектра). АСД). Те, у кого в прошлом диагностировали синдром Аспергера, теперь будут идентифицированы как страдающие РАС 1-го уровня (требующие минимальной поддержки). Расстройство развития нервной системы, обычно выявляемое в детстве, РАС диагностируется и описывается на основе двух аспектов симптомов: (1) дефицита социальной коммуникации/социального взаимодействия и (2) ограниченных, повторяющихся паттернов поведения, интересов или деятельности.

Карлтонские учащиеся с РАС обычно обладают многими сильными сторонами. Они, как правило, очень красноречивы в устной и письменной речи. Они, как правило, внимательны к деталям, с сильными сторонами в механическом запоминании и систематическом, логическом подходе к решению проблем. У них могут быть сильные интересы, связанные с общей темой (например, механикой или историей), а более конкретные, связанные интересы менялись с детства (Stoddart, Burke and King, 2012), что может быть очень мотивирующим, если они участвуют в связанной программе. Они также, вероятно, будут прямыми, лояльными и честными (McMahon-Coleman, 2016).

В дополнение к двум измерениям симптомов DSM-V учащиеся с РАС могут испытывать чрезмерную тревогу, связанную с повседневными событиями. Многие гиперчувствительны к раздражителям окружающей среды, таким как шум, резкое освещение и толпа. Они могут демонстрировать жесткое, негибкое поведение, связанное правилами, и могут испытывать глубокую тревогу в ответ на незнакомую обстановку, неясные ожидания и (кажущиеся незначительными) изменения (например, изменения в программе курса в последнюю минуту). Другие наблюдаемые области трудностей включают управление временем и организацию, концентрацию, мелкую моторику (грязный, трудный почерк) и скорость обработки информации.

Многим учащимся с РАС трудно участвовать в обсуждениях в классе, презентациях и групповой работе. Оценки могут пострадать, потому что они не понимают интуитивно «скрытый учебный план», как их сверстники. Чтобы проиллюстрировать это, некоторые могут не знать о различных типах послешкольных учреждений, таких как лекции, лаборатории и дискуссионные группы, с различными форматами преподавания и обучения и ожиданиями в отношении поведения. Они могут обобщать знакомую, преимущественно репродуктивную культуру обучения в старшей школе (запоминать это и возвращать) и быть неподготовленными, когда требуется анализировать, критиковать или применять знания. Их, возможно, нужно будет четко объяснить, что в разных академических областях применяются разные правила письма, которые еще больше различаются в зависимости от типа задания (например, отчет о книге или убедительное эссе), и они выигрывают от доступа к моделям, заданиям на основе шаблонов (McMahon-Coleman, 2016) и четкие письменные инструкции.

Симптомы и характеристики РАС могут привести к ложным впечатлениям; в результате многие студенты изо всех сил пытаются установить и поддерживать дружеские отношения. Некоторые говорят относительно монотонно, с ограниченным зрительным контактом и избегают социальных взаимодействий. Такие люди могут восприниматься как отчужденные, незаинтересованные «одиночки». Другие говорят слишком громко и вне контекста, с интенсивным зрительным контактом и склонностью много говорить о своих интересах, создавая впечатление, что они бесчувственны и эгоистичны. Они могут не знать о «неписаных» социальных правилах (например, о личном пространстве) или интерпретировать язык весьма буквально (не могут распознать сарказм или «читать между строк»). Большинство не может «вести светскую беседу»; они также с трудом интерпретируют и выражают невербальные социальные сигналы (мимику, тон голоса, жесты).

Типичные академические помещения

Дополнительное время и меньшее место для тестов и экзаменов
Доступ к текстовому процессору для письменных тестов и экзаменов
Программное обеспечение для записи или ручка для записи лекций
Доступ к волонтерским службам ведения записей
Рассмотрение групповой работы, презентаций или участия ¹ .

В некоторых случаях координатор PMC рекомендует учащимся с РАС направить преподавателям персонализированное рекомендательное письмо с объяснением влияния их инвалидности, а также связанных с этим сильных сторон и проблем.

¹ Предполагается, что учащиеся с РАС будут работать над развитием своих навыков в этих областях, но с инструкторами могут быть согласованы индивидуальные условия, чтобы они могли работать в меру своих способностей.

Ресурсы

Гоббо, К. и Шмульский, С. (2014) Опыт преподавателей со студентами колледжей с расстройствами аутистического спектра: качественное исследование проблем и решений. Акцент на аутизме и других нарушениях развития, 29(1) , 13–22

МакКеон, Б., Альперн, К.С., и Загер, Д. (2013). Содействие академической активности студентов колледжей с расстройствами аутистического спектра. Журнал послесреднего образования и инвалидности, 26(4) , 353-366.

Burgstahler, S. & Russo-Gleicher, R.